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湖南省岳阳市平江县2025-2026学年九年级上学期1月期末考试化学试题
一、单选题
1．周末小光在家帮助妈妈做家务，下列家务活动中涉及化学变化的是
A．开火做饭 B．折叠衣服 C．清扫地板 D．花草浇水
2．课堂上小化同学精神不振、脸色发红，同时伴有咳嗽，老师估计他在发烧，要求其测量体温。从科学探究的角度上讲，“估计”属于
A．提出问题 B．建立猜想和假设 C．制定实验方案 D．获取事实与证据
3．质量守恒定律探究实验中，涉及到的部分实验操作如图所示，其中安全规范的是
A．点燃酒精灯 B．倾倒液体
C．加铁钉 D．称量
4．鸡蛋气室中的气体来源于空气。气室中能供给呼吸的气体是
A． B． C． D．
5．湖南省着力建设“和美湘村”。下列做法与其不相符的是
A．乘坐公共交通出行 B．推广使用清洁能源
C．加强生态环境治理 D．露天焚烧生活垃圾
6．下列关于自来水厂净水的说法错误的是
A．自来水厂的水源需要保护 B．明矾可使悬浮的杂质沉降
C．消毒除去水中部分微生物 D．自来水厂净水后得到纯水
7．元素镤（pú）在提高核燃料利用率方面扮演重要角色，其在元素周期表中的信息如图。下列说法正确的是
A．镤属于非金属元素 B．镤的元素符号为pa
C．镤原子的核外电子数为91 D．镤的相对原子质量为231.0g
8．多巴胺（）是人脑中的一种神经递质。下列关于多巴胺的说法正确的是
A．属于氧化物 B．由三种元素组成
C．氢元素质量分数最高 D．1个分子中共22个原子
9．对比分析是学习化学的有效方法。下列有关和的相关说法正确的是
A．常温常压下均是气体，但颜色不同 B．与水反应后都能使紫色石蕊溶液变红
C．在一定条件下可以相互转化 D．都能将氧化铜还原为铜
阅读以下材料，完成下列小题。
化学社团同学将铁丝折成“中”“国”造型，放在垫有宣纸的培养皿中，再加入硫酸铜溶液，一段时间后铁丝表面变成红色。
10．铁丝能折成特定的造型，体现铁丝具有的性质是
A．延展性 B．导热性 C．熔点高 D．导电性
11．化学社团同学进行实验前注意到如图所示的图标，意识到应该
A．正确使用火源 B．戴好护目镜 C．注意用电安全 D．开启排风扇
12．有关该实验的说法正确的是
A．铁的金属活动性比铜强 B．培养皿中溶液颜色无变化
C．不能用铝丝代替铁丝 D．该反应属于化合反应
13．下列有关燃烧与灭火的说法正确的是
A．可燃物与氧气接触就能燃烧 B．木柴架空可增大与氧气的接触面积
C．吹灭蜡烛原理是清除可燃物 D．水灭火原理是降低可燃物的着火点
14．开展跨学科实践活动中，下列做法所对应的解释正确的是
A．活性炭用于自制净水器—活性炭可杀菌消毒
B．用橡皮泥制作水分子的模型——水是由氢原子和氧原子构成的
C．过氧化氢溶液用于制作简易供氧器——过氧化氢由氢气和氧气组成
D．用澄清石灰水测定不同环境中二氧化碳的含量——二氧化碳能与石灰水反应
15．甲酸(HCOOH)制氢的微观示意图如图所示。下列说法正确的是
A．甲酸分子中含有1个氧分子 B．生成物都是由分子构成
C．反应前后元素种类发生改变 D．反应的化学方程式是
二、填空题
16．氢气的发现、生产和应用极大地推动了人类社会的发展。
(1)18世纪，科学家利用铁和稀盐酸反应得到“易燃空气”，之后命名为氢气。发现氢气后，人们一直追求将氢气作为一种绿色能源，其理由是 。
(2)1969年，科学家利用催化剂实现光分解水制氢气。
①该反应的化学方程式为 。
②氢气储运成本较高，原因之一是氢气易逸散而且对储运容器密闭性的要求极高。从微观粒子视角分析氢气易逸散的原因： 。
17．从古代文明到现代科技，我国一直在向世界展现中国智慧。优秀传统文化博大精深，不胜枚举。
(1)我国是世界上烧制木炭最早的国家之一，木炭具有可燃性，则可用于 。
(2)我国是世界上最早发明冶铜术的国家之一，西周开始以辉铜矿等硫化矿为原料炼铜，冶炼过程产生的中氧元素化合价为价，则硫元素化合价为 价。
(3)我国古代四大发明享誉世界。《梦溪笔谈》中记载“方家以磁石磨针锋，则能指南”，磁石主要成分中铁元素和氧元素的质量比为： 。
18．海洋蕴含宝贵的化学资源。含碳物质在海洋中的部分转化如图所示。
(1)科学家通过技术创新，将从“环境负担”转变为等工业原料：，其中的化学式为 。
(2)水生植物经厌氧发酵可产生乙醇等生物燃料，该燃料与化石燃料相比，其优点除了无污染外还有 （写一个）。
(3)将注入海底封存有利有弊，请从环境保护的角度谈谈你对利（或弊）的认识：利： （或弊： ）（写一个）。
19．阅读下列材料。
我国科学家对“嫦娥五号”取回的月壤进行分析，获得月壤主要成分的质量分数如图1所示。月球表面具有高真空、低重力和强光照的环境条件。研究发现，在地球表面环境下稳定的金属氧化物，在月球表面高真空环境下会变得不稳定。目前我国科学家对月球进行原位资源开发的设想之一是将月壤加热，发生化学反应，从而获得金属单质和氧气。月球上获得铁的设想如图2所示。
我国科学家还提出可利用月夜极低温度，通过凝结将二氧化碳从人类呼吸的空气中直接分离，然后将月壤作为水分解的电催化剂和二氧化碳加氢的光热催化剂，将呼吸废气、月球表面开采的水资源等转化为氧气、氢气、甲烷和甲醇。
依据上述材料内容，回答下列问题。
(1)月壤主要成分中质量分数最大的物质是 （填化学式）。
(2)图2反应所需热量来源于 。
(3)我国科学家提出，月壤在水分解和二氧化碳加氢的反应中可作为 。
20．以白云石(主要成分为和)为原料制备的主要流程如图1所示(部分产物略去)，回答下列问题。
(1)为使白云石反应更充分，煅烧前可对白云石采取的措施是 。
(2)产品的纯度受煅烧窑中煅烧温度的影响，纯度与煅烧温度的关系如图2所示，煅烧白云石最佳温度是 ℃。
(3)反应器中发生化合反应的化学方程式是 。
三、实验题
21．以下是氧气的实验室制取和性质实验。
(1)仪器的名称是 。
(2)中制取氧气的化学方程式为 。
(3)用装置来收集氧气，进气口为 （填“”或“”）。
(4)图中，细铁丝剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成 。
22．暖宝宝是我们生活中的常用物品。同学们对其产生了好奇，在老师的指导下对暖宝宝的物质组成、暖宝宝的发热原理以及暖宝宝迅速升温的原因展开项目式探究。
活动一：了解暖宝宝的物质组成
【查阅资料】某市售暖宝宝的主要成分：铁粉、水、蛭石、吸水性树脂、氯化钠、活性炭。
(1)暖宝宝的主要成分中的铁粉是 （填“单质”或“化合物”）。
(2)取少量暖宝宝中固体于试管中，加入稀盐酸后观察到有气泡产生，该气体是 。
活动二：探究暖宝宝的发热原理
(3)用如图装置进行实验，实验过程中温度计示数持续升高。实验结束并恢复室温后，打开弹簧夹，观察到导管中液面 （填“升高”“降低”或“不变”）。
(4)结合暖宝宝的主要成分和所学知识，同学们讨论得出暖宝宝发热的主要原理是铁粉与空气中的氧气和 共同作用的结果。
活动三：探究暖宝宝迅速升温的原因
小组同学设计如下实验方案，将试剂放入无纺布袋中混合均匀，测定相同时间内温度变化：
实验 试剂 发热情况
① 铁粉（）、蒸馏水15滴 温度没有变化
② 铁粉（）、蒸馏水15滴、溶液10滴 温度稍有升高，但不明显
③ 铁粉（）、蒸馏水15滴、溶液10滴、活性炭（） 温度明显升高
(5)对比实验①②可得出的结论是 。
(6)由该实验可知，暖宝宝可以迅速升温的原因是 。
【成果展示】通过以上探究，同学们总结出暖宝宝在使用过程中应妥善保存，避免外袋破损；使用时切记不能将暖宝宝贴于皮肤表面。
四、计算题
23．氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的反应可用于工业制备盐酸，化学方程式为，请计算氢气与足量氯气完全反应，可制得氯化氢的质量为多少？
参考答案
1．A
2．B
3．A
4．C
5．D
6．D
7．C
8．D
9．C
10．A 11．B 12．A
13．B
14．D
15．B
16．(1)氢气燃烧后生成水、无污染/热值高/来源广泛（写出一点即可）
(2) 氢分子质量小、运动速率快
17．(1)作燃料
(2)
(3)
18．(1)H2
(2)可再生
(3) 缓解温室效应 破坏海洋生态系统
19．(1)SiO2
(2)太阳光
(3)催化剂
20．(1)粉碎
(2)960
(3)
21．(1)试管
(2)
(3)m
(4)黑色固体
22．(1)单质
(2)氢气/H2
(3)升高
(4)水
(5)氯化钠能加快铁粉的氧化速率
(6)氯化钠和活性炭的共同作用能显著加快铁粉的氧化速率，使暖宝宝迅速升温
23．解：设可制得氯化氢的质量为x
x=36.5kg
答：可制得氯化氢的质量为36.5kg。

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