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2026年小学六年级学业质量监测
语文卷
(时间：100分钟，分值100分)
一、识字与写字(14分)
1.读语段，看拼音，写字词(5分)
那uányá（)（)峭壁上的劲松，将根深深扎进石èng（),傲
然diyù()（)风雪。我们年轻一代，切莫因一时沮sàng()而徘huái
(),应当坚定目biāo（),培养良好习guàn(),在实现中华民族伟
大复兴的道路上zhi()着向前。
2.下面加点字读音和词语书写全部正确的一项是（)（2分)
A.友谊(y1)忘乎所已
B.曝晒(pù)别出新裁
C.栅栏(shan)
翻箱倒柜
D耽搁(dan)汹涌澎湃
3.给下列形近字组词。(3分)
缚(）
援(
籍(
搏()
缓()
藉()
4.“司空见惯”比喻看惯了某类事情或现象，就不觉得奇怪了。它最早出自唐代刘禹锡
写给李绅的诗句“司空见惯浑闲事”。你觉得“司空”是指()(2分)
A,唐代的一种官职
B.一种用来演奏的乐器
C.刘禹锡的管家
D.与“诸葛”等一样是复姓
5.“月落鸟啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。”这是唐
代诗人张继的《枫桥夜泊》，请用楷书正确规范书写。(2分)
小学六年级语文第1页（共6页）
二、阅读与鉴赏。(48分)
(一)古诗文阅读(15分)
6.古人常用“折柳”来表达依依惜别之情。下列诗句中，借“柳”来寄托送别之情的是()
(2分)
A.滑城朝雨浥轻尘，客舍青青柳色新。
B.草长莺飞二月天，拂堤杨柳醉春烟。
C.最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
D.山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
7.下面关于古诗词的表述有误的一项是()(2分)
A.《采薇》选自《诗经·小雅》，《诗经》是我国最早的诗歌总集。
B.“春风又绿江南岸，明月何时照我还。”一个“绿”字，既有色彩美，又有动态美。
C诗词中有节日，按时间顺序排列为《元日》《寒食》《十五夜望月》《青玉案·元夕》。
D.小李同学引用“粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间”这句诗来赞美李大钊的伟大品格。
8.水滋养世间万物，也流淌在诗人的笔端，请你完成下列诗句默写。(3分)
水之形
古诗名句
出处
辛弃疾《西江月·夜行黄
溪
旧时茅店社林边，(
沙道中》
陆游《秋夜将晓出篱门迎
河
),五千仞岳上摩天。
凉有感》
江
至今思项羽，(
李清照《夏日绝句》
9.阅读小古文完成练习。(8分)
摸钟辨盗
陈述古0尝知建州浦城县。富民失物，捕得数人，莫知的为盗者。述古乃给之曰：
“某庙有一钟，至灵，能辨盗。”使人迎置后阁祭 之。引群囚立钟前，曰：“不为盗者
摸之无声，为盗者则有声。”祭讫”，乃阴使人以墨涂钟。良久，引囚逐一以手入帷摸之。
出而验其手，皆有墨，一囚独无墨，乃见真盗。
(选自沈括《梦溪笔谈·权智》，有删改)
【注释】①陈述古：人名。②知：做知县。③的：究竟，到底。④给(dài):同“诒”，
欺骗。⑤后阁：指官署后院的侧门。⑥祭：祭拜、供奉。⑦讫(q1):完。⑧
阴：暗地里。
(1)运用课内迁移法，解释加点字的意思。(2分)
学过“王戎七岁，尝与诸小儿游”，我推测“陈述古尝知建州浦城县”中的“尝”的
意思是：
(2)用“/”划分节奏，限划2处。(2分)
不为盗者摸之无声，为盗者则有声
(3)陈述古认为手上无墨者为盗贼的原因是什么？请简要回答(2分)
(4)由文中的陈述古，你会联想到下面文章中的哪个人物形象呢？()(2分)
A.《伯牙鼓琴》中的伯牙
B.《司马光砸缸》中的司马光
C.《学弈》中的奔秋
D.《两小儿辩日》中的孔子
小学六年级语文第2页（共6页）江苏省宿迁市泗阳县2025-2026学年六年级下学期期末学业质量监测语文试题参考答案
1. 悬崖 缝 抵御 丧 徊 标 惯 执
2. B
3. 缚（束缚） 援（援助） 籍（书籍）；搏（搏斗） 缓（缓慢） 藉（慰藉）
4. A
5. 月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。
6. A
7. C
8. 路转溪桥忽见 三万里河东入海 不肯过江东
9. (1)曾经 (2)不为盗者/摸之无声，为盗者/则有声 (3)真盗心虚，不敢摸钟，所以手上无墨 (4)B
10. D
11. C
12. ①青壮年运送弹药、抢修工事；②妇女赶制干粮、缝制军鞋；③少年儿童传递敌情消息。
13. 谢骙在泗阳阻击日军扫荡时，接过机枪奋勇还击，最终壮烈牺牲。
14. B
15. 要珍惜和平生活，学习先辈爱国奉献、英勇无畏的精神，努力学习，报效祖国。
16. B
17. D
18. 由恐惧到感激，最后感动并悔过。
19. 家徽象征祖父的宽容善良与知恩图报的家风，提醒家人保持仁厚之心。
20. 鲁迅是伟大的文学家、思想家，他以笔为武器，批判社会黑暗，关心民众疾苦，作品深刻有力，充满民族气节。
21. C
22. C
23. 赞同。物资为鲁滨逊提供了生存保障和工具，但更离不开他的智慧、毅力和劳动技能。
24. 示例：这枚书签呈长方形，长约8厘米，宽约3厘米，上面刻着“盛夏·我们”和绿叶图案，既是阅读标记，也是六年同窗情谊的纪念。
25. 小明嘴角微扬，眼眶却泛红，紧紧握住朋友的手，沉默片刻后，轻轻拍了拍对方的肩。
26. 教室里静得只剩下窗外的蝉鸣，连呼吸声都格外清晰，大家谁也不愿先起身。
27. （开放性作文，题目自拟，内容略）

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