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2025 秋教科版三年级上册科学 全课知识点（配套教材原图）
第一单元 天气
第 1 课 我们关心天气
核心知识点
天气定义：短时间内大气的冷热、阴晴、雨雪、刮风情况；同一时间不同地点、同一地点不同时间天气都可能不同。
描述天气词语分类
冷热：炎热、寒冷
刮风：微风、狂风
阴晴：晴空万里、乌云密布
雨雪：小雨、大雪
大气圈：地球外层大气，含氮气、氧气、水汽；风、云、雨、雪都发生在大气圈（冷热空气对流形成气流，产生各类天气）。
观测天气维度：气温、云、风、降水量。
科学家竺可桢：长期观测物候、气象，总结五千年气候规律，我国气象、地理奠基人。
大气圈示意图
第 2 课 认识气温计
核心知识点
温度单位：摄氏度，符号℃。
气温计结构：玻璃泡、液柱、刻度、单位符号。
读数规则
液柱在 0℃以上：读作 XX 摄氏度，写作 XX℃（例 38℃）
液柱在 0℃以下：读作零下 X 摄氏度，写作 - X℃（例 - 4℃）
三种温度计区别：气温计（测空气）、体温计（人体）、水温计（水）；不能用气温计 / 体温计测开水。
读数规范：视线与液柱顶端齐平，俯视、仰视都会读数错误。
第 3 课 测量气温
核心知识点
标准测量环境：百叶箱，通风草坪、离地 1.5 米、无阳光直射。
百叶箱
气温计使用 5 条规则
①不碰玻璃泡；②阴凉通风；③离地 1.5m 干燥处；④液柱稳定再读；⑤视线平齐液柱。
读数视线规范
一天气温变化规律：清晨最低，午后 14 点左右达到最高，之后逐渐下降。
室外测气温
第 4 课 测量降水量
核心知识点
降水量：一定时间地面积水深度，单位毫米（mm）；雨、雪、冰雹都属于降水。
简易雨量器制作步骤：直筒透明杯→贴毫米刻度→防水胶带→雨中收集雨水。
雨量器制作流程
操作要点：直筒容器刻度标准统一；下雪可融化雪后测量水深。
暴雨预警四级：蓝、黄、橙、红，红色预警危险等级最高。
模拟降雨实验
暴雨标识
第 5 课 观测风
核心知识点
风向：风吹来的方向，分 8 个方位（东、南、西、北、东南、东北、西南、西北；东南风 = 从东南吹向西北）。
风向八方位图
风力简易三级：无风、微风、大风；国际蒲福风力 0–12 级。
观测工具：小风旗、风向标、风向袋；开阔场地观测更准确。
户外观测风旗
第 6 课 观察云
核心知识点
云量三类判定
晴：少量云，大部分天空露出
多云：云较多，能看见部分太阳
阴：云密布，看不见太阳
阴
云的形状：羽毛状卷云、大团积云；厚重乌云易降雨。
水循环基础：地表水蒸发成水汽，上升遇冷形成云，再降水回到地面。
水、云、雨循环图
第 7 课 天气预报
核心知识点
天气预报信息：最高 / 最低气温、云量、风向风力、降水、特殊天气（雾、台风、沙尘暴）。
天气符号：晴、多云、小雨、大雨、小雪、暴雪等专用图标。
制作流程：卫星 / 雷达收集数据→超级计算机运算→气象员会商→媒体发布。
气象雷达、探空气球
12月南北天气差异
地域差异：同一日期，不同地区天气、气温差别很大。
第 8 课 天气的影响
核心知识点
对生活：出行、穿衣、户外活动受天气制约。
对生产：农民靠雨水灌溉，暴雨洪涝、干旱、冰雹破坏庄稼。
不同人群对 “好天气” 需求不同：农民晴天晒谷、游客晴天游玩、帆船运动员需要大风。
不同人群与天气
天气小话剧
恶劣天气：暴雪、台风、暴雨会带来安全隐患，需做好防护。
单元小结导图
天气单元思维导图

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