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六年级语文
注意事项：
1.本试卷共6页，满分100分，时间90分钟，学生直接在试题上答卷：
2.答卷前将装订线内的项目填写清楚。
题号
三
总分
得分
得分
评卷人
一、积累与运用。（42分)
传承，是连接过去与未来的桥梁，让智慧的火花在时间的长河中不断闪耀，照亮人
类前行的道路。
活动一：传承革命精神
1.阅读语段，完成练习。(10分)
在这片广阔富饶的热土上，一代代热血沸腾的中国人书写着辉煌的奋斗史。
他们描绘着江水的①peng pài与群山的②weié，描绘着③xuan ya的险峻与④
pùbù的壮观，描绘着南疆的柔美和北国的胸怀。此刻，让我们⑤zhèngzhòng
地接过历史的“接力棒”，把握好当下的每一个⑥shùn jian,共同⑦pǔi伯时代的
新篇章！
(1)根据语境及拼音，在下面的括号中依次写出正确的词语。(7分)
①(
②(
③(
④(
)
⑤(
⑥(
⑦(
(2)阅读语段中画“
”的句子时，你的眼前会浮现出怎样的画面？把你想到的画
面用一段话写出来。(3分)》
活动二：传承优秀文化
2.写出下列句子中加点字词的正确解释。(4分)
(1)水村山郭酒旗风(
)
(2)拊掌大笑(
(3)尾搐入两股间(
(4)两山排闼送青来(
3.下面加点字读音完全正确的一项是(
)。(2分)》
A.獾猪(guan)
祭祀(si)
B.劲挺(jin)》
璀璨(can)》
C.铁轨(gui)
玛瑙(mǎ)
D.保佑(you)
搀扶(can)
六年级语文(SXM)-1-(共6页)
4.下列加点词语使用不正确的一项是(
)。(2分)
A.这个天然溶洞中的石钟乳形状各异，美不胜收，真是巧夺天工啊！
B.这篇文章虽然篇幅短小，语言质朴，却如黄钟大吕一般震撼人心。
C.这幅字笔走龙蛇，刚劲有力。
D.只有平时注意积累和观察，写文章时才能妙笔生花。
5.写人物说话时，可以不用“说”来表达，下列句子中加点部分运用不恰当的一项是
()。(2分)
A.“总之，为什么是金箔纸呢，普通纸不是更好折吗？”他低声嘟囔着。
B.我感冒了，浑身难受，只好趴在桌子上。我的同桌一脸担忧：“依依，你怎么了呀？”
C.语文老师一走进教室就笑着倾诉：“我们班有位同学写的文章在报纸上发表啦！”
D.他凝视着窗外阴沉的天空，自言自语：“这场战争到底什么时候能结束呢？”
6.下列句子中没有语病的一项是()。(2分)
A.我们学校开展了“向雷锋同志学习”。
B.正确的学习方法是提高学习效率的关键。
C.老师批评了几个在教室里打闹的同学，要求今后杜绝不再发生类似行为。
D.能否彻底治理酒后驾车的现象，关键在于有关部门严格执法。
7.下列说法有误的一项是()。(2分)》
A.《狼牙山五壮士》一文多处采用点面结合的写法写出了壮士们的英雄气概。
B.《童年》的主人公是阿廖沙，他的外祖母非常善良慈祥。
C.《书戴嵩画牛》一文告诉我们实践出真知，艺术创作也要尊重生活实际。
D.高尔基创作《穷人》一文主要为了揭示沙俄时代穷人的悲惨遭遇。
8.根据所学内容填空。(9分)
(1)诗中赏美景，看烟雨江南，“
,水村山郭酒旗风”；
诗中忆往昔，温革命岁月，“
,万水千山只等闲”：
诗中藏典故，叹豪迈气概，“如今直上银河去，
诗中看江景，品羁旅之思，“移舟泊烟渚，
(2)狼牙山五壮士保家卫国的壮举可歌可泣，悲壮感人，正如曹植所说：“
视死忽如归。”班长马宝玉在生死抉择面前坚决果断，
舍生取义，就像李纲说的：“
当以死守，
(3)新时代少年，既要识“五谷”：稻、麦
、菽、稷；又要懂“五音”：宫、
商、角、徵
活动三：传承赤子之心
9.六年级(1)班组织了以“祖国在我心中”为主题的演讲活动，请你积极参与。(9分)
(1)下面哪些内容可以作为本次演讲的素材？(
)(多选)(3分)
A.《义勇军进行曲》的诞生。
B.苏轼乐观豁达，苦中作乐，发明东坡肉。
C.王继才夫妇守岛32年。
D.钱学森突破万难，学成归国，为国效力。
六年级语文(SXM)-2-(共6页)

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