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2025-2026学年小学科学三年级（上)期末参考样例
(建议时间：40分钟)
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一、选择题
1.福州某校开展“校园一米菜园”活动，同学们取来菜地土壤放入水中搅拌，静
置后看到分层现象。最上层漂浮的深色物质主要是()。
A.沙粒
B.黏粒
C.腐殖质
D.小石子
2.福州某公园想在一片空地上种植既能观赏又能固土的植物。根据土壤特性，最
适合在保水性差的沙质土上种植的是（)。
A.荷花
B.仙人掌
C.水稻
D.芦苇
3.2025年，我国“耕地保护”政策进一步强化，强调要守住良田沃土。下列人
类活动中，最有利于保护土壤肥力的是()。
A.大量施用化肥提高产量
B.推广秸秆还田，种植绿肥
C.为建房取土，挖掘深层土
D.长期种植单一高耗肥作物
4.迄今已从土壤中发现了1000多种不同的土壤动物。在观察“土壤居民”的活
动中，同学们发现了蚯蚓。下列关于蚯蚓对土壤作用的描述，错误的是(
)。
A.它的活动能混合土壤与营养物质B.在土壤中打洞，使土壤更疏松
C.它的排泄物能增加土壤肥力
D.吃掉土壤中的腐殖质，减少土壤养分
5.实验小组为了探究植被与水土流失的关系，设计了下图的模拟实验。此实验的
不同条件是(
)。
A.取的土壤多少B.洒的水量多少
C.有没有植被覆盖D.木块的高度
6.在实验课上，小科往100毫升的水中加入50克的食盐，无论怎么搅拌，杯底
都有一些食盐没办法溶解。如果要让杯底的食盐溶解，下列方法中比较合适的是
(
A.加快搅拌速度
B.再放入一些更细的食盐颗粒
C.往杯中加水
D.把盐水放到太阳底下晒
7.小科在一个杯子中装满水，把一个不规则的石块放入水中，收集并用量筒测量
流出来的水。这种方法可以测量出石块的(
A.质量
B.体积
C.形状
D.状态
8.小科用水平仪测量课桌是否水平，水平仪玻璃管内的气泡稳定在如图所示的位
置，此时课桌()。
A.水平，两边一样高
B.不水平，右边高
C.不水平，左边高
D.不能判断
9.换季病毒高发期，是指因气温、湿度等环境因素变化，致使流感病毒等部分病
毒活跃度提升，进而导致相关疾病发病率上升的时期。部分人感冒时会选择服用
感冒冲剂、板蓝根颗粒等药剂，这类药剂被制成颗粒状的主要目的是(
)。
A.便于储存
B.加快溶解速度
C.增加药作用时长
D.提高药效
10.下列生活中的应用属于过滤的是(
)。
A.用滤纸把茶叶渣和茶水分离B.把糖溶解在水里
C.把盐水蒸发得到盐结晶
D.用磁铁把铁屑和沙子分离
11.在使用量筒测量液体体积时，下列读数方法正确的是()。
mL
甲
丙
A.甲
B.乙
C.丙
D.都可以
12.2025年，福州持续推进“河长制”，加强对闽江、乌龙江等河流的保护。下
列对于“河流”特征描述正确的是（)。
A.水面平静，没有明显流向
B.由人工大坝拦截而成
C.河水从上游流向下游
D.面积通常比湖泊大很多
13.中国是世界上最早开始海上航行和开展远洋航海的国家之一，始于唐代，延
续了约七百年，开启了世界上仅有的古代大航海时代。我们都知道如果在海上失
去水源，是不能直接饮用海水的。小科做海水淡化模拟实验，以下错误的是(
)。
A.盐水模拟的是海水
B.当盆中的盐水全部转化为淡水时，盆里会剩下盐
C.实验装置应放在阴凉处
石块
淡水
D.小水珠会从保鲜膜上落下来
盐水
保鲜膜
14.福州为应对夏季用水高峰和补充地下水，大力推广“海绵城市”建设，如铺
设透水砖。这主要是为了促进(
)。
A.河流水量B.水分蒸发
C.雨水下渗
D.水体净化
15.2025年3月22日至28日是第三十八届“中国水周”，活动聚焦“推动水利
高质量发展，保障我国水安全”。个人的节水行动是保障水安全的重要环节。
以下关于家庭节水的说法中，不符合“循环用水、提高用水效率”这一核心节水
理念的是()。
A.用淘米水洗菜
B.刷牙时开着水龙头
C.洗菜水浇花
D.将洗澡水收集起来冲厕
16.为证明空气有质量，科学小组用电子天平称量一个充满气和不充气的皮球。
这个实验设计模仿了历史上()的科学思想。
A.牛顿
B.伽利略
C.爱迪生
D.张衡
17.2025年冬季，福州市区部分家庭试用“空气源热泵”取暖，它通过吸收室外
空气中的热量来制暖。热泵出风口应安装在房间()，以便热空气循
环。
A.上部
B.下部
C.中部
D.任何位置
18.福州地处沿海，风能资源丰富。2025年，平潭海上风电项目继续扩建。
风形成的根本原因是()。
A.空气被人类活动搅动
B.地球的自转
C.地表冷热不均引起的空气流动
D.海洋与陆地的颜色不同

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