资源简介

(共24张PPT)
箭
草
船
借
课堂导入
桃
园
三
结
义
三
顾
茅
庐
诸葛亮（181－234年），字孔明，号卧龙，琅琊阳都（今山东沂南）人，三国时期蜀汉丞相，杰出的政治家、军事家、文学家、发明家。
代表作：《出师表》、《诫子书》
军事与发明：推演八阵图、发明木牛流马、创造诸葛连弩、改良孔明灯。
草船借箭、六出祁山、七擒孟获、空城计
人物简介
罗贯中，名本，字贯中，号湖海散人，元末明初著名小说家、戏曲家，是中国章回小说的鼻祖，著有《三国演义》。
作者简介
教学目标
├─正确、流利地朗读课文。
├─认识本课生字新词，理解 “军令状”“神机妙算” 等词语的意思。
└─默读课文，能按照起因、经过、结果的顺序说出故事的主要内容。
教学重点
├─聚焦诸葛亮、周瑜的形象，通过关键语句体会人物特点。
├─初步掌握阅读古典名著的方法，如通过语言、动作描写分析人物，联系上下文理解内容。
└─深入理解诸葛亮借箭成功的原因。
教学难点
├─通过周瑜、鲁肃、曹操的表现，侧面体会诸葛亮的足智多谋和顾全大局。
└─掌握有效的名著阅读方法，将课内学习延伸到课外整本书阅读。
初读课文
自由朗读课文，读准字音，读通句子。
字词闯关
周瑜 诸葛亮 曹操 鲁肃 都督 丞相
水寨 擂台 弓弩 翎毛 胶漆 擂鼓
虚实 疑惑 帷幔 动静 呐喊 嫉妒
妒忌 遮蔽 委托 招待 迟延 神机妙算
zhōu yú zhū ɡě liànɡ cáo cāo lǔ sù dū dū chénɡ xiànɡ
shuǐ zhài lèi tái ɡōnɡ nǔ línɡ máo jiāo qī léi ɡǔ
xū shí yí huò wéi màn dònɡ jìnɡ nà hǎn jí dù
dù jì zhē bì wěi tuō zhāo dài chí yán shén jī miào suàn
词语解释
妒忌
对才能、名誉、地位或境遇等胜过自己的人心怀怨恨。本文中周瑜因诸葛亮有才能而心有怨恨。
都督
古代掌管军政的大官，文中指周瑜。
推辞、拒绝，不肯接受任务。
推却
军令状
调度
安排、调遣人力、船只、物资。
将士立下的保证书，完不成任务就要受军法处置。
擂鼓
敲打战鼓，用来虚张声势、制造出兵的假象。
呐喊
大声呼喊助威。
水寨
水边、江上搭建的军营。
迟延
探听
悄悄打听消息。
拖延、耽搁。
神机妙算
弓弩手
虚实
专门射箭的士兵。
真假、底细，文中曹操看不清江面敌军真实情况。
形容人善于预料局势、谋划计策，智谋超凡，预料事情十分准确。
整体感知
默读课文，说说“草船借箭”这个故事的起因、经过、结果如何？边读书边做批注。
诸葛亮利用草船向曹操借箭。
诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。
讲周瑜妒忌诸葛亮，用十天造十万支箭的任务 为难诸葛亮，诸葛亮接受任务并保证三天造好。
经过
结果
起因
周瑜妒忌诸葛亮，设计让诸葛亮三天造十万支箭，以此陷害他。诸葛亮将计就计，巧妙计划，周密安排，向曹操“借箭”，挫败了周瑜的阴谋。诸葛亮借箭成功，周瑜心服口服，自叹不如诸葛亮。
内容概括
结构梳理
草船借箭
├─起因 ─ 周瑜妒忌诸葛亮的才干，用十天造十万支箭的任务来为难诸葛亮。
├─准备 ─ 请鲁肃帮忙准备好船只、草把子、青布幔子、士兵等。
├─经过 ─ 诸葛亮利用草船向曹操借箭。
└─结果 ─ 诸葛亮如期交箭，周瑜不得不佩服诸葛亮神机妙算，自叹不如
巩固练习
1、啦啦队在 _______________ 喊助威，容 _______________
了几百人的运动场顿时热闹起来。
2、在诗词大会花 _______________ 绽放的舞台上，13 岁的
她连任四期 _______________ 主。
查阅1个《三国演义》小故事（如三顾茅庐、桃园三结义），下节课简短分享。
拓展题
下 课
Thanks!
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