资源简介

2025-2026学年度下学期教学质量监测卷
三年级语文
本学期的阅读之旅即将圆满落幕，现在就让我们携手共同开启阅读成果展示活动，畅
游文字世界，品读经典书香，充分展现扎实出众的语文综合素养！
活动一：积累与运用
同学们亲手①shè1的文化展板正式展出啦！春日清风劲吹，吹拂着纤细的枝叶
与②shùshao,冬日寒意尽数③r6 ng hud,绵绵细雨随风轻轻④sǎluò。田野间农民辛
勤⑤gēgd1,趁着大好春光播种美好希望。枝头粉娥的花骨朵悄然舒展身姿，灵动的小
鸟⑥xùnsd掠过水面，水面泛起的小圆晕一图图地
开去，处处一派生机勃物。
同学们驻足欣赏，互相⑦kua jiang,尽情辛受这份⑧miǎnfèi的文化滋养，用心验证实
践学习带来的满满收获。
1.根据拼音，将对应的词语写在下面的横线上。
①
②
③
④
⑤
⑥
⑦
⑧
2.用部首查字法查“劲”，先查
部，再查」
画。下面的“劲”与“强劲”
的“劲”读音不同的是(
)。
A.刚劲
B.苍劲
C.使劲
D.劲敌
3.你认为横线处写（飘荡荡漾）哪个更合适，请你在合适的词语上画“√”，并说
说原因：
4.下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的是(
)
A.荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。
B.书页在微风中轻轻翻动，仿佛在向我们点头问好。
C.非遗市集上的灯笼高高挂起，宛如一串串明亮的星星。
D.满园的书香萦绕鼻尖，犹如一股清甜的泉水滋润心田。
5.下列描写四季特点的词语中，归类正确的一项是(
)
A.百花齐放百鸟争鸣金桂飘香B.硕果累累莺歌燕舞鹅毛大雪
C.天高云淡秋高气爽五谷丰登D.绿树成荫烈日当空天寒地冻
6.下列句子中，加点字词的意思相同的一项是(
A.这个纪录片越看越有味道。/医院里，消毒水的味道很重。
B.满池的荷花十分漂亮！/“苏超”足球联赛，办得漂亮。
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C.这次学校运动会取得圆满成功。/这次小组实践活动，我们完成得很圆满。
D.麦子成熟了，麦田一片金黄。/这条路我常走，我很热。
7.古诗是文学宝库中璀璨的明珠。本学期，我们伴着“
春风
送暖入屠苏。”体验迎新的快乐：在“
遍插茱萸少一人”中知
晓重阳风俗；在“日出江花红胜火，
”看到了春天江南的丽
日、红花、碧水；在“绿阴不减来时路，
领略了宜人的风光。
8.看着红红犯错不知悔改，妈妈叹息道：“唉，
是谓过矣，你
这是错上加错啊！”“百闻不如一见”是因为“」
耳听为虚”：环
境对人的改变有很大影响，古人常到“近朱者赤，
”就是这个道理。
活动二：梳理与探究
9.品书籍之味，悟阅读之趣。如果你能进入《绿野仙踪》的世界，最想成为谁？为什
么？
10.中国古代寓言故事不但有着数千年的悠久历史，而且是极为丰富的文学宝库。我
读过《
》、《
》等故事。其中，我最喜欢《
》,
这个故事告诉我们：
11.小语在活动中把饮料瓶随意丢在了地上，小文应该如何劝他呢？
小文：
小语：谢谢你的提醒，我这就捡起来。
活动三：阅读与鉴赏
(一)
大约在一千九百年前的东汉时代，有个叫蔡伦的人，吸收了人们长期积累的经验，改
进了造纸术。他把树皮、麻头、破布、旧渔网等原科剪碎或切(qqi)断，浸在水里捣
烂成浆；再用竹帘抄起一部分纸浆，纸浆会在竹帘上形成一层均匀的薄片，晾干后就成了
既轻便(biànpin)又好用的纸。用这种方法造纸，原料容易得到，价格又便(biànpin)
宜，可以大量制造，能满足多数人的需要，所以这种造纸方法就传承(chen cheng)下来了。
12.给文中的加点字选择正确的读音，打“√”。
13.这段话是围绕哪句话写的？在原文中用“”画出来。
14.蔡伦是怎样造纸的？找出描写动作的词语，完成流程图。
剪碎或切断
一捣
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