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2025-2026学年第一学期三年级期末终合练习程
4.小萸读词语想象西面，下列百面拾述不正确的是辱一项？（
(2)小美斜作了一张自己喜欢的意话故事人物名片，请你也胆样子做一张。(2分)
语
文
人兴冲冲：小是数学考通了，兴冲冲地跑目家。
(它成时风：0分计文春满分：10的分、其中名写会2分】
B空药荡：火车开走以后，站台变得空药荡的。
盒话故书：（小班》
“较马迪来千里务春尺大通万家新”一网学们，春节是承氧中年民链文化底菇的什线节
鱼话故事：
C乱箱怕：弟弟根项皮，把房问弄得乱箱情的。
主人公：
小
日。秋限看小是一起进入语文新年总对把，得红包、朵福卡、真是乐无穷】
生人公：
几.静梢访：同学们爸在阅读，教室里静竹颅的
人物带点：自信乐现、勇收于恐
一、写春联，好团圆(8分)
人物特点：
5.请将下列词语填入横线处，最恰当的是辱一项？(
相亲相爱一家人
春节到了，大册小巷摆上了年货掉但，亲发们从
是未，些庄城市弥没着丰
福的味道，大寒对“田国国固过大年”更加
苍爸.我们这里附下过hdny四(
),do
(3)读了（菌草人小，小英游喜中浮灵出故面，请你帮地托句子补充完整。(2分）
淫淮淮的。开车要注意guan cha(
)四周，保证安全喊
人陆埃四通八达憧报
B连线四面八方盼望
C继线四平八昆希组
D.陆埃四面八方值设
瘦弱的老太太守着这片枯黄的稻母，甘黄的稻田里站着沉默的稻草人，
放心吧，我一定遵守交通z珀（
),注意安全。
6以下是小英的读书笔记，标点符号使用完全正确的是愿一项？()
时间宽裕、我还也的F(
)陪你们买新年礼物呢！
人蚂蚊队长命令年龄最小的一只妈蚊，“你吃掉这点奶醛！”
(④)小美集完福卡后段了一条周友题，发现有2处错误，请你用修致符号修致出来。
且“要是偷嘴的是您呢？”小蚂蚊晴咕着，“也要受处罚吗？”
(1处错别字，1处语病)2分)
恩，我想要一支ai0(
)色的笛子。哥哥想要一
C“咱们课间去图书馆吧！”小字兴奋地说：“今天有新书。”
顶带者小自贴o(
)的新棉帽。
D.“今天的手工课太有迎求啦，真是收获演满啊！小英开心地说。”
今天的因读分享会大有意思了，我希忘以后还有机会。
7.爸爸给孩子们准备了新年寄语，鼓局兄蛛济心协力，最合适的句子是學一项？（
苍爸，我和妹绿写了春展，戏d阳(
)您回未一起贴呢！
A不迁多，不贰过，
且爱人若爱其身。
10.小美趣在棕夕豪会中，展示古诗朝位片，请你布地林充完整。(8分)
C仁者爱人，有礼者敏人，
D.二人同心，其利断金：
O
⑧
8.餐括下面这段话的主要意思，最准确的是厚一项？（)
超血
天边的晚查有时铺成一联投女的城毯，乳在率片天立：有叶叠成几楼粉紧的坊中，以在云
手上8段
季HA号
二、玩苦成，得红包(16分)
间：有时又聚或一国金黄的火格，是进了天边。
且入边中着不见
1字音红包里，如点字的读音全部正确的是野一项？(
人晚度有时像橙红的战移，
且晚履的厦盗范围很广泛，
白低立里一青理，
处理(ch
C晚觅形状多样色彩州园。
D.晚霞有时会烧透了天边，
组0(d
兴奋(ing)
eD
关票（闭
三、喜团聚，集摇卡(16分)
9.本学朔同学们读了很多童话故事，一起和小英参加阅读分享会见！(8分)
0
山任
2汉字红包里，书号全部正确的是愿一项？(
(1)小英分幸了自己喜爱的童话故事，你能从下面的图文中推断出地分来的是辱篇童话吗？(
座LR
再年格时出。
0
手风琴
田碟
湿润
坐在乌儿骨上，脚
损双翼，腰系羽毛
飞过森林、海洋…一
3.年夜饭菜单里“清燕海般”中的“鳗”最有可能指的是什么？(
战
抵达温吸的国度
四、读英文，增智慧(13+7分)
A一种虫
且一种鸟
C一种鱼
D.一种
A《得的女儿)B(药直姑)
C《拇指姑)D.《陶豆上的公主)
(一)打卡园博苑(13分)
第1页，共6页
第2页，共6页
郊3页，共6页福建省厦门市集小片区2025-2026学年三年级上学期期末语文试题参考答案
一、写春联，盼团圆
看拼音写词语：阵雨、街道、观察、规则、来得及、等
二、玩游戏，得红包
1. B
2. D
3. C
4. A
5. D
6. B
7. D
8. C
9. (1) A
(2) 示例：童话故事：《稻草人》；主人公：稻草人；人物特点：善良心软、同情百姓
(3) 示例：空旷；金黄
(4) 错别字：“希忘”改为“希望”；语病：删去“太有意了”中的“有”，改为“太有意思了”
10. 闻歌始觉有人来；遥望洞庭山水翠；望天门山；天门中断楚江开，
碧水东流至此回；孤帆一片日边来；停车坐爱枫林晚；霜叶红于二月花
三、喜团圆，集福卡
11. C
12. D
13. A
14. 外形 修长弯曲 乌黑发亮 结伴而行
15. 示例：白鹭立在水面，看见小鱼，猛地扎进水里，叼着鱼儿飞向岸边。
四、读美文，增智慧
（二）漫步集美学村
16. D
17. C
18. D
19. B
20. 建筑特色：穿西装戴斗笠的嘉庚建筑；路旁景物：高大棕榈树、三角梅；文化标识：陈嘉庚名言宣传栏
21. 运用拟人修辞，把棕榈树叶晃动当作与人打招呼，生动写出树叶随风摇摆的姿态，赋予树木温情，体现集美学村温柔美好的氛围。
22. 集美学村风光优美，特色建筑、花海、沙滩、大海构成如画风景，是游玩休憩的乐园；同时这里处处留存陈嘉庚先生兴学办学的印记，师生学习传承他爱国爱乡、诚信坚毅的品格，代代传递嘉庚精神，因此说它更是嘉庚精神的传承之地。
五、写趣事，乐开怀
23. 范文示例（《教室里的意外》）
教室里的意外
午休时，大家安静自习，教室里只听见笔尖写字的沙沙声。忽然“哗啦”一声巨响，后排小明不小心碰倒了装满清水的水杯，水流顺着课桌淌到地面，书本、练习册全都打湿了。
同学们立刻放下笔围过来，有的拿来纸巾吸水，有的扶起课桌，我主动把备用作业本借给小明。班长拿来拖把，一点点拖干净地上的积水，大家分工合作，很快收拾干净教室。
小明红着脸连连向大家道歉，老师走进教室看到整洁的教室，笑着夸奖我们团结友爱。这场小小的意外，让我明白了同学之间要互相帮助、彼此包容。

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