人教版高中生物学选择性必修2 生物与环境 生态大题高频考点

资源下载
  1. 二一教育资源

人教版高中生物学选择性必修2 生物与环境 生态大题高频考点

资源简介

生态大题高频考点
一、种群
种群密度及调查方法:逐个计数法、样方法、标记重捕法、黑光灯诱捕法
种群年龄结构:增长型、稳定型、衰退型
影响种群密度的因素
直接决定:出生率、死亡率、迁入率、迁出率
间接影响:年龄结构(影响出生率和死亡率)、性别比例(影响出生率)
J 形增长条件:食物和空间条件充裕、气候适宜、没有天敌和其他竞争物种
环境容纳量(K值):一定的环境条件所能维持的种群最大数量
二、群落
物种组成:区别不同群落的重要特征,也是决定群落性质最重要的因素
物种丰富度:一个群落中的物种数目
优势种:物种数量很多;对群落中其他物种的影响很大
种间关系:原始合作、互利共生、种间竞争、捕食、寄生
群落的空间结构
垂直结构
植物的分层现象显著提高了群落利用阳光等环境资源的能力
水平结构
不同地段分布着不同的种群,同一地段的种群密度也有差别,
它们常呈镶嵌分布
群落的季节性:群落的外貌和结构随季节发生有规律的变化
生态位
定义:一个物种在群落中的地位和作用,包括所处的空间位置,
占用资源的情况,以及与其他物种的关系
研究动物的生态位:动物的栖息地、食物、天敌、与其他物种的关系
研究植物的生态位:植物在研究区域内的出现频率、种群密度、
植株高度、与其他物种的关系
每种生物都占据着相对稳定的生态位
(优势)有利于不同生物充分利用环境资源
(原因)是群落中物种之间及生物与环境间协同进化的结果
初生演替:速度慢,趋向形成新群落,经历阶段相对较多
次生演替:速度快,趋向恢复原来的群落,经历阶段相对较少
生态系统
组成成分
非生物的物质和能量
生产者:生态系统的基石
消费者:加快生态系统的物质循环;
有助于植物的传粉和种子的传播
分解者:将动植物遗体和动物的排遗物分解成无机物
2、营养结构—食物链与食物网
(1)食物链
生产者—第一营养级 初级消费者—第二营养级
次级消费者—第三营养级 三级消费者—第四营养级
(2)食物网
食物网越复杂,生态系统抵抗外界干扰的能力越强
3、功能—物质循环、能量流动、信息传递
(1)能量流动—单向流动、逐级递减
①计算题公式:
同化量=呼吸消耗量+生长发育繁殖量=有机物的合成量
生长发育繁殖量=下一营养级的同化量+分解者分解的量(包括下一营养级的粪便量)+未利用量=有机物的消耗量
消费者摄入量=同化量+粪便量(包括上一营养级被分解者分解的量)
能量在相邻两个营养级间的传递效率是10%~20%
注:呼吸消耗量:呼吸作用以热能形式散失的能量
生长发育繁殖量:用于生长、发育和繁殖等生命活动的能量
②研究能量流动的实践意义
增大流入某个生态系统的总能量(将生物在时间、空间上合理配置)
实现对能量的多级利用,从而大大提高能量的利用率(废物利用)
使能量持续高效地流向对人类最有益的部分(调整能量流动关系)
(2)物质循环—循环往复运动(生物圈的物质循环具有全球性)
①碳循环(具有全球性)
碳在生物群落与非生物环境之间的循环主要是以二氧化碳的形式进行的
碳进入生物群落的途径:生产者的光合作用和化能合成作用
②生物富集(具有全球性)
定义:生物体从周围环境吸收、积蓄某种元素(重金属元素)或难以降解的化合物,使其在机体内浓度超过环境浓度
(3)信息传递
①分类
物理信息通过物理过程传递,如光、声、温度、湿度、磁场等
化学信息是生物产生的可以传递信息的化学物质
行为信息是动物的传递某种信息时的特殊行为,主要指各种动作
②作用
生命活动的正常进行 生物种群的繁衍
调节种间关系,进而维持生态系统的平衡与稳定
③控制动物危害的技术方法
化学防治(农药等化学杀虫剂)机械防治(网、稻草人等)
生物防治(利用生物的特性)
4、生态系统的稳定性—生态系统维持生态平衡的能力
生态平衡
生态平衡是生态系统的结构与功能处于相对稳定的一种状态
处于生态平衡的生态系统具有的特征:结构平衡、功能平衡、收支平衡
抵抗力稳定性(外界干扰因素不能使生态系统被完全损坏)
恢复力稳定性(生态系统受到外界干扰因素的破坏后恢复到原状)
生态系统中的生物种类越多,食物网越复杂,其自我调节能力越强,
抵抗力稳定性就越高。
负反馈调节是生态系统具备自我调节能力的基础。
提高生态系统稳定性的方法:控制对生态系统的干扰强度
对利用强度较大的生态系统给予相应的物质、能量的投入
提高营养结构的复杂程度(某种生物在食物网中的位置可以由所在营养级的多种生物代替)
人与环境
全球性生态环境问题
全球气候变化、水资源短缺、臭氧层破坏、土地荒漠化、生物多样性丧失、
环境污染等
2、生物多样性
①生物多样性包括遗传多样性(基因多样性)、物种多样性、生态系统多样性
②生物多样性的价值
直接价值、间接价值(调节生态系统的功能)、潜在价值(尚不太清楚)
生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值
生态系统以生物多样性为基础,生物多样性在促进生态系统中基因流动和
协同进化等方面具有重要的生态价值
③生物多样性丧失的原因
对野生物种生存环境的破坏,使得某些物种的栖息地丧失和碎片化
过度采伐、滥捕乱猎等掠夺式利用
环境污染 农业和林业品种的单一化 外来物种的盲目引入
④生物多样性的保护
就地保护:在原地建立自然保护区以及国家公园等
易地保护:把保护对象从原地迁出、在异地进行专门保护
建立精子库、种子库、基因库,利用生物技术
就地保护是对生物多样性最有效的保护
生态工程遵循的基本原理
①自生
选择合适的生物组分 合理布设生物组分 创造有益于生物组分的条件
②循环
物质迁移顺畅 主要物质或元素转化率高 无废农业
③协调
引入适应本地环境的物种 不超过环境承载力(考虑环境容纳量)
④整体
考虑经济效益 不同类型生态系统整合在一起

展开更多......

收起↑

资源预览