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(共30张PPT)
古诗词三首
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第一课时
第二课时
语文 六年级 上册
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
第一课时
重难点字书写指导
dé
点击生字，观看生字视频
mù
kuàng
暮
旷
德
结合注释，想象画面，说出诗歌大意。
时间：夜晚
留宿
地点：建德江边
结合注释，想象画面，说出诗歌大意。
诗人停靠在烟渚旁，看到了哪些景象？
原野
空旷
举头望明月
月是故乡明
明月何时照我还
月
“月”在古诗词中常寄托游子对故乡的思念。
……
诗人置身于这样的情景中有怎样的感受呢？
诗眼
背景资料：
写这首诗时，孟浩然远离家乡到洛阳，借以排遣仕途失意的悲愤。
面对黄昏的日落，作者为何会涌起“新愁”？
远离家乡
仕途失意
景：空旷孤寂
情：内心愁苦
读一读
怎样通过语速、语调、重音来读出诗人的愁绪呢？
背一背
借助书中的插图背诵诗句。
六月二十七日
望湖楼醉书
朗读古诗，读准字音，读通诗句。
解诗题
时间
地点
事件
六月二十七日登上望湖楼酒醉时写下的作品
自主学习
《六月二十七日望湖楼醉书》中的每一句诗都是一幅画，说说你想到了怎样的画面？
像打翻的墨汁一样的黑云
云散的
速度之快
湖水的平静
黑云翻墨图
白雨跳珠图
狂风散云图
雨后西湖图
暴雨之大，雨点之急
黑云翻墨图
白雨跳珠图
狂风散云图
雨后西湖图
讨论交流：四幅画面分别有什么特点？
动态美
静态美
读一读
想要读好这首诗，朗读时在节奏和语速方面需要注意什么呢？
背一背
借助书中的插图背诵诗句。
西江月·夜行黄沙道中
第二课时
朗读这首词，读准字音，读通诗句。
xiàn
读书百遍，而义自见
风吹草低见牛羊
这里读xiàn
解词题
夜里经过黄沙岭时创作的一首词
这里读xiàn
chán
重难点字书写指导
què
点击生字，观看生字视频
dào
鹊
蝉
稻
结合注释，想象画面，说出诗词大意。
这里读xiàn
合作探究
读这首词的上阕，想象画面，说说词人看到了什么，听到了什么，闻到了什么。
汇报交流
看到
听到
闻到
通过这些描写，你感受到了什么？
以动衬静
在这充满诗情画意的月夜，天气突变，词人想找过去熟悉的茅店避雨，此时为什么找不到了呢？
自主学习
汇报交流
这里读xiàn
通过“忽见”一词，你感受到了什么？
讨论：《宿建德江》和《西江月·夜行黄沙道中》两首诗词都写了月夜的景色，表达的感情一样吗？请结合相关诗句说一说。
西江月·夜行黄沙道中
[宋] 辛弃疾
明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 七八个星天外，两三点雨山前。旧时茅店社林边，路转溪桥忽见。
宿建德江
[唐] 孟浩然
移舟泊烟渚，
日暮客愁新。
野旷天低树，
江清月近人。
寂寞
孤独
喜悦
欢快
读一读
　　1. 背诵本课古诗词。　　
2. 默写《西江月·夜行黄沙道中》。
课后作业

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