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高中物理模型盘点（十二）电学实验模型（1）
电学实验
【模型概述】电学实验综合了电学串并联电路、部分电路欧姆定律、闭合电路欧姆定律、电表使用及读法、电流表的内外接法、变阻器的限流分压接法、电功电功率、长度测量工具(主要是游标卡尺和螺旋测微器)使用及读法等.综合性强，是高考必考内容，经常在选择题、实验题和计算题中考查学生运用相关知识解决问题的能力
【应对策略】①对电学串并联电路、部分电路欧姆定律、闭合电路欧姆定律、电表使用及读法、电流表的内外接法、变阻器的限流分压接法、电功电功率、长度测量工具(主要是游标卡尺和螺旋测微器)使用及读法等知识能熟练掌握；②实验原理，要能明确电路中的已知量 (或测量量)，综合电路知识，列方程求解待测量；③数据处理，要求能减小误差，通常作相应的曲线图象，根据图象读法，结合数学函数图象知识处理问题；④误差分析，根据实验电路，明确测量值和真实值的大小关系(主要是电流、电压的测量值和真实值的差别)
【模型要点】电学实验问题，就是能根据题意，结合电路知识，依据已知量 (或测量量)，求解待测量
【模型讲解】
一．测量工具的使用和读法
1．游标卡尺和螺旋测微器：读数＝主尺读数(注意单位)+游标尺对齐格数(不需)×精确度(注意单位)
2．螺旋测微器：读数＝固定刻度读数(注意单位和读法)+可动刻度格数(要求估读)×精确度(注意单位)
3．电流表电压表:注意量程和对应的分度值.0.6—-小数点两位(半格估读)；3—-小数点两位；15—-小数点一位
4．欧姆表：读数＝指针读数(注意区域不同，分度值不同)×倍率；注意：①换档调零；②中央读数；③大偏角大倍率，小偏角小倍率(注意偏角确定)；④电流流向
二．电流表内外接法
1．从电表的分流和分压分析测值和真实值的大小关系，得出R测与R真的大小关系
2．接法选择
①阻值比较法：RXRA，电流表分流作用不明显----内；RXRV，电压表分流作用小------外
②计算比较法:RX2＞RARV------内；RX2＜RARV------外
③试触法比较:P从换接到，电压表读数差别大-----电流表分压作用明显------外；电流表读数差别大-----电压表分流作用大-----内
三．滑动变阻器的限流式接法和分压式接法选择
1．限流式接法适合测量阻值较小的电阻(RX<2．分压式接法①要求电压从零开始可调节（首选）；②适合测量阻值较大的电阻(RX>R变)
四．电阻的测量
【模型概述】
能从下列几种方法列举，体会“电学实验问题，就是能根据题意，结合电路知识，依据已知量 (或测量量)，求解待测量”的思想
1．伏安法：①实验原理； ②电路三部分选择；③记准特殊量(电池电流最大0.6A和电路最大电流粗算法)
2．安安法：能根据电路图理解测量原理
3．伏伏法：能根据电路图理解测量原理
4．等效法：①操作步骤；②实验原理；③注意事项
5．比较法：A1、A2内阻忽略和不可忽略两种情况下的测量原理
6．半偏法测电流表内阻：①电路图；②操作步骤；③器材选择；④误差分析
7.电桥法
（1）利用电桥比值求待测电阻
（2）利用电桥等势求待测电阻（无误差）
（3）利用电桥等势测电源电动势与内阻（无误差）
（4）利用电桥“位置互换”求待测电阻
8.利用“电阻箱”替代法
（1）直接“一对一”替代
（2）非完全“一对一”替代
9.通过“开关”实现两次电路模式及两次欧姆定律
【典型例题】
（一）电桥法
（1）利用电桥比值求待测电阻
某实验小组为了较准确
测量阻值约为的电阻，实验室提供的器材有：
A．待测定值电阻：阻值约
B．定值电阻：阻值
C．定值电阻：阻值
D．灵敏电流计：，0刻度在雜中央，内阻约
E．电阻箱：最大阻值
F．直流电源，电动势，内阻很小
G．滑动变阻器（，）
H．单刀单掷开关，导线等
该小组设计的实验电路图如图，连接好电路，并进行下列操作。
(1)闭合开关，调节滑动变阻器，使电流表示数适当。
(2)若灵敏电流计中的电流由流向再调节电阻箱，使电阻箱的阻值______（选填“增大”或“减小”），直到中的电流为______（选填“满偏”“半偏”或“0”）。
(3)读出电阻箱连入电路的电阻，计算出。用、、表示的表达式为______。
【答案】增大 0
【详解】
（1）[1]本实验采取电桥法测电阻，所以当电流由流向，说明点电势高，所以应该增大电阻箱的阻值使回路电阻增大，电流减小，点电势降低，直到、两点电势相同，电流计中电流为零
[2] 本实验采取电桥法测电阻，所以当电流由流向，说明点电势高，所以应该增大电阻箱的阻值使回路电阻增大，电流减小，点电势降低，直到、两点电势相同，电流计中电流为零
(2)[3]根据、两点电势相同，可得
联立解得
（2）利用电桥等势求待测电阻
某同学为精确测量某金属圆柱的电阻，设计了如图甲所示的电路图。现在需要两个量程为200mA的电流表，但实验室提供的器材中，一个电流表的量程为100mA，内阻为12Ω，另外一个电流表的量程为200mA。
（1）图中E为学生电源、G为灵敏电流计、A1代表量程为100mA电流表A（图中未画出）改装后的电流表、A2为量程为200mA的电流表、R1为电阻箱、R2与R3均为滑动变阻器、R0为定值电阻、S为开关、Rx为待测金属圆柱，另有导线若干，这些器材全部由实验室提供。具体的实验操作如下：
A．按照如图甲所示的电路图连接好实验器材；
B．将滑动变组器R2的滑片、滑动变阻器R3的滑片均调至适当位置，闭合开关S；
C．调整R3，逐步增大输出电压，并反复调整R1和R2使灵敏电流计G的示数为零，此时量程为100mA的电流表A的示数为I1，A2的示数为I2，电阻箱的示数为R1；
D．实验完毕，整理器材。
①实验步骤B中滑动变阻器R3的滑片应调至最________（填“左”或“右”）端；
②某次测量时，量程为100mA的电流表A的指针位置如图乙所示，则此时通过R2的电流为_______mA。
（2）待测金属圆柱Rx的阻值为________（用所测物理量的字母表示）。
（3）电流表A1、A2的内阻对测量结果________（填“有”或“无”）影响。
【答案】左 160 无
【详解】
(1)[1]实验步骤B中滑动变阻器R3的滑片应调至最左端，使元件电压从零开始，保护元件及电表。
[2]把量程为100mA电流表A改装为量程为200mA的电流表A1，应并联一个阻值为12的电阻，乙图的示数为80mA，根据电表改装原理可知，流过R2的电流应为示数的2倍，即160mA。
(2)[3]灵敏电流计G的示数为零时满足
可得待测金属圆柱Rx的阻值为
(3)[4]由Rx测量的表达式可知，电流表A1、A2的内阻对测量结果无影响。
（3）利用电桥等势测电源电动势与内阻
利用如图所示的电路既可以测量电压表和电流表的内阻，又可以测量电源电动势和内阻，所用到的实验器材有：
两个相同的待测电源（内阻r约为1Ω）
电阻箱R1（最大阻值为999.9Ω）
电阻箱R2（最大阻值为999.9Ω）
电压表V（内阻未知）
电流表A（内阻未知）
灵敏电流计G，两个开关S1、S2
主要实验步骤如下：
①按图连接好电路，调节电阻箱R1和R2至最大，闭合开关S1和S2，再反复调节R1和R2，使电流计G的示数为0，读出电流表A、电压表V、电阻箱R1、电阻箱R2的示数分别为0.40A、12.0V、30.6Ω、28.2Ω；
②反复调节电阻箱R1和R2（与①中的电阻值不同），使电流计G的示数为0，读出电流表A、电压表V的示数分别为0.60A、11.7V。
回答下列问题：
(1)步骤①中，电流计G的示数为0时，电路中A和B两点的电势差UAB=______ V；A和C两点的电势差UAC=______ V；A和D两点的电势差UAD=______ V；
(2)利用步骤①中的测量数据可以求得电压表的内阻为_______ Ω，电流表的内阻为______Ω；
(3)结合步骤①步骤②的测量数据，电源电动势E为___________V，内阻为________Ω。
【答案】0 12.0V -12.0V 1530Ω 1.8Ω 12.6V 1.50
【详解】(1)[1][2][3]．步骤①中，电流计G的示数为0时，电路中AB两点电势相等，即A和B两点的电势差UAB=0V；A和C两点的电势差等于电压表的示数，即UAC=12V；A和D两点的电势差UAD= =-12 V；
(2)[4][5]．利用步骤①中的测量数据可以求得电压表的内阻为
电流表的内阻为
(3)[6][7]．由闭合电路欧姆定律可得2E=2UAC+I 2r
即2E=24+0.8r
同理
即2E=2×11.7+0.6 2r
解得E=12.6V r=1.50Ω
（4）利用电桥“位置互换”求待测电阻
小明想测量一个电压表的内阻（量程为6V ，内阻约为1000），但他手上只有一根带有滑动金属夹的均匀长直电阻丝、一个学生电源（电动势未知）。一个电阻箱。一个灵敏电流计（量程为1mA，内阻很小可忽略）、一个电键、导线若干。一把刻度尺。 他首先想到的是用伏安法来设计电路，但发现电流计的量程太小，于是他以惠斯通电桥电路为原理，设计出如图所示的实验电路：
(1)请帮小明同学将实物图按电路图进行连接；（__________）
(2)实验时，先闭合开关S，调节电阻丝上金属夹位置，使电流计的示数为_________，用刻度尺测出此时电阻丝左右两端长度分别为L1、L2。并读出电阻箱的阻值为R。试用所给字母表示电压表的内阻RV=_____（用所给物理量符号表示）；
(3)实验后，小明发现刻度尺的刻度并不准确，于是他在保持滑片位置不变的情况下，将电压表和电阻箱的位置交换了一下，并重新通过调电阻箱，使电流计的示数为___________读出此时电阻箱的阻值为R1，请用小明所得数据得到电压表的内阻RV=______ （ 用所给物理量符号表示）。
【答案】 0 0
【详解】
(1)[1]根据电路图将实物电路连接时，要注意电源即电表的正负极，不能接反。
(2)[2][3]当灵敏电流计示数为0时，滑动变阻器左右两部分电流相等，即左右两部分分压比等于电压表与电阻箱的分压比：，根据电阻定律可知
故
(3)[4][5]因度尺的刻度并不准确，故L1、L2不能用，开始时，互换位置后并重新通过调电阻箱，使电流计的示数为0，有，故。
（二）利用“电阻箱”替代法
（1）直接“一对一”替代
某电阻Rt的阻值与温度成线性关系，利于这个规律，某科技小组自己动手制作了一个测温计。首先，她们设计了如图甲所示的电路，其中A是量程为，内阻不计的电流表，为电动势为、内阻约为的电源，为滑动变阻器，为电阻箱，S为单刀双掷开关。
（1）实验室中提供的滑动变阻器有两个：、，本实验中滑动变阻器应选用___________（选填“”或“”）。
（2）完成下面实验步骤：
①调节温度，使的温度达到；
②将S拨向接点1，调节___________，使电流表的指针偏转到适当位置，记下此时电流表的读数I；
③将S拨向接点2，调节___________，使电流表的读数仍为I，记下此时电阻箱的读数，则当温度为时，电阻
④改变的温度，重复步骤②③，即可测得电阻的阻值随温度变化的规律。
（3）现测得电阻随温度t变化的图象如图乙所示。把该电阻与电动势为、内阻不计的电源，量程为的理想电压表V（图中未画出）和电阻箱连成如图丙所示的电路，用该电阻做测温探头，将电压表的电压刻度改为相应的温度刻度，就得到了一个电学温度计。若要求电学温度指针向右偏时读数增大，则应在原理图丙中___________（选填“a、b”或“b、c”）两点接入电压表。如果电阻箱阻值，则电压表刻度盘处对应的温度数值为___________℃。
（4）方宇同学用该温度计测的值比标准温度计测的值偏低，为了校准刻度，他可以___________（写出一条合理建议即可）。
【答案】 b、c 50 将调小些或换新电池
【详解】
(1)[1]电源电动势1.5V，当电流表达到3mA时回路电阻约为500，为保护电流表，滑动变阻器应选用。
(2)[2][3]①调节温度，使的温度达到；
②将S拨向接点1，调节，使电流表的指针偏转到适当位置，记下此时电流表的读数I；
③将S拨向接点2，调节，使电流表的读数仍为I，记下此时电阻箱的读数，则当温度为时，电阻
④改变的温度，重复步骤②③，即可测得电阻的阻值随温度变化的规律。
(3)[4]由于的阻值随温度的升高而增大，由闭合电路欧姆定律可知其两端电压也增大，所以电压表应并联在b、c两点。
[5]由串联分压规律可得，电压表示数为2V时，电阻箱两端电压为1V，故回路电流为
电阻Rt的阻值为
由乙图可得
可得，对应的温度数值为50℃。
(4)[6]用该温度计测的值比标准温度计测的值偏低，可知测量值偏小，其两端电压偏小，说明串联回路中其他元件的分压偏大，故为了校准刻度，可以将调小些，或换新电池以减小内阻。
（2）非完全“一对一”替代
某实验小组为了测量某一电阻的阻值，他们先用多用电表进行粗测，测量出的阻值约为左右。为了进一步精确测量该电阻，实验台上有以下器材：
A．电流表（量程，内阻未知）
B．电流表（量程，内阻未知）
C．电阻箱
D．电阻箱
E.电源（电动势约，内阻约）
F.单刀单掷开关2只
G.导线若干
某同学设计了如图所示的实验原理图并连接好实验器材，按照如下步骤完成实验：
a.先将电阻箱阻值调到最大，闭合，断开，调节电阻箱阻值，使电阻箱有合适的阻值，此时电流表指针有较大的偏转且示数为I；
b.保持开关闭合，再闭合开关，调节电阻箱的阻值为，使电流表的示数仍为I。
(1)根据实验步骤和实验器材规格可知，电流表应选择___________，电阻箱应选择___________（选填器材前的字母）
(2)根据实验步骤可知，待测电阻___________（用步骤中所测得的物理量表示）。
【答案】A D
【详解】(1)[1]考虑电源电动势即待测电阻的阻值，电路中的最大电流为
实验操作中要求电流表指针有较大的偏转，所以电流表B量程太大，不符合要求，故选A电流表。
[2]根据所选的电流表量程，电阻箱的最小电阻为
所以只有电阻箱D满足要求。
(2)[3]两次操作，电路中电流相等，即外电阻相等，有
所以
（三）通过“开关”实现两次电路模式及两次欧姆定律
一课外实验小组用如图a所示的电路测量某待测电阻Rx的阻值，图中R0为标准电阻（R0=20.0 Ω）；V可视为理想电压表，S1为单刀开关，S2为单刀双掷开关，E为电源，R为滑动变阻器，采用如下步骤完成实验：
（1）根据实验原理电路图连接好电路。
（2）将滑动变阻器滑动端置于___________位置（填“左端”“右端”或“中间”），再闭合S1.
（3）将开关S2掷于1端，改变滑动变阻器滑动触头的位置，记下此时电压表V的示数U1；然后将S2掷于2端，记下此时电压表V的示数U2.
（4）待测电阻阻值的表达式Rx=___________（用R0、U1、U2表示）。
（5）为减小偶然误差，改变滑动头的位置，测得几组U1、U2的值，作出U1与U2的关系图像如图b所示，则待测电阻Rx=___________ Ω。
【答案】左端 R0 10.0
【详解】(1)[1]此电路中，滑动变阻器起分压作用，闭合S1前，应将滑动变阻器阻值调为0，即将滑动端置于左端。
(4)[2]根据题意，开关S2接在1时，电压表测R0两端电压，开关S2接在2时，电压表测R0与Rx的总电压，测量电路中的电流为
Rx两端的电压为
根据欧姆定律有
联立解得
(5)[3]
整理得
U2 U1关系图像的斜率为
代入数据，解得
五．电源电动势和内阻的测量
【模型概述】
1．实验原理：①由U＝E－Ir作U—I图象；②图象横纵轴的物理意义；③横纵截距的意义；④斜率的意义和求法
2．电路选择和误差分析
以下是测量干电池的电动势和内电阻的两个备用方案
甲图：误差是由于电压表的分流作用使得电流表的读数IA＜I，------⑴ ， ，，-------⑵ 比较(1)(2)知：
E测＝，＝，结论:E和r的测量值均偏小.可用上图说明
乙图:误差是由于电流表的分压作用使得电压表的读数UV＜U，------⑴ ，，，------⑵ 比较比较(1)(2)知：E测＝E真，r测＞r真，可用图说明
3．测电动势和内阻的其他设计：
作线性变换
①，，
可作图象.②，，可作图象
【模型例题】
(实验原理、器材选择、数据处理)某中学探究小组在尝试用不同的方法测量电阻的实验，其中一个成员用以下器材测量待测电阻Rx的阻值．
A．待测电阻Rx：阻值约为100 Ω
B．电源E：电动势约为6.0 V、内阻忽略不计；
C．电流表1：量程50 mA、内阻r1＝20 Ω；
D．电流表2：量程300 mA、内阻r2约为4 Ω
E．定值电阻R0：阻值为20 Ω； F．滑动变阻器R：最大阻值为10 Ω
G．单刀单掷开关S、导线若干．
他测量电阻Rx所用的电路图如图所示．
(1)电路图中的电流表A1应该选择电流表___ (填“1”或“2”)，开关S闭合前,滑动变阻器R的滑片应该移到__端(填“A”、“B”或“无要求”)．
(2)若某次测量中电流表A1的示数为I1，电流表A2的示数为I2，则由已知量和测得量表示Rx的表达式为Rx＝________.
(实验原理、实验电路、电路工作状态、等效电源) 要测绘一个标有“3 V　0.6 W”小灯泡的伏安特性曲线，灯泡两端的电压需要由零逐渐增加到3 V，并便于操作．乙选用的器材有：
电池组(电动势为4.5 V，内阻约1 Ω)；
电流表(量程为0～250 mA，内阻约5 Ω)；
电压表(量程为0～3 V，内阻约3 kΩ)；
电键一个、导线若干．
①实验中所用的滑动变阻器应选下列中的________(填字母代号)．
滑动变阻器(最大阻值20 Ω，额定电流1 A)
滑动变阻器(最大阻值1 750 Ω，额定电流0.3 A)
③实验得到小灯泡的伏安特性曲线如图所示．如果将这个小灯泡接到电动势为1.5 V、内阻为5 Ω的电源两端，小灯泡消耗的功率是________W
1．某探究性学习小组利用如图所示的电路测量电池的电动势和内阻。其中电流表A1的内阻r1=1.0 kΩ，电阻R1=9.0 kΩ，为了方便读数和作图，给电池串联一个R0=3.0 Ω的电阻。
①按图示电路进行连接后，发现、和三条导线中，混进了一条内部断开的导线。为了确定哪一条导线内部是断开的，将电建S闭合，用多用电表的电压挡先测量a、间电压，读数不为零，再测量、间电压，若读数不为零，则一定是________导线断开；若读数为零，则一定是___________导线断开。
②排除故障后，该小组顺利完成实验。通过多次改变滑动变阻器触头位置，得到电流表A1和A2的多组I1、I2数据，作出图象如右图。由I1–I2图象得到电池的电动势E=_________V，内阻r=__________Ω。
【答案】① ②1.41（1.36~1.44均可） 0.5（0.4~0.6均可）
【考点定位】实验——用伏安法测干电池的电动势和内阻
【名师点睛】由图象法处理实验数据的关键是要理解图线的物理意义——纵轴截距和斜率表示什么，闭合电路的欧姆定律是核心。
2．
某同学研究小灯泡的伏安特性，所使用的器材有：小灯泡L（额定电压3.8 V，额定电流0.32 A）；电压表V（量程3 V，内阻3 kΩ）；电流表（量程0.5 A，内阻0.5 Ω）；固定电阻R0（阻值1 000 Ω）；滑动变阻器R（阻值0~9.0 Ω）；电源E（电动势5 V，内阻不计）；开关S；导线若干。
（1）实验要求能够实现在0~3.8 V的范围内对小灯泡的电压进行测量，画出实验电路原理图。
（2）实验测得该小灯泡伏安特性曲线如图（a）所示。
由实验曲线可知，随着电流的增加小灯泡的电阻_________（填“增大”“不变”或“减小”），灯丝的电阻率__________（填“增大”“不变”或“减小”）。
（3）用另一电源E0（电动势4 V，内阻1.00 Ω）和题给器材连接成图（b）所示的电路，调节滑动变阻器R的阻值，可以改变小灯泡的实际功率。闭合开关S，在R的变化范围内，小灯泡的最小功率为____________W，最大功率为___________W。（结果均保留2位小数）
【答案】（1）如图所示 （2）增大 增大 （3）0.39 1.17
【解析】（1）要求能够实现在0~3.8 V的范围内对小灯泡的电压进行测量，故滑动变阻器用分压式接法，小灯泡为小电阻，电流表用外接法，如答案图所示；
（2）由I–U图象知，切线的斜率在减小，故灯泡的电阻随电流的增大而增大，再由电阻定律知，电阻率增大；
（3）当滑动变阻器的阻值为9 Ω时，电路电流最小，灯泡实际功率最小，此时E=U+I（r+R）得U=–10I+4，在图中作出该直线如左图所示，交点坐标约为U=1.75 V，I=225 mA，P1=UI=0.39 W；整理得：，当直线的斜率最大时，与灯泡的I–U曲线的交点坐标最大，即灯泡消耗的功率最大。当滑动变阻器电阻值R=0时，灯泡消耗的功率最大，此时交点坐标为U=3.67 V，I=0.32 A，如右图所示，最大的功率为P2=UI=1.17 W。
【考点定位】研究小灯泡的伏安特性曲线
【名师点睛】电路图主要是控制电路、测量电路的连接。小灯泡阻值为小电阻——外接法，电压从0开始测量——分压式接法。然后由伏安特性曲线分析阻值的变化，注意纵轴是电流。第（3）问求小灯泡消耗的实际功率较难，因小灯泡的阻值随电流的变化而变化，通过闭合电路的欧姆定律找到小灯泡实际的电流、电压值。
3．某同学利用如图（a）所示的电路测量一微安表（量程为100 μA，内阻大约为2 500 Ω）的内阻。可使用的器材有：两个滑动变阻器R1、R2（其中一个阻值为20 Ω，另一个阻值为2 000 Ω）；电阻箱Rz（最大阻值为99 999.9 Ω）；电源E（电动势约为1.5 V）；单刀开关S1和S2。C、D分别为两个滑动变阻器的滑片。
（1）按原理图（a）将图（b）中的实物连线。
（2）完成下列填空：
①R1的阻值为 Ω（填“20”或“2 000”）。
②为了保护微安表，开始时将R1的滑片C滑到接近图（a）中的滑动变阻器的 端（填“左”或“右”）对应的位置；将R2的滑片D置于中间位置附近。
③将电阻箱Rz的阻值置于2 500.0 Ω，接通S1。将R1的滑片置于适当位置，再反复调节R2的滑片D的位置。最终使得接通S2前后，微安表的示数保持不变，这说明S2接通前B与D所在位置的电势 （填“相等”或“不相等”）。
④将电阻箱Rz和微安表位置对调，其他条件保持不变，发现将Rz的阻值置于2 601.0 Ω时，在接通S2前后，微安表的示数也保持不变。待测微安表的内阻为 Ω（结果保留到个位）。
（3）写出一条提高测量微安表内阻精度的建议： 。
【答案】（1）连线见解析 （2）①20 ②左 ③相等 ④2 550 （3）调节R1上的分压，尽可能使微安表接近满量程
【解析】（1）实物连线如图：
（2）①滑动变阻器R1要接成分压电路，则要选择阻值较小的20 Ω的滑动变阻器；
②为了保护微安表，开始时将R1的滑片C滑到接近图（a）中滑动变阻器的左端对应的位置；
③将电阻箱Rz的阻值置于2 500.0 Ω，接通S1；将R1的滑片置于适当位置，再反复调节R2的滑片D的位置；最终使得接通S2前后，微安表的示数保持不变，这说明S2接通前后在BD中无电流流过，可知B与D所在位置的电势相等；
④设滑片P两侧电阻分别为R21和R22，因B与D所在位置的电势相等，可知；；同理当Rz和微安表对调后，仍有：；联立两式解得：。
（3）为了提高测量精度，调节R1上的分压，尽可能使微安表接近满量程。
【考点定位】电阻的测量
【名师点睛】此题考查电阻测量的方法；实质上这种方法是一种“电桥电路”，搞清电桥平衡的条件：对角线电阻乘积相等，即可轻易解出待测电阻值；知道分压电路中滑动变阻器选择的原则及实物连线的注意事项。
4．图（a）为某同学组装完成的简易多用电表的电路图。图中E是电池；R1、R2、R3、R4和R5是固定电阻，R6是可变电阻；表头的满偏电流为250 μA，内阻为480 Ω。虚线方框内为换挡开关，A端和B端分别与两表笔相连。该多用电表有5个挡位，5个挡位为：直流电压1 V挡和5 V挡，直流电流1 mA挡和2.5 mA挡，欧姆×100 Ω挡。
（1）图（a）中的A端与______（填“红”或“黑”）色表笔相连接。
（2）关于R6的使用，下列说法正确的是_______（填正确答案标号）。
A．在使用多用电表之前，调整R6使电表指针指在表盘左端电流“0”位置
B．使用欧姆挡时，先将两表笔短接，调整R6使电表指针指在表盘右端电阻“0”位置
C．使用电流挡时，调整R6使电表指针尽可能指在表盘右端电流最大位置
（3）根据题给条件可得R1+R2=______Ω，R4=_______Ω。
（4）某次测量时该多用电表指针位置如图（b）所示。若此时B端是与“1”相连的，则多用电表读数为________；若此时B端是与“3”相连的，则读数为________；若此时B端是与“5”相连的，则读数为________。（结果均保留3位有效数字）
【答案】（1）黑 （2）B （3）160 880 （4）1.47 mA（或1.48 mA） 1 100 Ω 2.95V
【考点定位】多用电表的使用、电表的改装
【名师点睛】会规范使用多用电表，能正确读出多用电表的示数，是解决本题的关键。在平时实验训练过程中要多加注意规范操作和器材的正确使用方法，多用电表的读数，重点是分清测量的物理量不同，读数方法不同。

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