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/ 让教学更有效 高效备课 | 生物学科
【学习目标】
生命观念：
通过对比裸子、被子植物结构，认同结构与功能相适应、生物与环境相适应；梳理孢子植物到种子植物的进化规律，建立植物逐步摆脱水环境依赖、向陆生演化的进化观念。
科学思维：
运用比较、归纳的方法，辨析裸子植物与被子植物异同；结合果实、种子结构，推理种子传播、陆生适应的原理，提升逻辑推理能力。
探究实践：
完成观察黑松繁殖、解剖桃果实的分组观察实验，规范使用解剖工具，能准确描述植物结构、梳理繁殖过程；能结合实物识别常见裸子、被子植物。
态度责任：
认识裸子、被子植物的生态价值、经济价值；了解我国特有珍稀裸子植物，树立保护珍稀植物、人与自然和谐共生的环保理念。
【课前预习】
1.裸子植物最核心的特征是种子________，无果皮包被，大多为多年生________植物。
2.常见的裸子植物有________、________、________、水杉等。
3.裸子植物适应陆地干旱、寒冷环境的结构特点：根系________，可深入土壤吸水；叶片多为针状、鳞状，表皮有________，减少水分蒸发；根、茎、叶内有发达的________，保障水分和营养物质运输。
4.裸子植物依靠________完成传粉受精，种子成熟后裸露，主要借助________传播，繁殖过程摆脱了对________的依赖。
5.________是植物界最高等的植物类群，具有真正的________和________，种子外有________包被。
6.常见的被子植物有________、________、蒲公英等。
7.被子植物的果皮具有两大作用，一是________种子免受外界伤害，二是________种子传播。
8.桃依靠________取食果肉传播种子，蒲公英依靠________借助风力传播种子。
9.被子植物依靠________的结构高效吸引传粉者，受精效率更高，种子的胚能得到________和________的双重保护，成活率更高，因此其种类最多、分布范围最广。
10.裸子植物和被子植物统称为________植物，共同的繁殖方式是依靠________繁殖后代。
11.相较于孢子繁殖，种子繁殖的优势：种子内储存丰富的________，为胚的发育提供能量；种子的保护结构可抵御不良环境，使植物繁殖彻底摆脱对________的依赖，是植物进化的重要飞跃。
12.裸子植物是________森林的主体，可保持水土、维持生态平衡，银杏、红豆杉等还具有________和观赏价值。
13.________植物与人类生产生活联系最为密切，可为人类提供粮食、蔬菜、水果、木材、药材等资源。
【课中研学】
1.推测黑松的花粉是怎样传播到大孢子叶球上的。
2.黑松的球果成熟后，当天气干燥时，鳞片会完全打开，种子便散落出来；当雨天时，鳞片闭合。这一特性对种子传播有什么意义？
3.有人说黑松的球果是果实，你认同这种观点吗？说说你的理由。
1.桃的果皮分为几层？分别由哪些组织构成？
2.桃的果实有哪些作用？
3.桃的种子与黑松的种子在着生位置上有什么不同？
【课堂总结】
1.如何区分裸子植物和被子植物？
2.为什么用种子繁殖增强了植物对陆地环境的适应性？
【课堂练习】
1.某同学根据生物名称，认为金鱼藻属于藻类。查阅资料后，他认定金鱼藻属于被子植物。这位同学的依据是（　　）
A.金鱼藻有茎、叶分化
B.金鱼藻有输导组织
C.金鱼藻能开花结果
D.金鱼藻能结种子
2.地球上的植物种类繁多、形态各异，判断下列叙述是否正确。
（　　）（1）蕨类植物和裸子植物的细胞有叶绿体，能进行光合作用。
（　　）（2）种子植物完全适应了陆地环境，它们的生活不再需要水。
（　　）（3）雪松比蒲公英高大，所以雪松的结构比蒲公英更复杂。
3.银杏的种子剥去外种皮后称白果，可供食用或药用。杏的果实肥厚多汁、酸甜适度，杏仁有止咳、祛痰、定喘之效。
（1）银杏和杏的可食用部分在结构上有哪些异同？说明银杏和杏的所属类群及理由。
（2）如果取杏仁做药用，要去除它外面的哪些结构？杏仁在结构层次上属于什么？
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【分层作业】（15-20道题左右）注意难易程度，选题注意新题型
1.下列属于裸子植物核心特征的是（　　）
A.有根、茎、叶分化
B.种子外无果皮包被
C.靠孢子繁殖
D.能形成果实
2.裸子植物和被子植物的共同特征是（　　）
A.都能产生种子
B.种子都有果皮包被
C.都有花和果实
D.都生活在干旱环境
3.下列植物中属于裸子植物的是（　　）
A.玉米
B.向日葵
C.马尾松
D.葫芦藓
4.被子植物区别于裸子植物的主要特点是（　　）
A.有输导组织
B.种子外有果皮包被
C.用种子繁殖
D.有根、茎、叶
5.裸子植物不具备的结构是（　　）
A.种子
B.茎
C.果实
D.叶
6.被子植物又被称为绿色开花植物，原因是其具备下列哪一独有的结构（　　）
A.根
B.花
C.种子
D.叶
7.关于两类植物的繁殖说法正确的是（　　）
A.都依靠孢子繁殖
B.都依靠种子繁殖
C.裸子植物靠孢子，被子植物靠种子
D.被子植物靠孢子，裸子植物靠种子
8.裸子植物的种子______，没有果皮包被，因此仅具备根、茎、叶、种子四类器官。
9.被子植物的种子外有______包被，能够形成果实，对种子起到保护作用。
10.请写出裸子植物和被子植物的任意1项共同特征：______。
11.某植物有根、茎、叶的分化，叶片背面有孢子囊群，它不可能属于下列哪类植物（　　）
A.蕨类植物
B.裸子植物
C.被子植物
D.以上都不对
12.被子植物成为目前地球上分布最广、种类最多的植物类群，核心原因是（　　）
A.植株高大
B.能产生种子
C.种子外有果皮保护，环境适应能力更强
D.用孢子繁殖
13.下列关于两类植物与人类关系的说法错误的是（　　）
A.裸子植物如水杉可作为绿化树种
B.被子植物如番茄可为人类提供果蔬来源
C.所有裸子植物的种子都不能食用
D.部分裸子植物可提供优质木材
14.观察某植物的器官发现它没有真正的花，种子裸露，你判断它属于（　　）
A.苔藓植物
B.蕨类植物
C.裸子植物
D.被子植物
15.关于两类植物的进化意义，下列说法正确的是（　　）
A.裸子植物比被子植物更高级
B.种子的出现大大提升了植物对陆地环境的适应能力
C.裸子植物完全摆脱了水的限制，被子植物还依赖水
D.两类植物都没有输导组织
16.某地发现一种新的药用植物，它具备果实这一结构，说明它一定属于（　　）
A.裸子植物
B.被子植物
C.蕨类植物
D.苔藓植物
17.完成填空：生物分类中，种子植物包含______和______两个类群，二者的核心区分依据是______。
18.请简述被子植物的种子繁殖优势：______。
19.有同学认为“裸子植物和被子植物的生殖过程完全不需要依赖水，比苔藓、蕨类植物更适应陆地环境”，请你判断该说法是否正确并说明理由：__________________________________________________________________________________________。
20.请举例说明裸子植物和被子植物在日常生产生活中的应用各2例：_______________________________________________________________________________________________________________________________________。
【参考答案】
【课前预习】
1.裸露；木本
2.松；柏；银杏（答案顺序可互换）
3.发达；厚角质层；输导组织
4.孢子叶球；风力；水环境
5.被子植物；花；果实；果皮
6.桃；番茄（答案顺序可互换，合理即可）
7.保护；协助（帮助）
8.动物；冠毛
9.花；果皮；种皮（答案顺序可互换）
10.种子；种子
11.营养物质；水环境
12.寒温带；药用
13.被子
【课堂练习】
1.C
2.（1）√
（2）×
（3）×
3.（1）相同点：食用部位内部都有胚，都有种皮保护胚，储存营养物质。
不同点：银杏可食用部分是种子的肉质外种皮，种子裸露，无果皮，不形成果实；杏可食用部分是果皮（果肉），种子外有果皮包裹形成果实。
类群：银杏属于裸子植物，种子无果皮包被；杏属于被子植物，种子外有果皮包被，能形成果实。
（2）需去除外层果皮（果肉）和坚硬种皮；杏仁属于生殖器官（种子）。
【分层作业】
1.B
2.A
3.C
4.B
5.C
6.B
7.B
8.裸露
9.果皮
10.都依靠种子繁殖（或：都有根、茎、叶、输导组织；生殖过程不需要水，合理即可）
11.B
12.C
13.C
14.C
15.B
16.B
17.裸子植物；被子植物；种子外是否有果皮包被
18.种子外有果皮保护，减少外界伤害；果实可借助动物、风力、水力传播种子，扩大分布范围；果皮能为种子萌发提供营养，适应环境能力更强。
19.说法正确。苔藓、蕨类依靠孢子繁殖，受精过程离不开水；裸子植物和被子植物依靠种子繁殖，依靠花粉完成受精，生殖过程不需要水环境，更适应干旱陆地。
20.裸子植物：①松树、杉木提供优质木材；②银杏、水杉用作城市绿化。
被子植物：①水稻、小麦作为粮食作物；②苹果、草莓作为水果供食用。（答案合理即可）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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