资源简介

教科版小学科学二年级上册教学计划
2026—2027 学年第一学期
学校：__________
学科组：__________
上课教师：__________
一、教材整体分析
本册教科版二年级上册科学包含两大主题单元：造房子、地球家园，立足低年级学生具象认知特点，融合工程实践、自然观察两大核心学习板块，兼顾动手创造与长期观测，全方位落实科学四维核心素养培养。
（一）第一单元：造房子
本单元共 6 课时，学习脉络由自然延伸至人工世界：从动物巢穴切入，再认识人类居住房屋、居家物品，完整经历 “观察 — 设计 — 搭建 — 展示” 小型工程全过程。课程引导学生辨识多样建筑材料、区分材料特性，理解材料性能决定物品用途，初步建立工程设计思维。
科学观念①知晓不同动物会搭建专属巢穴，能说出各类动物住所的外形特点与建造材料；②认识砖瓦、石材、金属、塑料、木材、布料、玻璃等常见建筑与生活材料，区分不同材料的物理特性；③能识别居家物品的制作原料，学会按材质对生活用品分类；④掌握房屋墙体、门窗等基础结构，明白门窗通风、采光、防护的作用；⑤区分自然物与人造物，理解人工世界由人类设计、加工、制造而成。
科学思维①对比不同动物巢穴，归纳动物选材、筑巢的适配规律；②运用看、掂、弯折、刻画等多种方式对比材料软硬、轻重、韧性等特征；③通过居家物品分类活动，锻炼归纳、分类逻辑思维；④设计小房子时，结合居住功能需求合理挑选搭建材料，建立需求与材料匹配的思考方式。
探究实践①调动眼、手等多种感官观察动物巢穴、各类建筑材料的外观特征；②能用口头描述、手绘图画两种形式记录材料特点；③依托草图、口述清晰表达自己的小房子设计思路；④借助简单工具切割、拼接材料，独立或小组合作完成小房子搭建；⑤小组内主动分享观察发现、设计方案，倾听同伴修改建议。
态度责任①保持探究各类材料、建筑的好奇心，客观如实描述材料特征，不主观臆断；②体验设计、搭建成功的成就感，养成小组分工合作、乐于分享的习惯；③懂得精准描述、客观记录是科学探究的基础；④树立循环利用、废旧物品再创作的环保理念，节约搭建材料。
（二）第二单元：地球家园
本单元共 7 课时，以学生身边环境为载体，带领学生全面认识地球家园的组成要素：校园动植物、空气、天气、四季、日月变化。通过持续性观察记录，发现自然现象周期性规律，建立爱护自然、守护地球的责任意识。
科学观念①掌握太阳东升西落的运行规律，知道太阳具备发光、发热的特点，能借助太阳方位辨别方向；理解太阳对动植物生长、人类日常生产生活的重要影响；②能完整描述春夏秋冬四季典型景象，举例说明季节更替给动植物、人们生活带来的变化；③认识阴晴雨雪风五种基础天气，说出不同天气对动植物、出行活动的影响；④了解月相每月循环变化的规律，能简单描述不同夜晚月亮的形态；⑤发现空气遍布生活各处，是地球家园不可或缺的组成部分；⑥能观察、列举校园及周边环境中常见动植物，感知生物与环境共存的关系。
科学思维①依托实地观察、体验、记录、讨论等方式近距离感知大自然；②坚持长期观测，整理数据后归纳天气、季节、月相的周期性变化规律；③将观测到的自然现象与生活经验结合，合理推理现象背后的简单成因。
探究实践①借助感官或简易工具观察动植物、天气、日月等事物外部特征；②运用语言、图画记录观察到的自然信息；③完整讲述观察、探究全过程与得出的结论，和同学开展讨论；④坚持完成天气、月相、季节长期观察任务，养成持续追踪观测的习惯。
态度责任①对动植物、日常自然现象抱有强烈好奇心，主动开展探究；②坚持尊重客观事实，当观测结果和原有认知冲突时，愿意修正想法，树立 “用证据说话” 的科学意识；③课堂中愿意倾听、分享观点，遵守小组合作探究规则；④树立热爱自然、保护动植物、守护地球家园的环保意识。
二、学情分析
经过一年级科学启蒙学习，二年级学生的观察、简单描述能力得到明显提升，但整体仍以形象思维为主，抽象概括、完整语言表达能力薄弱。
周次 教学内容 补充说明
第 1 周 开学始业教育；1.1 动物的家 明确课堂常规、科学学习要求
第 2 周 1.2 我们的家；1.3 家里的物品 材料分类课堂实操
第 3 周 1.4 设计小房子 绘制搭建设计草图
第 4 周 1.5 建造小房子 课堂动手搭建实践课
第 5 周 1.6 “小房子” 展示会；第一单元整体小结 作品展示、单元知识点梳理
第 6 周 2.1 地球家园有什么；2.2 我们的校园 校园户外实地观察
第 7 周 国庆节放假 停课，布置居家简易观察任务
第 8 周 2.3 我们周围的空气 空气存在探究小实验
第 9 周 2.4 不同的天气 开启班级天气长期记录
第 10 周 2.5 不同的季节 四季特征对比分享
第 11 周 2.6 太阳与白天 户外观察太阳方位变化
第 12 周 2.7 夜晚的月亮 布置月相连续观测作业
第 13 周 第二单元知识点小结、单元复习 梳理自然变化规律
第 14 周 跨单元综合实践、趣味拓展活动 材料创意改造、自然观察分享会
第 15 周 全学期复习（一）：造房子单元专项巩固 查漏补缺
第 16 周 全学期复习（二）：地球家园单元专项巩固 习题 + 观测记录复盘
第 17 周 学期综合总结、学生素养评价 课堂表现、实践作品、观测记录综合打分
第 18—22 周 机动课时 根据学情调整：薄弱知识点补讲、户外拓展、期末材料整理、班级科学成果展等

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