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(共21张PPT)
第三节 光的折射
第三章 光的世界
光的折射
├─物理观念
│ ├─了解光的折射现象及其在生活中的应用
│ └─理解光的折射定律，能够用公式表示折射定律
├─科学思维
│ ├─通过实验观察和数据分析，培养学生的观察力和分析能力
│ └─学会从实验现象中归纳总结物理规律
├─科学探究
│ ├─能够设计简单的实验验证光的折射定律
│ └─能够利用实验数据计算折射率
└─科学态度与责任
├─培养学生严谨的科学态度和实事求是的精神
└─激发学生对物理学的兴趣，增强学习动力
1.铅笔错位
一、生活中的折射现象
i
r
r'
i'
单色光经长方体玻璃砖后，侧移但传播方向不变。
r
一、生活中的折射现象
1.铅笔错位光路图
一、生活中的折射现象
2.光入射到半圆形玻璃砖圆心时的折射光路
玻璃
空气
s
S′
3.人在岸上看水中的物体，看到的物体比物体的实际位置_____。
高
物
虚像
鱼在哪里？
我们在叉鱼时，要向看到的鱼的___方投叉，才能叉到鱼。
下
一、生活中的折射现象
空气
水
A’
4.池水变浅
一、生活中的折射现象
同一种介质中，介质疏密分布不同，光也会发生折射
高空中悬浮着许多细小的冰晶，当太阳光通过它们时，会发生反射和折射
海市蜃楼原因—光的折射
5.海市蜃楼
海市蜃楼
光经过不均匀的大气时发生折射，形成的虚像。
九.古诗中有“大漠孤烟直，长河落日圆”的壮美诗句，诗人观察到的落日并非太阳的实际位置，而是光线经过不均匀大气时发生 而成的像，太阳的实际位置在图中
位置（填：甲/乙）
地球
地平线
甲
乙
折射
乙
一、生活中的折射现象
6.早晨的太阳比中午的大
7.硬币是怎么出现的.
3.在平静的湖边常可以看到“云在水中飘，鱼在云上游”的现象。请你说一说这个有趣的现象是怎么形成的。
4.如图4.4-9所示，一束光射入杯中，在杯底形成光斑。逐渐往杯中加水，观察到的光斑将会如何移动
答：“云在水中飘”是云以水面为平面镜在水中所成的虚像，“鱼在云上游”是鱼在水中折射所成的虚像。
答：光斑将会向右移动。理由：水面升高时入射点在向右移动。
5.两位同学想用激光笔去照亮水中漂亮的小石子。同学甲往他看到的小石子的下方照射；同学乙往他看到的小石子的方向照射。他们谁能照亮小石子 请你作图说明。
答：如图，同学乙能照亮小石子。
P/
水
空气
这是因为光从_____中进入_____中时发生折射，折射光线_____法线。折射角_____入射角。
6.我们能看到斜放入水中的筷子在水面处发生弯折。动手做一做，你看到水中的筷子是向上弯折还是向下弯折 为什么
p
1.光通过玻璃砖的两次折射后的折射光线与原来的入射光线平行
单色光经长方体玻璃砖后，侧移但传播方向不变。
二、完成光路图
2.光通过玻璃三棱镜时的折射情况
（glass）玻璃
air（空气）
出射光线将向______偏折（选填：顶角 / 底面）.
底面
二、完成光路图
3.将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射出水面，如图，请画出这束光线由空气射入水中并在水中行进的光路图．
二、完成光路图
4. 将一平面镜斜放在装有水的水槽中，有一束光线垂直射入水中，如图所示，请画出这束光线经平面镜反射后再由水射入空气中行进的光路图。
二、完成光路图
5.在水中潜水员看到的水面上空的气球比气球的实际位置_____。
水
高
空气
物
虚像
光的折射
├─光的折射
│ └─光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向发生偏折的现象，叫作光的折射
├─折射规律
│ ├─①光从空气斜射入水中或其他介质中时，折射光线向法线方向偏折，折射角小于入射角。当入射角增大时，折射角也增大。
│ ├─②当光从空气垂直射入水或其他介质时，传播方向不变。
│ └─③在折射现象中，光路可逆。
└─折射现象
├─①水中物体变浅、筷子在水中 “折断”。
└─②海市蜃楼：是光在不均匀的空气中传播时，传播方向发生改变，产生的折射现象。
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