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江苏南通市如东县2025-2026学年五年级上学期期末质量监测语文试卷答案
一、积累与运用
1. ①辉煌 ②饱览 ③辛酸 ④质朴 ⑤悠然
2. (1)A (2)A (3)D (4)B (5)D (6)A (7)C
3. (1)示例：书是照亮我们成长道路的明灯。
(2)示例：大灰狼诡计多端，总想骗小羊离开安全的羊圈。
4. (1)玻璃框；山一程，水一程
(2)但悲不见九州同；来日方长
(3)白了少年头；当思来处不易；一丝一缕；
(4)终日不食；眼口
5. 修改四处：
①删去“即将”或“马上”；
②“得意忘形”改为“兴高采烈”；
③“搏览”改为“博览”；
④书名号《读书好，多读书，读好书》改为引号。
二、阅读与鉴赏
6. (1)1；面容、眼睛、四肢、尾巴
(2)①√ ②× ③√
(3)示例：我喜欢课文的表达，“帽缨形”运用比喻，生动形象写出尾巴外形，语言活泼优美；百科用数字只客观说明尺寸，平实缺少画面感。
7. (1)D
(2)花木兰—女扮男装，替父从军—建功立业、女中豪杰
徐文长—巧对知府，制服恶人—同情弱小、惩恶扬善
孟姜女—千里寻夫，哭倒长城—反抗不公、坚贞不屈
沉香—苦练武艺，劈山救母—坚持不懈、勇敢孝顺
(3)铁拐李；张果老；《八仙过海》
(4)示例：人物：牛郎；出自《牛郎织女》；特点：勤劳善良、踏实肯干，对待织女真诚专一。
8. (1)塑造；坚韧不拔
(2)①贫瘠；强悍 ②扎根基层、吃苦耐劳的劳动者（农民、军人）
(3)①× ②√ ③√
(4)①A ②A ③B
(5)第1小节：高粱在我心中地位神圣，品性令人敬佩
第2小节：故乡土地贫瘠，高粱养育一代代乡人
第3-5小节：高粱根坚韧牢固，是它抵御风雨的依靠
第6小节：高粱坚韧品格长久激励我顽强生活
三、表达与交流
9. 示例：竹子挺拔修长，常年青翠，不惧风雨，让我想到坚守气节、正直不屈的文人。
10. 示例：清晨，铅灰色阴云层层叠叠铺满整片天空，云层厚重低沉，连一丝阳光都透不出来，空气闷沉沉的，眼看就要下起大雨。
11. 习作无固定标准答案，按五年级习作评分标准评判2025∞2026学年度第一学期小学学业质量监测
五年级语文
笔试部分（分值100分，其中书写分5分；110分钟完成)
漫翻书页，邂逅繁花点点；轻嗅墨香，沉醉故事万千。“书香润心，悦读童年”阅读节翩然而至，
让我们以书为帆，驶向知识彼岸，把阅读的快乐，藏进纯真的童年！
一、积累与运用：书香蕴积，慧心善用(30分)
1.书香起航。看拼音写词语，争做活动小主人。（5分)
悦读一本好书，如同漫游一座金碧①hui huang的殿堂，②bǎ0ln天南海北的奇珍异宝；轻嗅
敬
一缕墨香，烦琐的生活不再③xin suan,弥漫的只有诗情画意和④zhipǔ的⑤you ran;珍藏一段
l
童年，让阅读成为习惯，让人生积淀经典。
如
①
②
③
④
⑤
2.趣味竞答。选择正确答案，将相应的序号填在括号里。(7分)
()下列词语中，加点字的读音和书写全部正确的一项是【
】。
A.嗜好(shi)镜匣(xiá)
搏物馆
B.机械(jiè)
划船(hua)
手电简
D.任丘（rén)
瞌睡(kē)
吧
C.奔跑(ben)悄然(qiǎo)白茫茫
摄氏度
(2)下列加点字的解释有误的一项是【
】。
细
A.死去元知万事空（元：首先)
B聒碎乡心梦不成（聒：风雪声）
C.敏而好学（好：喜好)
D.余尝谓读书有三到（谓：说)
(3)下列句子中加点的成语运用不恰当的一项是【】。
A捧起一本好书细细品读，在文字里遇见不同的世界，这是读书人理所当然的享受。
:
B.一本好书里藏着的智慧，对小学生的成长有着不可估量的影响。
C.我们读书要深入思考，不能只停留在一知半解的层面。
D.课本里的田园篇章，描绘着村民哀鸿遍野的美好图景，让我们对乡村生活心生向往。
(4)概括下列一段话的主要意思，正确的一项是【
】。
青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。进入人体后，它首先作用于疟原虫的线细胞、线粒体、内
阳
质网，并对核内染色质产生一定影响，让疟原虫的细胞内迅速形成自噬泡，并将细胞液不断排出虫
体外，使疟原虫损失大量细胞液而死亡。
A.青蒿素是一种味苦的无色针状晶体。
B.介绍青蒿素治疗疟疾的原理。
!:
C.介绍青蒿素的提取过程。
D.青蒿素效果显著。
(⑤)下列关于读书方法，其中有一个观点是不恰当的【】。
A.可以通过节选读全文，如，读了《少年中国说（节选）》，我又阅读了《少年中国说》全文。
轻
B.可以沿着课文找书读，如，读了《我的“长生果”》，我就找来文中提到的巴金的作品来读。
C.可以找同一类的书来读，如，读了法布尔的《昆虫记》，我又读了布封的《动物素描》。
D.可以通过连词成句读的方法来提高阅读速度，不要一个字一个字地读，但可以回读。
:
(6)下列对课文的理解正确的一项是【
】.
五年级语文第1页（共6页)

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