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11.1《军强才能国安——党和人民信赖的英雄军队》课时作业
总分：40 分
一、单项选择题（共 10 小题，每小题 1.5 分，共 15 分）
1. 中国人民解放军是全国武装力量的主体，人民军队的建军之本、强军之魂是（ ）
A. 全心全意为人民服务
B. 党对人民军队的绝对领导
C. 捍卫国家领土完整
D. 推进军队现代化建设
2. 党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，定型于（ ）
A. 南昌起义
B. 三湾改编
C. 古田会议
D. 秋收起义
3. 三湾改编创造性确立的重要制度是（ ）
A. 支部建在连上
B. 党指挥枪
C. 三大纪律八项注意
D. 建立革命根据地
4. 人民军队的根本宗旨是（ ）
A. 维护世界和平
B. 全心全意为人民服务
C. 打赢现代化战争
D. 保卫海外利益
5. 下列不属于人民军队兵种的是（ ）
A. 网络空间部队
B. 联勤保障部队
C. 消防救援总队
D. 军事航天部队
6. “我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党。” 提出这一重要论断的是（ ）
A. 毛泽东
B. 邓小平
C. 江泽民
D. 习近平
7. 人民军队自诞生以来，传承严明纪律，（ ）是人民军队优良作风的真实写照。
A. 不畏强权、爱好和平
B. 纪律严明、作风优良
C. 自主创新、科技强军
D. 海纳百川、开放包容
8. 南昌起义对于党领导军队的意义是（ ）
A. 确立党对军队绝对领导定型
B. 起义部队大多建有党组织、设立党代表
C. 确立支部建在连上制度
D. 明确军队现代化发展方向
9. 人民军队坚决履行使命任务，下列属于人民军队作用的是（ ）
①捍卫国家主权、领土完整 ②抢险救灾，保护人民生命财产
③参与维和、国际人道主义救援 ④巩固党的领导和社会主义制度
A. ①②③
B. ①②④
C. ①③④
D. ①②③④
10. 中国人民解放军的最高军事机关是（ ）
A. 国防部
B. 中央军事委员会
C. 国务院
D. 全国人大
二、材料分析题（2 道，合计 25 分）
第 11 题（12 分）
材料：南沙群岛永暑礁远离大陆近 1400 千米，环境高温、高湿、高盐。一批批解放军官兵克服恶劣环境，忠诚履行守卫国土的神圣职责。一代代人民军队战士坚守国土、戍守边疆；在抗美援朝战场，志愿军战士不怕牺牲，涌现杨根思、黄继光、邱少云等英雄功臣；洪涝、地震灾害来临，人民子弟兵第一时间奔赴灾区抢险救灾。
结合材料与课本知识回答：
谈谈你对人民军队的认识。（6 分）
人民军队为什么能够赢得人民爱戴与信赖？（6 分）
第 12 题（13 分）
材料：党对人民军队绝对领导的根本原则和制度，发端于南昌起义，奠基于三湾改编，定型于古田会议。“我们的原则是党指挥枪，而决不容许枪指挥党。” 人民军队是党缔造的，一诞生便与党紧紧地联系在一起，始终在党的领导下行动和战斗。
阅读材料，运用所学知识作答：
为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？（7 分）
（2）结合所学，说说人民军队肩负着哪些重大使命任务？（6 分）
参考答案
一、选择题
1.B 2.C 3.A 4.B 5.C
6.A 7.B 8.B 9.D 10.B
二、材料分析题
11 题
（1）①中国人民解放军是中国共产党缔造和领导的人民军队，是全国武装力量的主体；
②人民军队是一支对党忠诚、听党指挥的军队；
③人民军队是一支攻无不克、战无不胜，敢于斗争、敢于胜利的英雄军队；
④人民军队纪律严明、作风优良，始终站在人民立场，守护国家与人民利益。（任答 3 点即可满分）
（2）①人民军队牢记全心全意为人民服务的根本宗旨，和人民同呼吸、共命运、心连心；
②人民军队纪律严明，坚守群众纪律，维护群众利益；
③国家有危难、人民有需要时，人民子弟兵挺身而出，保家卫国、抢险救灾；
④人民军队捍卫国家安全，守护人民和平稳定的生活。
12 题
（1）①党对军队的绝对领导是人民军队的建军之本、强军之魂；
②人民军队是党缔造的，只有坚持党的领导，军队才能保持正确方向；
③只有坚持党指挥枪，才能保证军队忠实履行保卫国家、保卫人民的职责；
④历史实践证明，坚持党对军队绝对领导，人民军队才能不断从胜利走向胜利。
（2）①巩固中国共产党领导和社会主义制度；
②捍卫国家主权、统一、领土完整；
③维护国家海外利益；
④促进世界和平与发展。(共28张PPT)
11.1《军强才能国安》
——党和人民依赖的英雄军队
第四单元 维护国家利益
统编版(新教材)八年级上册道德与法治
1.2026 年海军常态化南沙永暑礁、渚碧礁战备巡逻，官兵高温高盐环境坚守蓝色国门，捍卫我国南海领土主权；
2.2026 年解放军汛期多地抗洪抢险，陆军、武警部队奔赴洪涝灾区转移群众、加固堤坝；
3.中国维和部队持续执行海外人道主义救援任务，彰显人民军队维护世界和平的担当；
4.全军持续深化思想政治教育，牢牢坚持党对军队绝对领导根本原则。
学习目标
1.政治认同：认同党对人民军队的绝对领导，理解人民军队是党缔造、人民信赖的英雄军队，树立强国必须强军的观念。
2.道德素养：学习解放军官兵不怕牺牲、甘于奉献、服务人民的优良品德，培养拥军爱国的道德情操。
3.法治观念：知晓我国武装力量构成、最高军事机关，明白坚持党指挥枪是法定建军根本制度。
4.健全人格：感悟军人血性担当，培养坚毅、奉献、责任的健全人格，面对困难敢于拼搏。
5.责任意识：认清青年拥军、支持国防建设的责任，自觉维护国家安全与军队形象。
重点和难点
重点
1.党对人民军队绝对领导的地位、发展历程与重要意义；
2.人民军队的性质、特点、使命与作用。
难点
理解 “党指挥枪” 是人民军队建军之本、强军之魂，厘清党、人民、军队三者内在联系。
自主预习
1.我国武装力量主体是什么？人民解放军包含哪些军种、兵种，最高军事机关是什么？
2.党对人民军队绝对领导这一根本原则发端、奠基、定型的历史事件分别是什么？
3.人民军队具有哪些鲜明特质？承担着哪些重要作用？
4.人民军队的根本宗旨是什么？为什么深受人民爱戴？
总议题：
人民军队何以成为党和人民信赖的英雄军队
子议题一：扎根海疆守国土 —— 初识人民军队，了解武装力量构成
子议题二：党指挥枪铸军魂 —— 坚持党对人民军队的绝对领导
子议题三：初心如磐为人民 —— 人民军队的特质与时代作用
一
子议题一：扎根海疆守国土 —— 初识人民军队，了解武装力量构成
议一议
1.结合南沙永暑礁官兵戍边材料和所见所闻，谈谈你对人民军队的认识。
①人民军队驻守祖国边疆、海岛，克服极端恶劣环境，忠诚守卫国家领土主权；
②人民军队不畏艰苦、甘于奉献，以守护国土、守护人民幸福为职责；
③人民军队是保卫国家安全、守护人民安宁的坚强力量，是值得我们信赖、尊敬的英雄队伍。
讲授法 + 读图分析法
1.中国人民解放军是全国武装力量的主体；
2.军种构成：陆军、海军、空军、火箭军；
3.兵种：军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队；
4.最高军事机关：中央军事委员会。
知识点讲解
知识笔记
一、人民军队基本概况
1. 主体：中国人民解放军（我国武装力量主体）
2. 组成
军种：陆、海、空、火箭军
兵种：军事航天、网络空间、信息支援、联勤保障部队
3. 最高领导机关：中央军事委员会
扎根海疆守国土 —— 初识人民军队，了解武装力量构成
二
子议题二：党指挥枪铸军魂 —— 坚持党对人民军队的绝对领导
议一议
结合材料，谈谈为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？
1.历史维度：党对军队绝对领导有完整历史脉络，发端南昌起义，奠基三湾改编 “支部建在连上”，定型古田会议，是革命实践得出的正确选择；
2.根本地位：党对军队的绝对领导是人民军队建军之本、强军之魂；
3.军队起源：人民军队由中国共产党缔造，自诞生起就与党紧密相连，只能在党的领导下行动、战斗；
4.现实意义：只有坚持党指挥枪，才能保证军队不偏离人民立场，保证军队听党指挥，稳固国家红色江山，捍卫国家安全。
知识笔记
二、根本原则：坚持党对人民军队的绝对领导
1. 地位：建军之本、强军之魂，根本原则与制度
2. 发展历程
①1927 南昌起义：发端，部队建立党组织
②1927 三湾改编：奠基，确立 “支部建在连上”
③1929 古田会议：定型，确立党对军队绝对领导制度
3. 核心原则：党指挥枪，绝不允许枪指挥党
4. 必要性：人民军队由党缔造；只有党的领导才能保证军队忠诚为民、能打胜仗。
党指挥枪铸军魂 —— 坚持党对人民军队的绝对领导
三
子议题三：初心如磐为人民 —— 人民军队的特质与时代作用
议一议
1.为什么人民军队深受人民爱戴？
1.增强责任与本领：珍惜国家发展带来的成长条件，努力学习、提升综合素质，练就维护国家利益的能力；
2.发扬斗争精神，敢于斗争：面对侵犯国家主权、领土完整、国家安全、发展利益的行为，主动挺身而出；例：我国常态化巡航钓鱼岛、建设南海岛礁，坚决反 “台独”；
3.善于斗争，理性爱国：保持理性、务实、文明心态，合法有序表达爱国情感；不参与网络谩骂、打砸等过激违法行为，通过举报、合法渠道维权；
4.日常小事践行：尊重国旗国徽、维护国家形象，不发表损害国家的言论，主动学习国防、国家主权相关知识。
议一议
2.结合材料，分析人民军队的作用。
1.对内巩固政权：保卫红色江山，巩固党的领导与社会主义制度；
2.捍卫国家利益：捍卫国家主权、统一、领土完整，守护国土、海上、空中安全，维护海外国家利益；
3.守护人民群众：抢险救灾、应急救援，保护人民生命财产安全；
4.国际责任：执行海外维和、人道主义救援，维护地区与世界和平。
知识笔记
三、党和人民信赖的英雄军队（三大特质 + 重要作用）
（一）三大鲜明特质
1. 对党忠诚、听党指挥：始终坚持党的绝对领导
2. 攻无不克、战无不胜：敢于斗争，拥有无畏血性胆魄
3. 纪律严明、作风优良：牢记全心全意为人民服务根本宗旨，严守纪律，心系群众
（二）人民军队的作用
4. 政治安全：巩固党的领导、社会主义制度，保卫红色江山；
5. 国家安全：捍卫国家主权、统一、领土完整，维护国家海外利益；
6. 人民保障：抢险救灾，保护人民生命财产；
7. 世界贡献：参与维和、国际人道救援，促进世界和平与发展。
（三）总定位：党和人民完全可以信赖的英雄军队，提供战略支撑
初心如磐为人民 —— 人民军队的特质与时代作用
教学总结
师生共同梳理三大子议题逻辑：先认识军队构成→再把握军队根本原则（党指挥枪）→最后理解军队特质与时代使命。
核心主线：人民军队由党缔造、听党指挥、服务人民，是保家卫国、维护和平的英雄军队，军强才能国安，青年要树立拥军爱国意识。
拓展提升
说一说：作为初中生，我们日常生活中可以用哪些行动拥护人民军队、支持国防建设？
示例答案：学习军人英雄事迹；主动了解国防军事知识；尊重军人、军属；不传播抹黑军队的谣言；升国旗、看军事新闻心怀崇敬；积极参加学校国防教育活动。
1.中国人民解放军的最高军事机关是（ ）
A.国务院
B.中央军事委员会
C.国防部
D.全国人大
作业练习
B
2. 奠定党对人民军队绝对领导制度基础的历史事件是（ ）
A.南昌起义
B.三湾改编
C.古田会议
D.抗美援朝
作业练习
B
3. 人民军队的根本宗旨是（ ）
A.党指挥枪
B.全心全意为人民服务
C.保家卫国
D.维护世界和平
作业练习
B
作业练习
3.材料分析题：材料：2026 年夏季南方多地遭遇特大洪水，解放军官兵第一时间奔赴灾区，不分昼夜加固堤坝、转移被困群众，自带干粮，不拿群众一分一物；同时我国海军常年驻守南沙群岛，守卫蓝色国土；多支部队远赴海外执行维和任务。
结合本课知识，分析材料体现人民军队的哪些作用与特质？
答案：1.特质：①坚持党的绝对领导，听党指挥；②纪律严明，全心全意为人民服务；③不怕苦不怕牺牲，敢于担当奉献。
2.作用：①抢险救灾，保护人民生命财产安全；②捍卫国家领土主权，守护国家安全；③参与国际维和，维护世界和平。
板书设计
党和人民信赖的英雄军队
1. 知军队：构成 + 最高机关（中央军委）
2. 铸军魂：党对军队绝对领导（历史脉络 + 地位）
3. 担使命：三大特质 + 四大作用
主线：党缔造、听党指挥、为人民 → 军强国安11.1《军强才能国安 —— 党和人民依赖的英雄军队》导学案
班级：________ 姓名：________ 小组：________ 得分：________
学习时长：1 课时
核心素养目标
政治认同：认同党对人民军队的绝对领导，树立强国必须强军、军强才能国安的观念。
道德素养：学习军人奉献担当品质，培育拥军爱国情怀。
法治观念：掌握我国武装力量组成、最高军事机关，理解党指挥枪是法定建军根本制度。
健全人格：感悟军人不畏艰险、甘于奉献的精神，塑造坚毅负责的品格。
责任意识：明确青少年支持国防、拥护军队的责任，自觉维护国家安全与军队形象。
一、课前自主预习（教材梳理）
（一）基础填空
我国武装力量的主体是________________。
人民解放军军种包含：陆军、、空军、；
新型兵种：军事航天部队、、信息支援部队、。
我国武装力量最高军事领导机关是________________。
党对人民军队绝对领导发展脉络：
①________（1927 年）：发端，起义部队建立党组织；
②________（1927 年）：奠基，确立 “支部建在连上”；
③________（1929 年）：定型，确立党对军队绝对领导完整制度。
________是人民军队建军之本、强军之魂，核心原则是，绝不允许枪指挥党。
人民军队的根本宗旨是________________。
（二）预习思考题
人民军队有哪些鲜明特质？
结合生活见闻，说一说人民军队承担着哪些重要作用？
二、课堂合作探究（议题探究）
子议题一：扎根海疆守国土 —— 认识人民军队与武装力量构成
材料：2026 年海军常态化南沙永暑礁、渚碧礁战备巡逻，官兵长期在高温高盐恶劣环境坚守岗位，寸土不让捍卫南海领土主权。
探究 1：结合南沙守礁官兵事迹，谈谈你对人民军队的初步认识。
子议题二：党指挥枪铸军魂 —— 坚持党对军队绝对领导
探究 2：结合南昌起义、三湾改编、古田会议历史脉络，分析我国为什么必须坚持党对人民军队的绝对领导？
子议题三：初心如磐为人民 —— 人民军队特质与时代使命
材料 1：抗美援朝战场上杨根思、黄继光等英雄舍生忘死，诠释 “一不怕苦、二不怕死”；军队严守三大纪律八项注意，不拿群众一针一线。
材料 2：2026 年汛期解放军奔赴各地抗洪抢险；海军巡航守卫海疆；中国维和部队远赴海外开展人道主义救援。
探究 3：人民军队为何能够赢得广大人民群众衷心爱戴？
探究 4：综合上述材料，分层概括人民军队的四大时代作用。
拓展探究：青年拥军践行动
作为初中生，日常生活中我们可以通过哪些行动拥护人民军队、支持国防建设？
三、当堂巩固训练（中考题型）
（一）单项选择题
中国人民解放军的最高军事机关是（ ）
A. 国务院 B. 中央军事委员会 C. 国防部 D. 全国人大
奠定党对人民军队绝对领导制度基础的历史事件是（ ）
A. 南昌起义 B. 三湾改编 C. 古田会议 D. 抗美援朝
人民军队的根本宗旨是（ ）
A. 党指挥枪 B. 全心全意为人民服务 C. 保家卫国 D. 维护世界和平
（二）材料分析题
材料：2026 年夏季南方特大洪涝灾害发生后，解放军、武警官兵第一时间赶赴灾区，连夜加固堤坝、转移被困群众，严格遵守纪律，不拿群众任何物资；我国海军常年驻守南沙群岛，全天候守护蓝色国土；我国多次派遣维和部队奔赴海外，开展人道主义救援、维护地区稳定。
结合本课所学知识，分析材料分别体现人民军队哪些特质与重要作用？
四、课堂知识小结（梳理框架）
识军队：主体 + 军种兵种 + 最高机关
铸军魂：党对军队绝对领导（历史脉络 + 核心地位）
担使命：三大特质 + 四大时代作用
主线：党缔造、听党指挥、服务人民→军强才能国安
参考答案
一、课前自主预习
（一）基础填空
中国人民解放军
海军；火箭军；网络空间部队；联勤保障部队
中央军事委员会
①南昌起义 ②三湾改编 ③古田会议
党对人民军队的绝对领导；党指挥枪
全心全意为人民服务
（二）预习思考题
三大鲜明特质：①对党忠诚、听党指挥；②攻无不克、战无不胜，富有血性胆魄；③纪律严明、作风优良，全心全意为人民服务。
作用：巩固政权、捍卫国家主权领土完整、抢险救灾保护人民、参与维和维护世界和平。
二、课堂合作探究
探究 1
①人民军队驻守边疆海岛，克服恶劣环境，誓死捍卫国家领土主权；
②官兵不畏艰苦、无私奉献，以守护国土、守护人民幸福为天职；
③人民军队是保卫国家安全、守护百姓安宁的坚强后盾，是值得信赖尊敬的英雄队伍。
探究 2
历史角度：党对军队绝对领导历经完整发展脉络，南昌起义发端、三湾改编奠基、古田会议定型，是长期革命实践得出的正确选择；
根本定位：党对军队绝对领导是建军之本、强军之魂；
军队根源：人民军队由中国共产党亲手缔造，自诞生起就归党领导；
现实价值：坚持党指挥枪，才能保证军队坚守人民立场，听党号令，守护红色江山与国家安全。
探究 3
宗旨支撑：人民军队以全心全意为人民服务为根本宗旨，始终站在人民一边；
优良作风：纪律严明，严守三大纪律八项注意，绝不侵占群众利益；
实际行动：危难时刻冲锋在前，抢险救灾、守护群众生命财产，与人民同呼吸共命运。
探究 4
巩固政权：保卫社会主义制度与党的领导，守护红色江山；
捍卫国家安全：维护国家主权、统一、领土完整，保障海外国家利益；
守护人民：承担各类应急抢险救援，保护群众生命财产安全；
维护世界和平：执行海外维和、人道主义救援，承担大国责任。
拓展探究
①主动学习军人英雄事迹，崇敬英雄；
②主动学习国防、军事知识，关注国防新闻；
③尊重军人、优待军属；
④自觉抵制、不传播抹黑军队和军人的谣言；
⑤认真参加学校国防教育、升旗等爱国主义活动；
⑥树立拥军爱国意识，主动宣传强军思想。
三、当堂巩固训练
（一）单选
1.B 2.B 3.B
（二）材料分析题
体现的军队特质
①坚持党对军队绝对领导，听党指挥，灾情、海防任务冲锋在前；
②纪律严明，严守群众纪律，全心全意为人民服务；
③不怕艰苦、勇于奉献，敢于担当，拥有无畏的责任精神。
体现的军队作用
①抢险救灾，保护人民群众生命财产安全；
②驻守海疆，捍卫国家领土主权，维护国家安全；
③参与海外维和与人道救援，维护地区与世界和平。11.1《军强才能国安——党和人民依赖的英雄军队》教学设计
【时政新闻】
1. 2026 年海军常态化南沙永暑礁、渚碧礁战备巡逻，官兵高温高盐环境坚守蓝色国门，捍卫我国南海领土主权；
2. 2026 年解放军汛期多地抗洪抢险，陆军、武警部队奔赴洪涝灾区转移群众、加固堤坝；
3. 中国维和部队持续执行海外人道主义救援任务，彰显人民军队维护世界和平的担当；
4. 全军持续深化思想政治教育，牢牢坚持党对军队绝对领导根本原则。
【学习目标】（核心素养）
1. 政治认同：认同党对人民军队的绝对领导，理解人民军队是党缔造、人民信赖的英雄军队，树立强国必须强军的观念。
2. 道德素养：学习解放军官兵不怕牺牲、甘于奉献、服务人民的优良品德，培养拥军爱国的道德情操。
3. 法治观念：知晓我国武装力量构成、最高军事机关，明白坚持党指挥枪是法定建军根本制度。
4. 健全人格：感悟军人血性担当，培养坚毅、奉献、责任的健全人格，面对困难敢于拼搏。
5. 责任意识：认清青年拥军、支持国防建设的责任，自觉维护国家安全与军队形象。
【重难点】
重点
1. 党对人民军队绝对领导的地位、发展历程与重要意义；
2. 人民军队的性质、特点、使命与作用。
难点
理解 “党指挥枪” 是人民军队建军之本、强军之魂，厘清党、人民、军队三者内在联系。
【自主预习】
1. 我国武装力量主体是什么？人民解放军包含哪些军种、兵种，最高军事机关是什么？
2. 党对人民军队绝对领导这一根本原则发端、奠基、定型的历史事件分别是什么？
3. 人民军队具有哪些鲜明特质？承担着哪些重要作用？
4. 人民军队的根本宗旨是什么？为什么深受人民爱戴？
【教学过程】
课前准备视频素材
1. 短视频 1：《南沙守礁官兵的一天》（3 分钟，对应教材永暑礁生活观察素材）
2. 短视频 2：党史短片《南昌起义、三湾改编、古田会议》（4 分钟，梳理党指挥枪发展脉络）
3. 短视频 3：《跨过鸭绿江》志愿军英雄片段（3 分钟，展现军队血性胆魄）
4. 短视频 4：《人民军队多场景纪实》（5 分钟，包含战机巡航、抗洪抢险、海外维和、救灾救援）
总议题：人民军队何以成为党和人民信赖的英雄军队
子议题一：扎根海疆守国土 —— 初识人民军队，了解武装力量构成
导入：播放视频《南沙守礁官兵的一天》，展示教材永暑礁官兵图片
【生活观察探究与分享】议一议：结合南沙永暑礁官兵戍边材料和所见所闻，谈谈你对人民军队的认识。
参考答案：
①人民军队驻守祖国边疆、海岛，克服极端恶劣环境，忠诚守卫国家领土主权；
②人民军队不畏艰苦、甘于奉献，以守护国土、守护人民幸福为职责；
③人民军队是保卫国家安全、守护人民安宁的坚强力量，是值得我们信赖、尊敬的英雄队伍。
知识点讲解（讲授法 + 读图分析法）
1. 中国人民解放军是全国武装力量的主体；
2. 军种构成：陆军、海军、空军、火箭军；
3. 兵种：军事航天部队、网络空间部队、信息支援部队、联勤保障部队；
4. 最高军事机关：中央军事委员会。
学法指导：圈画教材关键词，分类梳理 “军种 / 兵种”，区分记忆。
知识笔记
一、人民军队基本概况
1. 主体：中国人民解放军（我国武装力量主体）
2. 组成
军种：陆、海、空、火箭军
兵种：军事航天、网络空间、信息支援、联勤保障部队
3. 最高领导机关：中央军事委员会
子议题二：党指挥枪铸军魂 —— 坚持党对人民军队的绝对领导
过渡设问：南沙官兵始终忠诚卫国，根本原因是什么？引出党对军队绝对领导。
播放党史短视频《南昌起义、三湾改编、古田会议》，结合教材时间轴图表学习
【探究与分享】议一议：结合材料，谈谈为什么要坚持党对人民军队的绝对领导？
参考答案
1. 历史维度：党对军队绝对领导有完整历史脉络，发端南昌起义，奠基三湾改编 “支部建在连上”，定型古田会议，是革命实践得出的正确选择；
2. 根本地位：党对军队的绝对领导是人民军队建军之本、强军之魂；
3. 军队起源：人民军队由中国共产党缔造，自诞生起就与党紧密相连，只能在党的领导下行动、战斗；
4. 现实意义：只有坚持党指挥枪，才能保证军队不偏离人民立场，保证军队听党指挥，稳固国家红色江山，捍卫国家安全。
教法：小组合作探究法，学生分小组梳理三个历史事件的意义，代表发言
知识笔记
二、根本原则：坚持党对人民军队的绝对领导
1. 地位：建军之本、强军之魂，根本原则与制度
2. 发展历程
①1927 南昌起义：发端，部队建立党组织
②1927 三湾改编：奠基，确立 “支部建在连上”
③1929 古田会议：定型，确立党对军队绝对领导制度
3. 核心原则：党指挥枪，绝不允许枪指挥党
4. 必要性：人民军队由党缔造；只有党的领导才能保证军队忠诚为民、能打胜仗。
子议题三：初心如磐为人民 —— 人民军队的特质与时代作用
板块 1：敢打敢拼，有血性胆魄
播放《跨过鸭绿江》志愿军英雄视频，阅读教材 “三个不相信”、杨根思、黄继光英雄事迹
教师点拨：敢于斗争、敢于胜利，一不怕苦二不怕死是军队血性写照，从革命战争到卫国斗争，人民军队攻坚克难。
板块 2：纪律严明，心系人民
结合教材三大纪律八项注意、行军保护庄稼图片，开展探究
【探究与分享】议一议：为什么人民军队深受人民爱戴？
参考答案
1. 宗旨层面：人民军队根本宗旨是全心全意为人民服务，始终站在人民立场；
2. 作风纪律：军队纪律严明，严守三大纪律八项注意，不侵占群众利益，统一意志、令行禁止；
3. 行动实践：人民军队与人民同呼吸共命运，危难时刻冲锋在前，抢险救灾、守护百姓生命财产，时刻守护人民。
板块 3：使命如山，作用重大
播放综合纪实视频（战机巡航、抗洪、维和、国际救援），结合四张图片材料探究
【探究与分享】议一议：结合材料，分析人民军队的作用。
参考答案
1. 对内巩固政权：保卫红色江山，巩固党的领导与社会主义制度；
2. 捍卫国家利益：捍卫国家主权、统一、领土完整，守护国土、海上、空中安全，维护海外国家利益；
3. 守护人民群众：抢险救灾、应急救援，保护人民生命财产安全；
4. 国际责任：执行海外维和、人道主义救援，维护地区与世界和平。
学法指导：分层归纳法，分对内、国内民生、对外国际三层梳理军队作用
知识笔记
三、党和人民信赖的英雄军队（三大特质 + 重要作用）
（一）三大鲜明特质
1. 对党忠诚、听党指挥：始终坚持党的绝对领导
2. 攻无不克、战无不胜：敢于斗争，拥有无畏血性胆魄
3. 纪律严明、作风优良：牢记全心全意为人民服务根本宗旨，严守纪律，心系群众
（二）人民军队的作用
4. 政治安全：巩固党的领导、社会主义制度，保卫红色江山；
5. 国家安全：捍卫国家主权、统一、领土完整，维护国家海外利益；
6. 人民保障：抢险救灾，保护人民生命财产；
7. 世界贡献：参与维和、国际人道救援，促进世界和平与发展。
（三）总定位：党和人民完全可以信赖的英雄军队，提供战略支撑
【教学总结】
师生共同梳理三大子议题逻辑：先认识军队构成→再把握军队根本原则（党指挥枪）→最后理解军队特质与时代使命。
核心主线：人民军队由党缔造、听党指挥、服务人民，是保家卫国、维护和平的英雄军队，军强才能国安，青年要树立拥军爱国意识。
【拓展提升】
说一说：作为初中生，我们日常生活中可以用哪些行动拥护人民军队、支持国防建设？
示例答案：学习军人英雄事迹；主动了解国防军事知识；尊重军人、军属；不传播抹黑军队的谣言；升国旗、看军事新闻心怀崇敬；积极参加学校国防教育活动。
【作业练习】（中考题型，附答案）
一、单项选择题
1. 中国人民解放军的最高军事机关是（）
A. 国务院 B. 中央军事委员会 C. 国防部 D. 全国人大
答案：B
2. 奠定党对人民军队绝对领导制度基础的历史事件是（）
A. 南昌起义 B. 三湾改编 C. 古田会议 D. 抗美援朝
答案：B
3. 人民军队的根本宗旨是（）
A. 党指挥枪 B. 全心全意为人民服务 C. 保家卫国 D. 维护世界和平
答案：B
二、材料分析题
材料：2026 年夏季南方多地遭遇特大洪水，解放军官兵第一时间奔赴灾区，不分昼夜加固堤坝、转移被困群众，自带干粮，不拿群众一分一物；同时我国海军常年驻守南沙群岛，守卫蓝色国土；多支部队远赴海外执行维和任务。
结合本课知识，分析材料体现人民军队的哪些作用与特质？
参考答案
1. 特质：①坚持党的绝对领导，听党指挥；②纪律严明，全心全意为人民服务；③不怕苦不怕牺牲，敢于担当奉献。
2. 作用：①抢险救灾，保护人民生命财产安全；②捍卫国家领土主权，守护国家安全；③参与国际维和，维护世界和平。
【板书设计】
党和人民信赖的英雄军队
1. 知军队：构成 + 最高机关（中央军委）
2. 铸军魂：党对军队绝对领导（历史脉络 + 地位）
3. 担使命：三大特质 + 四大作用
主线：党缔造、听党指挥、为人民 → 军强国安
【教学反思】
1. 优势：本课大量运用短视频、教材实景图片、真实时政案例，贴合初中生具象化认知；采用议题式教学，小组探究、分层提问落实核心素养，紧扣教材原文不超纲；区分清晰学法、教法指导，学生能梳理清晰知识逻辑。
2. 不足：课堂探究时间有限，部分学生对三湾改编、古田会议历史意义理解浅显；学生结合自身生活谈拥军行动的发言不够丰富。
3. 改进方向：课前布置预习党史小资料；课后布置 “我心中的人民军队” 小型征文；增加国防教育短视频拓展观看，引导学生结合身边拥军实例分享。

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