资源简介

(共31张PPT)
“小房子”展示会（第六课时）
年 级：二年级
学 科：小学科学（教科版）
展示介绍
设计
制作
图片来源：AI生成
展示介绍
“小房子”展示会
展示
评价
展示介绍
学习任务单任务1
屋顶
窗户
门
墙体
小房子的 （部分）是用 （材料）做的，因为它是 （特点），或它能 （功能）。
由外到内
从上往下
有条理、有依据说一说各部分用了什么材料？
按顺序说
汇报句式
展示介绍
有条理、有依据说一说各部分用了什么材料？
小房子的屋顶是用硬纸板做的，因为它是不容易变形。
1
屋顶
窗户
墙体
小房子的窗户是用透明塑料片做的，因为它能让光照进来。
小房子的墙体是用纸盒做的，因为它能剪出门和窗。
展示介绍
2
2
小房子的墙体是用纸盒做的，因为它有一定硬度，不轻易变形。
小房子的窗户是用塑料薄片做的，因为它是透明的，光可以照进去。
小房子的门是用纸板做的，因为它能打开和关上，方便进出。
门
窗户
墙体
有条理、有依据说一说各部分用了什么材料？
展示介绍
3
小房子的屋顶是用卡纸做的，因为它能轻松改变形状，做出拱形。
小房子的窗户是用纸板做的，因为它能打开通风。
小房子的门是用纸板做的，因为它能挡住灰尘。
门
窗户
屋顶
有条理、有依据说一说各部分用了什么材料？
新课新授
造房子是有标准的
我们的小房子达成标准了吗？
自我评价
学习任务单任务2
评价标准
1.用了两种以上的材料
2.房子稳固，不容易变形
3.有足够大的门窗
4.房间比较明亮
5.节约材料
自我评价 他人评价
自我评价
评价标准
1.用了两种以上的材料
2.房子稳固，不容易变形
3.有足够大的门窗
4.房间比较明亮
5.节约材料
做到填√
未做到填×
学习任务单任务2
自我评价
评价标准
1.用了两种以上的材料
2.房子稳固，不容易变形
3.有足够大的门窗
4.房间比较明亮
5.节约材料
做到填√
未做到填×
自我评价
自我评价
自我评价 他人评价
评价标准
1.用了两种以上的材料
2.房子稳固，不容易变形
3.有足够大的门窗
4.房间比较明亮
5.节约材料
学习任务单任务2
做到填√
未做到填×
自我评价
评价其他组
图片来源：AI生成
相互评价
小房子：标序号
相互评价
第 组 第 组 第 组
评价标准
1.用了两种以上的材料
2.房子稳固，不容易变形
3.有足够大的门窗
4.房间比较明亮
5.节约材料
汇总
做到填√
未做到填×
1
2
3
表格：写序号
相互评价
学习任务单任务3
其他组
介绍
对照标准，你认为符合要求的房子
打“√”
寻找优点
或提供修改意见
评一评：其他组小房子是否达成评价标准？
相互评价--①用了两种以上的材料
1
2
3
评一评：哪些小房子用了两种及以上材料？符合要求的请打 “√”
1.硬纸板
2.橡皮泥
3.透明塑料片
4.塑料
2.布
1.硬纸板
3.透明塑料片
1.硬纸板
2.卡纸
4.金属丝
相互评价--②房子稳固，不容易变形
评一评：哪些小房子稳固，不容易变形？符合要求的请打 “√”
相互评价--③有足够大的门窗
评一评：哪些小房子有足够大的门窗？符合要求的请打 “√”
相互评价--④房间比较明亮
1
3
2
5厘米
5厘米
5厘米
评一评：哪些小房子比较明亮 符合要求的请打 “√”
相互评价--⑤节约材料
1
2
3
评一评：哪些小房子节约材料 符合要求的请打 “√”
相互评价
第1组 第2组 第3组
评价标准
1.用了两种以上的材料
2.房子稳固，不容易变形
3.有足够大的门窗
4.房间比较明亮
5.节约材料
汇总
做到填√
未做到填×
√
√
√
√
√
×
×
√
√
×
√
×
√
√
√
3
5
3
反思改进
与其他组相比，我们的房子所用的材料是否合理？
反思改进
1.同学的哪些想法让你受到启发？
更坚硬、稳固
用木头做屋顶
更明亮
窗户变大、变多
反思改进
2.我们的小房子还有哪些缺点？如何改进？
1
我们的小房子还比较暗，我们还要用透明的材料做更多、更大的窗户。
2
我们的小房子门不方便进出，我们还要让门变高，至少比大人还要高一些。
反思改进
3.在合作中，我为小组做了什么？
我负责收集材料，收集到了小房子窗户、屋顶部分的合适材料。
1
我们分工制作，我制作了门、窗户和门框。
2
拓展
如果我们的房子里要养几盆植物，放在哪里比较合适？
窗户旁边
院子里
屋顶
拓展
设计
制作
展示、评价、改进
迭代
图片来源：AI生成
拓展
设计
制作
展示、评价、改进
迭代
更符合标准的小房子
谢谢观看！
Thanks!
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