初中数学人教版(新教材)八年级下册第二十一章 四边形 单元总结学案(无答案)

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初中数学人教版(新教材)八年级下册第二十一章 四边形 单元总结学案(无答案)

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初二下学期预行四边形
【一般四边形】
1.四边形的内角和与外角和定理:
(1)四边形的内角和等于360°;(2)四边形的外角和等于360°.
2.多边形的内角和与外角和定理:
(1)n边形的内角和等于(n-2)180°;(2)任意多边形的外角和等于360°.
3.若n是多边形的边数,则对角线条数公式是:.
【平行四边形的判定与性质】
1. 平行四边形定义:两组对边分别平行的四边形叫做平行四边形。
2. 平行四边形是中心对称图形,对称中心是两条对角线的交点。
3.平行四边形的性质:
因为ABCD是平行四边形
4.平行四边形的判定:
.
【矩形的判定与性质】
1. 矩形定义1:有一个角是直角的平行四边形叫做矩形
2. 矩形定义2:有三个角是直角的四边形叫做矩形
3. 矩形既是中心对称图形又是轴对称图形,对称中心是两条对角线的交点,对称轴是各边的垂直平分线。
4.矩形的性质:
因为ABCD是矩形
5. 矩形的判定:
四边形ABCD是矩形.
【菱形的判定与性质】
1. 菱形定义1:有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.
2. 菱形定义2:四条边都相等的四边形叫做菱形。
3. 菱形既是中心对称图形又是轴对称图形,对称中心是两条对角线的交点,
对称轴是对角线所在的直线。
4.菱形的性质:
因为ABCD是菱形
5.菱形的判定:
四边形四边形ABCD是菱形.
【方形的判定与性质】
1. 正方形定义1:有一组邻边相等的矩形叫做正方形。
2. 正方形定义2:有一个角是直角的菱形叫做正方形。
3. 正方形定义3:有一组邻边相等并且有一个角是直角的平行四边形叫做正方形。
4. 正方形既是中心对称图形又是轴对称图形,对称中心是两条对角线的交点,对称轴是各边的垂直平分线和对角线所在的直线。
5.正方形的性质:
因为ABCD是正方形
【正方形的判定】
四边形ABCD是正方形.
【梯形的判定与性质】
1. 梯形定义:只有一组对边平行的四边形叫做梯形。
2. 梯形判定1:一组对边平行而另一组对边不平行的四边形是梯形。
3. 梯形判定2:一组对边平行且不相等的四边形是梯形。
4. 直角梯形定义:有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。
5. 等腰梯形定义:两腰相等的梯形叫做等腰梯形。
6. 等腰梯形是轴对称图形,只有一条对称轴,一底的垂直平分线是它的对称轴。
7.等腰梯形的性质:
因为ABCD是等腰梯形
【等腰梯形的判定】
四边形ABCD是等腰梯形
【例题精讲】
【一般多边形角度﹑对角线和面积的相关计算.】
例1 一个正多边形的每个外角都是36°,这个正多边形的边数是__________.
例2 一个多边形截取一个角后,形成的另一个多边形的内角和是1620°,则求原来多边形的边数.
【平行四边形的判定和性质】
例1 点A、B、C是平面内不在同一条直线上的三点,点D是平面内任意一点,若A、B、
C、D四点恰能构成一个平行四边形,则在平面内符合这样条件的点D有 ( )
A.1个 B.2个 C.3个 D.4个
例2 如图,E是□ABCD的边AD的中点,CE与BA的延长线交于点F,若∠FCD=∠D,则下列结论不成立的是( )
A、AD=CF B、BF=CF C、AF=CD D、DE=EF
例3 如图3,在□ABCD中,AE=EB,AF=2,则FC等于_____.
例4 在□ABCD中,AC平分∠DAB,AB = 3, 求□ABCD的周长.
例5 在□ABCD中,点E、F是对角线AC上两点,且AE=CF.求证:∠EBF=∠FDE.
例6 以RtΔABC的直角边AC及斜边AB向外作等边ΔACD、等边ΔABE.已知∠BAC=,EF⊥AB,垂足为F,连结DF.
(1)试说明AC=EF;
(2)求证:四边形ADFE是平行四边形.
【矩形的判定和性质】
例1 如图,点P是矩形ABCD的边AD的一个动点,矩形的两条边AB、BC的长分别为3和4,那么点P到矩形的两条对角线AC和BD的距离之和
例2 如图,四边形ABCD是矩形,∠EDC=∠CAB,∠DEC=90°.
(1)求证:AC∥DE;
(2)过点B作BF⊥AC于点F,连结EF,试判断四边形BCEF的形状,并说明理由.
例3将矩形纸片ABC(D)折叠,使点(D)与点B重合,点C落在点处,折痕为EF,若,那么求的度数.
【菱形的判定和性质】
例1 如图所示,在菱形ABCD中,两条对角线AC=6,BD=8,则此菱形的边长为
A.5 B.6 C.8 D.10
例2 如图,在菱形ABCD中,∠A=60°,=4,O为对角线BD的中点,过O点作OE⊥AB,垂足为E.
(1) 求∠ABD 的度数;(2)求线段的长.
例3 如图,O为矩形ABCD对角线的交点,DE∥AC,CE∥BD.
(1)试判断四边形OCED的形状,并说明理由;
(2)若AB=6,BC=8,求四边形OCED的面积.
【正方形的判定和性质】:
例1边长为1的正方形ABCD绕点A逆时针旋转30°得到正方形AB′C′D′,两图叠成一个“蝶形风筝”(如图所示阴影部分),则求这个风筝的面积.
例2已知:如图,在正方形ABCD中,点E、F分别在BC和CD上,AE = AF.
(1)求证:BE = DF;
(2)连接AC交EF于点O,延长OC至点M,使OM = OA,连接EM、FM.判断四边形AEMF是什么特殊四边形?并证明你的结论.
【梯形的判定和性质】
例1 已知梯形ABCD中,AD//BC,AB=AD(如图7所示),∠BAD的平分线AE交BC于点E,连结DE.
(1)在图中,用尺规作∠BAD的平分线AE(保留作图痕迹,不写作法),并证明四边形ABED是菱形;
(2)∠ABC=60°,EC=2BE,求证:ED⊥DC.
例2 如图,正方形ABCD的边长是2,M是AD的中点,点E从点A出发,沿AB运动到点B停止,连接EM并延长交射线CD于点F,过M作EF的垂线交射线BC于点G,连结EG、FG。设AE=时,△EGF的面积为,求关于的函数关系式,并写出自变量的取值范围;

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