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(共21张PPT)
夜晚的月亮（第七课时）
年 级：二年级
学 科：小学科学
前置任务
图片Ai生成
最佳观察记录员
任务：
在10天时间内坚持每天观察月亮的形状，
并选择合适的方式进行准确记录。
聚焦：故事引思
图片Ai生成
为什么月亮姑娘的身材量不准？
探索：月亮形状
你所看到的月亮形状是什么样的？
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
你见过哪几种形状的月亮？
汇报句式：我在_______看到了______号形状的月亮。
温馨提示：可以暂停视频进行活动
图片来源于教材
探索：月亮形状
① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦
图片来源于教材
研讨：归纳特点
2.我们看到的月亮形状每天都相同吗？
1.我们每天都能看见月亮吗？
2
我们看到的月亮的形状在变化。
研讨：归纳特点
a
先变大，再变小
看不见—圆—看不见
……
亮面方向在变化
你能解释为什么月亮姑娘的身材量不准了吗？
应用：解释现象
图片Ai生成
探索：记录方法
？
怎样比较准确地记录月亮的形状？
·方法一：涂阴影记录
探索：记录方法
·方法一：涂阴影记录
图片来源于教材
温馨提示：可以暂停视频进行活动
10月26日
怎样比较准确地记录月亮的形状？
探索：记录方法
·方法一：涂阴影记录
10月26日
怎样比较准确地记录月亮的形状？
探索：记录方法
没从中间点开始和结束
阴影画反了
没写日期
·方法二：剪纸片记录
怎样比较准确地记录月亮的形状？
探索：记录方法
·方法三：拍照记录
怎样比较准确地记录月亮的形状？
图片Ai生成
探索：记录方法
温馨提示：
1.建议在右表推荐时间段观察。
2.遇到阴雨天气暂不记录，但要做好备注。
农历 初一 初二 初三 初四 初五 初六
推荐时间 15：00—18:00
农历 初七 初八 初九 初十 十一 十二
推荐时间 18:00—21:00
农历 十三 十四 十五 十六 十七 十八
推荐时间 20:00-23:00
农历 十九 二十 二十一 二十二 二十三 二十四
推荐时间 6:00-9:00
农历 二十五 二十六 二十七 二十八 二十九 三十
推荐时间 8:00—12:00
探索：记录方法
图片来源于网络
研讨：月亮与我们
月亮给我们的生活带来了什么？
视频来源于网络
a
拓展：神话与科学
你听过哪些与月亮有关的神话传说？
这些神话传说的内容是真实存在的吗？
说说你的理由。
a
图片Ai生成
课后实践作业
继续观察、记录月亮的形状。
谢谢观看！
Thanks!
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