2.2.2有理数的除法(第2课时)分层作业(含答案)2026-2027学年人教版七年级数学上册

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2.2.2有理数的除法(第2课时)分层作业(含答案)2026-2027学年人教版七年级数学上册

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新人教版七年级数学上册第二章 2.2.2有理数的除法(第2课时)分层作业
班级:__________ 姓名:__________
A组 基础过关(全员必做·夯实课本)
本课时核心:有理数乘除混合运算、简单四则混合运算,掌握「先化乘→定符号→再计算」基本流程与运算顺序
一、填空题
1. 有理数乘除混合运算,统一解题步骤:先将所有除法转化为__________,再根据负因数个数确定__________,最后计算绝对值。
2. 有理数加减乘除混合运算,无括号时,先算__________,后算__________。
3. 计算时,应按照__________的顺序依次计算。
4. __________。
5. __________,先算__________法,再算__________法。
6. 乘除混合运算中,负数个数为偶数,结果为__________;负数个数为奇数,结果为__________。
7. __________。
8. 计算的结果是__________。
二、直接写得数
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三、规范解答(书写完整步骤,标注运算顺序)
15. 计算。
16. 计算。
17. 某养殖池水温均匀变化,3小时降温9℃,之后升温2℃,降温记负、升温记正,列式计算3小时后水温总变化量。
B组 能力提升(选做·突破易错)
核心突破:符号易错、运算顺序混淆、乘除与加减混合分步运算、小数分数混合运算
一、填空题
1. 计算的结果为__________。
2. __________。
3. 算式的运算顺序是先算__________,再算__________,最后算__________。
4. 若(),且同号,则为__________数。
5. __________。
二、计算题(分步运算,先定符号、再算数值)
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8.
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三、生活综合应用题
10. 某小店4天累计亏损36元,后续3天每日盈利8元,亏损记负、盈利记正,计算这7天的总盈亏金额。
11. 一辆汽车行驶,4小时匀速行驶120千米后,减速休整,路程记正,求汽车平均时速与后续静止后的总路程变化。
C组 素养拓展(拔高·探究思维)
1. 错因辨析:小刚计算,请指出错误并写出正确解题过程。
2. 规律探究:对比纯乘除混合运算、加减乘除混合运算的运算顺序,总结两类题型的解题核心禁忌。
3. 综合实践:某冷库初始温度0℃,每小时降温4℃,连续降温2.5小时后,人工升温3℃,计算最终冷库温度。
4. 拓展思考:已知,且,求的值。
参考答案及详细解析
A组 基础过关
1. 乘法;符号。解析:乘除混合运算统一转化思想,是本节课核心方法。
2. 乘除;加减。解析:有理数四则混合运算基础顺序。
3. 从左到右。解析:同级运算严格遵循从左至右顺序,禁止跳步。
4. 。解析:原式。
5. ;除;加减。解析:先算除法,再算减法。
6. 正数;负数。解析:纯乘除运算符号判定法则。
7. 。解析:0乘除任何数为0,再加2得结果。
8. 。解析:原式。
9. 。
10. 。
11. 。
12. 。
13. 。
14. 。
15. 解:原式。
16. 解:原式。
17. 解:列式:(℃)。答:水温最终下降1℃。
B组 能力提升
1. 。解析:原式。
2. 。解析:原式。
3. 除法;乘法;减法。解析:不同级运算严格遵循先乘除后加减。
4. 负。解析:a、b同号则为正,正数乘c结果为负,故c为负。
5. 。解析:原式。
6. 解:原式。
7. 解:原式。
8. 解:原式。
9. 解:原式。
10. 解:单日亏损:(元),总盈亏:(元)。答:7天总亏损12元。
11. 解:平均时速:(km/h),休整后总路程不变。答:汽车平均时速30千米每小时,总路程120千米。
C组 素养拓展
1. 解:错误原因:违背“先乘除、后加减”的运算顺序,优先计算了减法。正确过程:原式。
2. 解:①纯乘除混合:同级运算,严禁跳序、乱序,必须从左到右计算,先统一乘法再定符号;②四则混合:不同级运算,严禁先算加减,必须优先所有乘除,再算加减;核心禁忌:混淆运算级别、随意调换不同级运算顺序。
3. 解:总降温:(℃),最终温度:(℃)。答:冷库最终温度为-7℃。
4. 解:由且异号,分两种情况:①,原式;②,原式。综上,结果为或。
作业错题反思(必写)
1. 本次作业错题题号:__________。
2. 错误原因(运算顺序混乱、符号判断失误、乘除转化出错、审题疏漏):__________。
3. 正确解题技巧总结:__________。

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