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(共18张PPT)
1.1 分子动理论
教科版物理 九年级上册
为什么炒菜时，香味能飘满整个屋子？
为什么把糖放入水中，整杯水都会变甜？
这些现象并非魔法，而是微观粒子的运动。
学习目标
知识与技能：
知道物质是由分子、原子构成的。
知道一切物质的分子都在不停地做无规则运动，能识别扩散现象。
知道分子间存在相互作用的引力和斥力。
初步了解分子动理论的基本观点。
重点： 分子的热运动，分子间的作用力。
难点： 分子间引力和斥力的同时存在及变化。
导入新课——生活中的奇妙现象
为什么我们能闻到远处花香？
为什么把盐放入水中，水会变咸？
为什么长期堆煤的墙角，墙壁内部也会变黑？
这些现象背后隐藏着什么共同的秘密呢？今天我们就一起来探索物质的微观世界，学习分子动理论。
一、物质是由大量分子构成的
分子概念： 分子是保持物质化学性质的最小微粒。
构成： 常见的物质是由极其微小的粒子——分子、原子构成的。
特点1：体积小、数量大
例：1cm 空气中约有2.7×10 个分子。
特点2：分子之间有间隙
解释：分子彼此进入对方间隙。
水分子H O
氧分子O
二氧化碳分子CO
分子大小： 分子直径的数量级约10 m（0.1nm）
例：若把2500万个水分子排成一列，长约1cm。
强调： 肉眼无法直接观察到分子，需借助电子显微镜。
二、分子在不停地做无规则运动
既然物质由分子构成，那么分子是静止的还是运动的？
实验1：气体扩散现象
二氧化氮气体和空气的扩散
演示：
现象： 一段时间后，上下两瓶气体颜色趋于一致。
定义： 不同物质在相互接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。
扩散现象——液体与固体
实验2：液体扩散
演示： 硫酸铜溶液和水之间的扩散
实验3：固体扩散
实例： 铅块和金块紧压五年后互相渗入
结论： 固体分子同样在不停地做无规则运动。
总结： 气体、液体、固体都能发生扩散现象，说明一切物质的分子都在不停地做无规则运动。
探究：分子运动与温度的关系
提出问题： 分子运动的快慢与什么因素有关呢？
实验4：墨水在冷水和热水中的扩散
演示： 同时向等量的冷水和热水中滴入一滴墨水。
现象： 热水中墨水扩散得快，冷水慢。
结论： 温度越高，分子无规则运动越剧烈
热运动： 由于分子的运动跟温度有关，所以这种无规则运动叫做分子的热运动。
温度越高，热运动越剧烈。
扩散现象的应用
农业生产： 施肥后，肥料分子扩散到土壤中被植物吸收。
烹饪： 炒菜时香味四溢，腌制咸菜入味。
科技： 半导体掺杂工艺，利用扩散使杂质原子进入硅片。
三、分子间的作用力
既然分子在不停地做无规则运动，为什么固体和液体的分子不会飞散开，而保持一定的体积和形状呢？
实验5：分子间有引力
演示： 将两个铅柱的底面削平，然后紧紧压在一起，下面挂重物也不能把它们拉开。
结论： 分子间存在相互吸引的力，即分子引力。
分子间有斥力
既然分子间有引力，为什么固体和液体很难被压缩呢？
实验6：压缩固体和液体很困难
体验： 用力压固体（如铁块）、封闭注射器的活塞（内有液体或空气
结论： 分子间不仅存在引力，还存在相互排斥的力，即分子斥力。
分子动理论观点： 分子间同时存在引力和斥力！
分子间作用力与距离的关系
图示：分子间作用力（引力和斥力）随分子间距离变化的曲线图。
1.当r = r （平衡距离，约10 m）： 引力 = 斥力，分子处于平衡状态。
2.当r < r （压缩）： 斥力 > 引力，表现为斥力（很难被压缩）。
3.当r > r （拉伸）： 引力 > 斥力，表现为引力（很难被拉长）。
重点强调： 引力和斥力是同时存在的，只是不同距离下哪个占主导的问题。
用分子动理论解释宏观现象
解释1：固体、液体、气体的性质差异
固体： 分子间距小（r≈r ），引力大，分子只能在平衡位置附近振动 → 有一定体积和形状，难压缩，难拉伸。
液体： 分子间距略大于固体，引力较小，分子可在一定范围内移动 → 有一定体积，无固定形状，流动性好。
气体： 分子间距很大（r>>r ），分子力可忽略，分子自由运动 → 无一定体积和形状，易被压缩，充满容器。
解释2：扩散现象： 分子无规则运动的结果。
课堂小结
物质由分子、原子构成
分子在不停地做无规则热运动（扩散现象，温度影响）
分子间存在引力和斥力（与距离有关）
分子动理论的意义： 它是从微观角度解释宏观热现象的基本理论，为我们后续学习内能、热量等知识打下基础。
下 课
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