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2026-2027学年统编版四年级语文上册第二阶段(期末)测评卷
(范围：第一单元至第八单元)
满分100分，含书写3分
一、积累与运用(40分)
1.看拼音，写词语。(10分)
夜晚的乡村格外jìng jì( ),mì mì má má( )的星星挂在夜空,柔和的月光洒在田野,我躺在奶奶 shū shì( )的 huái bào( )里，听着轻柔的故事，渐渐陷入 mèng huàn( )般的美好意境中。
2.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。(2分)
A.慎重(shèn) 蜗牛(wō) 叶柄(bǐng) 枯萎(wěi)
B.溺水(ruò) 措施(cuò) 熄灭(xī) 崩塌(tā)
C.崛起(qū) 浑浊(zhuó) 四肢(zhī) 鞋子(xié)
D.级别(jí) 铁链(liàn) 攀登(pān) 屯兵(dùn)
3.下列词语字形全部正确的一组是( )。(2分)
A.鼓掌 提钢 驾驶员 哄堂大笑 B.树从 腰带 俱乐部 刚正不阿
C.掩护 发颤 暖洋洋 齐头并进 D.虚弱 胳脖 瞧不起 呼风唤雨
4.对下列加点字词的理解有误的一项是( )。(2分)
A.不识庐山真面目，只缘身在此山中。(缘分)
B.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。(不及，比不上)
C.可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。(可爱)
D.王戎七岁，尝与诸小儿游。(曾经)
5.将下列词语填入句子中，顺序正确的一项是( )。(2分)
①破天荒 ②栽跟头 ③挑大梁 ④碰钉子
(1)每次班级举办活动，班长总是 ，负责组织策划，忙前忙后。
(2)在学习的道路上，你如果骄傲自满，是会 的。
(3)同桌今天居然很早就到教室读书了，这可真是 的事！
(4) 的事在所难免，我们要迎难而上，勇于克服。
A.②③④① B.①④②③ C.③④①② D.③②①④
6.与“精忠报国、志存高远、视死如归”相对应的人物依次是( )。(2分)
A.岳飞 刘胡兰 周恩来 B.岳飞 周恩来 刘胡兰
C.刘胡兰 周恩来 岳飞 D.刘胡兰 周恩来 岳飞
7.下面句子中没有使用修辞手法的一项是( )。(2分)
A.梅须逊雪三分白，雪却输梅一段香。
B.大陀螺摇头晃脑，挺着肚皮一次次冲过来。
C.叔叔兴致勃勃地讲了许多见闻，仿佛自己是一个热情的向导。
D.我望着那许多认识的星，我仿佛看见它们在对我眨眼，我仿佛听见它们在小声说话。
8.下列各句中，标点符号使用正确的一项是( )。(2分)
A.一旦失去了你啊，那就仿佛没有了灵魂，怎能向美好的未来展翅飞翔
B.老爷爷也点点头，说：“对，咱们一起爬吧”！
C.轻而清的东西，缓缓上升，变成了天，重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。
D.猎狗是个多么庞大的怪物啊。
9.你的朋友在阅读竞赛中不敌对手，心情沮丧，你该如何安慰她 ( )。(2分)
A.“尺有所短，寸有所长”，你确实不如人家，你得有自知之明啊！
B.只要尽力了就不用自责，你已经很厉害了，下次好好发挥！
C.这才多大点事 一个阅读竞赛而已，别太较真了。
D.可能是竞争对手太强了，下次你就不会这么倒霉了。
10.根据课文内容填空。(14分)
(1)白居易《暮江吟》中的诗句“ ， ”描写了秋夜美景。
(2) 代女诗人 经历了国破家亡，却依然心怀报国之志。她在《夏日绝句》中写道：“ ”，以此表达为国建功立业的愿望。
(3)《题西林壁》中的“ ， ”告诉我们：要认清事物的真相，就得跳出局部，全面观察。
(4)高适《别董大》中“ ”宽慰了离别的友人。
(5)“看道边李树多子折枝”时，众人和王戎的反应分别是“ ”“ ”。
(6)要善于把握能提升自己的机会，“机不可失， 。”；妈妈常用“ ，谬以千里”告诉我做事情要严谨。
二、阅读理解(32分)
(一)课内阅读(18分)
蟋蟀的住宅(节选)
①在朝着阳光的斜坡上，青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道，即使有骤雨，这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲，最多九寸深，一指宽，这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着，就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩草，绝不去碰这一丛草。那微斜的门口，经过仔细耙扫，收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候，蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置，但是墙壁很光滑。主人有的是时间，把粗糙的地
方修理平整。大体上讲，住所是很简朴的，清洁、干燥，很卫生。假使我们想到蟋蛑用来挖掘的工具是那样简单，这座住宅真可以算是伟大的工程了。
③蟋蟀盖房子大多是在十月，秋天初寒的时候。它用前足扒土，还用钳子似的大颚搬掉较大的土块。它用强有力的后足踏地。后腿上有两排锯，用它们将泥土推到后面，倾斜地铺开。
11.同学们在阅读选文时，提出了下列问题。
①蟋蟀的住宅外部有什么特点
②文中加点词语“扒”能不能换成“挖”、“铲”
③第②自然段的最后一句能不能去掉
④什么是“锯”
⑤生活中的挖掘机是科学家根据蟋蟀的后腿发明的吗
(1)这些问题有助于理解选文内容的是 (填序号)，不影响理解选文内容的是 。(2分)
(2)结合选文内容，回答问题②： (2分)
(3)针对选文，请你选择一个角度，再提出一个有价值的问题。(3分)
你从 角度，提出的问题： 。
12.读第①自然段画“ ”的句子，运用多种感官展开想象并写下来，不少于25字。(3分)
13.蟋蟀是怎样建造住宅的 根据第③自然段内容，用简洁的语言梳理，完成填空。(8分)
( )→( )→( )→( )
(二)课外阅读(14分)
哈萨克族的创世神话(节选)
相传，远古时候没有天和地，世界混沌一片。有个叫迦(jiā)萨甘的人，从河水中找到一块羊肝色的、似鸡蛋般的圆石。他劈开圙石，一手变为火，一手变为水。当圆石重新合并时，升起的蒸气变为天，剩下的杂质变为地。
最初，天只有老鹰的翅膀大小，地只有马蹄大小。迦萨甘靠自己的力量将天和地变大，并且命名为天空、地面和地下三层。那时天高高在上，但是地不喜也不愿在天之下，总是左右摇摆，随便晃动。迦萨甘找来一头巨大的青牛，把地驮在青牛的肩上。可这青牛生就一副犟脾气，它只愿意用一只犄角顶住大地。【A】当青牛将头一甩换到另一只角的时候，大地就会晃动得非常厉害。迦萨甘生气地指着青牛说道：“我就不能教训教训你 ”说罢，他用大山做成钉子，将大地固定在牛角上。从此天和地才固定下来。后来，迦萨甘发现天和地漆黑一团，寒冷无比，就用自己的光和热创造了太阳和月亮。从此世间变得温暖和明亮起来，这时候他也舒了口气，内心终于平静下来。
可是光有天地、太阳和月亮还不行。迦萨甘望四方，见大地太空旷，他的眼里流露出一丝忧虑，似乎在想着什么。之后，他在大地中央种了一棵生命树，又用黄泥做了一对空心小人。不久，树长大了，结了许多茂密的“灵魂”。【B】为了让人类更好地生活在这个世界上，迦萨甘用黄泥捏成了各种草、树木和飞禽走兽，并给他们送上了“灵魂”。此后，世间呈现出一派生机勃勃的景象，人类和动物都幸福地生活着。迦萨甘感到欣慰无比。
14.用简洁的语言概括故事的起因、经过和结果，体会人物心情的变化。(6分)
15.请仔细阅读文中画“ ”的句子，从两个句子中任选一个，完成批注。(2分)
你选择【 】，你的批注：
16.请你把图片和内容对应，完成练习。(4分)
A.嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。B.裔昔落九乌，天人清且安。
C.炼五色石以补苍天，断鳌足以立四极。D.用音乐征服草木万物。
17.如果让你从本学期读过的神话人物中选择一位拜师学艺，你会选择谁 说说你的理由。(2分)
向( )拜师学艺。
理由：
三、习作(25分)
18.在平时的学习和生活中，会发生好多事情，有的让你高兴，有的让你伤心，有的让你紧张……请你选择一件印象深刻的事，以“这件事真让我 ”为题写一写。横线处可填“高兴、伤心、紧张”等词语。注意写清楚事情的起因、经过和结果，写出自己当时的心情。要求字迹工整，卷面整洁，写出真情实感，300字以上。
三、略

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