2026-2027学年高一上学期生物人教版必修一 1.1细胞是生命活动的基本单位 练习题(含答案)

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2026-2027学年高一上学期生物人教版必修一 1.1细胞是生命活动的基本单位 练习题(含答案)

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2026-2027学年高一上学期生物人教版必修一 1.1细胞是生命活动的基本单位 练习题
一、选择题
1 . 2002年科学家宣布人工合成了脊髓灰质炎病毒,2010年又有科学家宣布人工合成了活细胞。下列相关叙述正确的是(  )
A.人工合成病毒并不一定意味着人工制造了生命
B.病毒的有机化学成分中只有蛋白质
C.病毒等原核生物只含有核糖体这一种细胞器
D.细胞的遗传信息库和遗传的控制中心是DNA
2 . 下列关于细胞学说的叙述,正确的是( )
A.细胞学说揭示了生物界的统一性和多样性
B.细胞学说认为一切生物都是由细胞构成的
C.细胞学说的建立者主要是施莱登和施旺
D.细胞学说认为细胞是一个完全独立的单位
3 . 重庆市北碚区缙云山景区森林覆盖率高达95%以上,该森林植被良好,珍稀植物种类繁多,独特的自然环境,也为野生动物的栖身和繁衍创造了良好的条件,有节肢动物、脊椎动物、云山甜茶、绞股兰、菝葜等。下列相关叙述错误的是(  )
A.缙云山景区森林公园构成了一个生态系统
B.缙云山景区森林公园里所有的珍稀植物构成一个群落
C.植物与动物相比,不具有的生命系统的结构层次是系统
D.细胞是最基本的生命系统的结构层次
4 . 烟草花叶病毒(TMV)是一种单链RNA病毒,可感染烟草植株并影响烟叶品质。蚜虫通过取食烟草病叶,可在不同烟草植株之间传播病毒。现有两个临时装片,材料分别取自烟草植株和蚜虫。下列叙述正确的是( )
A.若装片细胞中无叶绿体,可判断该细胞来自蚜虫
B.构成 TMV的蛋白质和RNA是最基本的生命系统
C.蚜虫和烟草均属于生命系统
D.与蚜虫的生命系统结构层次相比,烟草缺少器官层次
5 . 基孔肯雅病毒主要通过伊蚊进行传播,该病毒进入伊蚊体内后开始增殖并可在其体内终生留存,伊蚊不会因此受到伤害,而伊蚊叮咬人可使人感染该病毒。下列相关叙述错误的是(  )
A.基孔肯雅病毒的繁殖离不开最基本的生命系统
B.从感染者血液中分离出的该病毒不可以直接在普通培养基中生存
C.改造基孔肯雅病毒表面蛋白基因可能使基孔肯雅病毒失去侵染能力
D.控制伊蚊孳生可使基孔肯雅病毒失去寄生场所而彻底灭绝
6 . 脊髓灰质炎病毒已被科学家人工合成,该人工合成病毒能够引发小鼠脊髓灰质炎,但其毒性比天然病毒小得多。下列有关叙述中错误的是(  )
A.该人工合成病毒的结构和功能与天然病毒不完全相同
B.该人工合成病毒和天然病毒均不能独立完成新陈代谢
C.该人工合成病毒主要通过无氧呼吸产生能量
D.该人工合成病毒和大肠杆菌都含有遗传物质
7 . “葛(葛藤)之覃兮,施于中谷(山谷),维叶萋萋。黄鸟于飞,集于灌木,其鸣喈喈”(节选自《诗经·葛覃》)。诗句中描写的美丽景象构成了一个自然生态系统。下列叙述正确的是(  )
A.无机环境不属于生命系统的组成成分
B.葛藤和黄鸟具有相同的生命系统结构层次
C.细胞是最基本的生命系统
D.山谷中的所有生物构成一个生态系统
8 . 紫薇的花期比较长久,可从六月份一直持续到十月份,因此有千日紫之称。下列关于紫薇的叙述正确的是(  )
A.紫薇是高等植物,不具有生命系统结构层次中的系统层次
B.Fe2+是叶绿素的成分之一,缺Fe2+会影响紫薇的光合作用
C.生命系统的结构层次中不包括无机环境
D.一片紫薇林属于生命系统层次中的种群层次
二、填空题
9.
舒城万佛湖是六安市重点旅游风景点,水域深,水面广,野生鲫鱼资源丰富。湖内芦苇丛生,每年春秋有大批白天鹅、遗鸥、青章、鹤等十几种珍稀鸟类来此栖息,根据下图回答问题:
(1)图示内容在生命系统的结构层次中属于_______,生命系统的结构层次中最小的结构层次是_______。
(2)在生命系统的结构层次中,一片叶片属于_______,一个细菌在生命系统的结构层次中属于_______,植物与黄雀比,无_______层次,所有的黄雀组成_______。
10.
“牛家村畔水云乡,万顷烟波入夜凉。最爱月斜潮落后,满江渔火列筼筜”这是很久以前有人专门为厦门筼筜湖写的一首诗。筼筜湖风景秀美,水中有各种生物,在湖的正中央位置建设了一个白鹭洲,这里种植着艳丽的鲜花,郁郁葱葱的绿树,还生活着生机勃勃的白鹭……结合生物学知识回答以下问题:
(1)筼筜湖里所有的鲫鱼构成一个______,整个筼筜湖中的所有生物构成的是______。筼筜湖风景区属于生命系统结构层次中的______,其中最基本的生命系统是______。
(2)与鱼相比,行道树生命系统的结构层次不具有______。以筼筜湖边的夹竹桃为例写出生命系统的各结构层次:_____________。
(3)厦门也被称作“鹭岛”,假如你身处筼筜湖边,看到一行白鹭飞上天空,情景非常美观,该行白鹭属于种群吗?______,理由是_____________。
11.
生命系统的结构层次

(1)写出题目中指定数字表示的生命系统结构层次名称②______、④______和⑤______。
(2)某座山上植物茂盛,生存着豹、麻雀等飞禽走兽。此外,溪流中还有鱼、虾生存,土壤中有各种细菌和真菌。从生命系统的结构层次去分析并回答下列问题。
①最基本的生命系统结构层次是______。最大的生命系统是______。组成细胞的原子、分子,以及病毒______(属于/不属于)生命系统的结构层次。
②黄榆是此山的主要树种之一,与豹相比,黄榆生命系统的结构层次不有______。(填编号)
③从生命系统的结构层次看,一个湖泊中所有念珠蓝细菌构成______。
12.
根据如图所示的显微结构回答下列问题:
(1)绿眼虫和变形虫都是由一个细胞构成的单细胞生物,都能完成运动、摄食、增殖等生命活动,由此可以说明_____。
(2)从生命系统的结构层次上来看,在一条小河流中,所有的衣藻构成_____,绿眼虫和变形虫等所有生物构成一个_____。
(3)分析下列生命系统的结构层次(以刺槐为例):叶肉细胞→叶→刺槐→种群→群落→生态系统→生物圈,回答有关问题:
①以上生命系统中属于“器官”层次的是_____。
②在生命系统各个结构层次中,能完整地表现出各种生命活动的最小结构层次是_____。
③从生命系统的结构层次来看,一片刺槐林应属于_____。
④从生命系统的结构层次来看,刺槐没有的结构层次是_____,变形虫没有的结构层次是_____。
答案
一、选择题
1 答案:A
解析:
A:病毒无独立代谢系统,不能独立生存,人工合成病毒不等于创造生命,正确
B:病毒由核酸 + 蛋白质外壳组成,并非只有蛋白质,错误
C:病毒无细胞结构,不属于原核生物,无任何细胞器,错误
D:细胞遗传信息库、控制中心是细胞核,DNA 是遗传物质,错误
2 答案:C
解析:
A:细胞学说只揭示生物界统一性,未揭示多样性,错误
B:细胞学说认为一切动植物由细胞构成,病毒无细胞结构,错误
C:细胞学说主要建立者是施莱登、施旺,正确
D:细胞是相对独立单位,细胞间存在相互联系,并非完全独立,错误
3 答案:B
解析:
A:森林公园包含生物群落 + 无机环境,属于生态系统,正确
B:群落是区域全部生物,不只是珍稀植物,错误
C:植物无系统层次,动物具备系统层次,正确
D:细胞是生命系统最基本层次,正确
4 答案:C
解析:
A:植物根细胞无叶绿体,无叶绿体不能判定是蚜虫细胞,错误
B:最基本生命系统是细胞,病毒无细胞结构,不属于生命系统,错误
C:蚜虫、烟草均有完整生命系统层次,正确
D:烟草有根、茎、叶、花、果实、种子器官层次,缺少系统,不是缺少器官,错误
5 答案:D
解析:
A:病毒必须寄生活细胞(最基本生命系统)才能增殖,正确
B:病毒无细胞结构,不能在普通培养基独立生存,必须活宿主,正确
C:表面蛋白基因改变,蛋白结构改变,会丧失侵染宿主能力,正确
D:伊蚊只是传播媒介,病毒还可寄生人体,消灭伊蚊无法让病毒彻底灭绝,错误
6 答案:C
解析:
A:人工合成病毒毒性更低,结构、功能和天然病毒不完全相同,正确
B:病毒无细胞结构,不能独立新陈代谢,正确
C:病毒无呼吸相关酶与细胞器,不进行有氧 / 无氧呼吸,错误
D:人工病毒含 RNA,大肠杆菌含 DNA,均有遗传物质,正确
7 答案:C
解析:
A:生态系统包含生物群落 + 无机环境,无机环境是生态系统组成,错误
B:葛藤(植物)无系统层次,黄鸟(动物)有系统,层次不同,错误
C:细胞是最基本生命系统,正确
D:山谷全部生物仅为群落,加上无机环境才是生态系统,错误
8 答案:A
解析:
A:高等植物生命系统无系统层次,正确
B:Mg + 是叶绿素组成成分,Fe + 参与血红蛋白,缺 Mg + 影响光合,错误
C:生态系统层次包含无机环境,错误
D:一片紫薇林包含同种个体、其他生物、无机环境,属于生态系统,不是种群,错误
二、填空题
9
(1) 生态系统;细胞
(2) 器官;细胞、个体;系统;种群
10
(1) 种群;群落;生态系统;细胞
(2) 系统;细胞→组织→器官→个体→种群→群落→生态系统→生物圈
(3) 不属于;种群是同一区域全部同种个体,一行白鹭只是部分个体
11
(1) 组织;种群;群落
(2) ①细胞;生物圈;不属于;②系统 ③种群
12
(1) 细胞是生物体结构和功能的基本单位
(2) 种群;群落
(3)①叶 ②细胞 ③生态系统 ④系统;组织、器官、系统

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