资源简介

中小学教育资源及组卷应用平台
第二章 丰富多彩的生命世界 单元检测卷 （含解析）
本试卷满分150分，考试时间为100分钟
一、选择题（每小题3分，共36分）
1．如图为在一些溪流浅水处可见的杉叶藻，它有匍匐肉质根状茎，
花细小且无花瓣。杉叶藻属于（　　）
藻类植物 B．裸子植物
C．蕨类植物 D．被子植物
2．2025年7月，余姚教师胡金波和女儿将培育的800多只具备野外生存能力的宁波窗萤幼虫放归郊野，这些幼虫后续会逐步蜕变生长。这体现了生物的基本特征(　　)
A．能生长和发育 B．能排出体内废物
C．能对外界刺激作出反应 D．能进行呼吸
3．2025年宁波口岸强化入境生物检疫，引入细胞形态学检测技术。细胞是构成生物体的基本单位，关于细胞的说法错误的是(　　)
A．所有动物和植物都是由细胞构成的
B．动物细胞的形状千差万别，但基本结构相同
C．有些生物只有一个细胞
D．细胞都具有细胞膜、细胞壁、细胞核结构
4． 小李同学学习了脊椎动物的分类后，对各种“鱼”进行了分类。下列分类不正确的是 (　　)
A．鳄鱼、娃娃鱼——两栖动物 B．鲸鱼、海豚——哺乳动物
C．章鱼、鱿鱼——软体动物 D．鲤鱼、草鱼——鱼类
5．用显微镜在高倍镜下观察口腔上皮细胞临时装片时，若要使视野中的图像从甲变为乙，应调节显微镜中（ ）
A． ① B． ② C． ③ D． ④
6．生命世界丰富多彩，每一种生物都在其中扮演着独特的角色。认识生物的特征、理解它们与环境的相互关系，是探索生命科学的基础。生物不仅能适应环境，也能影响环境。下列不属于生物适应环境的事例是（　　）
A．仙人掌的叶特化成刺 B．柳树能吸收有毒气体、净化空气
C．北极熊的毛皮呈白色 D．枯藤老树上的枯叶蝶身形似落叶
7．自然界里有许多动物的名称中带“鱼”字，但不一定是鱼类，
比如甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼(大鲵)。小科用右图表示这三者的特征关系，
并写出了下列各区所代表的特征，其中正确的是 （　　）
A．Ⅰ区：用肺呼吸 B．Ⅱ区：体表有甲
C．Ⅲ区：幼体和成体都用肺呼吸 D．Ⅳ区： 卵生
8．如图是部分蝶形花科分类等级示意图，
下列说法正确的是( )
A．生物分类的最大单位是属
B．分类等级越低，所含生物种类越多
C．三种植物中，绿豆和浆豆的亲缘关系最近
D．绿豆和紫檀的共同点比绿豆和菜豆的共同点多
9．下表简明记录了部分植物类群的主要特征，其中正确的是（　　）
选项 特征类群 根 茎 叶 花 果实 种子
A 藻类植物 √ × √ × × ×
B 蕨类植物 √ √ √ × × √
C 裸子植物 √ √ √ × √ √
D 被子植物 √ √ √ √ √ √
A．A B．B C．C D．D
10．校园里植物种类繁多，小玉根据校园中几种常见植物叶片的特征编成以下检索表。根据检索表，可以知道图甲所代表的植物是（　　）
1a.叶对生 (每节着生 2 叶，成对排列) ··················· 2 1b叶互生 (每节着生 1 叶，交叉排列)······················3 2a 叶为掌状裂叶，边缘有锯齿 ·································鸡爪槭 2b 叶不分裂，边缘无锯齿··········································栀子花 3a 叶条状披针形···························································罗汉松 3b 叶椭圆形 ··································································香樟
A．鸡爪槭 B．栀子花 C．罗汉松 D．香樟
11．下列可食用植物中，没有根、茎、叶分化的是（　　）。
A．白菜 B．紫菜 C．菠菜 D．香菜
12． 从细胞发现到细胞学说的建立，经历了近200年。如图甲所示是胡克、施莱登、施旺、魏尔肖等人在认识细胞的过程中所做的贡献。下列说法中正确的是（　　）
A．胡克观察到的是活的植物细胞
B．施莱登和施旺提出所有生物都是由细胞构成的
C．魏尔肖提出细胞是生物体结构和功能的基本单位
D．图乙中②是细胞生命活动的控制中心
二、填空题（每空2分，共42分）
13．宁波雅戈尔动物园内有大熊猫、长颈鹿、大象等多种动物，这些动物中，大熊猫、长颈鹿属于脊椎动物，依据是　 　；并且都属于哺乳动物，这类生物最主要的特点是　 　。
14．进入12月份，长兴扬子鳄国家级自然保护区内扬子鳄的“超长带薪年假”开始了。扬子鳄身体外被革质甲片，以鱼、虾、螺、河蚌以及蛙类为主食。
（1）扬子鳄拥有“超长带薪年假”是因为其是爬行动物，用肺呼吸，体温 　(填“恒定”或“不恒定”)。
（2）覆盖在扬子鳄全身的革质甲片所起的主要作用是____(填字母)。
A．防御严寒
B．防止体内水分过度蒸发
C．有利于运动
（3）扬子鳄与保护区水域内的鱼的种间关系是　 　(填“捕食”或“寄生”)。
15．今年冬季，舟山出现了一种名为“骚扰库蚊”的蚊子，该蚊子已彻底抛弃了冬眠习性。常见蚊子有按蚊、伊蚊和库蚊，骚扰库蚊就是库蚊的一种。库蚊常有棕褐色体色，足、腹上没有黑白花纹，停留时身体角度平行于物体表面。
（1）上图是三种类型蚊子的侧视图，其中符合库蚊特征的是　 　(填序号)。
（2）小科根据蚊子的一些特征制作了简单的蚊子分类检索表，表中横线处应填　 　，库蚊应该对应检索表中的　 　(填“X”“Y”或“Z”)。
16．如图是植物细胞与动物细胞示意图，请根据图回答下列问题：
（1）甲、乙两图中属于动物细胞的是　 　图；
（2）“小冰麦”是利用现代生物技术将野生冰草抗病、
高蛋白的遗传物质转移到小麦的细胞中培育成的，
主要是对野生冰草细胞内的　 　(写出序号)进行操作；
在切洋葱时会闻到一种“辣味”，
该物质存在于　 　(写出序号)中。
17．观察细胞等微小物体，需借助显微镜。如图为普通光学显微镜的结构图，请回答下列问题。
（1）写出图甲中 A 对应结构的名称：　 　；
（2）小科按照图甲中所示方向调节A 结构，则镜筒移动的方向为　 　。
（3）小科在显微镜视野中，看到的叶绿体绕液泡按图乙方向移动，则实际上装片中叶绿体移动的方向是　 　(填“顺时针”或“逆时针”)。
18．仔细观察图中动物，回答下列问题：
（1）A、B与图中其它动物的主要区别是身体内部没有　 　。若根据体温是否恒定进行分类，图中动物中属于恒温动物的是　 　(填字母)。
（2）C的生殖和发育必须在水中进行，幼体用　 　呼吸。
（3）F家兔的胚胎发育方式特点是　 　。
19．图为某同学在调查校园植物活动中的观察，回答问题：
（1）葫芦藓按根、茎、叶的分化程度，属于　 　植物。
（2）桂花树和铁树的区别是　 　。
（3）请按由低等到高等的顺序对四种植物进行排序　 　(填序号)。
三、实验与探究题（每空2分，共34分）
20． 老师带领同学们开展了“制作细胞模型”的项目式学习活动，
活动包括制作细胞模型、评价模型作品两个环节。
【制作】小明结合观察结果，利用各种颜色的橡皮泥
制作出图乙所示的植物细胞模型。
（1）模型中①模拟的结构是　 　，它是生命活动的　 　。
（2）【评价】老师为学生制订的观察评价量表(如下表)：
指标 优秀 合格 待改进
结构完整性 结构完整 结构不完整，有1 处缺失 结构不完整，有2处及以上缺失
根据评价量表，你认为图乙所示作品应被评定为　 　；请写出你的评价依据：　 　。
21．科学课上开展花的特性研究，如图是小明在赏花后绘制的三种花的图案，请回答下列问题。
1a花柄长，可成伞状花序···································2 1b花柄短，直接贴生于枝干·······························3 2a花瓣边缘有缺口 ·············································樱花 2b花瓣边缘无缺口··············································梨花 3a枝条表面带刺 ·················································梅花 3b枝条表面无刺 ·················································桃花
（1）通过查阅检索表可知，图中　 　(填“甲”、“乙”或“丙”)是梅花。
（2）科学家研究发现：在气候寒冷、生长季节短的地方，边缘有锯齿的叶片对植物生长更有利。耐寒性强的梅花叶片有锯齿，这体现了生物对环境的　 　。
（3）若小明在观察中发现一种新植物，其花柄长呈伞状花序、花瓣边缘无缺口，结合检索表可判断该植物与　 　(填“樱花”或“梨花”)的亲缘关系更近。
22．斑马身上的条纹非常醒目，如图甲所示，条纹有什么作用呢？科学家提出以下假说：
①防虫说：条纹能驱虻科昆虫（如舌蝇）。
②防猎杀说：条纹能混淆捕食者的视觉从而逃避天敌。
③条形码说：斑马可以通过条纹识别出彼此。
科学家进行了以下实验，挑选一批全白色的马，随机平均分为三组，如图乙所示。放养在同一环境中，分别记录30分钟内降落到各组马外套上的舌蝇数量
（1）该实验基于的假说是　 　（选填“①”“②”或“③”）。
（2）为了避免其他因素对实验的干扰，对所选白马的要求是　 　。
（3）实验结果能否为该实验所基于的假说提供证据？请说明理由　 　。
23．稻田养鸭是一种比较环保的养殖方式，因为稻田本身具有复合生态系统，鸭子在稻田中捕食，可以起到防治病虫害的作用。同时，合理利用鸭粪可以减少化肥的使用量，降低农业生产的成本，同时减少化肥对环境的污染。如图是某农场稻田养鸭的运作模式。
（1）图中非生物因素有　 　(列举两个)。
（2）昆虫和鸭之间存在的生物关系有　 　。
（3）图中共有　 　条食物链，它们相互交织在一起，形成食物网。
（4）请写出图中最长的一条食物链：　 　。
24．实验是科学的重要方法，小科班级开展了观察洋葱鳞片叶内表皮的活动，经历了从宏观到微观的观察过程，据此回答下列各题：
（1）小科用刀片切开洋葱并用放大镜观察(如图甲)，发现内表皮是无色透明的，切开时有辛辣味。据此可以判断洋葱鳞片叶内表皮细胞结构中____。
A．有叶绿体，有液泡 B．有叶绿体，无液泡
C．无叶绿体，有液泡 D．无叶绿体，无液泡
（2）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，对细胞染色的操作正确的是____。
A．直接将染液滴在材料上
B．先盖盖玻片，再在盖玻片一侧滴染液，另一侧用吸水纸吸引
C．先滴染液再放材料
D．染液直接滴在载玻片中央，再放材料
（3）对光时小科无论如何调节反光镜，观察到视野都如图丙所示，他需要调节的显微镜结构是　 　(填图乙中的序号)。调节后小科继续进行实验，他先后在视野中观察到如图丁三个图像，要清除污渍，应进行操作是　 　。
.清洁反光镜 B.清洁物镜 C.清洁临时装片 D.清洁目镜
四、综合题（每空2分，共38分）
25．浙江凭借多样的地理环境与温和的亚热带气候，孕育出丰富的特色农产品，如常山胡柚、涌泉蜜桔、建德草莓、陶山甘蔗等。下图是这些植物的分类地位，请回答下列问题：
（1）甘蔗的食用部分属于植物的　 　(填器官名称)。
（2）图中呈现的分类地位中，包含生物种类数目最多的是　 　。
（3）上述四种植物中，相似特征最多的两种是　 　。
26．显微镜的发展经历了多次改良与迭代。
（1）胡克显微镜的放大倍数比詹森显微镜更大，可以看到更清晰的物像。据此，推测其在结构上进行的改进有：　 　（写出一点)
（2）图丙光学显微镜中与胡克显微镜调焦装置功能相似的结构是　 　。(填写序号)
（3）结合显微镜的发展及其观察到的图像变化，谈谈科学、技术与工程之间的关系：　 　。
27．请认真阅读材料，思考回答下列问题：
材料一：地球上自从35亿年前出现生命以来，已有5亿种生物存在，如今绝大多数已经消失。地质年代物种灭绝的速度极为缓慢，鸟类平均300年灭绝1种，兽类平均8000年灭绝1种。到1600年至1700年，每10年灭绝1种动物；从1850年到1950年，鸟兽的平均灭绝速度为每年1种。
材料二：研究显示哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的原因，如下表所示：
原因 偷猎 栖息地丧失 外来物种的影响 其他原因
鸟类 20% 60% 12% 8%
哺乳类 21% 32% 17% 20%
（1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为　 　。
（2）由材料二可知，哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是　 　，保护哺乳类和鸟类最有效的措施是　 　。
（3）为保护濒危动物，作为中学生可以做的是　 　。
28．世界上有45万种植物，属于高等植物的就有20余万种，小科对蕨、葫芦藓、银杏、海带和黑藻五种植物(如图所示)进行了观察和记录。请利用你所学的科学知识回答下列问题。
（1）通过种子繁殖后代的植物是　 　(填序号，下同)。
（2）多数生活在水中，没有根、茎、叶分化的植物是　 　。
（3）小科通过进一步研究，发现黑藻属于被子植物，其最有力的证据是____(填字母)。
A．黑藻有根、茎、叶的分化 B．黑藻有种子
C．黑藻能进行光合作用 D．黑藻有果实
29．近年来随着短视频的传播，一些奇特的宠物更多地进入到大众的视野，许多年轻人不再局限于养猫养狗，转而去饲养以往大家“敬而远之”的蛇、蝎等被大家称之为“爬宠”的生物。根据所查阅到的资料，将蜥蜴、蛇、蝎子、蝾螈这四种主要的“爬宠”建立如下二歧分类检索表：
（1）根据上述信息，代表蜥蜴的应当是上述检索表当中的　 　（选填字母）。
（2）网上看到的宠物蛇大多五彩斑斓，而在野外生活的蛇大多为灰褐色、棕色等。比如五步蛇，它的颜色和斑纹能让它很好地融入到落叶堆之中难以被发现，这是一种生物适应环境的表现，属于　 　（选填“警戒色”、“保护色”或“拟态”）。
（3）由于饲养不当或随意放生，一些外来爬宠物种会进入到本地的自然环境中，而这些外来物种在当地往往没有天敌，繁殖迅速。那如果作为爬宠爱好者的你想制作一个“爬宠科普视频”，除了生活习性等科普以外，从“保护生物多样性”的角度你会在视频中加上什么提示内容？并说明理由：　 　。
30．从胡克观察细胞到细胞学说的建立，经历了近200年。
材料一：
材料二：在施旺提出动、植物细胞的相似性后，他对动、植物的细胞进行了大量的研究，一年后，在他的论文中提出了关于细胞的三条结论：
①细胞是有机体结构、生理与组织的单位。
②在组织结构中，细胞以独特实体与构成组分双重存在。
③细胞由非细胞成分所形成，类似于结晶的过程，也就是说细胞是自然发生的。
阅读上述材料，回答问题：
（1）材料一中罗伯特·胡克看到的“细胞”实际上是植物死细胞的　 　。
（2）罗伯特·布朗发现的不透光的核状结构，该核状结构的描述正确的有　 　。
A.内含遗传物质
B.细胞生命活动的控制中心
C.细胞进行生命活动的重要场所
D.将细胞与外界环境隔开，保护细胞
（3）施旺提出动、植物细胞的相似性是指动、植物细胞的基本结构是相同的，植物细胞还具有　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】A.藻类结构简单，没有根、茎、叶的分化；
B.裸子植物种子裸露，没有果皮包被，没有真正的花和果实；
C.蕨类植物有根、茎、叶的分化，并且体内有输导组织；
D.被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外有果皮包被，据此分析判断。
【解答】 杉叶藻虽然名字中有“藻”，但实际上它是一种被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子的分化， 故D正确，而ABC错误。
故选D。

2．【答案】A
【知识点】生物的基本特征
【解析】【分析】生物的特征： 1. 能生长和发育：生物体能够从小长大，并经历一系列发育阶段（如幼虫到成虫）。
2.能排出体内废物：生物的新陈代谢会产生废物，需要排出体外。
3.能对外界刺激作出反应：生物能够对环境变化（如光、温度等）作出反应。
4.能进行呼吸：生物需要通过呼吸作用获取能量。
【解答】 “生长”是指生物体体积或质量的增加；“发育”是指生物体从简单到复杂的变化（如幼虫到成虫）。宁波窗萤的“蜕变”是典型的发育过程（完全变态发育）， 故A正确，而BCD错误。
故选A。
3．【答案】D
【知识点】细胞的发现和细胞学说；细胞的结构
【解析】【分析】ABC.根据细胞学说的内容分析判断即可；
D.根据植物和动物细胞的结构不同判断。
【解答】A. 细胞学说指出，所有动物和植物都是由细胞构成的（病毒等非细胞生物除外） ，故A正确不合题意；
B. 动物细胞虽然形态多样（如神经细胞、肌肉细胞等），但都具有细胞膜、细胞质和细胞核等基本结构，故B正确不合题意；
C. 存在单细胞生物（如草履虫、酵母菌等），它们一个细胞就能完成全部生命活动，故C正确不合题意；
D. 动物细胞没有细胞壁（植物细胞才有），原核细胞（如细菌）没有成形的细胞核，成熟红细胞等特殊细胞也没有细胞核，故D错误符合题意。
故选D。
4．【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物
【解析】【分析】常见的名字带“鱼”却不是鱼类的动物：鲸鱼（哺乳类）、鳄鱼（爬行类）、甲鱼（爬行类）、水鱼（爬行类）、章鱼（软体动物）、鱿鱼（软体动物）、墨斗鱼（软体动物）、鲍鱼（软体动物）、娃娃鱼（两栖动物）、衣鱼（昆虫）。
【解答】A．鳄鱼属于爬行动物，而非两栖动物。鳄鱼的体表有角质的鳞片，用肺呼吸，体内受精，陆上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。娃娃鱼（大鲵）属于两栖动物，幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤辅助呼吸，体外受精。A不正确。
B．鲸鱼和海豚都属于哺乳动物，它们都具有胎生哺乳的特征，用肺呼吸，体温恒定。B正确。
C．章鱼和鱿鱼都属于软体动物，它们的身体柔软，壳退化，有触手，用鳃呼吸。C正确。
D．鲤鱼和草鱼都属于鱼类，它们都生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳。D正确。
故答案为：A。
5．【答案】C
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】 显微镜高倍镜观察时，换高倍镜后物像会变得模糊，此时需调节细准焦螺旋使物像清晰。图中①为粗准焦螺旋，②为转换器，③为细准焦螺旋，④为反光镜。
【解答】 A.①是粗准焦螺旋，大幅度升降镜筒，用于找物像，A 不符合题意。
B.②是转换器，作用是更换物镜，B 不符合题意。
C.③是细准焦螺旋，可小幅度升降镜筒，使高倍镜下的物像更清晰，C 符合题意。
D.④是反光镜，作用是调节视野亮度，D 不符合题意。
故答案为：C。
6．【答案】B
【知识点】生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）本题考查生物与环境的关系，包括生物适应环境和生物影响环境两个方面。生物适应环境是指生物为了生存，在形态结构、生理功能或行为方式上形成与环境相适应的特征；生物影响环境是指生物的生命活动改变了周围环境的状态。
（2）区分这两个概念的关键在于：适应环境是生物 “自身改变以适合环境”，影响环境是生物 “改变了周围的环境”。
【解答】A、仙人掌的叶特化成刺，是为了减少水分蒸发，适应干旱的沙漠环境，属于生物适应环境，故该选项错误。
B、柳树能吸收有毒气体、净化空气，是改变了周围的空气质量，属于生物影响环境，不属于生物适应环境，故该选项正确。
C、北极熊的毛皮呈白色，是为了与冰雪环境融为一体，便于捕猎和躲避天敌，属于生物适应环境，故该选项错误。
D、枯叶蝶的外形酷似落叶，是为了伪装自己，避免被天敌发现，属于生物适应环境，故该选项错误。
故答案为：B。
7．【答案】A
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】两栖动物：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体大多生活在陆地上，也，可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸。
爬行动物：体表覆盖角质鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。
哺乳动物：体表被毛；胎生，哺乳；牙齿有门齿、犬齿和臼齿的分化。
【解答】A、甲鱼属于爬行动物，鲸鱼属于哺乳动物，娃娃鱼属于两栖动物。娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸。甲鱼和鲸鱼都用肺呼吸，A正确。
B、甲鱼、鲸鱼、娃娃鱼，只有甲鱼体表有甲，鲸鱼和娃娃鱼体表裸露，B错误
C、娃娃鱼幼体用鳃呼吸，成体用肺呼吸，皮肤可以辅助呼吸，甲鱼和鲸鱼都用肺呼吸，C错误
D、鲸鱼胎生，哺乳，甲鱼和娃娃鱼卵生，D错误
故答案为：A。
8．【答案】C
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。其中界是最大的分类单位，种是最基本的分类单位。分类单位越大，所包含的生物种类越多，亲缘关系越远；分类单位越小，所包含的生物种类越少，亲缘关系越近，共同特征越多。
（2）从分类等级示意图可知：绿豆和菜豆同属菜豆属，紫檀和绿豆同科不同属，合欢与它们同目不同科。
【解答】A、生物分类的最大单位是界，不是属，故该选项错误。
B、分类等级越低，所包含的生物种类越少，而不是越多，故该选项错误。
C、绿豆和菜豆同属菜豆属，分类单位最小，因此亲缘关系最近，故该选项正确。
D、绿豆和紫檀同科，绿豆和菜豆同属，属比科的分类单位小，因此绿豆和菜豆的共同点更多，故该选项错误。
故答案为：C。
9．【答案】D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】被子植物的器官：根、茎、叶、花、果实、种子。
裸子植物的器官：根、茎、叶、种子。
蕨类植物的器官：根、茎、叶。
苔藓类植物的器官：茎、叶。
藻类没有根、茎、叶的分化。
【解答】A、藻类植物没有根茎叶的分化，故A错误；
B、蕨类植物没有种子，故B错误；
C、裸子植物没有果实，故C错误；
D、被子只有有根、茎、叶、花、果实、种子，故D正确。
故答案为：D。
10．【答案】B
【知识点】利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】根据图像和检索表确定植物类型。
【解答】由图可知，该植物叶对生，不分裂，边缘无锯齿，可知该植物是栀子花。
故答案为：B。
11．【答案】B
【知识点】孢子植物
【解析】【分析】绿色植物可分为藻类、苔藓、蕨类和种子植物。其中，藻类植物没有根、茎、叶的分化。
【解答】紫菜属于藻类植物，没有根、茎、叶的分化。
故答案为：B
12．【答案】D
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】英国科学家罗伯特·胡克发现了细胞，施莱登和施旺总结细胞学说，具体内容为：①所有的动物和植物都是由细胞构成的；②细胞是生物体结构和功能的单位；③细胞是由细胞分裂产生的。魏尔肖提出细胞的来源。右侧的细胞模型中①是细胞膜，其作用是控制物质进出；②是细胞核，其作用是含有遗传物质，是细胞生命活动的控制中心；③是细胞质，其作用是生命活动的重要场所。
【解答】A. 胡克用显微镜观察的是软木塞的细胞壁结构，是死细胞，并未观察到活细胞。该说法错误。
B. 施莱登和施旺提出了细胞学说，认为动植物都是由细胞构成的，但并未提出“所有生物”，因为当时对微生物的了解还不够深入。该说法错误。
C. 细胞是生物体结构和功能的基本单位是细胞学说的内容之一，但这是施莱登和施旺提出的，魏尔肖的贡献是提出“细胞来自己存在的细胞”。该说法错误。
D. 图乙中②是细胞核，含有遗传物质，控制着细胞的代谢和遗传，是细胞生命活动的控制中心。该说法正确。
故正确答案：D
13．【答案】体内有由脊椎骨构成的脊柱；胎生、哺乳
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】（1） 脊椎动物是指具有脊柱（由椎骨组成的脊柱）的动物，脊柱是它们的主要支撑结构。
（2） 哺乳动物是一类脊椎动物，具有以下主要特点：体表被毛（或毛发退化）；胎生（除单孔类外，大多数哺乳动物为胎生）；用乳汁哺育幼崽。
【解答】 （1）大熊猫、长颈鹿属于脊椎动物，因为： 大熊猫和长颈鹿都具有脊椎骨构成的脊柱。
（2） 哺乳动物是一类脊椎动物， 主要特征为： 胎生和哺乳 。
故填：体内有由脊椎骨构成的脊柱；胎生、哺乳。
14．【答案】（1）不恒定
（2）B
（3）捕食
【知识点】常见的脊椎动物
【解析】【分析】(1) 扬子鳄属于爬行动物，爬行动物是变温动物，体温会随环境温度变化而改变，因此体温不恒定。
(2) 爬行动物体表的角质鳞片或甲片，主要作用是防止体内水分过度蒸发，以适应陆地干燥环境。
(3) 扬子鳄以鱼为食物，二者之间是捕食关系。
【解答】（1） 扬子鳄是变温动物，体温不恒定。
(2) 革质甲片的主要作用是防止体内水分过度蒸发，选B。
(3) 扬子鳄捕食鱼，二者种间关系为捕食。
故答案为：(1) 不恒定；
(2) B；
(3) 捕食。
15．【答案】（1）②
（2）足、腹上有黑白花纹；Z
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较它们的生理功能以及生殖方式等。
【解答】（1）根据题意，库蚊的核心特征为：棕褐色体色，足、腹无黑白花纹，停留时身体与物体表面平行。结合三种蚊子侧视图特征，符合库蚊特征的是②。
（2）检索表的一级分类依据为“停留时尾部上翘或不上翘”，二级分类需依据题干中蚊子的另一核心特征“足、腹有无黑白花纹”。2a 对应的特征为：足、腹上有黑白花纹（与 2b“足、腹上没有黑白花纹”形成对立分类）；库蚊的特征为“停留时身体平行（尾部不上翘）和足、腹无黑白花纹”，对应检索表中的Z。
故答案为：（1）②（2）足、腹上有黑白花纹；Z
16．【答案】（1）乙
（2）④
（3）⑤
【知识点】细胞的结构；细胞模型
【解析】【分析】 观图可知：①细胞壁、②细胞膜、③叶绿体、④细胞核、⑤液泡、⑥细胞质。
【解答】 （1）植物细胞内有细胞壁、液泡和叶绿体（绿色部分），而动物细胞内没有细胞壁、液泡和叶绿体。乙图没有细胞壁、叶绿体和液泡，因此是动物细胞结构模式图。
（2）遗传物质主要在细胞核中，能传递遗传信息。细胞核内能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，是由DNA和蛋白质组成。基因是染色体上具有控制生物性状的DNA片段。所以，“小冰麦”利用现代生物技术将野生冰草抗病、高蛋白的遗传物质转移到小麦的细胞中培育而成的。在培育过程中，主要是对野生冰草细胞内的④细胞核进行操作的。
（3）液泡内含有细胞液，溶解着多种物质，有多种味道：酸、甜、苦、辣，因此，切洋葱时会闻到一种辣味，该物质存在于⑤液泡中。
故答案为：（1）乙。（2）④细胞核。（3）⑤液泡。
17．【答案】（1）粗准焦螺旋
（2）下降
（3）顺时针
【知识点】显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）调节粗准焦螺旋可以改变镜筒的位置，从而找到清晰的像。
（2）顺时针旋转粗准焦螺旋会使镜筒下降， 逆时针旋转粗准焦螺旋会使镜筒上升。
（3）显微镜中物体沿什么方向转动，物体实际就沿什么方向转动。
【解答】（1） 在普通光学显微镜的结构中，A 通常指的是粗准焦螺旋（或称为粗调节螺旋）。它的作用是快速调节镜筒的升降，以初步找到观察物的清晰像。
（2）由图可知，在沿顺时针方向转动粗准焦螺旋，可知镜筒将下降。
（3）显微镜成的是倒立的像，上下左右都颠倒，视野中看到的叶绿体移动的方向，就是真实移动的方向，即实际上装片中叶绿体移动的方向为顺时针。
18．【答案】（1）脊椎骨；EF
（2）鳃
（3）胎生哺乳
【知识点】常见的脊椎动物；常见的无脊椎动物；两栖动物的发育过程
【解析】【分析】（1）根据有无脊柱将动物分为脊椎动物和无脊椎动物，据此进行分析。
根据鸟类和哺乳类动物是恒温动物进行分析。
（2）两栖类动物幼体用鳃呼吸，所以生殖和发育都是在水中进行的。
（3）哺乳类动物最大的特点是--胎生、哺乳。
【解答】（1）A（蝴蝶）和B（蜜蜂）属于节肢动物中的昆虫，它们的身体内部没有脊椎骨，属于无脊椎动物；而其他动物（如C青蛙、D蛇、E鸟、F家兔）属于脊椎动物。
恒温动物是指体温不随环境温度变化的动物，哺乳类和鸟类属于恒温动物，可知图中E（鸟）和F（家兔）是恒温动物。
（2） C是青蛙，属于两栖动物，其生殖和发育必须在水中进行，幼体（蝌蚪）用鳃呼吸，成体用肺和皮肤呼吸。
（3）F家兔是哺乳动物，胚胎发育方式为胎生（胚胎在母体子宫内发育，通过胎盘获取营养） 。
19．【答案】（1）苔藓
（2）种子外有无果皮包被
（3）①③④②
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】（1）藻类植物，无真正的根、茎、叶分化；①葫芦藓属于苔藓植物，有茎、叶的分化；③肾蕨属于蕨类植物，有真正的根、茎、叶分化。都是依赖孢子繁殖。
（2）④铁树属于裸子植物，根茎叶发达，产生种子，种子裸露，无果皮包被；②桂花树属于被子植物，具有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官，种子外有果皮包被，形成果实，都是依赖种子繁殖。
（3）植物由低等到高等的顺序依次为藻类苔藓蕨类裸子植物被子植物。
【解答】（1）葫芦藓属于苔藓植物。苔藓植物没有真正的根、茎、叶分化，只有假根和类似茎叶的结构。
（2）桂花树是被子植物，铁树是裸子植物，区别是种子外有无果皮包被。
（3）植物从低等到高等的进化顺序为：藻类→苔藓→蕨类→裸子植物→被子植物。图中：①葫芦藓（苔藓植物）→②蕨类植物→③铁树（裸子植物）→④桂花树（被子植物）。
故正确答案为（1）苔藓；（2）种子外有无果皮包被；（3）①③④②。
20．【答案】（1）保护和支持
（2）错误，病毒没有细胞结构
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】本题考查细胞结构功能和细胞学说的核心知识点，侧重对基础概念的准确掌握，易错点在于混淆细胞壁的功能、误将细胞学说的适用范围扩大到所有生物。
【解答】(1) 植物细胞的细胞壁是外层结构，质地较坚韧，核心作用为保护细胞内部结构，同时能维持细胞的形态，为细胞提供支持作用，这是细胞壁的核心功能。
(2) 细胞学说的核心内容针对的是动植物体的结构基础，而生物界中的病毒属于特殊生物，其结构仅由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，无细胞结构，因此 “一切生物都是由细胞构成的” 表述错误。
21．【答案】（1）细胞核；控制中心
（2）合格；缺少细胞膜
【知识点】细胞的结构；细胞模型
【解析】【分析】1、植物细胞的基本结构主要有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体；
2、图乙中①是细胞核、②是液泡、③叶绿体。
【解答】（1）图中①模拟细胞核，细胞核含有遗传物质，能传递遗传信息，是生命活动的控制中心。
（2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，植物体绿色部分的细胞还有叶绿体。结合题图可知，该模型存在的缺陷是缺少细胞膜。该作品应被评定为合格，原因是结构不完整，有1处缺失。
22．【答案】（1）丙
（2）适应
（3）梨花
【知识点】生物的分类方法和分类单位；利用检索表来辨认生物
【解析】【分析】（1）根据梅花的特点结合图片分析解答；
（2）根据生物对环境的适应性解答；
（3）将三种花的结构特点与新植物花的特点对照即可。
【解答】 （1） 根据检索表，梅花的特点是花柄短且枝条表面带刺。观察图中三种花：
甲：花柄长，花瓣边缘无缺口 → 梨花；
乙：花柄长，花瓣边缘有缺口 → 樱花；
丙：花柄短，枝条带刺 → 符合梅花特征。
故选丙。
（2） 花叶片有锯齿是为了适应寒冷环境，这是生物通过形态特征（结构）适应环境的典型表现。
（3）由检索表可知，梨花具有花柄长，可呈伞状花序、花瓣边缘无缺口得特征。若小明在观察中发现一种新植物，其花柄长呈伞状花序、花瓣边缘无缺口，结合检索表可判断该植物与梨花具有共同的特征，因此亲缘关系更近。
23．【答案】①；品种相同、年龄相近、体型相似等；能，由数据可知，降落到条纹外套组的舌蝇数量远少于其它组
【知识点】实验步骤的探究；环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】对照实验是指在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。
【解答】（1）据图可知：套上黑外套、白外套和条纹外套的三组马中，条纹组外套组的舌蝇数量最少，因此该实验基于的假说是①防虫说。
（2）对照实验的设置原则是：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。因此为了避免其他因素对实验的干扰，除了选用的外套色彩不同外，对所选白马的要求是其他条件都应相同：如品种相同、年龄相近、体型相似等。
（3）该实验结果能够为基于的假设提供证据。因为据图中数据可知：降落到条纹外套组的舌蝇数量远少于其它组。
故答案为：（1）①；（2）品种相同、年龄相近、体型相似等；（3）能，由数据可知，降落到条纹外套组的舌蝇数量远少于其它组。
24．【答案】（1）阳光、水、空气(合理即可)
（2）捕食关系、竞争关系
（3）3
（4）水稻→ 昆虫→ 鸭
【知识点】生物物种的多样性与保护；环境对生物的影响；生物对环境的适应和影响；生物之间的食物联系（食物链、食物网）
【解析】【分析】 生态系统指在自然界的一定的空间内，生物与环境构成的统一整体，在这个统一整体中，生物与环境之间相互影响、相互制约，并在一定时期内处于相对稳定的动态平衡状态。生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。
【解答】（1） 图中非生物因素有 阳光、水、空气(合理即可) ；
（2） 昆虫和鸭之间存在的生物关系有 捕食关系、竞争关系 ；
（3） 食物链始于生产者，终于消费者，图中共有3条食物链，它们相互交织在一起，形成食物网。
（4） 请写出图中最长的一条食物链： 水稻→ 昆虫→ 鸭 ；
故答案为：（1） 阳光、水、空气(合理即可) （2） 捕食关系、竞争关系 （3） 3 （4） 水稻→ 昆虫→ 鸭
25．【答案】（1）C
（2）B
（3）④；B
【知识点】细胞的结构；显微镜的使用；观察细胞
【解析】【分析】（1）叶绿体时细胞呈现绿色，内表皮细胞无色，说明不含叶绿体，即植物细胞不一定有叶绿体。
（2）染色操作在盖盖玻片之后，滴在一侧，在另一侧用吸水纸吸，可以染色均匀。
（3）污物可能在物镜、目镜或者装片上。
【解答】（1）洋葱鳞片叶内表皮细胞是无色透明的，说明其不含叶绿体（叶绿体含有色素，会使细胞呈现绿色）。切开时有辛辣味，说明细胞中含有液泡（液泡内储存有辛辣味的物质）。因此，洋葱鳞片叶内表皮细胞的结构应为无叶绿体，有液泡。
故答案为： C。
（2）在制作洋葱表皮细胞临时装片时，染色操作的正确步骤如下：
1. 先盖上盖玻片，使材料固定在载玻片上；
2. 在盖玻片的一侧滴加染液（如碘液）；
3. 用吸水纸从另一侧吸引，使染液均匀渗入材料中。
故答案为：B。
（3）丙中一片漆黑，说明没有光线进入，原因是物镜没有对准通光孔，所以应调节物镜转换器，即图乙中的④。
由图丁可知，改用高倍镜进行观察时，污物消失了，可知污物在低倍物镜上，所以应清洁物镜。
故答案为：B。
26．【答案】（1）茎
（2）门
（3）胡柚和蜜桔
【知识点】生物的分类方法和分类单位
【解析】【分析】（1）植物的器官包括根、茎、叶、花、果实和种子，其中茎负责运输水分和养分，并支持植物体。
（2）生物分类的等级从高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，包含的生物种类越多。
（3）植物同属的分类等级越低，则二者的相似特征越多。
【解答】（1） 甘蔗的食用部分是其茎，属于植物的营养器官之一。甘蔗的茎富含糖分，主要用于制糖或直接食用。
（2） 生物分类的等级从高到低依次为：界、门、纲、目、科、属、种。分类等级越高，包含的生物种类越多。图中最高分类等级是“门”，因此其包含的生物种类数目最多。
（3）根据图片可知，分类等级最低的是“属”，而胡柚和蜜桔同属柑橘属，因此二者的相似特征最多。
27．【答案】（1）目镜的放大倍数更大、物镜的放大倍数更大、照明系统能使看到的物像更明亮等合理即可
（2）②
（3）技术的改进能够促进工程的发展，进而促进科学的发展(能体现三者相互促进，写出一种角度即可)
【知识点】显微镜的使用
【解析】【分析】（1）结合图像进行分析，可知胡克显微镜多了调焦装置以及照明系统。
（2）①是反光镜，相当于照明系统；②是粗准焦螺旋，相当于调焦装置；③是目镜。
（3）根据资料可知，技术和工程对科学研究有促进作用。
【解答】（1）胡克显微镜相比詹森显微镜的改进主要体现在：
1. 物镜和目镜的组合使用（采用复合透镜系统，通过多级放大提高总放大倍数）
2. 精细调焦机构（增加了螺旋调节装置，可精确控制镜筒升降）
3. 照明系统优化（增加了聚光镜和反光镜，改善样本照明条件）
故答案为： "采用物镜和目镜组合放大"、“目镜的放大倍数更大”、“物镜的放大倍数更大” "增加了精密调焦装置"、 "改进了照明系统" 等合理即可。
（2）胡克显微镜的调焦装置是通过旋转螺旋实现镜筒升降，对应光学显微镜的粗细准焦螺旋，即图丙中的②。
（3）科学、技术与工程的互动关系表现为：
1. 科学发现推动技术进步（如细胞学说的提出促使显微镜改进）
2. 技术突破助力科学研究（高分辨率显微镜使观察亚细胞结构成为可能）
3. 工程实现技术应用（精密机械加工使显微镜组件更精确可靠）
故答案为：技术的改进能够促进工程的发展，进而促进科学的发展(能体现三者相互促进，写出一种角度即可)。
28．【答案】（1）物种灭绝速度加快
（2）栖息地丧失；建立自然保护区
（3）严禁滥砍滥伐、垃圾分类、科普宣传等（合理即可）
【知识点】生物物种的多样性与保护
【解析】【分析】 胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎、外来物种入侵、环境污染、其他原因等．
【解答】 （1）由材料一可知，生物多样性面临的威胁主要体现为物种灭绝的速度加快；
（2）由上表材料二可知，栖息地丧失分别占哺乳类和鸟类丧失原因的32%和60%，故哺乳类和鸟类濒危或受威胁的主要原因是栖息地丧失； 建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理。又叫就地保护。自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所，因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施。
（3）作为一名中学生，应大力宣传保护野生动物的重要性，多植树造林等，来保护濒危动物。
故答案为：（1）物种灭绝速度加快；（2）栖息地丧失；建立自然保护区；（3）大力宣传保护野生动物的重要性，多植树造林等。
29．【答案】（1）③⑤
（2）④
（3）D
【知识点】种子植物；孢子植物
【解析】【分析】观图可知：①蕨属于蕨类植物、②葫芦藓属于苔藓植物、③银杏属于裸子植物、④海带属于藻类植物、⑤黑藻属于被子植物。
【解答】（1）植物根据生殖方式的不同可分为孢子植物和种子植物。孢子植物用孢子来繁殖后代，包括藻类植物、苔藓植物和蕨类植物；种子植物用种子来繁殖后代，包括裸子植物和被子植物，即③⑤。
（2）图中的④海带属于藻类植物，它生活在水中，结构简单，没有根、茎、叶的分化。
（3）被子植物又叫绿色开花植物，它是植物界进化程度最高等的植物类群，它的胚珠外面有子房壁包被，种子外有果皮包被形成果实。所以在研究池塘植物类群时，同学们判定黑藻属于被子植物，最有力的证据是有果实，故选：D。
30．【答案】（1）C
（2）保护色
（3）例：一时宠爱，勿忘责任；严加看管，杜绝放生。理由：爬宠一般作为外来物种，在本地没有天敌，一旦逃逸或放生，会迅速繁殖抢夺本地物种的食物和栖息地，严重破坏当地的生物多样性。
【知识点】利用检索表来辨认生物；生物对环境的适应和影响
【解析】【分析】（1）二歧分类检索表的使用：初中科学中，二歧分类检索表是根据生物的特征逐级区分生物的工具，通过 “是 / 否” 的特征判断，逐步确定生物对应的类别。
（2）生物对环境的适应类型：保护色是指生物的体色与环境颜色相似，有助于生物躲避天敌或捕食猎物；警戒色是鲜艳的色彩，起警示作用；拟态是生物形态、色泽模拟其他生物或环境物体。
（3）生物多样性的保护：外来物种缺乏天敌，进入本地生态系统后会大量繁殖，挤占本地物种的资源，破坏生态平衡，因此需防止外来物种随意放生。
【解答】（1）代表蜥蜴的检索表类别：蜥蜴属于脊椎动物（符合 1a），且蜥蜴是爬行动物，不需要皮肤辅助呼吸（符合 2b），同时蜥蜴用四肢行走（符合 3a），因此对应的检索表字母是 C；
（2）生物适应环境的类型判断：五步蛇的颜色、斑纹与落叶堆颜色相似，能融入环境躲避敌害，这一特征属于保护色；
（3）保护生物多样性的提示内容：从保护生物多样性的角度，提示内容可以是 一时宠爱，勿忘责任；严加看管，杜绝放生。理由：爬宠一般作为外来物种，在本地没有天敌，一旦逃逸或放生，会迅速繁殖抢夺本地物种的食物和栖息地，严重破坏当地的生物多样性。
31．【答案】（1）细胞壁
（2）A 、 B
（3）细胞壁、叶绿体、和液泡
【知识点】细胞的发现和细胞学说
【解析】【分析】（1）植物细胞结构（细胞壁）：植物细胞具有细胞壁，它位于细胞的最外层，具有支持和保护细胞的作用。罗伯特 胡克最早观察到的 “细胞”，实际上是植物死细胞的细胞壁。
（2）细胞核的功能：细胞核是细胞的控制中心，内含遗传物质（如 DNA），能够控制细胞的代谢和遗传，是细胞生命活动的控制中心。
（3）动植物细胞结构的区别：动物细胞和植物细胞都具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，而植物细胞还具有细胞壁、叶绿体和液泡（绿色植物的叶肉细胞等含有叶绿体，成熟的植物细胞含有大液泡）。
【解答】（1）1665 年罗伯特 胡克观察的植物细胞是死细胞，他看到的 “细胞” 实际上是植物死细胞的细胞壁，因为细胞壁是植物细胞外层较坚硬的结构，在细胞死亡后仍可保留其形态。
（2）罗伯特 布朗发现的不透光的核状结构是细胞核。细胞核内含遗传物质（DNA），是细胞生命活动的控制中心，控制着细胞的生长、发育、繁殖等生命活动。
选项 A（内含遗传物质）和选项 B（细胞生命活动的控制中心）描述正确；
选项 C，细胞进行生命活动的重要场所是细胞质，不是细胞核；
选项 D，将细胞与外界环境隔开、保护细胞的是细胞膜，不是细胞核。
所以正确的是 A、B。
（3）施旺提出动、植物细胞的相似性是指它们的基本结构（细胞膜、细胞质、细胞核）相同，而植物细胞还具有细胞壁、叶绿体和液泡。细胞壁具有支持和保护作用，叶绿体是进行光合作用的场所，液泡内含有细胞液，溶解着多种物质。
21世纪教育网(www.21cnjy.com)

展开更多......

收起↑