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2025年秋（统编版）
六年级语文上册期末教学质量检测试卷
【语基卷满分：70分
完卷时同：60分钟】成绩(Mark)
【积累与运用】
一、看拼音写词语。
(8分)
图
部
1.当ming
D的微光酒满泉州湾，yiwàngw心j(
的海面上xiong yong peng pai(
)。世代逐海而生的泉州人，
带着骨子里的kang kai(
)与hao mai(
),驾着渔船搏击
风浪，在涛声与浪潮里，p心x6(
)一曲跨越千年的海丝传奇。
二、选择题。
(12分)翻
2.下列娜一组词语中加点字读音完全正确？(
A.温丧(shang)千涸(he)
B.慕拙(zhuo)
菜畦(qf)
数
C选连(y)
蟠(fan)桃
D.暴(bdo)西
袋毫(c0)
3.下列词语书写全部正确的是哪一项？()
A生涯
心弛神往
B.疙寒
崭钉截铁
C.检阅
围图吞枣
D.朝房
天籁之音
4.下列加点字词解释有误的是哪一项？()
人两山排阔送青来（推开门）
B.明月剂枝惊鹊（横斜的树枝）
C今乃样尾而斗（遗失、道漏）D.三军过后尽开颜（这里指红军队伍）
5.泉州花灯是国家级非物质文化遗产，右图的花灯真可谓是
填入横线最恰当的词语是哪一项？()
人相相如生
B.画龙点睛C.巧夺天工
6.下列句子中加点词语运用不恰当的是哪一项？
D.炒笔生花
(
)
A面对困难，我们要忘平所以，勇往直前。
B站在山顶居高临下极日跳望，泉州湾的美景一览无余。
C无数的羊命先翠为了新中国的诞生，粉身碎骨也在所不惜。
D.这件科技作品以别出心裁的设计，赢得了评委们的一致好评
7.下列句子中没有语病的是哪一项？()
A博物馆展出了两千多年前新出土的文物
动
B.全校师生都在为创建“文明校国”而势力。
C.泉州的秋天是一个瓜果数香、景色宜人的地方，
D.通过阅读课外书，使我的语文水平得到了很大提升
8.下列句子中标点符号使用正确的是哪一项？()
A我最喜欢的课文有《草原》、《丁香结》、《穷人》等。
B.“哎呀，这件新装真是美极了！”皇帝说：“我十二分地满意！”
C松树，使人想起志士；槐树，使人想起将军；而修竹，则使人想起隐者。
D.他飞奔回客店，花了一夜工夫，把刚才弹的曲子
“月光曲”记录了下来
9.柳公权是唐代著名的书法家，他的楷书用笔方圆并施，点画棱角分明，结构精妙，
下列哪一幅作品是他的代表作？
)
必辅顺之
有大大月
南
拟
西
实有不动
在汽
符高思也
尚
部
文福
玄之議夫
契君之将
朝外朝
散郎被
欺回道欲
B.R
中
大
10.下列关于本学期所学课文内容的说法，有误的是哪一项？
(
)
A.《少年闰土》选自鲁迅的《故乡》，刻画了一个胆小怕羞的农村少年形象
B.《草原》的作者是老舍，文章赞美了草原的美丽风光和蒙汉两族人民的深厚情谊
C.《桥》一文，直到结尾才揭示老支书与小伙子的关系，达到震撼人心的艺术放果
D.《七律·长征》是毛泽东的作品，歌颂了红军不怕艰难险阻的革命乐观主义精神
11.根据本学期学习内容，下列说法有误的是哪一项？(
)
A写侣议书时，需注意在正文的右下角先写上日期再署名.
和道吗，
B.读书时先想想阅读目的，再有针对性地选择合适的阅读方法。
C.“五音”是中国古乐基本音阶，指的是“宫、商、角、徵、羽”
D.“诸葛亮”拼写为“Zhuge Liang”,“刺桐路”拼写为“CITONG LU”
12.下面这段话表达了怎样的观点？（)
猕猴桃是我们家乡的特产·众所周知，吃猕猴桃好处多：称猴桃中含有丰富的
腊食纤维，能够促进肠円蠕动：猕猴桃中含有蛋白酶，能够促进消化，加速食物分解：
猕猴桃中含有大量的维生素C、维生素E等物质，能壶到美容护肤的作用。但猕猴桃
性寒，多吃会伤脾胃，导致腹泻，如果有胃炎，胃溃疡的患者不建议过多食用。
A.吃猕猴桃好处多
B.然猴桃是我们家乡的特产
C.猕猴桃不立多吃
D.吃猕猴桃好处多，但不能过多食用
13.下列对本学期“快乐读书吧”中名著的说法，哪一项有误？（
人.《爱的教有》以小学生日记的形式展现师生情、同学情、家国情。
B.《小英雄而来》中，雨来最终被兔子杀害，全社区为他举办了隆重的莽礼。
C《查牛》中的阿厚沙在充满暴力今流的环境是保持秀气与信心预强成长】
以部作品强然背景与主题各异，但均刻色了成长中的磨绣与城变，限现
主人公在逆境中的成长
三、
根据课文内容、积累填空。(4+6+2=12)分
14.语文是诗，诗里有毛泽东笔下的“五岭透迤腾细浪，福建省泉州市鲤城区2025-2026学年六年级上学期期末语文试题参考答案
积累与运用
1. 黎明；一望无际；汹涌澎湃；慷慨；豪迈；谱写
2. B
3. C
4. C
5. C
6. A
7. B
8. C
9. 题干缺少配图，课本柳公权代表作《玄秘塔碑》，对应选项为书写柳体《玄秘塔碑》的那一项
10. A
11. A
12. D
13. B
14. 乌蒙磅礴走泥丸；同到牵牛织女家；移舟泊烟渚；千里莺啼绿映红
15. 巍巍；汤汤；一碧千里；水天相接；洒满了银光；捐躯赴国难
16. 金、木、水、火、土；民魂
17. 示例：站在办公室门外，我的手抬了又放下，心里七上八下。要是老师批评我漏做作业怎么办？可隐瞒下去问题只会更严重，我反复深呼吸，迟迟不敢推门。
18. 示例（温暖的记忆）：奶奶家老院的灶台藏着我温暖的记忆。冬日傍晚，柴火噼啪作响，奶奶揉着糯米团子，火光映红她的脸颊。我依偎在她身边吃糖糕，晚风裹着糕香，那段时光永远温柔明亮。
## 梳理与探究
19. A
20. ①校园开设木偶体验课，让学生亲手操作木偶；②融合现代灯光、音乐编排新式木偶剧目；③拍摄趣味木偶短视频在网络传播；④多举办线下木偶现场演出，增加学生观看机会。
## 阅读与鉴赏
### （一）奇妙的萤火虫
21. C
22. B
23. B
24. C
25. ①萤火虫外形类别与发光原理；②萤火虫发光的作用；③部分萤火虫捕食的特殊生存方式；④萤火虫对生存环境要求高；⑤如今萤火虫生存环境遭破坏，人们采取保护措施。（任选三点即可）
26. 萤火虫喜爱安静、潮湿、无污染、无光污染的环境，河水洁净、灯光少的地方才能大量存活，因此萤火虫多代表环境优良。作者希望人们减少污染、保护湿地河流、控制光污染，尊重自然，守护萤火虫的家园。
### （二）“共享”邻居
27. 吴大妈推出工具共享，设置两款收款码；“我”借工具主动付费；知晓共享工具收入用来资助重病邻居孩子；众人纷纷参与共享，故意拖延归还工具支持善举
28. D
29. D
30. B
31. “我”偷笑是因为明白邻居们故意迟还工具、主动付费，是在用自己的方式默默支持吴大妈的善心。心中想着：大家都读懂了吴大妈的温柔善意，邻里之间这份默默相助的温情格外动人。
32. 远亲虽有血缘，但距离遥远，难以随时照应；近邻朝夕相伴，危难时能及时伸出援手。文中独居的吴大妈依靠邻里往来排解孤单，邻居们互相借用工具、互帮互助，邻里温情胜过远方亲戚，体现出邻里相伴、彼此扶持的珍贵。
## 表达与交流（习作）
### 题目一（成长话题）范文示例
# 在坚持中成长
练习书法的那段经历，让我真正读懂成长的含义。
刚学软笔时，我的字歪歪扭扭，横不平竖不直，每次练字都满心烦躁，好几次想直接放弃。老师告诉我，练字贵在日复一日的坚持，心急只会一事无成。
之后我每天放学后坚持练字半小时，从基础笔画慢慢打磨。寒冬指尖冻得僵硬，盛夏书房闷热出汗，我都没有停下。遇到难写的偏旁，就反复临摹几十遍，对比字帖寻找差距。
半年后的书法比赛，我写出的作品工整舒展，拿到了二等奖。捧着奖状我忽然明白，成长从不是一蹴而就，那些咬牙坚持的时光，都会化作进步的底气。往后遇到困难，我都会想起练字的日子，学会坚守，慢慢蜕变。
题目二（智能机器人来我家）范文示例
智能机器人来我家
上周，一台全新的智能机器人来到我家，平淡的生活瞬间充满趣味。
它名叫小星，外形圆润可爱，身怀许多本领。清晨它准时播报天气，备好温热早餐；放学回家，它帮我整理书桌，遇到难懂的阅读题，耐心引导我思考，从不直接给出答案。
家务它更是一把好手，扫地、擦窗、清洗衣物全部包揽，妈妈终于不用整日操劳。闲暇时，它会陪我下棋、讲故事，还能模拟各地方言和我对话。
一次家中停电，电器全部失灵，小星自带储能电源，点亮全屋灯光，还给我们煮了热汤。不过它也有小缺点，看不懂手绘漫画，偶尔会认错我的文具。
智能机器人让生活便捷又温暖，但我懂得，机器替代不了家人陪伴。有小星帮忙分担琐事，我们一家人反而拥有更多谈心玩耍的快乐时光。

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