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辽宁冶金职业技术学院2026年单独招生考试（高中生）
《语文》样卷及答案D
试卷总分：150分；答题时间：语文数学共150分钟
一、语言知识与语言运用（每题4分，共计60分）
1.下列加点字的注音，全都正确的一项是（ 　）
A.间jiān不容发 振聋发聩（kuì） 六艺经传chuàn
B.退避三舍shè 断壁残垣（huán） 言简意赅（gāi）
C.戎马倥kōng偬 养生丧sàng死 安步当车dāng
D.虚与委蛇yí 锲qiè而不舍 咄咄duō逼人
2.下列各组词语中没有错别字的一项是 ( )
A.黔首 首曲一指 徇私舞蔽 B.绯闻 万马齐喑 饥肠辘辘
C.联袂 晦人不倦 苍海桑田 D.阿谀 以老卖老 绿草如荫
3.下列词语中加点字的解释无误的一项是 ( )
A.师道（学习道）之不传也久矣 B.假（借助）舟楫者，非能水也
C.顺风而呼，声非加疾（疾病）也 D.蒙故业，因（于是）遗策
4.下列各句的句式类型分析不正确的一项是（ ）
A. 身死人手，为天下笑者（判断句） B.蚓无爪牙之利，筋骨之强（定语后置）
C. 而刀刃若新发于硎（状语后置） D.可使有勇，且知方也（省略句）
5.下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是 （ ）
A.使用我厂生产的涂料装饰您的居室，保您蓬荜生辉。
B.还有狐狸，它那长脸、尖嘴和尖长耳朵的形象早已刻骨铭心。
C.我国取得了一批批举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚精竭虑、忘我工作是分不开的。
D.在中超最后一个阶段的比赛中，这支队伍队以0 : 1折戟沉沙，其表现差强人意。
6.下列各句中，没有语病的一句是 （ ）
A.我们不能总是把目光盯在比赛成绩上，因为有时候体育比赛成绩的好坏是取决于某些裁判判决的。
B.为了防止风沙不进入封闭区，神舟十六号的每一层平台都加装了密封设备。
C.由于一至四号“神舟”无人飞船的成功返回，使中国加入了航天开发大国的行列，这也是中国国防力量日渐强大的标志。
D.当克隆人的脚步越来越近的时候，我们应该及时思考和广泛讨论，并尽快建立健全有关克隆人的伦理、法律与社会问题的共识。
7.下列加点的词语与现代汉语意思全都相同的一项是（ ）
A.古之学者必有师 B.山东豪俊遂并起而亡秦族
C.上食埃土下饮黄泉 D.情随事迁，感慨系之矣
8.填入下面一段话空白处的词语恰当的一项是（ ）
华大妈枕头底下掏了半天， 出一包洋钱，交给老栓，老栓接了，抖抖的 入衣袋，又在外面 了两下；便 上灯笼，吹熄灯盏，走向里屋子去了。
A.抓 塞 按 拿 B.抓 塞 按 点
C.掏 装 摸 拿 D.掏 装 按 点
9.下列各句中，标点符号使用正确的一句是 ( )
A.他利用这个机会，参观访问了伦敦、华盛顿、东京……等一些大学、科研机构和工厂，并同科技界的同行就这个难题进行了深入讨论。
B.“先生，‘怪哉’这虫是怎么回事？……”我合上了书，将要退下的时候，赶忙问。
C.“不许这么没礼貌！”爸爸打断我的话，严厉地说：“他是你的长辈，即使有不对的地方，也轮不到你这样盛气凌人的指责。”
D.要在城西建立交桥的消息传出后，许多人都非常关心这座立交桥怎么建？那里的近千株树木将怎么办？
10.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是（ ）
① 阅读的过程，是一个自我对话、自我反思的过程
② 它能帮你拨开迷雾，看清自己真正的内心需求
③ 阅读，是一种润物细无声的精神滋养
④ 在阅读中，我们与古今中外的智者交流，汲取智慧
⑤ 最终，让我们成为更有深度、更有温度的人
A.③①④②⑤ B.⑤①④②③ C.③④①②⑤ D.①③④②⑤
11.文学常识的解说不正确的一项是（ ）
A.《诗经》和《楚辞》分别是我国古代诗歌的现实主义传统和浪漫主义传统的源头。
B.绌，同“黜”，指被罢免官职。古代表罢免官职的词语还有“迁”“免”“夺”“废”。
C.上官大夫，“上官”是复姓，“大夫”是古代高级官职。
D.令尹，战国时楚国执掌军政大权的长官，总揽军政大权于一身。
12.下列各项中，和画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是（ ）
红色文化资源内容丰富，每一处革命遗迹、每一件珍贵文物都是鲜活的教材，都折射着革命先辈崇高理想、坚定信念、爱国情操的光芒。
A.一水护田将绿绕，两山排闼送青来。 B.庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。
C.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。 D.落红不是无情物，化作春泥更护花。
13.在下列句中填入关联词语，最恰当的一项是（ ）
在通常情况下， 有谁像这样来说话、作文， 真是罗嗦道了极点。 在这特定的环境、条件、气氛之下，鲁迅用它来表现一种复杂微妙、难以言传的心理状态，
收到了强烈的艺术效果。
A.如果 那 然而 却 B.然而 那 就 也
C.虽然 但是 而 就 D.即使 就 可 也
14.下面是四个日常生活交际情景，其中语言表达不得体的一项是（ ）
A.这次校庆承蒙贵集团慷慨解囊，热情鼎力相助，取得圆满成功。
B.这本古籍是我的恩师惠赠给我的，我现在把它敬赠给你，希望你能有所得。
C.张晓同学说：“陈教授刚才那番话是抛砖引玉，我下面将要讲的只能算是狗尾续貂。”
D.我们家家教很严，家父常常告诫我们，到社会上要清清白白做人。
15.“粉骨碎身浑不怕，要留清白在人间”源自（ ）
A.于谦《石灰吟》 B.文天祥《过零丁洋》
C.郑燮《竹石》 D.龚自珍《己亥杂诗》
二、阅读理解（每题5分，共计30分）
（一）现代文阅读（每题5分，计15分）
《橘颂》当为屈原晚年所作
《橘颂》是屈原的一篇很重要的作品。作为我国第一首咏物诗，它以独特的借物喻人的手法，突出而生动地表现了屈原高洁、坚贞的人格和志趣，因而也是我们了解屈原的一篇佳作。但是关于它的创作时间，直到现在学者们的看法仍很分歧。有的认为它是屈原青年时期的作品，甚至可能是他最早的作品；有的则认为作于顷襄王早期，或认为作于顷襄王后期，而曹大中先生则曾撰文断定它是屈原的绝笔。看法如此分歧，一方面固然是因为可靠的史料太少，另一方面则是因为对屈原的作品，对屈原的思想、感情的特点及其发展变化过程的认识、把握或有不够准确、深入的地方。从现存最早的楚辞注本王逸的《楚辞章句》看，就反映出对屈原作品包括《橘颂》认识的模糊、矛盾来。如王逸的《九章章句序》中说，《九章》皆屈原“放于江南之野”后作，也就是说《九章》都是顷襄王时的作品。其《橘颂》的“年岁虽少，可师长兮”句注文却说屈原“言己虽幼小，言有法则，行有节度，诚可师用长老而事之”，则又认为《橘颂》乃屈原青少年时代所作了。而在“行比伯夷，置以为像兮”句下又注曰：“屈原亦以修饰洁白之行，不容于世，将饿馁而终。”显然又把它当作屈原晚年的作品了。王逸的观点虽不确切，却对后世发生了深刻影响。
由于以往各家对《橘颂》创作年代的判断皆建立在自己对《橘颂》文义的认识上，缺乏具体、可靠的硬性证据，故楚辞学家赵逵夫先生另辟蹊径，从《礼仪·士冠礼》之祝辞中找到外证，从而作出《橘颂》乃屈原二十岁举行冠礼后抒怀之作的结论。
赵先生发前人所未发，他的论述对于帮助我们加深对《橘颂》创作过程的理解无疑是有帮助的。但《橘颂》尽管有这样一些与《士冠辞》的相似之处，可能屈原在写作《橘颂》时的确借鉴了《士冠辞》的立意和词语，或受到《士冠辞》潜在的影响，但这并不能表明这就一定是屈原在举行冠礼后抒怀之作，因为屈原也完全可能在他晚年回顾自己生平、总结自己志行时借传统的《士冠辞》形式以咏橘而自我肯定、自我勉励。何况《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大不同，特别是从其诗句的涵义并联系屈原全部辞作中表现的思想感情发展变化的情况来看，根本不像屈原青年时代的心态和口气，而是在生命的最后阶段对一生志行的总结、肯定和自勉。
16.对《橘颂》创作时间众说纷纭，下列各项中不成为原因的一项是（ ）
A.现存最早，影响最大的楚辞注本王逸的《楚辞章句》对此认识就很模糊。
B.有的认为它作于顷襄王早期，有的认为作于顷襄王晚期，还有人认为是屈原绝笔。
C.屈原距今时代久远，有关屈原及其作品的可靠的史料太少。
D.至今对屈原的思想感情的特点及其发展变化或有认识不够深入，把握不够准确的地方。
17.本文作者对赵逵夫的观点提出异议，最重要的一点依据是（ ）
A.屈原写《橘颂》借鉴《士冠辞》，未必在行冠礼之后。
B.《橘颂》和《士冠辞》在形式上有很大区别。
C.从《橘颂》及屈原其它作品表现的思想感情来看，不像屈原青年时代的心态和口气。
D.屈原完全可以在晚年回顾生平，总结志行。
18.对本文内容的理解，正确的一项是（ ）
A.引用王逸的观点是为了说明其对后世贡献之大。
B.关于《橘颂》的创作时间，作者的结论与曹大中的观点是完全一致的。
C.赵逵夫寻找外证的研究方法是应该肯定的。
D.作者虽不同意赵逵夫的结论，但承认《橘颂》确实受了《士冠辞》的影响。
（二）文言文阅读（每题5分，计15分）
文本一：
壬戌之秋，七月既望，苏子与客泛舟游于赤壁之下。清风徐来，水波不兴。举酒属客，诵明月之诗，歌窈窕之章。少焉，月出于东山之上，徘徊于斗牛之间。白露横江，水光接天。纵一苇之所如，凌万顷之茫然。浩浩乎如冯虚御风，而不知其所止；飘飘乎如遗世独立，羽化而登仙。 （节选自苏轼《赤壁赋》）
文本二：
戊申晦，五鼓，与子颍坐日观亭，待日出。大风扬积雪击面。亭东自足下皆云漫。稍见云中白若樗蒱数十立者，山也。极天云一线异色，须臾成五采。日上，正赤如丹，下有红光动摇承之。或曰，此东海也。回视日观以西峰，或得日或否，绛皓驳色，而皆若偻。
（节选自姚鼐《登泰山记》）
19.下列对句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ）
A.举酒属客（属于） B.而皆若偻（脊背弯曲的样子，引申为鞠躬的样子）
C.纵一苇之所如（往） D.亭东自足下皆云漫（弥漫）
20.下列句子中不是写景的一项是（ ）
A.白露横江，水光接天 B.羽化而登仙
C.极天云一线异色 D.下有红光动摇承之
21.下列对两则文本内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.两则文本都用了两种记录时间的方法，如壬戌、戊申是干支纪录法，壬戌为纪年，戊申为纪日；既望、晦为特殊名称纪日法。
B.《赤壁赋》描写清爽开阔的泛舟之景，神情飞动，诗意盎然；《登泰山记》描写气势磅礴的日出之景，层次分明，宛然在目。
C.两则文本句式各有特点，《赤壁赋》骈散结合，以对偶句为主，符合“赋”的文体特征；《登泰山记》长短错落，简洁明快。
D.两则文本都选自写景抒情的名篇，选文都将写景、抒情、说理融为一体，字里行间蕴含作者对美景的喜爱，并流露出哲思。
三、写作（60分）
22.阅读下面材料，根据要求作文
有个小女孩拿着母亲给的一元钱下楼去买零食，碰到一个老态龙钟的乞丐，她犹豫了半天，最后对老乞丐说：“婆婆，我给你一元钱，你找我五毛钱，好吗？”老乞丐愉快地答应了。小女孩用五毛钱买了一串糖葫芦，吃得很甜。
这是一个真实的故事，小女孩无疑有一颗纯真的心，她关爱他人，同时又不委屈自己，一举两得。这个世界上可能有“毫不利己，专门利人”的人，但在今天这个提倡以人为本的社会里，难道我们不能像小女孩那样，既关爱他人，又不亏待自己吗？
请以“关爱他人，善待自己”为话题写一篇文章。要求：自定立意，自选文体，自拟标题，字数不少于600字，不得抄袭。
参考答案：
一、语言知识与语言运用题答案（每题4分，共60分）
1.D 2.B 3.B 4.A 5.C 6.A 7.D 8.D 9.B 10.C
11.B 12.C 13.A 14.C 15.A
二、阅读理解题答案（每题5分，共计30分）
（一）现代文阅读（每题5分，计15分）
16.B 17.C 18.C
（二）文言文阅读（每题5分，计15分）
19.A 20.B 21.D
三、写作（60分）
略

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