2026秋人教九上数学完全备课【课件】27.1 反比例函数的概念(共27张PPT)

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2026秋人教九上数学完全备课【课件】27.1 反比例函数的概念(共27张PPT)

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人教版九上数学AI赋能完全备课 教学课件
27.1 反比例函数的概念
第27章 反比例函数
1. 理解反比例函数的概念,判断两个变量之间的关系是否为反比例函数关系.(重点)
2. 能根据实际问题中的条件确定反比例函数的解析式.(重点)
3. 体会并理解函数是刻画变量之间关系的数学模型.(难点)
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生活中我们常常通过控制电阻的变化来实现舞台灯光的效果. 在电压 U 一定的情况下,当 R 变大时,电流 I 变小,灯光就变暗;相反,当 R 变小时,电流 I 变大,灯光变亮. 你能写出这些量之间的关系式吗
下列问题中,变量之间具有函数关系吗?如果有,请写出它们的解析式.
【合作探究】
(1) 京沪高铁全程为 1 318 km,某次列车的平均速度 v (单位:km/h) 随此次列车的全程运行时间 t (单位:h) 的变化而变化;
探究点1:反比例函数的概念
(2) 某住宅小区要种植一块面积为 1000 m2 的矩形草坪,草坪相邻两边的一边长 y (单位:m) 随另一边长 x (单位:m) 的变化而变化;
(3) 李明计划在一段时间内使用完 5 GB 手机流量,平均每天使用的流量 Q (单位:GB) 随使用完流量的总时间 t (单位:天) 的变化而变化.
探究点1:反比例函数的概念
观察以上三个解析式,你觉得它们有什么共同特点?
问题:
都具有 的形式,其中 是非零常数.
分式
分子
一般地,形如 (k 为常数,k ≠ 0) 的函数,叫作反比例函数,其中 x 是自变量,y 是函数.
探究点1:反比例函数的概念
反比例函数 (k≠0) 的自变量 x 的取值范围是什么?
思考:
因为 x 作为分母,不能等于零,所以自变量 x 的取值范围是不等于 0 的一切实数.
但实际问题中,应根据具体情况来确定反比例函数自变量的取值范围.
例如,在前面得到的第一个解析式
中,t 的取值范围是 t>0,且当 t 取每一个确定的
值时,v 都有唯一确定的值与其相对应.
探究点1:反比例函数的概念
反比例函数除了可以用 (k ≠ 0) 的形式表示,还有没有其他表达方式?
想一想:
反比例函数的三种表达方式(注意 k ≠ 0):
探究点1:反比例函数的概念
1. 下列函数是不是反比例函数?若是,请指出 k 的值.
是,k = 3
不是
不是
不是
是,
【练一练】
y = 3x - 1
y = 3x-1
探究点1:反比例函数的概念
例1 已知函数 是反比例函数,求 m 的值.
所以
m2 + 2m - 4 = -1,
m - 1≠0.
解得 m = -3.
解:因为 是反比例函数,
方法总结:已知某个函数为反比例函数,则自变量的次数为-1,且系数不等于0.
探究点1:反比例函数的概念
2. 已知函数 是反比例函数,
则 k 必须满足 .
1. 当 m = 时, 是反比例函数.
k≠2 且 k≠-1
±1
指数为 -1
系数不为0
【练一练】
探究点1:反比例函数的概念
例2 已知 y 是 x 的反比例函数,并且当 x = 2 时,y = 6.
(1) 写出 y 关于 x 的函数解析式;
提示:因为 y 是 x 的反比例函数,所以设 . 把 x = 2 和 y = 6 代入上式,就可求出常数 k 的值. 这就是待定系数法.
解:设 . 因为当 x = 2 时,y = 6,所以
解得 k =12.
因此
探究点2:确定反比例函数的解析式
(2) 当 x = 4 时,求 y 的值.
解:把 x = 4 代入 ,得
归纳:用待定系数法求反比例函数解析式的一般步骤:
①设出含有待定系数的反比例函数解析式;
②将已知条件(自变量与函数的对应值)代入解析式,得到关于待定系数的方程;
③解方程,求出待定系数;
④写出反比例函数解析式.
探究点2:确定反比例函数的解析式
2. 已知 y 与 x + 1 成反比例,并且当 x = 3 时,y = 4.
(1) 写出 y 关于 x 的函数解析式;
(2) 当 x = 7 时,求 y 的值.
解:(1) 设 ,因为当 x = 3 时,y = 4 ,
所以 ,解得 k = 16,因此 .
(2) 当 x = 7 时,
探究点2:确定反比例函数的解析式
例3 人的视觉机能受运动速度的影响很大,行驶中司机在驾驶室内观察前方物体是动态的,车速增加,视野变窄. 当车速为 50 km/h 时,视野为 80 度,如果视野 f (度) 是车速 v (km/h) 的反比例函数,求 f 关于 v 的函数解析式,并计算当车速为 100 km/h 时,视野的度数.
探究点3:建立简单的反比例函数模型
当 v = 100 时,f = 40.
所以当车速为 100 km/h 时视野为 40 度.
解:设 . 由题意知,当 v = 50 时,f = 80,
解得 k = 4000.
因此
所以
探究点3:建立简单的反比例函数模型
例4 如图,已知菱形 ABCD 的面积为 180 平方厘米,设它的两条对角线 AC,BD 的长分别为 x cm,y cm. 写出变量 y 与 x 之间的关系式,并指出它是什么函数.
A
B
C
D
解:因为菱形的面积等于两条对角线长乘积的一半,
所以 S菱形 ABCD
所以变量 y 与 x 之间的关系式为
,它是反比例函数.
探究点3:建立简单的反比例函数模型
根据实际问题建立反比例函数模型
用待定系数法求反比例函数解析式
反比例函数:定义/三种表达方式
反比例函数
1. [高频易错]反比例函数 y=- 中比例系数 k 为(  )
A. -3 B. 2
C. - D. -
D
2. [教材变式] 下列函数:① y=;② 3xy=1;
③ y=;④ y=. 其中 y 是 x 的反比例函数的
有 (填序号).
3. 若 y= 是反比例函数,则 m 满足的条件
是 .
①②③ 
m≠ 
4. [教材变式]已知甲、乙两地相距 200 km,汽
车从甲地匀速行驶到乙地,则汽车行驶时间 t (单
位:h) 关于行驶速度 v (单位:km/h)的函数解析式
是 .
t=(v>0) 
(1)写出 y 关于 x 的函数解析式;:(2)当y=2时,-=2,解得x=-6.
解:(1)∵变量 y 与 x 成反比例,
∴设 y= (k≠0).∵当 x=2 时,y=-6,
∴k=2×(-6)=-12.
∴ y 关于 x 的函数解析式是 y=-.
解:(2)当 y=2 时,-=2,解得 x=-6.
5. [教材变式]已知变量 y 与 x 成反比例,且当 x=2 时,y=-6.
(2)当 y=2 时,求 x 的值.
6. 已知 y = y1+y2,y1与 (x-1) 成正比例,y2 与 (x + 1) 成反比例,当 x=0 时,y =-3;当 x =1 时,y = -1,求:
(1) y 关于 x 的函数关系式;
解:依题意设 y1 = k1(x-1) (k1≠0), (k2≠0),
则 .
∵ x = 0 时,y =-3;x =1 时,y = -1,
-3=-k1+k2 ,

解得 k1=1,k2=-2.


(2) 当 x = 时,求 y 的值.
解:把 x = 代入 (1) 中函数关系式,得 y =
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