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2025一2026学年度下学期期末学业水平调研试题
六年级语文（A卷)
(时间：80分钟总分100☆)
项目
语言积累角
阅读鉴赏园
表达训练营
书写质量
综合评定
数
等级
六年来，我们与散爱的老师、亲爱的同学，度过了一段难忘的时光。毕业
之际，让我们回眸一起走过的岁月，诉说属于我们的成长故事。
语言积累角
一、毕业回眸，温暖如初。阅读下面的材料，完成后面的练习。（18☆)
六月清风裹挟着栀子芬芳，六年朝夕相伴的校园生活悄然流逝。敬爱的老师们，
像园丁精心阿护着我们成长。从前的我们懵懂y心uzi,对世界充满无限好奇。她们
带领我们畅游sh如f的天地，明白做人的道理。老师不愿我们因荒废时光、dan ge
成长，更怕年少的理想因一时的不慎而qgD,她们将满心期许uō在一言一
p
行中，始终温柔包容，陪伴我们慢慢蜕变。每每回想这段时光，我们内心便热血f1
tg。同窗伙伴一路同行，留下一串串闪光的足迹。毕业从不是离别，而是崭新的
起点。愿我们继续心怀热忱，不负韶华，向着远方勇敢出发。
1.
根据拼音，结合语境把词语按文中顺序依次正确书写在横格内。3☆
2.根据下面的内容，在括号里正确的读音下面打上对号。2☆
“悄然流逝”中的“悄”正确的读音是(q0qǎo)，这流逝的时光，正如朱自清
在《匆匆》中描述的“过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。”
其中“薄雾”中的薄”读音是(b0b6)。
3.仿照例句的表达，括号里填写描写同学或班级取得第一名的不同四字词语。3☆
例：同学们学习十分用功，有的，心一意思考题目，有的目不转晴潜心研究，
有的全神贯注书写练习。
翻
同窗伙伴一路同行，留下一串串闪光的足迹。难忘运动会上陈雨百米赛跑奋勇
向前(
)，难忘读书演讲比赛中王宁(
）,更
难忘每一位同学齐心协力在“文明班级”评选中我班(
)。
4,结合毕业送别的场景，根据积累的语句在横线上填写合适的内容。6☆
这离别，是《诗经小雅》中的如柳丝般的难舍：“
”是王维对好友离别时间再拖后一刻的期待：
小学大年级语文试题第1页，共6页
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”是老师们用
《荀子》名言提醒我们要不断进取、努力超越：“青，
5.离别母校之际，请为你的母校写一篇离别赠言吧，字数不少于30字。4☆
二、读书明理，启智润心。阅读下面的材料，完成后面的练习。（16☆)
六年时光，我们与书为伴，幸福成长。诵读经典诗词，我们涵养品格、汲取精
神力量，明白做人当如寒梅，一身正气，又如翠竹，坚韧不拔：品读《周易》《孟
子》，我们体悟到积极进取、顺势变通的中华处世智慧，明白了只有专心致志才能
有所成就；积累谚语俗语，我们惊叹中华文化的独特魅力，懂得时间是检验人心的
试金石，也知道了倾听中肯的劝告和批评，方能让自己更完善：品析中外名著，我
们掌握科学方法，领略经典著作的无穷魅力。在书的陪伴下，我们一步步成长为善
阅读、勤学习的新时代少年。
1.根据课内古诗词积累内容，填写对应的诗词名句。4☆
做人当如寒梅，一身正气：
又如翠竹，坚韧不拔：
0
2.在《周易》中告诉我们变通而图存是从古至今的中国智慧的一句名言是
。2☆
3.请把画横线句子中表达下列意思的谚语和俗语写在下面的横线上。4☆
时间是检验人心的试金石：
倾听中肯的劝告和批评，方能让自己更完善：
4.《学奔》出自《孟子 告子上》，文中写其中第一个人学弈表现的句子是
”(用原文关键句)，像他这样
学习的事例还有很多，请你选择一个事例概括写下来。4☆
事例：
5.在你读过的名著中，有一篇被卢梭赞为“它就是我们学习的课本，我们关
于自然科学的一切谈话，都不过是对它的一个注释罢了。”这本名著的题目是
《
》。2☆
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三、文化立身，健康成长。读《孝亲敬老，文明知札》，完成后面练习。(9☆)
小学六年级语文试题第2页，共6页
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