资源简介 有理数的运算第二章课时2含乘方的有理数的混合运算6.》新考向·过程性学习计算:(-2)3÷[-32×过基础核心知识精练√答案P13(-32+21×石知识点个含乘方的有理数的混合运算下面是小聪的解答过程,请认真阅读并完成21.[2026青岛崂山区期末]计算:52×(-任务:|-41=(C)解:(-2):[-3×(-号)2+2]×石A.-14B.14C.-6D.6=(-8)÷(9×号+2)×人第一步62.[2025邯郸期末]计算:(-4)×(-3)+8÷(-2)3=(A)=(-8)÷(4+2)×6…第二步A.11B.13C.-11D.-133.[2026杭州滨江区期未】若算式-32+1-3 61的=(-8)÷6×石第三步6运算结果为9,则算式中的“口”内应填入的运=(-8)÷1…第四步=-8.…第五步算符号是(C)(1)任务一:小聪的解答过程共存在两处错A.+B.-C.×D.÷误,分别在第一步和第四步4.计算:-2÷8-4×(-2)2=-号3(2)任务二:请写出正确的解答过程,5.》教材P53例3变式计算:解:(2)(-2)÷[-3×(-号)2+2]×6(1)1-41-2×(-3)2+4÷(-3):=(-8)÷(-9×号+2)×石1解:1-41-2×(-3)》2+4÷(-})=4-2×=(-8)÷(-4+2)×69+4×(-3)=4-18-12=-26.=(-8)÷(-2)×6(2)(-2)3+(-3)×(-42+2)-(-3)2÷=4×(-2);解:(-2)3+(-3)×(-42+2)-(-3)2÷(-2)=-8+(-3)×(-16+2)-9÷知识点2有理数混合运算中的数字规律-2二8t-3)×-14+7-8+7已知2+3=2×9号3+=38,4+152+号24×5…,若14+公=14×8(a,6均为正整数),则a+b=209.8.[2026信阳息县期末]观察下列算式:2=2,22=4,(3)(-10)3+[(-4)2-(1-3)2×2].23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=解:(-10)3+[(-4)2-(1-3)2×2]=256,….根据上述算式中的规律,则1+2+-1000+(16-4×2)=-1000+8=-99222+23+24+2+…+2226的结果的个位数字为7即使是一颗小小的星,也能在黑夜里找到自己的位置,029有理数的运算第二章课时2含乘方的有理数的混合运算6.》新考向·过程性学习计算:(-2)3÷[-32×过基础核心知识精练√答案P13(-32+21×石知识点1含乘方的有理数的混合运算下面是小聪的解答过程,请认真阅读并完成1.[2026青岛崂山区期末]计算:52×(-5)+任务:1-41=解:(-2)2:[-3×(-号)2+2]×石A.-14B.14C.-6D.6=(-8)÷(9×号+2)×人第一步62.[2025邯郸期末]计算:(-4)×(-3)+8÷(-2)3=()=(-8)÷(4+2)×6…第二步A.11B.13C.-11D.-133.[2026杭州滨江区期末]若算式-32+丨-3 61的=(-8)÷6×石第三步6运算结果为9,则算式中的“口”内应填入的运=(-8)÷1…第四步=-8.…第五步算符号是((1)任务一:小聪的解答过程共存在两处错A.+B.-C.×D.÷误,分别在第步和第步.4.计算:-22÷8-4×(-2)2=(2)任务二:请写出正确的解答过程,5.》教材P53例3变式计算:(1)1-41-2×(-3)2+4÷(-3):(2)(-2)3+(-3)×(-42+2)-(-3)2÷(-2);知识点2有理数混合运算中的数字规律7已知2+号=2×号3+-3×84+4×5,…,若14+公=14×8(a,6均为正整数),则a+b=8.[2026信阳息县期末]观察下列算式:2=2,22=4,(3)(-10)3+[(-4)2-(1-3)2×2].23=8,24=16,25=32,26=64,27=128,28=256,….根据上述算式中的规律,则1+2+22+23+24+2+…+2226的结果的个位数字为即使是一颗小小的星,也能在黑夜里找到自己的位置.029初中数学·七年级上册·RJ过能力解题能力提升√答案P13过素养综合创新应用√答案P149.》跨学科·科学[2026漯河临颍期中]生活中常用的12.》推理能力[2026合肥四十二中十进制是用0~9这十个数字来表示数,满十期中]如图,将一张边长为1②④进一,例:12=1×10+2,212=2×102+1×③10'+2.计算机常用十六进制来表示字符,它的正方形纸片分割成7个是用0~F来表示0~15,满十六进一,它与十部分,部分②是部分①面①进制对应的数如下表:积的一半,部分③是部分十进制012…891011121314151617…②面积的一半,依此类推十六进制01289 A B C D E F10山(1)阴影部分的面积是例:十六进制2A对应十进制的数为2×16+10=42,12B=1×162+2×16+11=299,那么(2)以下是甲、乙两位同学求§=2+2+1十六进制中-20F对应十进制的数是(A.-271B.-2015C.-527D.-300分+分+分+的方法10.[2026重庆朝阳中学教育集团期中]用“⊙”定义一种新运算:a⊙b=a°-ab+1,如2⊙3=23-2×甲同学的方法:3+1=3.则3⊙[(-1)⊙2]的值为利用已给正方形求,S=1-S阴影;11.计算下列各题:乙同学的方法:(1)(8÷2×2)-[5x(3-3)]:1111128=1+2+2+2+2+25,②②-①即可得解,(2)(-1°-[-3×(-号2-1写(-21:根据两位同学的方法,可得S的值为(计第日+分+++….122026(4)请借助甲同学或乙同学的方法,求出4+42+43+44+…+42026的值,(3)-号×[(-2)÷(0.75-1)+(-2)1,030今天不会解的题目,明天可以换个方法再试一次 展开更多...... 收起↑ 资源列表 【学用】第2章 2.3.2含乘方的有理数的混合运算.pdf 【教用】第2章 2.3.2含乘方的有理数的混合运算.pdf