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统编版语文八年级上册第22课梦回繁华练习题（含答案）
一、积累与运用
请运用积累的知识，完成各题。
张择端，主要活动于北宋末年至南宋初年，生zú年不详，山东东武人，字正道，又字文友。幼读书，游学于汴 ． 京，“后习绘事”，徽 ． 宗朝进入翰林。据张著题bá，他擅长界画，工舟车、市街、桥梁、城郭。除《清明上河图》外，____《西湖争标图》相传为他所画。据后代文人 ____，《清明上河图》可能作于政和至宣和年间(1111—1125)。那正是北宋统治者在覆灭之前大造盛世假象，以此____内忧外患的时期。
1.给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。
生zú年　 汴京 徽宗 题bá
2.依次填入文中横线处的词语，全都正确的一项是( )
A .还是　考校　掩盖 B .还有　考订　掩盖
C .还是　考订　遮蔽 D .还有　考校　遮蔽
3.选段主要介绍了《清明上河图》的作者是 ，及其创作的 。
4.选段画线句中的“可能”一词能否去掉？为什么？
阅读, 完成后面的小题
《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷, 以移动的视点摄取对象。画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾, 农舍田畴, 春寒料峭, 赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。画面中段是汴河两岸的繁华情景。【甲】巨大的漕船, 舳舻相接, 忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包, 纤夫们拖着船逆水行驶, 一片繁忙景象。【乙】桥的两端紧连着街市, 车水马龙, 热闹非凡。
【丙】一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘, 一直为人们所称道□船正在放倒桅杆准备过桥□船夫们呼唤叫喊□握篙盘索□【丁】桥上呼应相接, 岸边挥臂助阵, 过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们, 却无暇一顾。后段描写汴京市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧, 街道纵横, 房屋林立, 各类店铺, 一应俱全。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容, 应有尽有。街上行人摩肩接踵, 络绎不绝, 士农工商, 男女老少, 各行各业, 无所不为。
5.语段中画横线的成语, 运用不恰当的一项是( )
A. 春寒料峭 B. 车水马龙
C. 络绎不绝 D. 无所不为
6.填入语段方框内的标点符号最恰当的一项是( )
A. , , , 。 B. : , , 。
C. : , , ！ D. , 、、！
7.下列从语段中摘取的句子, 有语病的一项是( )
A. 《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷, 以移动的视点摄取对象。
B. 忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包。
C. 在高大雄伟的城楼两侧, 街道纵横, 房屋林立, 各类店铺, 一应俱全。
D. 桥上呼应相接, 岸边挥臂助阵, 过往行人聚集在桥头围观。
8.“汴河上有一座规模宏敞的拱桥”, 这句话放在语段中的哪一处最合适 ( )
A. 【甲】处 B. 【乙】处
C. 【丙】处 D. 【丁】处
9. 综合性学习。
学习了《梦回繁华》一文后，同学们对《清明上河图》兴趣倍增，为此，班级拟开展以“走进《清明上河图》，感悟传统文化精华”为主题的语文活动，请你参加并解决下列问题。
（1） 请根据下面的《清明上河图》（局部），在横线上补写一句话。
《清明上河图》（局部）
《清明上河图》可以说是宋朝社会的一部“小百科全书”， ；从街市上的酒旗招展，我们也可以想象北宋东京酒楼业的发达；《清明上河图》画出的毛驴与骡子比马匹多得多，亦是宋朝缺乏马匹的真实写照。
（2） 请给下面的新闻拟写一个恰当的标题。
2020年12月3日电 54岁的湖北利川人张兴发，是一名在上海建筑工地上工作的普通电焊工。在上班之余，他用了7年的时间，一针一线绣出了一幅十字绣作品——《清明上河图》。这幅绣有1643个人物、全长22米的《清明上河图》十字绣作品上，不论是树林稻田、石桥船只还是亭台楼阁，都被一针针绣了出来。
二、阅读理解
（一）阅读下面的文章，完成下面小题。
梦回繁华（节选）
毛宁
①张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。
②画面开卷处描绘的是汴京近郊的风光。疏林薄雾，农舍田畴，春寒料峭，赶集的乡人驱赶着往城内送炭的毛驴驮队。在进入大道的岔道上，是众多仆从簇拥的轿乘队伍，从插满柳枝的轿顶可知是踏青扫墓归来的权贵。近处小路上骑驴而行的则是长途跋涉的行旅。树木新发的枝芽，调节了画面的色彩和疏密，表现出北国早春的气息。画面中段是汴河两岸的繁华情景。汴河是当时南北交通的孔道，也是北宋王朝国家漕运的枢纽。巨大的漕船，舳舻相接，忙碌的船工从停泊在河边的粮船上卸下沉重的粮包，纤夫们拖着船逆水行驶，一片繁忙景象。汴河上有一座规模宏敞的拱桥，其桥无柱，以巨木虚架而成，结构精美，宛如飞虹。桥的两端紧连着街市，车水马龙，热闹非凡。一艘准备驶过拱桥的巨大漕船的细节描绘，一直为人们所称道：船正在放倒桅杆准备过桥，船夫们呼唤叫喊，握篙盘索。桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。而那些赶脚、推车、挑担的人们，却无暇一顾。这紧张的一幕，成为全画的一个高潮。后段描写汴京市区的街道。在高大雄伟的城楼两侧，街道纵横，房屋林立，茶坊、酒肆、脚店、肉铺、寺观、公厕等一应俱全。各类店铺经营着罗锦布匹、沉檀香料、香烛纸马。另有医药门诊、大车修理、看相算命、修面整容，应有尽有。街上行人摩肩接踵，络绎不绝，士农工商，男女老少，各行各业，无所不备。
③《清明上河图》采用了中国传统绘画特有的手卷形式，以移动的视点摄取对象。全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。《清明上河图》是一幅写实性很强的作品，画中所绘景物，与文献中有关汴京的记载基本一致。《东京梦华录》中所记述的街巷、酒楼、饮食果子，以及“天晓诸人入市”“诸色杂卖”等，都能在这画面中找到生动的图释。画中的“孙羊店”“脚店”等，与《东京梦华录》中所记的“曹婆婆肉饼”“正店七十二户……其余皆谓之脚店”等，无有不符。画面细节的刻画也十分真实，如桥梁的结构，车马的样式，人物的衣冠服饰，各行各业人员的活动，皆细致入微。它不是一般热闹场面的记录，而是通过对各阶层人物活动的生动描绘，深刻地揭示出这一特定历史时期的社会生活状况。画中丰富的内容，有着文字无法取代的历史价值，在艺术表现的同时，也是为12世纪中国城市生活状况留下的重要形象资料。
10.作者用一句话概括了《清明上河图》这幅画作的主要内容，请从文中找出这句话。
11.说说文中第②段划线句用了什么说明方法 ， 有什么作用？
桥上呼应相接，岸边挥臂助阵，过往行人聚集在桥头围观。
12.请分析下列句子在遣词造句上的特点。
全图内容庞大，却繁而不乱，长而不冗，段落清晰，结构严谨。画中人物有五百多个，形态各异。采用兼工带写的手法，线条遒劲，笔法灵动，有别于一般的界画。
（二）阅读下列材料，回答问题
材料一：大家都在问究竟什么是具身智能？简单地说，具身智能（embodied intelligence）就是有了物理身体的智能体。
当一个智能体有了物理身体时，它会发生什么情况？简单来说，它就可以通过物理身体或者说通过那一大堆的传感器去感知环境，并和环境进行交互。当你伤心时，人工智能可以用语言、文字来安慰你，但是具身智能可以给你一个大大的温暖的拥抱。或者这么说，人工智能还只是一个思想者，但是具身智能是一个行动派，而一旦一个智能体可以行动起来，它就不仅仅能够为我们做更多的事情，而且它的学习和进化方式也会和之前有很大的不同。
现在的人工智能主要是依靠大量的数据来学习和认知这个世界的，但是具身智能是可以跟环境去直接地进行交互的，也就是说它能够像人一样，人怎么来适应环境的，就是跌倒了再爬起来。具身智能其实也是一样的，它是可以到环境中去不断地试错，然后来积累经验的，也就是说它更加能够去适应那些多变的复杂的环境。
图1 具身智能关键要素
材料二：黑客松（Hackathon）是“黑客”（Hack）与“马拉松”（Marathon）的组合词，指参赛者在限定时间内进行高强度团队协作与产品开发的创新实践活动。近年来，这一形式在人工智能与机器人领域迅速普及。
2026年3月28日至29日，一场聚焦“具身智能”领域的全球性技术赛事——“MakerMods具身智能×OpenClaw黑客松”，在深圳市南山区桃里平山百校大街·校友会馆举行，共吸引超过250名来自中国、美国、欧洲、新加坡等地的青年人才、创业者及开发者报名参与。赛事强调“真机实操”，现场配备25台XLeRobot真实机器人及10台3D打印机，实现了“一人一机”的实操体验。
图2 2024-2026年“MakerMods具身智能×OpenClaw黑客松”参赛人数及中学生参赛占比
年份 参赛总人数（人） 中学生参赛占比（%）
2024 约90 约1%
2025 约150 约2%
2026 250+ 约5%
(选自深圳政府在线，有删减）
材料三：“不是看Demo，是你来做Demo”——“MakerMods具身智能×OpenClaw黑客松”赛事口号
“我对机械臂控制物体感兴趣，了解到比赛后便第一时间和同学组队报名。”
——澳门培正中学的12岁参赛选手Oscar Ao
“在生成式AI降低了创新门槛的背景下，年轻人以无拘无束的想象力重塑技术边界。他们不满足于仅仅解题，而是直接创造出答案。20岁以内的年轻人，在人类历史上第一次有机会成为多数领域的领头羊。我们支持有创造力和行动力的中学生，在48小时内开发出产品原型，让AI成为善意的工具，解决真实世界的问题。”——摘自深圳实验学校高中园公众号
“很多硅谷的软件团队，为服务这里的机器人公司，会选择直接在南山区落地，招募工程师，与本地公司合作。”他提到，社区所在的南山区周边汇聚了哈工大、清华、北大、南科大等工科强校，而“机器人谷”本身已聚集了大量机器人公司与供应链企业，形成了独特的人才与产业生态。
——深圳首个AI硬件与机器人开源社区SZ RoboX的负责人刘拓
13.下列对材料内容的理解，不正确的一项是（ ）
A．材料一以“思想者”“行动派”来设喻，说明人工智能与具身智能之间的区别。
B. “MakerMods 具身智能×OpenClaw 黑客松”在深圳举办，吸引了国内外超过 250 名参赛者，现场提供了真实机器人和 3D 打印机供选手实操。
C．材料一中的示意图通过图形化方式，呈现了具身智能三大核心要素的具体内容。
D. 材料三中澳门 12 岁选手 Oscar Ao 的参赛经历说明，只有大学生和工程师才能参与人工智能领域的开发竞赛。
14.请根据图1，完整描述具身智能机器人“感知-决策-行动-反馈”的闭环工作流程。（要求：条理清晰，语言简洁）。
15.请分析图2，你能得出怎样的结论？
16.材料二中画线句子运用了哪种说明方法？请结合句子内容，分析这种说明方法的作用。
17.结合材料三，谈谈中学生在人工智能时代应具备哪些核心能力？你从中获得哪些启发？
（三）阅读下面的文字，完成小题。
如何让百年刻刀不再沉重
①暑期，郴州板梁古村游人如织。藏身于南岭余脉，这座“湘南第一村”，依然保留着明清时期的雅致格局。穿斗式木构房梁之下，雕花窗棂、垂花门罩、梁枋雀替，令人惊艳。
②湘南民居木雕，是深植于湘楚文化土壤的传统技艺，曾是装点寻常百姓生活、承载家族教化的重要载体。2014 年，“湘南民居木雕”被列入郴州市非物质文化遗产代表性项目名录，并于2021年升格为省级非遗代表性项目。然而，如何将这门源自农耕文明的技艺融入当代语境，重新焕发其生命力，仍是一道待解之题。
③受人文地理环境影响，湘南地区的木雕风格趋向传统，在技法上形成了独特体系。湘南木雕常采用多层镂雕、深浅浮雕、透雕、圆雕以及阴阳线刻的表现形式，在造型上大胆夸张，特别是头大身小的人物，人大房小的衬景，形成夸而有节、变化适度的独特审美风格。
④题材选择上，湘南木雕明显区别于文人雅士趣味，充满农耕生活的烟火气息，像一本翻开的生活志。最为多见的是农耕、婚嫁、渔猎等内容，荔枝、石榴、蘑菇、白菜等反映当地生产生活的元素。还有“天官赐福”“太平有象”“马上封侯”等吉祥寓意的图案，大量出现在雕版和窗花上。值得一提的是，周敦颐在郴州为官三任，所作的《爱莲说》为世人传颂，也使得中庸、崇礼、忠义、思荣、及第等传统思想，均对湘南木雕的题材、内容和形式等方面产生了深远的影响。于是，二十四孝、苏武牧羊、三国演义、精忠报国、竹林七贤、伯牙鼓琴、太公钓鱼等故事在木雕上流传。“礼”“义”“廉”“耻”“仁”“爱”“忠”“孝”等文字，被雕刻成匾额、中堂、隔扇、屏风，作为族训、家训，教化后人。
⑤面对时代变迁，湘南木雕的刻刀并未停驻。以非遗代表性传承人钱香舟为例，为适应市场规模化需求，他招收了一些徒弟，在城郊创办了木雕厂，按订单生产，年销售额达50万元以上。这种“手工为主，机械为辅”的生产模式，既保留着老师傅们掌心的温度，也接纳了现代工具的效率，为非遗的现代化转型探索出可行路径。
⑥刻刀下的世界，也在悄然扩容。钱香舟创作了以湘昆角色、本土红色文化为题材的木雕系列作品，还以木雕形式呈现了城市发展的巨幅图景。就连年轻人钟爱的卡通人物形象，也被他以木雕重新诠释。传统的技法仍在，生动的造型未改，只是刻刀下的世界更丰富了。
⑦老手艺人的刻刀渐渐沉重，年轻一代却鲜少愿意接过，传承人才断层成为湘南木雕存续发展的最紧迫问题。同时，现代工艺的冲击使传统木雕市场空间不断萎缩。湘南木雕逐渐失去竞争力，手工艺者迫于生计转行，形成恶性循环。
⑧破解困局，不囿于湘南木雕一隅，构建活态传承生态系统是根本出路。地方政府建立健全分类分级保护机制，同时完善“非遗传习所+学校教育+企业市场”人才培养链条，打破单一师承局限。如在当地学校设立木雕选修课，培养青少年情感认同与未来消费群体。“文化+科技”赋能为湘南木雕开辟新可能，如运用数字技术建立湘南木雕数字化博物馆，通过3D扫描保存经典作品，利用VR技术还原雕刻过程。通过短视频平台展示创作过程，扩大影响力。
⑨湘南木雕的未来，系于技艺与科技、传统与创新的融合共生，藏在“守”与“变”的平衡里。当最后一位老师傅放下刻刀时，希望迎接这门艺术的，不是博物馆展柜的“静态保护”，而是生生不息的“活态传承”。
（选自《湖南日报》2025年9月2日版，有删减）
18．下列对文章内容的理解和判断，正确的一项是（ ）
A．湘南民居木雕深受当地人文地理环境的影响，具有装点寻常百姓生活、承载家族教化的重要作用。
B．湘南木雕明显区别于文人雅士趣味，充满农耕生活的烟火气息，受传统思想影响较小。
C．“二十四孝”“苏武牧羊”“精忠报国”等故事出现在木雕上，主要是为了记录历史事件。
D．传承人才断层和现代工艺冲击导致传统木雕市场空间萎缩，这是湘南木雕当前面临的最紧迫问题。
19．下列对湘南木雕“活态传承”的理解不正确的一项是（ ）
A．湘南木雕“手工为主，机械为辅”的模式，既保留着老师傅们掌心的温度，也接纳了现代工具的效率，体现了活态传承“守”与“变”的平衡。
B．湘南木雕传承人将湘昆角色、本土红色文化、卡通人物形象等新题材融入木雕创作，表明活态传承需要符合当代人的审美体验。
C．运用3D扫描技术保存湘南木雕经典作品，利用 VR 技术还原雕刻过程，建立数字化博物馆等做法表明活态传承并不拒绝科技，而应该更好地利用科技。
D．政府建立健全分类分级保护机制，完善“非遗传习所+学校教育+企业市场”人才培养链条，体现了活态传承“技艺与科技、传统与创新”的融合共生。
20．某文创公司计划与湘南木雕非遗传承人合作，推出了一套以“二十四节气”为主题的木雕书签。为了让这款书签更好地体现“活态传承”的理念，请你结合上文内容提出两条具体的推广或传播建议。
答案
卒；biàn；huī；跋 2.B 3.张择端；背景 4.不能去掉。 “可能”表示不确定，原句中《清明上河图》“作于政和至宣和年间”只是推测的情况。去掉的话不符合原意，“可能”一词体现了说明文语言的准确性。5.D 6.B 7.A 8.B 9.（1）示例：从汴河上的舟楫往来，我们可以想象宋代汴河漕运的繁华 （2）示例：54岁电焊工历时7年绣出22米《清明上河图》
10.作品描绘了都城汴京从城郊、汴河到城内街市的繁华景象。
11. 摹状貌。化静为动，生动地再现了画中所绘巨大漕船过拱桥时的紧张一幕。体现画作真实、细腻的特点。
12.整散结合；大量使用四字短语（句式工整）；节奏鲜明；概括力强；而且使文章的语言典雅而富有韵味。
13.D
14.机器人本体通过开放环境感知能力，获取环境信息并输入智能系统；智能系统（LLM）通过决策、学习、推理生成行动指令；本体执行复杂操作，与环境（人、物理世界、多机）交互；交互产生的反馈回传智能系统，持续优化，实现智能提升。
15.参赛总人数逐年增加（从约90人增至250余人），中学生参赛占比也持续上升（从1%升至5%），说明黑客松赛事规模不断扩大，中学生参与人工智能科创活动的热情与程度显著提高。
16.运用了列数字的说明方法。通过“25台”“10台”等具体数字，准确具体地说明了赛事配备的真实机器人和3D打印机的数量，突出了赛事注重“真机实操”的特点，使说明更具说服力。
17.核心能力：想象力、创造力、行动力、团队协作能力、解决真实问题的能力。
启发：作为中学生应主动参与 AI 相关实践，不满足于被动使用技术，而是以想象力突破技术边界，从 “解题” 转向 “创造”，在实践中用 AI 解决真实问题，如材料中参赛选手主动组队开发产品原型；应树立正确的技术观，将 AI 作为善意的工具，坚守技术伦理，用技术服务社会、创造价值，而非滥用技术；应培养团队协作意识，主动融入 AI 产业生态，链接高校、企业等资源，在开放协作中把握时代机遇，如深圳 “机器人谷” 为青少年提供了良好的发展平台。
18．A 19．D 20．示例：①利用短视频平台展示木雕书签制作过程；②进校园开展非遗体验活动，提升青少年认同。

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