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2025-2026学年第二学期小学期末测试卷
四年级 语文
（时间：90分钟 总分：100分） 2026.7
说明：1. 答题前检查试卷和答题卡是否完整无破损，再将考生信息用规定
的笔填涂在答题卡的指定位置。
2．将作答内容写在答题卡上，保持答题卡整洁。考试结束后，只上交答
题卡。
积累与运用（37分）
活动一：读研学日记（13分）
今天，我们来到草原看日出。fán xīng（ ）已渐渐隐去，山峦
在 méng lóng（ ）的晨雾中若隐若现。天渐渐亮了，zhāo xiá（ ）
染红了天际。太阳像是负着重荷．，慢慢上升。我们屏．住呼吸，静静等待。终
于，太阳完全跳出云层，chà nà（ ）间，càn làn（ ）的阳
光普照，róu nèn（ ）的青草被涂上了金边。这时，一只蝴蝶飞来，
收拢翅膀，轻轻落在野花上，被风一吹，又翩翩飞走了。远处，牛羊成群，
（俊 骏 峻）马奔驰。草原处处（涣 焕 换）发着生机。
1.看拼音，写词语，把日记补充完整。（6分）
2.根据语境，在最后一句的括号里选出恰当的字，打“√”。（2分）
3.根据语境，为日记中的加点字选择正确的读音，打“√”。（2分）
负着重荷．（hé hè） 屏．（bǐng píng）住呼吸
4.读画线句子，仿照示例，选一个情景，用连续动作写具体。（3分）
供选择的情景：①小鸡啄食 ②鸭子戏水 ③小猫追羽毛
活动二：运用成语、诗文（15分）
5.下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）。（2分）
A. 深圳中心区高．楼．林．立．，一派欣欣向荣的景象。
B. 早高峰的深南大道车．水．马．龙．，十分热闹。
C. 傍晚时分，古村落里炊．烟．袅．袅．，宁静而温馨。
D. 果园里的荔枝树高大粗壮，结满了果子，真是彬．彬．有．礼．。
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6.根据语境，将诗句补充完整，描写诗歌画面。（10分）
诗中有画。读着“篱落疏疏一径深， （1） ”，我们仿佛看到稀疏
篱笆旁，一条小路伸向远方，路边的树木刚抽出新叶，还没能织成浓荫；读
“众鸟高飞尽，孤云独去闲”，我们会想到这样的画面： （2） 。
诗歌言志。王冕在“ （3） ，只留清气满乾坤”中，借墨梅表
达了不向世俗低头的傲骨；王昌龄在送别辛渐时用“ （4） ，
（5） ”，表达自己始终坚守如“冰心”般纯洁的操守。
7.读范例，照样子写一处美景。要求至少用上词语库中的一个词。（3分）
范例： 创作： 词语库：
梧桐山的清晨， 沙滩、波涛、呼啸
怎样的可爱呢！ 屋檐、藤萝、白桦
青翠的山林， 独特、闪烁、寂静
缭绕的云雾， 甜蜜、华丽、和谐
舒畅的心情。
活动三：筹备科技研学（9分）
8.班级商定外出研学事项时，小华同学请假了。请根据下面表格中的信息，
将转述给小华的话写下来。（3分）
活动主题 探索科技奥秘
活动地点 深圳科学技术馆
集合时间 7月 15日早上 8:00
集合地点 学校南门
注意事项 不能带零食和饮料
9.为做好研学准备，同学们正在交流阅读科普作品的心得，请你参与。
（1）苏联作家米·伊林在《十万个为什么》中，带领读者进行了一次奇妙
的“旅行”。“旅行”的地点是（ ）。（2分）
A.外太空 B.房屋里 C.大森林 D.月球上
（2）本学期，你读过哪本科普作品？阅读过程中，产生了什么问题，又是
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怎样试着解决的？请举一个例子介绍。（4分）
阅读与鉴赏（35分）
（一）学习古人的求学精神（8分）
囊萤夜读
胤恭勤不倦， 。家贫不常得油，夏月则练囊盛．（shèng chéng）
数十萤火以照书， 焉。
10.将选文补充完整，并给加点字选择正确读音，打“√”。（3分）
11.判断下面的表述是否正确。正确的打“√”，错误的打“×”。（3分）
A.“恭勤”是肃敬勤勉，“不倦”是不疲倦，体现了车胤很爱学习。（ ）
B.“练囊”指白色薄绢做的口袋。车胤能用得起绢帛，说明家里不穷。（ ）
C. 朗读画波浪线句时，停顿可标注为“夏月/则练囊盛/数十萤火/以照书”。
（ ）
12.如果要积累更多像“囊萤夜读”这样表示勤学的成语，下面不合适的一
项是（ ）。（2分）
A.铁杵成针 B.手不释卷 C.程门立雪 D.刻舟求剑
（二）了解身边的科学技术（8分）
[材料一]
纳米技术就在我们身边。冰箱里如果使用一种纳米涂层，就会具有杀菌
和除臭功能，能够使蔬菜保鲜期更长。有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，
比．钢．铁．结．实．百．倍．，而且非常轻，将来我们有．可．能．坐上“碳纳米管天梯”到太
空旅行。
（选自《纳米技术就在我们身边》）
[材料二]
深圳的科研人员用纳米银线材料为机器人制造“电子皮肤”。纳米银线
是一种直径仅有几纳米到几十纳米的金属材料，比．头．发．丝．还．要．细．上．千．倍．。用
这种材料制成的薄膜，导电性能极好，而且柔韧性超强。科研人员把这种薄
膜贴在机器人的手指和手掌上，使机器人能感知物体的软硬、大小和温度。
未来，这种“电子皮肤”还可以做成智能手套，帮盲人“摸”出周围的环境，
或装在假肢上，让失去手的人重新找回触觉。
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（根据《深圳特区报》报道改编）
13.下列哪一项不是两则材料中提到的“纳米材料”？（ ）（2分）
A.纳米涂层 B.纳米塑料 C.碳纳米管 D.纳米银线
14.读两则材料的画线句，注意加点部分，照样子介绍一个事物。（3分）
15.有同学说：“纳米技术是科学家在实验室里研究的高深科技，和我们的
生活没什么关系。”你同意该观点吗？请结合材料说明理由。（3分）
（三）将文章改编成课本剧（19分）
柱子上的母鸡
①春天，邻居给了四只鹅蛋，我们把它放到我家那只外号叫“黑桃皇后”
的母鸡的窝里。“黑桃皇后”孵出了四只小鹅。它们叫得和小鸡完全不同。
但“黑桃皇后”压根儿不想分辨，依然像对小鸡那样，关怀着小鹅。
②夏天来了，到处都是蒲公英。小鹅伸长脖子的话，几乎比母鸡还要高
了，但它们还是跟着母鸡到处走。有时母鸡用爪子刨地，招呼小鹅跟它学，
可它们只管玩蒲公英，这时“黑桃皇后”就朝它们瞅一瞅，似乎有几分怀疑。
有时它竖起羽毛，一连几个小时咯咯叫着、扒着，可那些小鹅只一边叫一边
啄食绿草。有时，一只狗想从母鸡身边经过，嗬，没门儿！母鸡猛扑过去，
把狗赶走，然后瞅一眼小鹅，又似乎在想些什么……
③我开始留意母鸡，看它什么时候才能弄明白，这些孩子根本不是小鸡。
④这样的事终于发生。六月的一天，忽然间乌云密布，雷声轰鸣。“黑
桃皇后”呼唤小鹅到屋檐底下躲雨。
⑤那些小鹅脖子扬得很高，就像四根柱子，一个个跟着母鸡来到屋檐下。
我们惊奇地注视着四只几乎和母鸡一般高的小鹅，是怎样听从母鸡的命令，
爬进母鸡身下的；而母鸡蓬起羽毛，伸开翅膀遮盖着它们，用母亲的温暖焐
（wù）着它们。
⑥雷雨过去，在母鸡翅膀下的小鹅，都想出来玩。
⑦“放开我们，放开我们！”它们吹起了口哨。
⑧“咯咯咯，咯咯咯！”母鸡回答。
⑨这意思是说：“再待一会儿，这会儿还太凉。”
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⑩“还凉呢！”小鹅们叫着，“放开吧，放开吧！”
突然，它们一起站了起来，扬起脖子。母鸡就像被四根柱子举了起来，
远远离开地面，在空中摇晃着。
直到这时母鸡才明白过来。从此以后，“黑桃皇后”和小鹅们的关系
才算结束了。它开始独自走来走去，而小鹅也单独行动了。
（[苏联]普里什文 著，茹香雪 译，选文时有改动）
16.道具组为选文中“夏天小鹅活动”的场景准备道具，下列哪一项不需要？
（ ）（2分）
A.蒲公英 B.绿草地 C.玩具狗 D.鸡窝
17.编剧组要按选文顺序给下列场景排序，请你协助（填序号）。（5分）
①雷雨后，母鸡被四只小鹅举了起来，在空中摇晃。
②母鸡孵出四只小鹅，像对待小鸡一样关怀它们。
③雷雨来临，母鸡呼唤小鹅躲到翅膀下。
④夏天小鹅玩蒲公英，母鸡似乎有些怀疑。
⑤母鸡明白过来，从此和小鹅分开，各自行动。
正确顺序：（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ）
18. 联系上下文，将第④自然段中的场景写具体。（4分）
“黑桃皇后” （1） （补充动作），呼唤小鹅到屋檐底下
躲雨。她“咯咯咯”地叫着，好像在说：“ （2） ”。
19.导演组正在研讨剧本。以下理解有误的一项是（ ）。（3分）
A.“黑桃皇后”是作者对母鸡的昵称，从中可看出作者对母鸡的喜爱。
B.即使小鹅已和母鸡一般高，母鸡依然努力保护小鹅，可见母爱的伟大。
C.题目“柱子上的母鸡”中的“柱子”指的是四只小鹅那强壮有力的腿。
D.结尾“直到这时母鸡才明白过来”和第③自然段“看它什么时候才能
弄明白”，前后呼应。
20.老舍在《母鸡》中写道：“它负责，慈爱，勇敢，辛苦……”其中有的
词语也可以形容选文中的“黑桃皇后”。你认为哪个词最合适？为什么？
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（3分）
21.宣传组要为这个课本剧做海报。请你协助写一句不超过 20字的宣传语，
点明剧本主题，吸引同学观看。（2分）
习 作（28分，其中书写 3分）
22.任选一题，完成习作。
（1）本学期，我们学习了“故事新编”，如改变结局、添加新角色、
改变某个情节……请以本试卷中的《柱子上的母鸡》为原型，发挥想象，创
编一个新故事。想象要大胆合理，故事要写清楚、写完整。题目自拟。
（2）同学们正在研讨暑假出游计划。请你写一篇习作，为同学们推荐
一个好地方，吸引同学们前往。按一定顺序描写，突出所推荐地方的特色。
题目自拟。
要求：文中不得出现真实人名、校名和地名，不得使用涂改液、涂改带；
书写工整，不少于 300字。
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2025-2026 学年第二学期小学期末测试 4. （3分）
四年级 语文答题卡
活动二：运用成语、诗文
1.在“条形码粘贴处”横贴条形码，注意不要超出框外。
2.答题前考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔填写学校、班级、姓名、考号。
注3.选择题部分必须使用 2B 铅笔填满答案标号，正确方法是 。答案框内 6.（1）
意必须涂满、涂黑，否则无效；修改时必须用橡皮擦干净。
事4.非选择题部分必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，按照题号在相应的
项答题区域内作答，不准使用涂改液、涂改带涂改。 （2）
5.超出各题答题区域的答案无效，在试题卷、草稿纸上答题无效。
6.保持卡面清洁，不要折叠、弄破答题卡。
（3）
缺考标记
对缺考考生，由监考 条 形 码 粘 贴 处 （4）
员用 2B 铅笔填涂此信息 (请 核 对 条 形 码 上 的 准 考 证 号 和 姓 名 ）
点。其他考生禁止填涂。
（5） （10分）
涂题区 7.
5 13
9(1) 16
12 19
写题区
（3分）
积累与运用
活动一：读出游日记 活动三：筹备科技研学
1.看拼音，写词语，把日记补充完整。（6分） 8.
fán xīng méng lóng zhāo xiá
（3分）
（1） （2） （3）
9.（2）我在读科普作品《 》时，曾产生过这样的疑问：
chà nà càn làn róu nèn
我是用 的方法来解决这个疑问的。（4分）
（3） （4） （5）
阅读与鉴赏
2. 根据语境，在最后一句的括号里选出恰当的字，打“√”。（2分）
（一）学习古人的求学精神
（俊 骏 峻）马 （涣 焕 换）发
3.根据语境，为日记中的加点字选择正确的读音，打“√”。（2分） 10.（1） （2） （3）盛（shèng chéng）（3分）
负着重荷（hé hè） 屏（bǐng píng）住呼吸 11.（1）（ ） （2）（ ） （3）（ ） （3分）． ．
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学校 班级 姓名 考号
·····································装 订 线 内 不 得 答 题······································
（二）了解身边的科学技术
14. （3分）
15.
（3分）
（三）将文本改编成课本剧
17.（ ）→（ ）→（ ）→（ ）→（ ） 200 字
18.（1）
（2） （4分）
20.我认为最合适的词语是 ，因为
（3分）
21. （2分）
300 字
习 作
22.习作（要求：文中不得出现真实的人名、校名和地名，不得使用涂改液、涂改带；书写正确、
规范，注意上下、左右文字要对齐。不少于 300字。）（28分，其中书写 3分）
题目：____________________________
100 字
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