资源简介

云南省昭通市昭阳区2025-2026学年八年级下学期期末语文试卷
（全卷四个大题，共24个小题，共8页；满分100分，练习用时150分钟）
注意事项：
1．学生必须在答题卡上解题作答。答案应书写在答题卡的相应位置上，在练习、草稿纸上作答无效。
2．练习结束后，请将练习和答题卡一并交回。
一、积累与运用（1～5题，每题2分，第6题6分，共16分）
阅读下面文段，按要求完成下面小题。
这一个学期的语文学习，可谓精彩而丰富。
我们徜（cháng）徉在一幅幅新奇而美妙的民俗风情画卷里，感受着多样的生活方式、多彩的地域文化。鲁迅的《社戏》，带我们________了江南水乡的民风民俗，戏台上的戏固然热闹，而那皎（jiǎo）洁月光下的一路玩耍、一路情谊才是迅哥儿真正怀念的。贺敬之的《回延安》，借用“信天游”的形式，展现了陕北特色的景观与人情，语言质朴，情感热烈。刘成章的那场“安塞腰鼓”则击打得________，震憾人心。
我们也通过一篇篇古文，了解古人的思想、情趣，感受他们的智慧，受到美的________和感染。陶渊明以亦真亦幻、精妙凝（nín）练的笔触，创造了对后世影响深远的“世外桃源”。柳宗元被贬永州，流连于自然胜境以________心中积郁（yù），于是有了备受推崇的“永州八记”。
我们还诵读了《诗经》，学习了比兴手法，体会了细腻真挚的古人的美好情感，感受了先秦古诗重章叠句的韵律之美。
1. 文中注音不正确的一项是（ ）
A. 徜（cháng） B. 皎（jiǎo） C. 凝（nín） D. 郁（yù）
2. 文中加点词语有错别字的一项是（ ）
A. 画卷 B. 震憾人心 C. 世外桃源 D. 推崇
3. 文中横线上依次填入的词语，最恰当的一项是（ ）
A. 领略 气冲斗牛 陶醉 排解 B. 领会 气势磅礴 陶醉 消解
C. 领略 气势磅礴 熏陶 排解 D. 领会 气冲斗牛 熏陶 消解
4. 文中画线句子有语病。修改正确的一项是（ ）
A. 体会了细腻真挚的古人的美好情感，感受了重章叠句的先秦古诗韵律之美。
B. 感受了先秦古诗重章叠句的韵律之美，体会了古人细腻真挚的美好情感。
C. 体会了细腻真挚的古人的美好情感，遭受了先秦古诗重章叠句的韵律之美。
D. 感受了先秦古诗重章叠句的韵律之美，体会了古人美好情感的细腻真挚。
5. 把下面句子组成一段语意连贯的话，排序最恰当的一项是（ ）
①进而释放诗气，形成诗的气场，甚至使人一下子就能看得见诗的形状，触摸到诗的骨骼。
②从而萌发诗情，产生感悟，下笔如有神，继而生成为诗。
③诗是有气的，气通了，诗则顺，读起来也顺，就容易产生共鸣。
④大千世界的风霜雨雪，现实社会的冷暖寒凉，都会在诗人心中掀起波澜。
⑤这相当于为诗歌提了神，铸了魂，读者读来感同身受，方能令人难忘。
A. ③④②⑤① B. ④②③⑤① C. ③④②①⑤ D. ④②①⑤③
6. 名篇名句默写。
（1）杜甫在《茅屋为秋风所破歌》中推己及人，发出希望能够庇护天下寒士的呼告：“________________，________________！”
（2）孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中运用“临渊羡鱼，不如退而结网”的典故，隐喻自己想从政却没有途径，希望得到对方举荐的句子是：“________________，________________。”
（3）陆游在《卜算子·咏梅》中写梅花即使遭遇摧残也要坚持自己的操守和品行的句子是：“________________，________________。”
二、综合性学习（7～10题，共10分）
（一）学习与探究。（5分）
7. 中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想丰富多彩。为了帮助同学们从“和”文化中汲取智慧，我班准备开展一次“以和为贵”的主题综合性学习活动，请你为本次活动拟写一份宣传标语。
8. 在活动中，有些问题需要全班讨论。为避免出现消极应对、恶语伤人等情况，特拟订几条“班级议事规则”，请你给下面的规则补写两条。要求语言简明。
班级议事规则1.要勇于为班集体献计献策，积极发表自己的看法。2.____________________3.____________________4.议事结果民主决定，少数服从多数。
（二）名著阅读。（5分）
9. 选择性阅读是阅读《经典常谈》的好方法，请结合本书目录，并根据自己的阅读体验，仿照示例向同学推荐相应的阅读篇目。（填序号）
①《说文解字》第一 ②《周易》第二 ③《尚书》第三 ④《诗经》第四
⑤“三礼”第五 ⑥“春秋三传”第六 ⑦“四书”第七 ⑧《史记》《汉书》第九
⑨诸子第十
选择性阅读 小春对历史感兴趣 你推荐她阅读（1）______
小夏对中国古代诗文作品感兴趣 你推荐她阅读（2）______
小秋想了解诸子百家的相关知识 你推荐她阅读（3）________
小冬想了解儒家思想核心 你推荐她阅读（4）________
10. “虫不可貌相”，法布尔笔下的昆虫，外表与内心常有着极大的反差。请从下列昆虫中选择一种具体分析。
A.萤火虫 B.蚂蚁 C.螳螂
三、阅读。（11—23题，共34分）
（一）（4分）
阅读下面两首诗歌，完成各题。
【甲】
题破山寺后禅院
常建
清晨入古寺，初日照高林。曲径通幽处，禅房花木深。
山光悦鸟性，潭影空人心。万籁此都寂，但余钟磬音。
【乙】
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。
11. 下列对【甲】诗的理解不正确的一项是（ ）
A. 本诗是诗人游览破山寺（即兴福寺）时所作，流露出诗人孤独寂寞的情绪。
B. 本诗以由外到内的游踪为线索写景抒情。
C. “竹径通幽处，禅房花木深”中，“幽”“深”二字互相映衬。
D. 诗中抒写了清晨游寺后禅院的观感，笔调古朴，意境浑融。
12. 【甲】诗中的“潭影空人心”和【乙】诗中的“白云千载空悠悠”都有一个“空”字，试分析这两个“空”字分别蕴含着怎样的思想感情。
（二）（10分）
阅读下面的文言文，完成下面小题。
【甲】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（选自《庄子集释》）
【乙】
副使李公①，勇冠三军。横倚天之剑，挥驻日之戈②，上可以决天云，下可以绝地维③。翕振虎旅④，驻如山立，进若电逝。可谓万里长城，横断楚塞。不然，五岭之北，尽饵于修蛇⑤，不可图也。而功大用⑥小，天高路遐。使慷慨之士，长吁青云。且移军广陵，恭揖后命。楼船⑦乘风，箫鼓沸而三山动，旌旗扬而九天转。
（节选自李白《饯副大使李藏用移军广陵序》，有删减）
【注释】①副使李公：李藏用，曾任浙西节度副使。②驻日之戈：传说鲁阳公挥戈留住将落山的太阳。③地维：古人认为天圆地方，地的四角系有大绳。④翕振虎旅：形容军队威武雄壮。⑤尽饵于修蛇：全部被叛军吞噬，修蛇喻指叛军。⑥用：任用。⑦楼船：古代大型战船。
13. 解释下列句中加点词的意思。
（1）其翼若垂天之云 垂： （2）《齐谐》者，志怪者也 志：
（3）勇冠三军 三军： （4）不然 然：
14. 用现代汉语翻译下列句子。
（1）是鸟也，海运则将徙于南冥。
（2）驻如山立，进若电逝。
15. 你从甲文中获得什么启示？请列举两点。
16. 甲乙两文都给人以“雄奇浪漫”之感，请结合两文简要分析。
（三）（8分）
阅读下面文章，完成各题。
“睡觉时猛抖一下”是怎么回事
①我有次上课的时候，差点睡着了，然后就抖了一下，动静好大，周围的人都看着我，真的尴尬死了！我上网一查，发现不少人都有过类似的经历：在夜晚快要入睡的时候，身体会猛地抖动一下，继而把自己吓醒……这究竟是怎么一回事？有人说是因为在长个子，也有人称因为大脑在测试你是否还活着，更有人说这是猝死的信号。网友众说纷纭，事实究竟如何
②有专家介绍，其实“睡觉时猛抖一下”的现象叫“临睡肌抽跃症”，也叫“入睡抽动”“睡眠惊跳”或“入睡前肌阵挛”。大约有70%的人一生中至少会经历一次入睡抽动，其中10%的人每天都会经历一次。
③临睡肌抽跃症是一种无意识的肌肉颤搐，表现为刚入睡时身体猛然一抖，而且通常会伴随着一种跌落或踏空的感觉，或者类似触电一样的感受。这种偶尔的抖动，发生在睡眠周期中的快速眼动期，也就是通常所说的做梦时间。
④有不少原因可能引起临睡肌抽跃症。比如白天过于兴奋或剧烈运动，摄入较多咖啡因或尼古丁等兴奋剂，尚未完全代谢的兴奋性神经递质可能在睡眠时唤醒大脑，就可能出现睡眠抽动症状。一些人可能是由于过度焦虑或疲惫，大脑缺乏休息，控制睡眠和觉醒的两套系统容易失衡，导致睡眠抽动症状。此外，钙是神经细胞和肌肉细胞最喜欢的物质，缺钙时，神经和肌肉也容易异常放电或抽搐。
⑤需要注意的是，如果入睡抽动发生频率太高，伴随头晕、头痛等症状，可能是大脑损伤造成的，此时需要及时就医。临睡肌抽跃症也需要与其他疾病相区分。例如癫痫，其不仅可以在入睡的时候发作，也可以在白天清醒状态时发生。除了肌肉抽搐，癫痫还会引起意识丧失等症状。如果夜晚入睡或休息时双腿不安地抽动，有时还伴有疼痛、麻木感，难受得不知道把腿放在哪儿好，只有下床活动活动才能缓解，则需要警惕不宁腿综合征。
⑥睡着突然“抽”一下，不舒服且有些吓人，那么临睡肌抽跃症有没有预防方法呢？首先规律的睡眠很有必要，每天保证6～10小时睡眠，睡前可以听一些舒缓的音乐。睡觉时选择正确的睡姿，避免趴着睡、蜷着睡或压迫身体等不良的睡姿。睡前不要喝含兴奋神经物质的饮料，咖啡因会引起神经兴奋，影响睡眠质量。睡觉之前可以用温热水泡脚，泡脚的时候，水最好浸泡到踝关节部，持续15～20分钟，这样可以促进下肢的末梢神经血液循环，有利于缓解肌肉痉挛引起的睡眠抽动。睡前半小时还可进行适度的拉伸，使肌肉得到放松，也有利于降低睡眠抽动的发生概率。专家建议，因为缺钙导致的临睡肌抽跃症，可通过调整膳食结构缓解，多吃钙含量高的食物，如奶制品、豆类、坚果等。
⑦绝大多数的入睡抽动是正常的生理反应，就像打嗝、眼皮跳时出现的肌肉抽动一样。专家表示，这种抖动一般不会影响睡眠，相反可能让你的睡眠更深沉，和猝死更没关系。但如果一段时间持续存在入睡抽动，需要及时去医院排查是否有潜在疾病。
（选自《扬子晚报》2024年11月6日，有删改）
17. 请根据②③段的内容，为“临睡肌抽跃症”下定义。
18. 可能引起临睡肌抽跃症的原因有哪些？
19. 小云认为第⑦段画线句子中的“一般”“可能”表意不明确，不符合说明文语言的要求。你是否认同？请说明理由。
（三）（12分）
阅读下面文章，完成各题。
艾叶香中寻玉佩
邹凤岭
①催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙。湖岸被雨水浇出一片嫩绿，艾叶散发着清雅的香气。在这氤氲的艾香中，我又想起了儿时的情景。
②年幼的我跟在奶奶身后，走过村头的木桥：迎春花一片片，新生芦苇一丛丛。雨水打湿高高晾起的渔网，细细地流进湖里。我学着奶奶的样子，摘下一片嫩芽，仿佛闻到了那贴在锅里的艾饼的香甜。雨后积在艾叶上的水滴从指缝滑落，“滴答”声融入醒来的土地。
③沿着当年的田间小路，我又回到了老屋。老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。老屋南墙上，树枝支起的窗棂与木板拼成的门楣上方，挂着菖蒲与艾条。窗棂下摆着老旧的石磨，这磨由上下两块尺寸相同的短圆形石块做成，磨拐是用门前大楝树的枝做成的，一端连接在上磨，一端用绳索系挂在灶房的横梁上。我仿佛又听到石磨“吱吱”转动的响声，看到奶奶教我磨面的身影。奶奶推动磨拐，石磨每转动一周，我就往磨眼里添加一小瓢碎米粒。随着石磨一圈圈转动，细面就落在了磨盘里。奶奶在面粉里加入焯过的艾叶，拌匀，做成小饼，贴在锅灶上。生起红红的灶火，慢慢地煎。随着木制锅盖下滴进铁锅的水溅声，热气带着那艾的香、面的甜，飘满村落。
④推开奶奶的房门，那个老旧的木箱子静静地守在屋角。触摸脱去桐油的边框，那些往事愈加清晰。
⑤那年新年，奶奶打开木箱子，从箱底下摸出簇新的一角纸币，又从门楣上撕下一片红喜纸，包裹好，放在我贴身的衣袋里，是给我的压岁钱。就在打开木箱的那一刻，我看到了一支黄亮亮的竹笛，红线系着颗玉心佩。听父亲说，竹笛是爷爷生前留下的，玉心佩是奶奶的奶奶传下来的。
⑥再见玉心佩是在那个灾荒年，在遭遇连续的自然灾害后，村里人食不果腹，野菜不够充饥，我再没闻见艾饼的香气。清明节前几天，我看见奶奶戴起那多年未戴的玉心佩，去了一趟老镇。回来后，变戏法似的做出了艾叶饼。我跟随奶奶去上坟，祭祀仪式毕，奶奶给了我一块小艾饼，将剩下的全都分给了跟来的孩子们。
⑦奶奶上了年纪后，眼睛已看不见，她常坐在门槛上静静地听雨。有一段日子，奶奶倚在床上，连门槛也少坐。雨细细地下，风轻轻地吹，门楣上枯艾和菖蒲呜呜作响，好似远处隐约传来的竹笛声。我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕，伸出小手抚摸奶奶的脸。静静地，听见奶奶自言自语小声说：“好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。”
⑧那之后，奶奶再没下过床。母亲打开奶奶的旧木箱，我看到了那黄亮的竹笛，却不见了系在竹笛上的玉心佩。祖辈以农耕为生，奶奶一世清贫，养育子女多人已属不易。家里原本就没有什么值钱的东西，唯有玉心佩。母亲翻遍了木箱的底，也未找到玉心佩，赶紧走到床前，贴在奶奶耳边问：“娘，那玉心佩呢？”奶奶不言语。母亲说：“是要给您老人家带走的。”奶奶用微弱的声音说：“要走了，还带那东西做啥？”奶奶走了，终究没说玉心佩在哪里。
⑨走出房门，雨停了，我又闻到空气中飘来的艾叶的清香。
（选自《做人与处世》，有删改）
20. 作者回忆了奶奶哪几件事情？请用简洁的语言概括在横线上。
______①→教“我”磨面做饼→给“我”压岁钱→______②→病中思念爷爷→临终不说玉佩的去向
21. 请结合语境，按要求品析语言。
（1）催春的雨，引得山茶流红，麦苗铺绿，湖色空蒙（说说加点词的表达效果）
________________________________________________________________________________________
（2）老屋还是熟悉的模样，泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶，连大门正面的照壁也是泥做的。（从修辞的角度赏析这句话的妙处）
________________________________________________________________________________________
22. 联系上下文，研读文中第⑦段的画线句，推测奶奶说这句话中的“外人”指的是谁，说说你的理由，并分析奶奶说话时的情感。
好你个外人，又来到我面前吹那好听的竹笛。
23. 结合链接材料，联系前后文分析文中伏笔的作用。
链接材料：
我觉得人们把我看成权威的错误在什么地方呢，是把时态给弄错了，明明是一个过去时态，大家误以为是现在时态，甚至于以为是能主导将来方向的一个将来时态。院士者，就是他一生辛勤奋斗，做出了出色贡献，晚年给他一个肯定，这就是院士。所以千万不要把院士都看成当前的学术权威，尤其是发展迅速的新技术领域更是如此，当然年轻院士是例外。可喜的是，年轻院士越来越多了。
（《我一生中的重要抉择》）
四、作文（40分）
请从下面的题目中任选一题完成写作。（40分）
题目一：
24. 阅读下面的材料，根据要求作文。
一段平桥村的快乐时光，芬芳了鲁迅对淳朴乡村和童真友情的回忆；一处偏僻却优美宜人的小石潭，触发了柳宗元对人生“忧”“乐”情怀的感慨……人生就是一场旅行，我们走过山川田野，领略自然风光；走过街市阡陌，感受世俗万象；走过任性自我，磨砺青春锋芒；走过困惑迷惘，把握前进方向。
请以“走过，才明白”为题，写一篇文章。
要求：①除诗歌和戏剧外，文体自选；②立意自定；③文中不得出现真实的人名、校名和地名；④不少于600字；⑤书写认真，卷面整洁。
题目二：
25. 《________________的故事》
要求：
①除诗歌和戏剧外，文体自选；
②立意自定；
③文中不得出现真实的人名、校名和地名；
④不少于600字；
⑤需将题目补充完整。
参考答案
【答案】1. C 2. B 3. C 4. B
5.【答案】C
6.【答案】 ①. 安得广厦千万间 ②. 大庇天下寒士俱欢颜 ③. 坐观垂钓者 ④. 徒有羡鱼情 ⑤. 零落成泥碾作尘 ⑥. 只有香如故
7.【答案】示例：和为贵，善为本，诚为先。
有容乃大心境宽，以和为贵万事顺。
8.【答案】 ①. 认真倾听他人意见，理解其意图。 ②. 互相尊重，就事论事，不使用侮辱性字眼。能包容不同观点，择善而从。
9.【答案】 ①. ⑧ ②. ④ ③. ⑨ ④. ⑦
10.【答案】示例一：萤火虫身体会发出白色的亮光，很柔和，充满了诗意和美好，但它却是一个肉食者。它有两片锋利无比的颚，它用这种“外科手术器械”不停地轻轻击打蜗牛的外膜，给蜗牛施展“麻醉术”，然后，对之下口，美餐一顿。因此，萤火虫的诗意与狠毒形成了“反差”。
示例二：蚂蚁虽微小不起眼，但它不光有嗅觉，还有微弱的视觉，除此之外，还拥有强大精确的记忆力。如红蚂蚁抢掠的猎物一趟搬不完，它的视觉会引导它第二次远征。除此之外，它的记忆力能强到把这种印象保留到第三天，甚至更久。这种记忆力极其精确，还能引导红蚂蚁穿越各种各样的地形地貌，使其沿着前一天或前几天所走过的路返回家园。因此，蚂蚁的微小与强大形成了“反差”。
示例三：螳螂体型矫健，体色淡绿，薄翼修长，小嘴尖尖，头可以左右旋转，俯仰自如，捕捉器非常漂亮；它休息时整个身躯一副安详状，捕捉器折起来，一副祈祷的架势。一旦有猎物出现，它立刻收起那副祈祷姿态，杀死一切从旁经过的猎物；它力大无穷，嗜肉成性，专门吃活食，是昆虫界和平居民的老虎，是埋伏着捕捉新鲜肉食的妖魔。因此，螳螂的温和与残忍形成了“反差”。
【答案】11. A 12. 【甲】诗中的“空”既表现后禅院幽静的环境，又表明诗人心中的俗念（或杂念）消失，内心愉悦宁静。【乙】诗中的“空”暗含时间流逝，蕴含诗人内心的孤独寂寞与惆怅。
【答案】13. （1）悬挂 （2）记载，记录 （3）军队 （4）这样，如此
14. （1）这只鹏鸟，随着海水运动将要飞到南海去。
（2）（军队）停驻时像大山挺立不动，进攻时像闪电一样快捷。
15. 人应当像大鹏一样志向远大；要善于借助外在有利的力量（或善于抓住机遇）实现自己的理想；追求理想时要有一往无前的精神。（答出两点即可）
16. 示例一：甲乙两文都用奇特的想象，如想象大鹏远赴南冥、副使李公挥戈驻日，表现出“雄奇浪漫”之感。
示例二：甲文运用夸张的手法，用“几千里”“九万里”等凸显了鹏的体型巨大和飞得高远；乙文运用比喻手法，把李副使的军队比喻为万里长城，都表现出了“雄奇浪漫”之感。
【答案】17. 临睡肌抽跃症也叫“入睡抽动”“睡眠惊跳”或“入睡前肌阵挛”，是一种发生在刚入睡时、睡眠周期中的快速眼动期的无意识肌肉颤搐现象，表现为身体猛然一抖，通常伴随着跌落或踏空的感觉，或者类似触电一样的感受。
18. 白天过于兴奋或剧烈运动；摄入较多咖啡因或尼古丁等兴奋剂；过度焦虑或疲惫，大脑缺乏休息，控制睡眠和觉醒的两套系统容易失衡；缺钙。
19. 不认同。“一般”限制范围，“可能”表示推测，表明大多数情况下是这样，但不排除特殊情况，并非表意不明确，反而体现了说明文语言的严谨、准确。
【答案】20. ①. 带“我”摘艾叶 ②. 荒年做艾饼
21. ①. 化静为动，“流”本义为“流动”生动传神地写出了山茶花红得鲜艳欲滴的形态（答成“竞相开放”也可），引出下文对儿时的回忆。 ②. 排比，“泥垒的墙、泥烧的瓦、泥砌的灶”强调了老屋的简朴、老旧的特点，表达了“我”对老屋的亲切感。
22. 指的是爷爷，根据前文交代竹笛是爷爷生前留下的，再结合“我瞧见奶奶脸上浮现出少有的红晕”“自言自语小声说”的状态可以推测，表达了奶奶对爷爷深沉的爱和长久的思念。
23. 《艾叶香中寻玉佩》：前文写木箱中竹笛系着玉心佩，为后文灾荒年玉佩失踪、奶奶变卖玉佩换食材做艾饼埋下伏笔；前文提及爷爷留下竹笛，为后文奶奶晚年错把风声当作竹笛声、思念爷爷埋下伏笔。两处伏笔前后照应，让情节完整自然，也丰富了人物情感。链接材料《我一生中的重要抉择》：语段“千万不要把院士都看成当前的学术权威……年轻院士越来越多了”，为原文后文作者提出大力扶植年轻人这一重要抉择埋下伏笔。前文先阐明对“权威”的看法，让后文的抉择逻辑通顺，不突兀。两篇文章的伏笔均做到前有铺垫、后有呼应，使文章结构严谨，主旨表达更自然。
24-25.略
第 page number 页，共 number of pages 页

展开更多......

收起↑