2026秋统编版语文六年级上册 1 草原 (课件+素材)

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2026秋统编版语文六年级上册 1 草原 (课件+素材)

资源简介

(共25张PPT)
草 原
第一课时
第二课时
1
语文 六年级 上册
第一课时
说说草原给你留下的印象。
有感情地朗读课文,读准字音,读通句子。
柔美 勾勒 境界 惊叹 低吟 奇丽骏马 回味 洒脱 衣裳 疾驰 静寂
礼貌 拘束 回敬
陈巴尔虎旗:隶属于内蒙古自治区呼伦贝尔市,位于内蒙古自治区东北部、呼伦贝尔市西北部
我会读
蒙古包
měng
蒙古族
měng
蒙骗
mēng
欺骗。
启蒙
méng
开导蒙昧,使之明白事理。
蒙上一层纸
méng
覆盖。
多音字
勒
lè
拼音开关
点击生字,观看生字视频
吟
yín
鞭
biān
裳
shang
蹄
tí
腐
fǔ
貌
mào
拘
jū
学写字
骏
jùn
稍
shāo
重难点字书写指导
fǔ
默读课文,说说课文写了哪几个场景。
互动课堂
1
2
3
4
5
草原风光图
喜迎远客图
主客联欢图
草原风光图
朗读第1自然段,画出直接描写草原景色的句子。
国画渲染
国画勾勒
点击图片,观看视频
点击图片,观看视频
身处这样美的环境中,作者有怎样的感受呢?
“我”会唱些什么歌?
如果你是骏马和大牛,会回味些什么?
天堂
敕勒歌
“我”会低吟哪首小诗?
讨论:在写景中融入感受有什么好处?
默读第2自然段,画出你最喜欢的语句。
第二课时
互动课堂
喜迎远客图
热情
默读第3~5自然段,画出具体表现“蒙汉情深”的句子。
主客联欢图
讨论:你从这些关键词中体会到了什么?
热情和真挚
主客联欢
主人
客人
端肉、敬酒
举杯
唱民歌
套马、摔跤、舞蹈
回敬
回敬
也唱
起来
也舞的舞,唱的唱,还要骑一骑蒙古马
面对主人的热情招待,客人是如何做的呢?
情谊深厚
请同学上台演一演主客是如何联欢的。
主人们敬酒时会说些什么?他们的表情和动作是怎样的?
客人们是如何回敬的?会说些什么?
蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!
置身于这样的情景中,作者有怎样的感受呢?
通过这句话你感受到了什么?
生活中,你一定也有过与人相聚、惜别的经历吧?回忆当时的情景,和同学们交流你当时的感受。
从所读的内容想开去
读一读老舍先生的其他作品,或者读一读其他作者描写草原的文章。
课后作业

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