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高三这样起航
高三开学班会课
目录
1.两个视频，感悟高三的意义。
2.一篇演讲稿，明白为什么要吃苦。
3.把好五关，充实度过高三。
4.一轮复习规划应该注意哪些问题？
5.一首歌曲，表明奋斗的决心！
第一章
两个视频，感悟高三的意义。
视频1：《高考加油版骄傲的少年》
视频2：《有梦想谁都了不起》
小结
电影《中国合伙人》中有一句台词：“成功路上最心酸的是要耐得住寂寞、熬得住孤独，总有那么一段路是你一个人在走。也许这个过程要持续很久，但如果你挺过去了，最后的成功就属于你。”
那些成功的人，不一定是最初就最优秀的人，但一定都是坚持走到了最后的人。人生很多时候没有那么多道理可言，挺住，就意味着一切。
第二章
一篇演讲稿，明白为什么要吃苦。
阅读印发的演讲稿《不读书、不吃苦，你要青春干嘛》
湖北随州二中王桂兰校长在2016年新年开学之际，给在校中学生们上了一场生动的课，句句经典，发人深省。
演讲稿金句摘录
亲爱的同学们，如果老天善待你，给了你优越的生活，请不要收敛了自己的斗志；如果老天对你百般设障，更请不要磨灭了对自己的信心和奋斗的勇气。
当你想要放弃了，一定要想想那些睡得比你晚、起得比你早、跑得比你卖力、天赋还比你高的牛人，他们早已在晨光中跑向那个你永远只能眺望的远方。
所以，请不要在最能吃苦的时候选择安逸，没有谁的青春是在红地毯上走过。既然梦想成为那个别人无法企及的自我，就应该选择一条属于自己的道路，付出别人无法企及的努力！
第三章
把好五关，充实度过高三。
1.把好基础关
纵观近几年的高考题，基础知识的分值能达到70%，而偏题怪题非常少见。这就要求我们在复习的过程中，要严把基础关。
认真研读课本，认真阅读和理解课本上的每一章节、每一段落、每一幅图，认真对待老师介绍的典型习题、总结的知识要点，认真做每一道题。
1.把好基础关
在掌握知识点的基础上，根据知识之间的内在逻辑联系，把知识点串起来，形成知识体系和知识网络，把书由厚变薄，然后再由薄变厚。
准确记忆和正确理解书本上的各个知识点，在每个知识点的掌握上不留空白和隐患。当你闭上眼睛把这条线提起来时，就能够把相应的知识在脑海中重现。
2.把好记忆关
高考在一定程度上就是对同学们记忆知识多少的考查。如果一个人不善于记忆，脑子里空空如也，何谈知识的灵活运用？不少书上介绍了很多记忆方法，像类比记忆、谐音记忆、情景记忆、顺口溜记忆等等。
不管采用什么方法，重复记忆是加深印象的最有效的方法。有些事情你终身难忘，原因是你的印象太深刻了。
2.把好记忆关
有人曾经采用四轮记忆法，效果很好，就是：
学完一课，课下抓紧时间记忆第一课的重点；
学完第二课，记忆的是一、二课的重点；
学完第三课，记忆的是一、二、三课的重点；
一直到学完第四课。
这样，第一课的知识就相当于记了四轮，然后放过第一课。这样符合记忆的规律，能够使所记的内容保持长久。
3.把好总结关
复习阶段要进行查漏补缺工作，经常总结。做完的题，把不懂处、易错处、常错处、常考处一一归纳总结，使自己对自己的情况心中有数，便于利用有限的时间弥补弱点。
3.把好总结关
到了高三，同学们要准备一个错题本，把每次做题过程中的错题记下来，明确为什么错了、正确的解法是什么、以后应该注意什么，经常把错题本拿出来看，以加深印象。另外还要准备笔记本，把老师介绍的知识要点、知识框架加以整理，以便经常对所学知识进行小结，形成系统、形成网络，借此把自己掌握的知识提升到一定的高度，达到总揽全局的效果。
4.把好做题关
做题能巩固所学的知识，加深对概念、规律的理解；做题能发展思维，将知识转化为解决问题的能力：多做题是必要的。但并非做题越多收益越大，除了做题数量外，做题方法和“质量”也是至关重要的因素。
首先要选一本适合自己的练习册（以老师推荐的为主），认真地做每一道题。在做题过程中还要注意锻炼自己的审题、分析、解题、书写能力，一定要亲自动手，把题完整地解下来，避免一看就会、一做就错。
4.把好做题关
做完以后，不要一味往前走，还要回头看，这就是做完题后的反思、体会。命题者有什么意图？题目设计的巧妙处何在？此题的关键何在？题目有何规律？是否可推广成一类题型？这个问题改变设问角度，还会变成什么样的题目？这样做一道题，就能够起到举一反三、触类旁通的效果，复习效率会大大提高。
5.把好考试关
高三期间会有许多考试，一是为了检查我们的复习情况；二是为了模拟高考情景，锻炼我们的心理素质。我们平时就要有意培养自己认真仔细、顽强坚韧的品格。
高考是全方面素质的考察，除了你的学习能力外，还考察你的心理素质、意志品质、习惯情操。这几方面的素质都过硬，你才有可能达到一定的高度，有可能超越你的极限。
第四章
一轮复习规划应该注意哪些问题？
1.心态上：耕耘当下，不问收获
（1）保持适度紧张
保持适度紧张，不要过于纠结最终的结果，而要认真完成每天的任务，把所有的心思都放在过程上。
1.心态上：耕耘当下，不问收获
（2）合理看待竞争
同学间应相互激励、相互学习，眼光要始终放在自身，做好自己的复习。
（3）接受情绪波动
找个时间把压力释放出来，比如睡个好觉、做做运动、出去散心等等。
2.计划上——明确目标，贴合实际
（1）计划要明确具体
把复习内容和复习时间合成复习进度表，知道自己在某段时间内必须要完成哪些事。
2.计划上——明确目标，贴合实际
（2）计划要结合现实
对自己的基础水平、学习能力、学习漏洞要有清楚地认知，制定出符合自己接受能力、解决实际问题、切实可操作的计划。
（3）计划要灵活可变
计划是为学习服务，而不是为了好看的，不能一成不变。
3.学习上——基础为王，技巧要强
（1）综合关联知识
复习不是简单重复过去的知识，也不是所有知识的简单加和，这要求我们做好知识的综合与关联。
3.学习上——基础为王，技巧要强
（2）重视课堂学习
课堂45分钟时间一定要保持老师的交流，即便是熟练掌握的知识也要认真听听老师的理解。
（3）学科均衡发展
克服内心“我不行”的想法，给自己积极的暗示，制定好弱科逆袭方法，严格执行。
第五章
一首歌曲，表明奋斗的决心！
播放视频《少年中国说》
撰写励志语
撰写励志语
每人写一段话，送给即将进入高三的自己。
要求：写出你对高三的理解，充满正能量，体现奋斗的决心。
全班朗诵
故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
少年智则国智，少年富则国富；
少年强则国强，少年独立则国独立；
少年自由则国自由；少年进步则国进步；
少年胜于欧洲，则国胜于欧洲；
少年雄于地球，则国雄于地球。
高三寄语
人生的精彩之处，不仅在于取得怎样的成就，更在于拼搏奋斗的过程。
有些付出，也许在当下给不了你想要的回报，但你要相信，人生路上的每一次艰难都是对未来的铺垫。每一分努力，都让你成长；每一点付出，都让你强大。它们会在未来的某一个日子，让你站在更大的舞台上，发光发亮。

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