第1章《三角形》单元检测卷(含答案)-八年级数学上册苏科版

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第1章《三角形》单元检测卷(含答案)-八年级数学上册苏科版

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第1章《三角形》单元检测卷
一、选择题(本大题共10小题,每小题3分,满分30分)
1.如图,已知,点在边上,平分,与交于点.若,,则的度数是( )
A. B. C. D.
2.已知三角形三边长分别为5,,8,若此三角形的周长为奇数,则满足条件的三角形个数为( ).
A.3个 B.4个 C.5个 D.无数个
3.如图,在中,,,D是的中点,,交的延长线于点E,与的延长线交于点F,若,则的面积为(  )
A.27 B.12 C.24 D.36
4.如图,在中,,,平分,点到的距离为,则的长为( )
A. B. C. D.
5.如图,在中,边的垂直平分线与边的垂直平分线相交于点M,这两条垂直平分线分别交于点D,E,连接,,,,,已知的周长为7,的周长为15,则的长为( )
A.3 B.3.5 C.4 D.6
6.如图,的三边、、长分别是60、70、80,其三条角平分线将分为三个三角形,则等于( )
A.8:7:6 B. C. D.
7.如图,,交于点,点是角平分线的交点,连接,,,连接交于点,,若,则( )
A. B. C. D.
8.如图,在四边形中,,对角线,交于点,点是中点,,则的度数是( ).
A. B. C. D.
9.如图所示,在和中,,,,上有一点,连接,使得,则的度数( )
A. B. C. D.
10.如图,先将正方形纸片对折,折痕为,再将点折叠在折痕上,折痕为,点在上的对应点为,连接,.则下列说法:①是等边三角形;②;③;④;⑤.其中正确的个数是( )
A. B. C. D.
二、填空题(本大题共6小题,每小题3分,满分18分)
11.如图,在中,为的中线,其中.若的面积为60,,则中,边上的高是______.
12.如图,网格中的所有小正方形的边长相同,则____________
13.如图,已知为等腰直角三角形,,,点D为射线上的一个动点.连接,过点C作交直线于点E,直线,相交于点F.当时,线段的长为________.
14.如图,已知在四边形中,,, ,则______°.

15.已知如图,在中,,,,在的边上找一点,使得它与三角形的两顶点构成等腰三角形,这样的点有________个.
16.如图,是等边三角形,D,E分别为,边上的点,且,,相交于点F,连接并延长到点M,与相交于点G,延长到点N,连接,,若,,点F是的中点.下列结论:①;②;③;④.其中正确结论的序号是_______.
三、解答题(本大题共7小题,满分72分)
17.(6分)如图,在四边形ABCD中,,E为的中点,连接,延长交的延长线于点F.
(1)和全等吗?请说明理由.
(2)若,试说明:
18.(8分)如图,在等边中,与的平分线相交于点,且,.
(1)试判定的形状,并说明你的理由;
(2)若,求的周长.
19.(10分)如图,是等边三角形,是的中点,,垂足为,是由沿方向平移得到的,连接,已知过点,交于点.
(1)求的度数;
(2)若,求的长度;
(3)求证:是等边三角形.
20.(10分)如图,中,,,,,.

(1)①说明;
②小明在观察图形中感觉似乎与垂直,为了验证自己的猜想,他延长与交于点,用量角器度量了,测得它几乎就是,显然测量是会出现误差的,请聪明的你用所学的几何知识说明小明的猜想是正确的.
(2)用尺规作图在原图外部取点,使,并请说明:点,,这三个点在同一直线上.
21.(12分)已知与中,,,,连接与相交于点F,与相交点.
(1)猜想:如图1所示,当时,则______;
(2)探究:如图2所示,当时,请求出的度数;
(3)拓展延伸:如图3所示,当,,,请求出的长度.
22.(12分)如图,中,,,为边上的点(不与两端点、重合),过点作的延长线于点,交的延长线于点.
(1)试说明:.
(2)若,,点从点出发,沿射线以每秒个单位长度的速度运动,设点的运动时间为秒,求为何值时,的面积为.
(3)在(2)的条件下,点从点出发,沿线段以每秒个单位长度的速度向点运动,,两点同时出发,当点到达点时,,两点同时停止运动.点是射线上的一点,若,问是否存在值,使得以点,,为顶点的三角形与以点,,为顶点的三角形全等?若存在,请求出符合条件的值;若不存在,请说明理由.
23.(14分)在通过构造全等三角形解决的问题中,有一种方法叫倍长中线法.
(1)【问题背景】如图1,是的中线,,求的取值范围.
我们可以延长到点,使,连接,根据可证,所以.接下来,在中利用三角形的三边关系可求得AE的取值范围,从而得到中线的取值范围.请按照上述思路,写出求解的取值范围的完整过程;
(2)【变式思考】如图2,中,是中线,分别以为腰向外作等腰和等腰,,连接.求证:;
(3)【探究延伸】如图3,在四边形中,对角线相交于点,点是的中点,,当时,求的长.
参考答案
一、选择题
1.A
解:∵平分,









2.C
解:三角形三边长分别为,,
根据三角形三边关系得 ,即 ,
三角形周长为奇数,周长为 ,且是奇数,
必须为偶数,奇数加偶数结果为奇数,
边长为正整数,
符合条件的为,共个,
满足条件的三角形个数为个.
3.A
解:,


又,




又点为中点




4.C
解:∵,,
∴,
∵平分,
∴,
∴,
∴,
过点D作于点E,
∵平分,,
∴,
∴,
∴.
5.C
解:∵边的垂直平分线与边的垂直平分线相交于点M,这两条垂直平分线分别交于点D,E,
∴,
∵的周长为7,的周长为15,
∴,
∴.
6.D
解:如图,过O点分别作、、的垂线、、,
∵是的角平分线,
∴,
同理,
∴,
∴.
7.B
解:∵点是角平分线的交点,,
∴,,
∵,,,
∴,
∴,,,
设,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴,
∴,即,
∴,
∴.
8.B
如图,连接,
∵,点是中点,
∴,
∵,,

∴,
∵,,
∴,,
∵、分别是、的外角,
∴,,
∴,,
∴.
9.B
解:设.
∵,
∴.
∴.

为等腰三角形,


为等腰三角形,

由图可知,代入式子:
∵,

解得,即.


在和中,

∴.


10.B
解:由题意可得,,
由折叠的性质可得垂直平分,,,,,,
∴,
∴,
∴是等边三角形,故①正确;
∴,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∴,
∴,故②正确;
如图,在上取点,使得,连接,
则垂直平分,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,故③正确;
,故④错误;
∵为等边三角形,,,
∴,
∵,
∴,故⑤错误;
综上所述,正确的有①②③,共个.
二、填空题
11.8
解:设中,边上的高是h,
∵的面积为60,为的中线,
∴的面积为,
∵,
∴,
∴的面积为,
∵,
∴,
解得:,
即中,边上的高是8.
12.
解:如图,
在和中 ,




故答案为:.
13.5或11
解:当点在线段上时,
∵,,
∴,
∵,
∴,
又∵,
∴,
∴,
∴;
当点在线段的延长线上时,
同理可得:.
综上:线段的长为5或11.
14.35
解:延长至E,使,连接,如下图所示:

∵,
∴,
∵ ,
∴,
在中,,
∴,
∴,
又∵,
∴,
∵,
∴使等腰直角三角形,
∴,
∴,
∴,
∴,
,
故答案为:35.
15.4
解:①作,

∴是等腰三角形;
②作,
∴,
∴是等腰三角形;
③作,
∴,,
∴,
∴和是等腰三角形;
④在上取,
∴是等腰三角形,
∴这样的点有个.
故答案为:4.
16.②③
解:∵为等边三角形,
∴,,
∵,
∴,即,
在和中,

∴,
∴,
∵,
∴,
∴,故①错误;
∵,
∴设,则,
∴,
∵,

∴,
又∵,
∴,故②正确;
∵,
∴,
∵,
∴,即,

∴,故④错误;
延长到,使,连接,如图,
又∵,,
∴ ,
∴,
又∵,,
∴,即,
又∵,
∴,
∴,
在和中,

∴ ,

又∵,
∴,
∴,故③正确.
故答案为:②③.
三、解答题
17.(1)解:,理由如下:
∵,
∴,
∵E为的中点,
∴,
又∵,
∴;
(2)由(1)可得,,
∴,,
又∵,
∴,
又∵,
∴,
∴,
又∵,
∴,即.
18.(1)是等边三角形;理由如下:
是等边三角形,

,,
,,
为等边三角形.
(2)解:平分,,
,,


同理可证;
的周长.
19.(1)解:是等边三角形,
,,
是的中点,

,垂足为,


的度数是.
(2)解:,,

∵是由沿方向平移得到的,

∵,



∴的长是.
(3)证明:


在和中,



由(1)得,即 ,


, ,
是等边三角形.
20.(1)解:①∵,,
∴,
∴,
又∵,,
∴.
②理由:分别延长,交于点,

∵,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
又∵,

∴,即.
(2)解:①以E为圆心,任意长为半径画弧交于M,交于N,②以B为圆心,的长为半径画弧交于K,③以K为圆心,的长为半径画弧,交前弧于G,④作射线,则即为所求;

∵,
∴,
由(1)②知,,
∴过B的直线都与平行,
∵过直线外一点有且只有一条直线与已知直线平行,
∴点,,这三个点在同一直线上.
21.(1)解:,


在和中,



在和中,,,

∵,
∴,
(2)解:
在和中

在和中


(3)解:由(1)得,,

∵,
,,


,,


,,

22.(1)证明:,






又,,

(2)解:如图1,由(1)知,

当点在线段上时,,
,解得;
当点在射线上时,,
,解得;
综上所述,当或秒时,;
(3)解:存在.
由(1)知,

,即,
如图2,当点在线段上时,
,且,
当时,,
此时,,
,解得,
如图3,当点在的延长线上时,
,且,
当时,,
此时,,
,解得,
综上所述,当或秒时,与全等.
23.(1)解:如图,延长到点,使,连接,
是的中线,

解得:
即AD的取值范围为:;
(2)证明:如图2,延长至,使,连接,则,
为的中点,



在和中,
(3)解:如图3,延长到,使得,连接,延长到,使得,连接,
是的中点,

在和中,
又∵
即.

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