【基础+能力+素养】 第1章 1.2.3相反数 分层练习 (教师版+学生版)人教版数学7年级上册

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【基础+能力+素养】 第1章 1.2.3相反数 分层练习 (教师版+学生版)人教版数学7年级上册

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初中数学·七年级上册·R」
课时3
相反数
9.[2026深圳外国语学校(集团)宝安学校月考】若
过基础
核心知识精练
√答案P02
-(+a)=+(-6),则a的值为
(C)
知识点1相反数的概念及性质
A.6
B.-
6
C.6
D.-6
1.[2025浙江中考]
3
的相反数是
(A)10.[2026唐山曹妃甸区期中]给出下列各对数:+(-3)
3
3
4
A.-
B.
4
C.-
3
D
3
与-3:+(-7)与+(-2):-(-4)与
2.[2025泸州中考]下列各组数中,互为相反数的是
+(-4):-(+2)与+(-2);+1与-1.
(A)
其中互为相反数的有
(A)
A.7和-7
B.3和-2
A.2对
B.3对
c2和号
C.4对
D.5对
D.-0.1和10
11.》教材P12T4变式化简下列各数:
3.下列说法正确的是
(D
(1)-(+2.7);
(2)-(-4):
A.π的相反数是-3.14
B.数轴上表示-a的点一定在原点的左侧
解:(1)-(+2.7)=-2.7.
C.符号不同的两个数互为相反数
2)-(-4)=4
D.任何负数的相反数都是正数
4.[2025西宁中考]相反数等于它本身的数是0.
5.填空:
(3)-[-(-})];(4)-[+(-3.8)].
(1)-10的相反数是10,0.5是-0.5的相
反数
解:(3)-[-(-)]=3
(2)a的相反数是-a·若a是负数,则-a
(4)-[+(-3.8)]=3.8.
是正数(填“正”或“负”);若-a是负
数,则a是正数(填“正”或“负”)
12.(1)化简下列各数:
6.填空:
①-[-(+1)];②-[-(-1)]:
(1)距离原点3个单位长度的点表示的数
解:①-[-(+1)]=1.
是±3;
②-[-(-1)]=-1.
(2)若在数轴负半轴上表示数α的点距离原点
③-{-[-(+1)]};④-{-[-(-1)]}.
5个单位长度,则-a=5
解:③-{-[-(+1)]}=-1.
7.[2026杭州钱塘区期末节选]如图,在单位长度为1
④-{-[-(-1)]}=1.
的数轴上有三个点A,B,C.若点A,C表示的数
互为相反数,则点B表示的数是2
(2)化简过程中发现:化简结果的符号与原
B
C
式中“一”的个数有着密切联系,当“-”
知识点2多重符号的化简
的个数是奇数时,化简结果为负数;
8.[2025青海中考]-(-2)的值为
(B)
当“-”的个数是偶数时,化简结果
A.1
B.2
C.-2
为正数
006
每一次回望,都是为了更好地出发初中数学·七年级上册·R」
课时3相反数
9.[2026深圳外国语学校(集团)宝安学校月考】若
过基础
核心知识精练
√答案P02
-(+a)=+(-6),则a的值为
()
知识点1相反数的概念及性质
A.6
B.-
6
C.6
D.-6
1.[2025浙江中考]
3
的相反数是
)10.[2026唐山曹妃甸区期中]给出下列各对数:+(-3)
3
4
A.-
3
B.
4
C.-
3
D
3
与-3:+(-7)与+(-2):-(-4)与
2.[2025泸州中考]下列各组数中,互为相反数的是
+(-4);-(+2)与+(-2);+1与-1.
(
其中互为相反数的有
()
A.7和-7
B.3和-2
A.2对
B.3对
c2和时
C.4对
D.5对
D.-0.1和10
11.》教材P12T4变式化简下列各数:
3.下列说法正确的是
(1)-(+2.7);
(2)-(-4
A.π的相反数是-3.14
B.数轴上表示-a的点一定在原点的左侧
C.符号不同的两个数互为相反数
D.任何负数的相反数都是正数
4.[2025西宁中考]相反数等于它本身的数是·
5.填空:
(3)-[-(-)]:4)-[+(-3.8)1.
(1)-10的相反数是,0.5是
的相
反数
(2)a的相反数是
若a是负数,则-a
是数(填“正”或“负”);若-a是负
数,则a是
数(填“正”或“负”)
12.(1)化简下列各数:
6.填空:
①-[-(+1)];②-[-(-1)]:
(1)距离原点3个单位长度的点表示的数


(2)若在数轴负半轴上表示数α的点距离原点
③-{-[-(+1)]};④-{-[-(-1)]}.
5个单位长度,则-a=
7.[2026杭州钱塘区期末节选]如图,在单位长度为1
的数轴上有三个点A,B,C.若点A,C表示的数
互为相反数,则点B表示的数是
(2)化简过程中发现:化简结果的符号与原
A
B C
式中“-”的个数有着密切联系,当“-”
知识点2多重符号的化简
的个数是奇数时,化简结果为数;
8.[2025青海中考]-(-2)的值为
当“-”的个数是偶数时,化简结果
A.1
B.2
C.-2
为数.
006
每一次回望,都是为了更好地出发

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