【基础+能力+素养】 第6章 专项1 线段中的动态问题 分层练习 (教师版+学生版)人教版数学7年级上册

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【基础+能力+素养】 第6章 专项1 线段中的动态问题 分层练习 (教师版+学生版)人教版数学7年级上册

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几何图形初步第六章
专项1线段中的动态问题
动时间为t秒,求当1为何值时,点P是线
过专项提分专项强化
√答案P42
段AB的“二倍点”;
(3)如图,点P是线段AB的“二倍点”,且BP<
类型1动点问题
AP,点M是线段AB延长线上的一点,点C
1.[2025绵阳涪城区期末节选]如图,点C在只职
在线段BM上运动,当2PC=AM-BP时,点
线段AB上,AC=6cm,CB=4cm,点影签
尚滨
C是否为线段BM的“二倍点”,请说明理由.
M以1cm/s的速度从点A出发,沿线视频解题
AP B C M
段AC向点C运动,同时点N以2cm/s的速度
从点C出发,在线段CB上做往返运动(即沿
C→B→C→B+…运动),当点M运动到点C
时,点M,N都停止运动,设点M运动的时间为
t s.
(1)当t=1时,求MN的长
(2)当t为何值时,点C为线段MN的中点?
A M
N B
类型2动线段问题
3.[2025沈阳大东区期中]如图,已知点C在线段AB
上,AC=2BC.若AB=15,DE=6,线段DE在
线段AB上移动(点D,E不与点A,B重合),
且点D在点E的左侧.
(1)当点E为BC的中点时,求AD的长;
(2)若点F(不与点A,B,C重合)在线段AB
上,AF=3AD,CF=3,求AE的长
A
D C E B
A
B
备用图
2.[2026济南历下区期末]新定义:点P是线段AB上
一点,此时三条线段AB,AP,BP中,若有一条
线段是另一条线段的两倍,则称点P是线段
AB的“二倍点”
(1)若点P是线段AB的中点,则点P线段
AB的“二倍点”;(填“是”或“不是”)
(2)若AB=18,点P从点A出发,以每秒2个
单位长度的速度向点B运动,设点P的运
想要得到世界上最好的东西,要先让世界看到最好的你,
101几何图形初步第六章
专项1
线段中的动态问题
动时间为t秒,求当1为何值时,点P是线
过专项提分专项强化
答案P42
段AB的“二倍点”;
(3)如图,点P是线段AB的“二倍点”,且BP<
类型1动点问题
AP,点M是线段AB延长线上的一点,点C
1.[2025绵阳涪城区期末节选]如图,点C在只织
在线段BM上运动,当2PC=AM-BP时,点
线段AB上,AC=6cm,CB=4cm,点器

C是否为线段BM的“二倍点”,请说明理由.
M以1cm/s的速度从点A出发,沿线视频解题
A P B C M
段AC向点C运动,同时点N以2cm/s的速度
解:(2)由题意,得AP=2t,BP=18-2t.
从点C出发,在线段CB上做往返运动(即沿
C→B→C→B+…运动),当点M运动到点C
①当AB=2P时,18=2×2,解得1=号;
时,点M,N都停止运动,设点M运动的时间为
t S.
②当AB=2BP时,18=2×(18-2),解得1=9
(1)当t=1时,求MN的长
③当AP=2BP时,2t=2×(18-2t),解得t=6;
(2)当t为何值时,点C为线段MN的中点?
④当BP=2AP时,18-2t=2×2t,解得t=3.
AM
N B
综上,当1为3,号或6时,点P是线段AB的
解:(1)MN的长为7cm.
(2)由题意,得AM=tcm,因为AC=6cm,所
“二倍点”
以MC=(6-t)cm.因为点M运动到点C时,点
(3)点C是线段BM的“二倍点”.理由略.
M,N都停止运动,点M运动到点C所用时间为
类型2动线段问题
6÷1=6(s),点N从点C运动到点B所用时间为3.[2025沈阳大东区期中]如图,已知点C在线段AB
4÷2=2(s),所以点N的运动路线为C→B→C→
上,AC=2BC.若AB=15,DE=6,线段DE在
B.分三种情况讨论:①当t大于或等于0且t
线段AB上移动(点D,E不与点A,B重合),
小于或等于2时,点N从点C向点B运动,
且点D在点E的左侧.
CN=2tcm,因为点C为线段MN的中点,所以
(1)当点E为BC的中点时,求AD的长;
MC=CN,即6-t=2t,解得t=2,符合题意.
(2)若点F(不与点A,B,C重合)在线段AB
②当t大于2且t小于或等于4时,点N从点B
上,AF=3AD,CF=3,求AE的长
向点C运动,因为BC=4cm,所以BN=(2t-
解:(1)AD的长
D
C E B
4)cm,所以CN=BC-BN=4-(2t-4)=
为5
(8-2t)cm.因为点C为线段MW的中点,所以
A
B
(2)分两种情况:
备用图
MC=CN,即6-t=8-21,解得t=2(舍去).
①如图1,当点F在点C右侧时
③当t大于4且t小于或等于6时,点N从点C
易知AC=10,所以AD
CE F B
向点B运动,CN=(2t-8)cm,因为点C为线
AF =AC CF
图1
段MW的中点,所以MC=CN,即6-t=2t-8,
10+3=1B因为AF=3AD,所以AD=}AF=13
解得1=,符合题意
3*631
因为DE=6,所以AE=AD+DE=13+
3
综上,当1=2或时,点C为线段MN的中点
②如图2,当点F力
B
在点C左侧时,
图2
2.[2026济南历下区期末]新定义:点P是线段AB上
易知AC=10,所以
一点,此时三条线段AB,AP,BP中,若有一条
AF=AC-CF=10-3=7.
线段是另一条线段的两倍,则称点P是线段
因为AF=3AD,所以AD=】
F=7
,所以AE=
AB的“二倍点”
7
25
(1)若点P是线段AB的中点,则点P是线段
AD DE=
3+6=
3
AB的“二倍点”;(填“是”或“不是”)
(2)若AB=18,点P从点A出发,以每秒2个
综上,A5的长为}或
3
单位长度的速度向点B运动,设点P的运
想要得到世界上最好的东西,要先让世界看到最好的你,
101

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