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2024-2025学年度第二学期质量监测
二、在同学们搜集的材料中，出现了下列词语，按要求完成6-7题。
6.下列每小题词语中都有一个加点字的读音是错误的，请选出来。
五年级语文试卷
(1)A.因窘(jiǒng)B.路然(an)C.增增发光(yd)
()
书写字迹要清楚，卷面要整洁，答卷时间为110分钟。
(2)A.泛滥(1àn)
B.公舟(jué)
C.膘肥体壮(piao)
()
(3)A.蓝酱(zhdn)B.褂子(wa)
C.题骨(qun)
()
本学期，五年级开展了以“传承中华文化，做有为少年”为主题的语文
(4)A.揿电铃(qia)B.黛黑(d6i)
C.锡刻（juan)
(
实践活动，同学们从不同角度收集资料，开展了学习交流活动。
7.下列每小题词语中都有一个错别字，选出有错别字的选项。
第一部分识字与写字（共22分)
（1)A.樱桃
B.疑惑
C.街接
D.出谋画策
)
一、下面是同学们制作展板搜集到的材料。按要求完成1-5题。
（2)A.露蹈儿B.螺丝
C瘙痒
D.一针见血
()
清晨，草原上群马疾驰，羊群在没膝的草丛遮掩下若隐若现。我们（①mO
(3)A.俊马
B.疤痕
C.战断
D.就牙咧嘴
()
quan ca zhang),准备（②benfù）期待已久的草原之旅。忽然，乌云如
(4)A.航行
B.放肆
C.罐头
D.养遵处优
()
(③ping zhang)般遮蔽天空，暴风雨来势汹汹地（④qIn fan)草原。
第二部分积累与运用（共18分)
风雨中，向导（⑤chàndǒu)的手紧紧拉着帐篷的绳索。他身边那位身姿
三、在活动中，同学们遨游汉字王国，感受汉字趣味，了解汉字文化，
窈充的助手（回shu liàn)地将防水布展开，遮盖好物资，清点背包里
还积累了许多优秀古诗文。阅读下面的内容，按要求完成8-14题。
的食物供给。这场经历，成了我们对草原最深刻的（⑦juan liàn)。
8.本学期，许多汉字都是有趣的形声字，选出下面不是形声字的一组汉字。
1.根据文段中的汉语拼音，在答题卡的方框里，按顺序写出词语，注意把
A.澄澈B.庸秉C怔炸
D.猕猿
字写美观。
9.唐代书法家颜真卿的楷书作品具有恢弘雄壮、大气磅礴的特点。请根据
2.选出与文段中“供给”的“供”字读音不相同的一项。()
A供应B.供养
C.招供
D.供不应求
其楷书的特点，从下列书法作品中选出颜真卿的作品。
3.选出与文段中“疾驰”的“疾”字意思不相同的一项。（)
A.疾风B.疾恶如仇C.手疾眼快D.奋笔疾书
4.文段中“窈”字用部首查字法，应查部，
窈y00深远：幽
除部首外还剩下画。“窈”字的第六笔
深。2昏暗。3美好。
是，在文段中应选第种解释。
5.选出与文段中“遮掩”一词意思不相同的一项。（)
3
A.浓密的树叶遮掩了阳光，树下显得格外凉爽。
B.想到刚刚犯的错，小亮极力遮掩着内心的不安走到老师办公室。
10.默写古诗《从军行》。写在答题卡的格子里，不用写题目和作者。
C.清晨，薄雾像轻纱一样遮掩着远处的山峰，更添朦胧之美。
五年级语文试卷第1页（共8页）
五年级语文试卷第2页（共8页）2024-2025学年度第二学期质量监测
五年级语文试卷参考答案
1、 ①摩拳擦掌 ②奔赴 ③屏障 ④侵犯 ⑤颤抖 ⑥熟练 ⑦眷恋
2.C
3.B
4“窈”部首：穴；除去部首剩 4画； 笔顺：点、点、横钩、撇、点、撇、撇、捺，
第六笔是撇； 身姿窈窕形容女子身段幽深柔美，选①。
5.B
6.(1) C (2) C (3) B (4) A
7.(1) D (2) A (3) A (4) D
8. B
A澄、澈：左形右声，形声字；
B庸是形声字，秉是会意字（手拿禾），本组不全是形声字；
C怔、炸：左形右声，形声字；
D称、猿：左形右声，形声字。
9.B
10.
青海长云暗雪山，孤城遥望玉门关。
黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
11. B C D A
12.(1) √ (2) × (3) √
13.(1)A (2)C
14.选 B 夏日的荷塘
夏日的荷塘安静温婉。碧绿荷叶铺满水面，静静托着粉嫩荷花，水面一动不动。
忽然几条小鱼摆尾穿梭，搅碎水面荷花倒影；蜻蜓轻点荷叶，漾开一圈圈细碎涟
漪。静的花叶、动的游鱼蜻蜓相融，满池清新灵动。
15.孙悟空和牛魔王大战，牛魔王变作八戒骗走芭蕉扇，八戒赶来助战击退牛魔
王；土地劝说牛魔王交出芭蕉扇助力唐僧取经，牛魔王不肯。
联系上下文猜测字义；掣：拉、举、拽；厮：互相、对方。
查阅工具书、观看影视版本、梳理人物情节
16.猪八戒优缺点兼具，形象十分鲜活立体。 缺点方面：他贪吃懒惰，遇到磨难
总嚷嚷散伙，意志薄弱，比如多次想回高老庄，畏惧取经辛苦。 但他也有诸多
闪光点：本性善良憨厚，作战勇猛，本次大战牛魔王时，他挥舞钉耙奋力猛攻，
帮孙悟空打跑牛魔王；日常性格乐观随和，是取经团队的开心调节剂；关键时刻
十分忠心，听从师父安排前来支援师兄，重兄弟情义。他有普通人的小毛病，真
实接地气，是取经路上不可缺少的一员。
17.(1)√ (2)× (3)× (4)√
18.B
19.①寒冬带队实地勘察洞窟，记录壁画病害，辛苦修复保护壁画； ②打造数字
敦煌，搭建高清资源库、球幕影院，平衡文物保护与旅游开放； ③生活简朴，
拿出奖金设立敦煌保护基金，毕生坚守敦煌。
20.蜂窝；生动形象写出洞窟数量多、密密麻麻排布在断崖上的样子，直观展现
莫高窟洞窟密集的特点。
21.描写方法：外貌描写、动作描写、神态描写。 批注：这句话刻画了樊锦诗朴
素的外形，凝望壁画时专注深情的模样，能看出她全身心热爱敦煌，愿意沉下心
守护千年壁画，执着又虔诚。
22.B
23.
（1）千年艺术宝库——敦煌莫高窟
（2）讲解提纲
地理位置：甘肃三危山、鸣沙山，洞窟数量多，修建在断崖峭壁
艺术瑰宝：彩塑神态丰富；壁画题材多样，飞天最有代表性；藏经洞曾藏海量文
物
守护之人：樊锦诗扎根敦煌数十年，保护壁画，打造数字敦煌
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24.这份坚守十分值得。樊锦诗一辈子扎根荒凉的敦煌，生活条件艰苦，早年住
土屋、独自生孩子，和家人长期分居，常年在严寒洞窟工作，满身辛苦。可她守
住了珍贵壁画：一边实地修护壁画，一边开创数字敦煌，让文物既能被保护，又
能被全世界看见。她用一生留住了中国古代艺术瑰宝，传承了中华历史文明，这
份辛苦换来了千年敦煌长久存续，文化得以永续流传，所以一切苦难都值得。举
例：寒冬时节她跪在洞窟测绘壁画，膝盖磨出血，却摸清壁画病害，为修复提供
依据，守护了壁画，守护了中华文化，付出有沉甸甸的价值。
六、范文
南海无人岛探险记
暑假，在有着多年出海经验的伯伯带领下，我和好朋友小林组成三人探险小
队，备好了冲锋舟、防水帐篷、净水装置、急救包、捕捞渔具、指南针与海事对
讲机，向着南海那座无人小岛出发。
清晨海风轻柔，海面波光粼粼。航行三小时后，一座被碧蓝海水环绕、长满
热带绿植的小岛出现在视野中。小岛四周环绕着洁白沙滩，岸边遍布五彩珊瑚，
高大的椰子树成片生长，藤蔓野花铺满林间，远远望去像大海里一颗翡翠。
我们把小船牢牢拴在礁石上，背着装备登岛。可探险刚开启，午后天气骤变，
原本晴朗的天空迅速乌云密布，狂风卷着巨浪拍打海岸，暴雨倾盆而下。海浪不
断冲击停靠的小船，伯伯当机立断，带着我们快速往岛屿高处的岩洞转移。慌乱
中，装饮用水的防水包被礁石划破，大半淡水流失，我们被困在岩洞里，外面狂
风呼啸，短时间无法返航。
躲进岩洞后，我又慌又急，不停翻看探险书籍寻找办法。伯伯十分镇定，凭
借多年海上经验安抚我们：“南海海岛不愁水源和食物，冷静就能解决问题。”
他带着我们分工行动：小林收集岩洞缝隙滴落的雨水，用便携滤水器过滤；我去
海边潮间带捡拾退潮留下的生蚝、小海虾；伯伯爬上椰子树砍下数个椰子，清甜
椰汁既能解渴，椰肉可以充饥。
雨停风歇已是傍晚。我们在岩洞外平整出一块空地，捡拾干燥枯枝生火取暖，
烤熟海鲜当晚餐。夜色降临，海岛格外安静，能听见海浪拍打礁石的声响，林间
偶尔传来海鸟低鸣。伯伯教我们辨认星空方位，对照指南针确认返航路线，还讲
起过往出海避险的经历，让我安心不少。
第二天一早风浪彻底平息。我们沿着海岸线探查全岛，发现岛内有一处小型
淡水溪流，遍地野芭蕉、野木瓜。我们沿途做好标记，记录海岛动植物与礁石分
布，完成这次探险观察。休整完毕后，我们收好所有垃圾，不留半点人为痕迹，
驾驶小船启程回家。
归程路上，望着越来越远的无人岛，我感慨万千。这场探险没有惊险怪兽，
却让我真切明白：探险从不是莽撞冒险，充足准备、沉着心态、丰富生存知识，
才是直面困境最大的底气。大自然美丽又多变，既要勇敢探索，更要敬畏自然、
学会自保。

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