6.3数据的表示暑假预习练(含解析)北师大版数学七年级上册

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6.3数据的表示暑假预习练(含解析)北师大版数学七年级上册

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6.3数据的表示
学校:___________姓名:___________班级:___________考号:___________
一、单选题
1.政府制定相关优惠政策鼓励企业提升新质生产力,发展人工智能.某地统计了1-5月各月新增人工智能项目的企业数量,并将结果绘制成如下两种不完整的统计图.
则该地1月份新增人工智能项目的企业数量为(  )
A.5家 B.4家 C.3家 D.2家
2.党的十八大以来,党中央把脱贫攻坚摆到更加突 出的位置.根据国家统计局发布的数据,2012~2019年年末全国农村贫困人口的情况如图所示,根据图中提供的息,下列说法错误的是( )
A.2019年末,农村贫困人口比上年末减少1109万人
B.2012年末至2019年末,农村贫困人口逐年减少累计减少超过9000万人
C.2012年末至2019年末,连续7年每年农村贫困人口减少1000万人以上
D.若维持从2018年末至2019年末的农村贫困人口下降率,2020年末农村贫困人口将全部脱贫
3.民以食为天.2022年12月12日国家统计局公布,2022年全国粮食总产量是13731亿斤,对于数字“13731”中,数字3的频率为( )

A. B. C. D.
4.数学兴趣小组对全校2500名学生每天阅读时长进行问卷调查,并随机抽取部分学生的答卷进行整理统计,绘制成如图所示不完整的条形统计图.其中每天阅读时长为小时的学生人数占样本总人数的,下列说法正确的是( )
A.被随机抽取的学生人数小于200人
B.被调查学生中,阅读时长为1小时的学生人数最多
C.2500名学生的阅读时长是这个问题被抽取的样本
D.每天阅读时长为小时的学生人数占样本总人数的
5.为了了解某地区初三学生的身体发育情况,抽查了该地区名年龄为 岁—岁的男生体重(),得到频率分布直方图如下:根据上图可得这名学生中体重大于等于 小于等于 的学生人数是( )

A. B. C. D.
6.为了检查近期期末复习的教学效果,某班数学老师把期末测评成绩进行了统计,得到如下的频数分布直方图.下列说法错误的是( )
A.成绩x在70≤x<80范围内的人数最多 B.数学老师按成绩范围分成了5组,组距是10
C.及格(60分以上)的人数有34人 D.全班一共有40人
7.下面是反映世界人口情况的数据:1957年、1974年、1987年、1999年的世界人口数依次为亿、亿、亿、亿,2011年世界人口将达亿,预计2050年世界人口将达亿.上面的数据不能制成( )
A.统计表 B.条形统计 C.折线统计 D.扇形统计图
8.期中调研日期为“2025年04月20日”,日期中出现的频率相同的数字是( )
A.0和4 B.0和5 C.2和4 D.0和2
9.某校学生喜爱的体育中考项目人数的扇形统计图如图,已知喜爱排球的人数为440人,则喜爱游泳的人数为( )
A.56人 B.120人 C.184人 D.800人
10.下列四个统计图中,用来表示不同品种的奶牛的日平均产奶量最为合适的是( )
A. B.
C. D.
11.实现碳中和,已成为全球共识,碳替代、碳减排、碳封存、碳循环是实现碳中和的4种主要途径,科学家预测,2020—2050年,4种途径对全球碳中和的贡献率如图所示,根据扇形统计图,判断下列说法中不正确的是( )

A.2020—2050年,实现碳中和贡献最大的途径是碳替代
B.2020—2050年,碳减排的贡献率占比为
C.图中表示碳封存的扇形所占圆心角度数为
D.2020—2050年,4种途径的贡献率为碳替代>碳减排>碳循环>碳封存
12.对某校七(1)班和七(2)班的学生“最喜爱的球类体育项目”进行统计,分别绘制了扇形统计图如图,下列说法正确的是( )
A.七(1)班中最喜欢足球的人数比七(2)班中最喜欢足球的人数少
B.七(1)班中最喜欢篮球的人数和七(2)班中最喜欢篮球的人数一样多
C.七(2)班中最喜欢篮球的人数和最喜欢足球的人数一样多
D.七(2)班中最喜欢足球的人数比最喜欢篮球的人数多
二、填空题
13.“坚持不懈”的英语翻译是,单词中“”出现的频率为___.
14.如图是某班40名学生一分钟跳绳测试成绩(次数为整数)的频数直方图,从左起四个小长方形的高的比依次为,那么该班一分钟跳绳次数在100次以上(不包含100次)的学生有______人.
15.某班的献爱心送书活动,送书量与人数之间的关系如表:
送书量(本) 2 3 4 5 6
人数 4 7 10 15 9
则参加本次送书活动的共有___人.
16.科技小组的同学们为了研究近年来北京市科技创新的情况,查阅了2019-2023年北京市专利授权量的数据,并绘制了趋势图,由此对2024年北京市专利授权量做出了预测.他们的预测值可能是___________千件(结果保留整数).
17.甲、乙、丙、丁四名篮球运动员在同一场比赛中投篮情况如下表,这四名篮球运动员中,投篮命中率最高的是________.
甲 乙 丙 丁
投篮次数 20 25 25 30
投中次数 13 14 15 18
三、解答题
18.为了解七年级学生的计算能力,学校随机抽取了m位学生进行数学计算题测试.王老师将成绩进行统计后分为“优秀”“良好”“一般”“较差”“很差”五个等级,并将收集整理后的数据绘制成如下两幅不完整的统计图.
(1)此次调查方式属于________;(填“普查”或“抽样调查”)
(2)m=_______,扇形统计图中表示“较差”的扇形的圆心角度数为_______.
(3)补全条形统计图;
(4)若该校七年级有2400人,估计七年级得“优秀”的学生人数.
19.如图,把一个圆分成四个扇形,求这四个扇形的圆心角的度数.
20.某校随机抽取部分学生,对“学习习惯”进行问卷调查.设计的问题:对自己做错的题目进行整理、分析、改正;答案选项为:.很少,.有时,.常常,.总是.将调查结果的数据进行了整理、绘制成部分统计图:
请根据图中信息,解答下列问题:
(1)填空: , ;
(2)请你补全条形统计图;
(3)若该校有名学生,请你估计其中“常常”和“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生共有多少名?
21.某校为宣传中华民族的悠久历史和灿烂文化,激发学生传承非遗的兴趣,从全校1800名学生中随机抽取部分学生进行非物质文化遗产知识测试(测试满分为100分,得分x均为不小于60的整数),并将成绩分为四个等级:A(),B(),C(),D(),绘制了如图统计图(部分信息未给出,A等级的频率为).
(1)求测试成绩的等级为B的学生人数,并补全频数分布直方图;
(2)若全校学生都参加测试,请你根据抽样测试的结果,估计该校测试成绩的等级为A和B的学生共有多少人?
22.某校准备成立球类社团,政教处设计一份问卷,对学生喜爱的球类运动进行专项调查.
调查问卷对于下列球类运动,你最喜爱的是( ).(单选) A.篮球 B.足球 C.排球 D.其他
【收集数据】通过随机抽样调查50名学生,得到如下数据:
ABBABBACACABAC
AABBAACBABACAC
BAADAAABBDAAAB
ACABCABA
【整理数据】政教处根据数据绘制了下面不完整的球类运动统计表:
球类 划记 户数
A 正正正正正 25
B 正正正
C
D 丅 2
合计 —— 50
(1)补全统计表:_______,_______;
【分析数据】
(2)根据抽样调查的结果,请估算一下学校1500名学生中喜爱足球运动的学生人数;
【得出结论】
(3)如果学校准备招聘10名球类教练(每名教练只擅长一种球类运动),根据统计数据预测招聘A种球类运动教练的人数.
23.下表给出了我国2005~2010年国内生产总值(GDP).
年份 2005 2006 2007 2008 2009 2010
GDP/亿元 184937 216314 265810 314045 340903 401202
(1)请选择合适的统计图描述表中的数据,并分析这几年国内生产总值的变化趋势.
(2)如果到2020年国内生产总值比2005年翻两番,那么2020年的国内生产总值是多少?增长了百分之几?
《6.3数据的表示》参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A D D D C C D D C D
题号 11 12
答案 C C
1.A
【分析】本题考查了折线统计图与扇形统计图的综合运用.利用3月份新增人工智能项目的企业数量及其占比求得1-5月各月新增人工智能项目的企业数量,再减去2-5月各月新增人工智能项目的企业数量,即可求解.
【详解】解:,

∴该地1月份新增人工智能项目的企业数量为5家.
故选:A.
2.D
【分析】本题考查了条形统计图的运用.用2018年年末全国农村贫困人口数减去2019年年末全国农村贫困人口数,即可判断A;用2012年年末全国农村贫困人口数减去2019年年末全国农村贫困人口数,即可判断B;根据2012~2019年年末全国农村贫困发生率统计图,通过计算即可判断C;求得从2018年末至2019年末的农村贫困人口下降率为,据此计算即可判断D.
【详解】解:A、,即2019年末,农村贫困人口比上年末减少1109万人,故本选项推断合理,不符合题意;
B、2012年末至2019年末,农村贫困人口累计减少:,所以超过9000万人,故本选项推断合理,不符合题意;
C、,,,,,,,所以连续7年每年农村贫困人口减少1000万人以上,故本选项推理合理,不符合题意;
D、从2018年末至2019年末的农村贫困人口下降率为,则2019年末到2020年末预计农村贫困人口减少万人,,所以2020年末农村贫困人口不能全部脱贫,故本选项推理不合理,符合题意;
故选:D.
3.D
【分析】根据频率频数总数即可求解.
【详解】解:∵3出现了2次,一共有5个数字,
∴数字3的频率为,
故选:D.
【点睛】本题考查了求频率,解题关键是掌握频率的计算公式.
4.D
【分析】本题考查由条形统计图推断结论,考查学生的数据处理能力.根据条形统计图相关数据即可进行判断.
【详解】解: A、被随机抽取的学生人数为: (人),故A错误,不符合题意;
B、被调查学生中,阅读时长为小时的人数为: (人),人数最多,故B错误,不符合题意;
C、200名学生的每天阅读时长是这个问题被抽取的样本,故C错误,不符合题意;
D、已知样本总人数为200人,阅读时长为小时的学生人数是85人,那么其占样本总人数的比例为,D选项正确,符合题意;
故选:D.
5.C
【分析】本题考查了频率分布直方图;根据可求得段的频率,则可求得频数.
【详解】解:由图可知:则段的频率为,
则频数为(人).
故选C.
6.C
【分析】由题意直接根据频数分布直方图提供的信息逐一进行判断即可.
【详解】解:A、成绩x在70≤x<80范围内有14人,人数最多,说法正确;
B、数学老师按成绩范围分成了5组,组距是10,说法正确;
C、及格(60分以上)的人数有36人,说法错误;
D、全班一共有40人,说法正确.
故选:C.
【点睛】本题考查频数分布直方图,解题的关键是读懂图象信息,属于中考常考题型.
7.D
【分析】扇形统计图能清楚地反映出各部分数同总数之间的关系与比例;折线统计图不但可以表示出数量的多少,而且还能够清楚的表示出数量增减变化的情况.条形统计图是用条形的长短来代表数量的大小,便于比较;统计图可以表示事物多个方面的情况.
【详解】解:扇形统计图表示各部分数同总数之间的关系与比例,因此题目中表示人口的变化,不能用扇形统计图.
故选:D.
【点睛】本题考查了统计图的选择,根据各种统计图的特点,来选择统计图是解题的关键.
8.D
【分析】本题考查了频率,掌握频数与总次数的比值等于频率是解题关键.根据频率的定义,分别求出每个数字出现的频率,对比即可得出答案.
【详解】解:因为在“2025年04月20日”中,共有0,2,5,4四种数字,其中0出现了3次,2出现了3次,5出现了1次,4出现了1次,
所以数字0和2出现的频率都为,数字5和4出现的频率都为,
所以数字0和2出现的频率相同,5和4出现的频率相同.
故选:.
9.C
【分析】先求出被调查的总人数,再乘以对应百分比可得答案.
【详解】解:由题意知,被调查的总人数为(人),
所以最喜爱游泳的人数有(人),
故选:C.
【点睛】本题考查的是扇形统计图,根据扇形统计图求出被调查的总人数是解答此题的关键.
10.D
【分析】此题根据扇形统计图、折线统计图、条形统计图各自的特点来判断.扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.
【详解】解:A.扇形统计图可以直接看出各个奶牛产量的比例,但不能直接看到各个奶牛的产量,故此项不合适;
B.图中的奶牛瓶这样一个立体物显示,容易使人们从体积的角度比较这几种不同品种奶牛的平均产奶量,从而扩大了它们的差距,是不合适的;
C. 折线统计图表示的是事物的变化情况,但不适合统计不同品种奶牛的平均产奶量,故此项不合适;
D.条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目,用来表示不同品种的奶牛的日平均产奶量最为合适.
故选D.
【点睛】本题考查的是统计图的选择,本题解题的关键是区分各个统计图的特点.
11.C
【分析】根据扇形统计图的数据可求出碳减排的贡献率占比,即可求解.
【详解】解:碳减排的贡献率占比为:
A:∵,
故2020—2050年,实现碳中和贡献最大的途径是碳替代
故A不符合题意;
B:由计算可知,碳减排的贡献率占比为,B不符合题意;
C:碳封存的扇形所占圆心角度数为:,故C符合题意;
D:∵,
故2020—2050年,4种途径的贡献率为碳替代>碳减排>碳循环>碳封存
故D不符合题意.
故选:C
【点睛】本题考查扇形统计图中扇形所占百分比和圆心角度数的求解.注意计算的准确性.
12.C
【分析】根据扇形统计图里的数据逐一判断即可.扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小,但不能直接反映具体数量,除非已知总体数量;在同一总体中,百分比越大,数量越多;百分比相等,数量相等.
【详解】解: 七(1)班和七(2)班的学生总人数不确定,
无法比较两个班最喜欢足球或篮球的具体人数,故A,B错误;
在七(2)班的扇形统计图中,最喜欢篮球的占,最喜欢足球的占,
七(2)班中最喜欢篮球的人数和最喜欢足球的人数一样多,
C正确,D错误.
13./0.2
【分析】本题考查了频率的概念,频率是指某个对象出现的次数与总次数的比值.需要计算字母“”在 “”中出现的频数和总字母数,然后求比值,即可作答.
【详解】解:依题意,在“”中共有10个字母,其中字母“”出现了2次,
因此频率为.
故答案为:.
14.20
【分析】根据频数分布直方图得出一分钟跳绳次数在100次以上的即第三、四组所占比例,然后用:100次以上的学生数总人数比例,计算即可.
【详解】解:从左起第一、二、三、四个小长方形的高的比为,即各组频率之比为;
一分钟跳绳次数在100次以上的即第三、四组,所占比例为,
故该班一分钟跳绳次数在100次以上(不包含100次)的学生有(人).
15.45
【分析】依据统计表中的数据,即可得参加本次送书活动的人数.
【详解】解:参加本次送书活动的共有:
4+7+10+15+9=45(人).
故答案为:45.
【点睛】本题考查了统计表的知识点,从表中获取相关信息是解决问题的基础.
16.120
【分析】本题考查统计图的应用,根据趋势图可直接得出答案.
【详解】解:由图可知,2024年对应的专利授权量为120千件,
故答案为:120.
17.甲
【分析】本题考查了统计表,解决本题的关键是掌握“命中率”的计算方法.
命中率=投中次数÷投篮次数×100%,据此解答.
【详解】解:由题意可知:
甲的命中率为
乙的命中率为
丙的命中率为
丁的命中率为

∴这四名篮球运动员投篮命中率最高的是甲.
故答案为:甲.
18.(1)抽样调查
(2)80,
(3)
条形统计图为:
(4)450
【分析】(1)根据抽样调查和普查的意义进行判断;
(2)用“一般”等级的人数除以它所占的百分比得到m的值,再利用360度乘以“较差”等级的人数所占的百分比得到扇形统计图中表示“较差”的圆心角的度数;
(3)计算出“良好”等级人数后补全条形统计图;
(4)用2400乘以样本中“优秀”等级人数所占的百分比即可.
【详解】(1)此次调查方式属于抽样调查;
(2),
扇形统计图中表示“较差”的圆心角;
(3)“良好”等级的人数为(人)
(4),
所以估算七年级得“优秀”的同学大约有450人.
【点睛】本题考查的是条形统计图和扇形统计图的综合运用.读懂统计图,从不同的统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.条形统计图能清楚地表示出每个项目的数据;扇形统计图直接反映部分占总体的百分比大小.
19.扇形甲:;扇形乙:;扇形丙:;扇形丁:.
【分析】此题考查了扇形所占的百分比和扇形圆心角之间的关系,分别用360度乘以每个扇形中的百分数即可得答案.
【详解】解:扇形甲的圆心角度数为.
扇形乙的圆心角度数为.
扇形丙的圆心角度数为.
扇形丁的圆心角度数为:
20.(1),
(2)见解析
(3)
【分析】此题主要考查了条形统计图和扇形统计图的综合运用,样本估计总体,读懂统计图,从统计图中得到必要的信息是解决问题的关键.
(1)首先用“有时”对错题进行整理、分析、改正的学生的人数除以,求出该调查的样本容量为多少,然后分别用“很少”、“总是”对自己做错的题目进行整理、分析、改正的人数除以样本容量,求出、的值各是多少即可;
(2)求出“常常”对自己做错的题目进行整理,分析、改正的人数,补全条形统计图即可;
(3)用该校学生的人数乘“常常”和“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生占的百分率即可.
【详解】(1)解:(名)
∴该调查的样本容量为,

故答案为:,.
(2)(名),补全条形统计图如下:
(3)(名),
∴估计其中“常常”和“总是”对错题进行整理、分析、改正的学生共有名.
21.(1)人,补全图形见解析
(2)该校测试成绩的等级为A和B的学生共有1260人
【分析】本题考查了条形统计图,画条形统计图,样本估计总体,正确掌握相关性质内容是解题的关键.
(1)先求出抽取的学生数,再求出测试成绩的等级为B的学生数,最后补全频数分布直方图,即可作答.
(2)根据样本估计总体的公式进行列式计算,即可作答.
【详解】(1)解:依题意,抽取的学生数为:(人),
测试成绩的等级为B的学生数:(人),
补全频数分布直方图如图所示;
(2)解:依题意,(人),
答:该校测试成绩的等级为A和B的学生共有1260人.
22.(1)15,8;(2)450人;
【分析】此题考查了抽样调查,样本估计总体,根据统计表得出各部分所占比例是解题关键.
(1)根据统计表中的数据进行计算即可;
(2)利用样本估计总体求解即可;
(3)利用样本估计总体求解即可.
【详解】(1)根据统计表中的划记可得,,

(2)
∴学校1500名学生中喜爱足球运动的学生人数为450人;
(3)
∴预测招聘A种球类运动教练的人数为5人.
23.(1)见解析;(2)2020年的国内生产总值是739748亿元,增长了300%.
【分析】(1)表示数据增长变化情况,因此选择折线统计图比较合适,画出折线统计图即可;
(2)到2020年国内生产总值比2005年翻两番,可以求出2020年的国内生产总值,进而求出增长了百分之几.
【详解】解:(1)用折线统计图描述我国2005~2010年国内生产总值(GDP)比较合适.如图:

从统计图中可以看出从2005年到2010年我国国内生产总值呈逐年增长的趋势,到2010年突破400000大关;
(2)2020年国内生产总值为:184937×2×2=739748(亿元),
(739748-184937)÷184937≈300%,
答:2020年的国内生产总值是739748亿元,增长了300%.
【点睛】本题考查了折线统计图的特点和制作方法,掌握折线统计图的特点是正确选择的前提.
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 (共 2 页)
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