10.2 消元——解二元一次方程组 暑期专项练习(含解析)2025-2026学年人教版七年级数学下册

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10.2 消元——解二元一次方程组 暑期专项练习(含解析)2025-2026学年人教版七年级数学下册

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10.2 消元——解二元一次方程组暑期专项练习2025-2026学年人教版七年级数学下册
一、单选题
1.已知,与,都是方程的解,则和的值分别为( )
A., B.,
C., D.,
2.小多和小晓一起解方程组(a、b为常数),小多看错了上面一个方程,得到方程组的解,小晓看错了下面一个方程,得到方程组的解,则方程的解是( )
A. B. C. D.
3.若关于,的方程组的解是,则关于的方程组的解是( )
A. B. C. D.
4.已知方程组,那么的值为( )
A. B.1 C.0 D.5
5.用代入消元法解方程组时,消去y后得到的方程是( ).
A. B.
C. D.
6.在解方程组的过程中,将②代入①可得( )
A. B. C. D.
7.已知方程组 与同解,则的值为( )
A. B. C. D.
8.已知关于的方程组,则下列结论中正确的有( )
①当时,方程组的解也是方程的解;②当时,;
③当时,;④不论取什么实数,的值始终不变
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
9.关于x,y的二元一次方程组,甲、乙两人的判断如下.甲:当这个方程组的解x,y的值互为相反数时,;乙:无论a取何值,的值始终不变,则( )
A.甲的判断正确,乙的判断不正确
B.甲、乙的判断都不正确
C.甲、乙的判断都正确
D.甲的判断不正确,乙的判断正确
10.对两个整式,进行如下操作:用左边的整式减去右边的整式,将所得的结果放在这两个整式之间,得到三个整式,,,称为第一次操作.将第一次操作后所得的三个整式中再进行这样的操作,得到五个整式,,,,,称为第二次操作.以此进行下去.下列说法:
①将第一次操作后的三个整式的和记为,若,则;
②若第三次操作后从左起第4个整式的值为6,第四次操作后从右起第2个整式的值为8,则;
③以此进行下去,第2026次操作后的所有整式的和为,则,,之间的关系为.
其中正确的个数是()
A.0 B.1 C.2 D.3
二、填空题
11.二元一次方程组的解是__________.
12.已知关于x,y的二元一次方程组,则的值是________.
13.对有理数,定义一种新运算“”:,其中,为常数,等式右边是通常的加法和乘法运算,已知,,那么________.
14.已知关于,的二元一次方程组的解是.若,满足,则的值为________.
15.已知关于x,y的二元一次方程的解如表:
x … …
y 6 4
关于x,y的二元一次方程的解如表:
x … 0 1 …
y 4 1
则关于x,y的二元一次方程组的解是________________.
三、解答题
16.阅读小明同学数学作业本上的截图内容并完成任务:
解方程组: 解:由①,得.③…………第一步 把③代入①,得.…………第二步 整理,得.…………第三步 因为可以取任意实数,所以原方程组有无数个解.…………第四步
任务:
(1)这种解方程组的方法称为___________消元法;
(2)小明的解法正确吗?____________(填“正确”或“不正确”),如果不正确,请指出错在第___________步;
(3)请选择恰当的方法解该方程组.
17.已知关于,的二元一次方程组.
(1)当时,求方程组的解;
(2)当这个方程组的解,的值互为相反数时,求的值.
18.我们把关于x,y的两个二元一次方程与叫做互为共轭二元一次方程;二元一次方程组 叫做共轭二元一次方程组.
(1)若关于x,y的方程组为共轭二元一次方程组,则____,____;
(2)若二元一次方程中的x,y值满足下列表格:
1 5
y 3 1
则这个方程的共轭二元一次方程是_______________;
(3)若共轭二元一次方程组的解是,猜想m,n之间的数量关系,并说明理由.
19.解下列二元一次方程组:
(1);
(2).
20.定义:我们把关于,的二元一次方程叫做有序数对的特征方程(其中,为常数,且).如:叫做有序数对的特征方程.
(1)若的特征方程的一个解是,求的值.
(2)若无论取何值,有序数对的特征方程总有一个固定不变的解,求出这个解.
(3)已知是的特征方程的一个解,且是的特征方程的一个解(,),求的最小整数值,并写出此时和的值.
试卷第1页,共3页
试卷第1页,共3页
参考答案
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 A A A D B B C B D C
1.A
【分析】本题考查构造二元一次方程组求解,熟练掌握代入消元法解二元一次方程组是解决问题的关键.将,与,代入方程,构造关于和的二元一次方程组,解方程组即可得到答案.
【详解】解:将,与,代入方程得:

由方程②得,
将③代入方程①得,
解得;
将代入③得;
因此,,,
故选:A.
2.A
【分析】本题主要考查了二元一次方程组的错解问题、解一元一次方程,熟练掌握方程组和方程的解法是解题关键.先根据题意可得是方程的解,是方程的解,代入可得一个关于的方程组,解方程组可得的值,再代入一元一次方程,求解即可.
【详解】解:由题意得:是方程的解,是方程的解,
∴,
解得:,
∴一元一次方程可化为,
解得:.
故选:A.
3.A
【分析】对比两个方程组的结构,将新方程组中和看作整体,对应原方程组的和,结合原方程组的已知解即可求出新方程组的解.
【详解】解:令,,则新方程组可转化为:,
∵原方程组的解是,
∴可得,即,
解得.
4.D
【分析】可将两个方程相加,整理后直接计算得到的值.
【详解】解:方程组,
则可得,即.
5.B
【分析】先将第一个方程变形,用含的代数式表示,再代入第二个方程即可得到结果.
【详解】解:
由①,得,
将代入方程②,得 .
6.B
【分析】将方程②中的表达式代入方程①,去括号即可得到结果.
【详解】解:将②代入①可得,
∴.
7.C
【分析】两个方程组同解,说明它们的解相同,因此先联立两个不含参数的方程求出公共解,再代入含参数的方程所组成的方程组中解答即可求出的值.
【详解】解:∵两个方程组同解,
∴同时满足两个方程组中的所有方程,
由,解得,
把代入,得,
①②,得,
∴.
8.B
【分析】先解原方程组得到关于的表达式,再逐个验证四个结论,统计正确结论的个数,得到最终选项.
【详解】解:,
将两个方程相加,得,
即,
将两个方程相减,得,
即;
①当时,代入得,,则,因此①错误;
②当时,代入得,解得,因此②错误;
③若,代入得:,
化简得:,
解得:,符合结论,因此③正确;
④计算,代入得:,结果为定值,与无关,因此不论取何值,的值始终不变,④正确;
综上,正确的结论有2个.
9.D
【分析】本题考查了二元一次方程组的解,加减消元法,熟练掌握解二元一次方程组的一般步骤是解决问题的关键.将方程组的两个方程相加,得出,当的值互为相反数时,即可得出,得出甲判断不正确;用表示出,代入可得,得出乙判断正确;即可得出答案.
【详解】解:,
得:,

当的值互为相反数时,,
,故甲判断不正确;
解方程组得:,
,故乙判断正确.
故选:D.
10.C
【分析】根据操作规则,逐个验证三个说法,通过整式加减计算,推导总和规律,判断结论是否正确.
【详解】解:①第一次操作后三个整式为,,,
和为:
∵,
∴,
解得,故①正确;
②第三次操作得到:,,,,,,,,,
第四次操作后从右起第2个整式为:,
∵第三次操作后从左起第4个整式的值为6,第四次操作后从右起第2个整式的值为8,
∴,
解得,
∴,故②错误;
③∵原来两个整式的和:,
第一次操作后的和:,
第二次操作后的和:,
…,
∴第一次操作后和增加:,
第二次操作后和增加:,
…,
∴每次操作后和增加,
∴n次操作后的和为:,
∴,
∴,
∵对任意n都成立,
∴时,也成立,故③正确.
综上,正确的说法共2个.
11.
【详解】解:
①②得,
解得,
把代入①得,
解得,
所以二元一次方程组的解为.
12.
【分析】观察方程组两个方程,的系数均为2,可先两式相减消去求出,再代入任意方程求出,最后计算.
【详解】解:,
②①得:



解得:,
把代入①:



解得:,

13.
【分析】理解新运算的规则,根据已知条件得到关于,的二元一次方程组,求解出,后计算的值即可.
【详解】解:根据新运算的定义,由,得:

解得:,

14.
【分析】利用整体思想,对比已知方程组与所求方程组的结构,得到关于,的等式,将求得的,值代入计算即可.
【详解】解:关于,的二元一次方程组的解是.
若令,则方程组的解与方程组的解相同,
则,解得,

15.
【分析】利用换元思想,将所求方程组转化为已知形式的二元一次方程组,找出两个已知方程的公共解,再解关于x,y的方程组即可得到结果.
【详解】解:令,,
则原方程组可变形为,
由表格可知是该方程组的公共解,
因此可得,
整理得,
得,解得,
将代入得,
故方程组的解是:.
16.(1)代入
(2)不正确,二
(3)
【分析】(1)根据消元法的定义判断方法名称即可;
(2)根据代入消元法的操作要求,小明错将变形后的方程代回原变形方程,因此解法错误;(3)按照正确的代入消元法步骤求解即可得到方程组的解.
【详解】(1)解:这种解方程组的方法称为代入消元法.
(2)解:代入消元法需要将变形后的方程代入另一个未变形的原方程,小明将③代入变形所用的方程①,因此解法不正确,错在第二步.
(3)解:,
由①,得.③
把③代入②,得,
解得,
把代入③,得,
即,
所以方程组的解为.
17.(1)
(2)
【分析】(1)把代入原方程组,再进一步解方程组即可;
(2)两个方程相加,得到,求出,根据方程组的解x,y的值互为相反数可得a的值.
【详解】(1)解:当时,

得,,
两边同除以3得,③,
得:,
解得:,
把代入①得:,
解得:,
∴方程组的解是.
(2)解:,
得,,
两边同除以3得,,
∵方程组的解x,y的值互为相反数,
∴,
∴,
解得.
18.(1)2,1
(2)
(3),理由如下:
将,代入方程组得:,


∴,
∵,
∴,

【分析】(1)根据新定义,得到,求解即可;
(2)将的值代入,求出的值,再根据新定义,即可得出结果;
(3)将,代入方程组,推出,即可得出结论.
【详解】(1)解:由题意,,
∴;
(2)解:把和,代入,得
,解得,
∴这个方程为,
∴这个方程的共轭二元一次方程是;
(3)略
19.(1)
(2)
【分析】(1)把方程①代入②消去y,解得,再代入求y,即可;
(2)整理方程②,得③,代入方程①得,把代入③,即可求解.
【详解】(1)解:,
把方程①代入②得:,
解得:,
把代入①得:,
∴方程组的解是;
(2)解:,
由②得:③,
把③代入①,得:,
解得:,
把代入③,得:,
∴方程组的解是.
20.(1)
(2)
(3)的最小整数值为,,
【分析】(1)根据题意得,据此求解即可;
(2)根据题意得,根据方程总有一个固定不变的解得到,据此求解即可;
(3)根据题意得,得到,即可得到,据此求解即可.
【详解】(1)解:由题意:,

(2)解:由题意:,


∵无论取何值,方程总有一个固定不变的解,


(3)解:由题意:,




的最小整数值为,
即,
∴,此时,
∴,.
答案第1页,共2页
答案第1页,共2页

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