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河北省唐山市古冶区2025-2026学年八年级下学期期末语文试题
注意事项：
1．本试卷共6页，总分100分，考试时间90分钟。
2．答卷前，考生务必将答题卡的项目填写清楚，并用2B铅笔将自己的准考证号涂黑。
3．请用黑色字迹的钢笔、签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，答题不得超出答题框。在试卷上作答无效
第一部分（1～3题16分）
1. 给加点字注音或根据拼音写出字形。
（1）老师告诫我们，遇到困难时不要像漩（ ）涡里的落叶一样慌乱，要像驰chěng（ ）的骏马般坚定前行。
（2）面对别有用心的挑bō（ ）离间（ ），他强压下心中的悲愤，坚定地站出来澄清真相。
2. 同学搜集整理了杜甫“诗圣精神”的相关内容，阅读后完成各题。
杜甫的诗歌与时代的脉搏产生了强烈共振。在安史之乱的动荡岁月里，他用诗笔描绘了兵荒马乱的时代画卷，也倾诉了自己忧国忧民的沉郁情怀【甲】“朱门酒肉臭，路有冻死骨”深刻地揭示了社会的贫富差距，批判了豪门贵族奢侈的生活，控诉了社会的不公；他由自己“床头屋漏无干处”的狼狈处境，转而发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊，将个人困境升华为对天下苍生的悲悯。
今天，我们重读杜甫的诗歌，依然能够感受到那份深沉的家国。纵观杜甫一生，人们尊其为“诗圣”，不仅因其以诗为史、开派立宗，成为中国诗歌史上的集大成者【乙】亦因其虽阅尽苍生之苦，但不囿于己身之难，反能悲天悯人的精神。
（1）你认为文中【甲】【乙】两处的标点符号使用正确的一项是（ ）
A. 【甲】：【乙】， B. 【甲】；【乙】。 C. 【甲】：【乙】。 D. 【甲】；【乙】，
（2）你想知道文段中“共振”的意思。查《现代汉语词典》，“共振”的解释为“两个振动频率相同的物体，一个发生振动时，引起另一个物体振动”。根据词典释义及文段内容，你认为“共振”在这里的意思是______。
（3）画线语句有语病，请你提出修改建议。
（4）根据语境，你认为①②处填入语句，最恰当的一项是（ ）
“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”，前后用七字句，中间用九字句，长短交错， ① 。“广厦”“千万间”“大庇”“天下”等词语，响亮有力， ② ，恰切地表现了诗人从“长夜沾湿何由彻”的痛苦中迸发出来的激情和希望。
A. ①呈现朗朗上口的音乐美 ②渲染出低沉哀婉的氛围
B. ①呈现朗朗上口的音乐美 ②营造出奔腾前进的气势
C. ①形成张弛有度的节奏美 ②渲染出低沉哀婉的氛围
D. ①形成张弛有度的节奏美 ②营造出奔腾前进的气势
3. 阅读《昆虫记》，既能了解法布尔的研究过程，更能感受到他的科学精神。请梳理法布尔对小阔条纹蝶的研究案例，体悟其科学精神。
研究对象 研究过程 研究结果 精神品质
法布尔发现雌蝶待过的沙土层能吸引雄蝶，随后他进行了一系列实验，分别用细树枝、法兰绒、棉絮、纸张、木头、大理石、金属等不同材质作为雌蝶的“小床”，观察雄蝶的反应。 但凡雌蝶接触过的东西，雄蝶都会被吸引。由此可见，雄蝶是靠 _______判断雌蝶的位置。 体现了法布尔 _______________的科学精神。
第二部分（4～15题44分）
古诗文背诵
4. 默写。
（1）悠哉悠哉，__________。（《关雎》）
（2）潭西南而望，__________，明灭可见。（《小石潭记》）
（3）是故学然后知不足，__________。（《虽有嘉肴》）
（4）海内存知己，__________。（《送杜少府之任蜀州》）
（5）__________，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。（《马说》）
（6）陶渊明《桃花源记》中，“________，________”通过老人与孩子的安乐，勾勒理想世界的宁静美好。
古诗阅读
阅读下面诗歌，回答问题。
卖炭翁
白居易
卖炭翁，伐薪烧炭南山中。满面尘灰烟火色，两鬓苍苍十指黑。卖炭得钱何所营？身上衣裳口中食。可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。夜来城外一尺雪，晓驾炭车辗冰辙。牛困人饥日已高，市南门外泥中歇。
翩翩两骑来是谁？黄衣使者白衫儿。手把文书口称敕，回车叱牛牵向北。一车炭，千余斤，宫使驱将惜不得。半匹红纱一丈绫，系向牛头充炭直。
5. 这是一首叙事诗，先讲述了卖炭老人“①__________”和驾车运炭的经历，接着写“宫使”强行低价买炭，“②__________”三个字看似轻描淡写，却让我们感受到了老人悲愤、绝望的心情。整首诗揭露了当时“宫市”制度③__________的本质。
6. 《卖炭翁》中“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”与《石壕吏》中“老妪力虽衰，请从吏夜归”都写出了人物的反常言行。简要分析作者这样写的用意。
文言文阅读
阅读下面文言文，回答问题。
【甲】
北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。
（《北冥有鱼》）
【乙】
南海之帝为倏，北海之帝为忽，中央之帝为浑沌。倏与忽时相与遇于浑沌之地，浑沌待之甚善。倏与忽谋，报浑沌之德，曰：“人皆有七窍，以视听食息，此独无有，尝试凿之。”日凿一窍，七日而浑沌死。
（节选自《庄子·应帝王》）
7. 解释下列加点字的意思。
（1）志怪者也 志：_______________
（2）抟扶摇而上者九万里 抟：_______________
（3）浑沌待之甚善 善：_______________
（4）倏与忽谋 谋：_______________
8. 下列各选项中，加点字的用法和意义相同的一项是（ ）
A. 其翼若垂天之云 未若柳絮因风起（《咏雪》）
B. 鹏之徙于南冥也 南海之帝为倏
C. 其名为鲲 其真不知马也（《马说》）
D. 日凿一窍 吾日三省吾身（《〈论语〉十二章》）
9. 把下列句子翻译成现代汉语。
（1）其视下也，亦若是则已矣。
（2）日凿一窍，七日而浑沌死。
10. 说说乙文的寓意。
现代文阅读
阅读下面的文章，回答后面的问题。
松堂游记
朱自清
①去年夏天，我们和S君夫妇在松堂住了三日。难得这三日的闲，我们约好了什么事不管，只玩儿，也带了两本书，却只是预备闲得真没办法时消遣的。
②出发的前夜，忽然雷雨大作。枕上颇为怅怅，难道天公这么不作美吗！第二天清早，一看却是个大晴天。上了车，一路树木带着宿雨，绿得发亮，地下只有一些水塘，没有一点尘土，行人也不多。又静，又干净。
③想着到还早呢，过了红山头不远，车却停下了。两扇大红门紧闭着，门额是国立清华大学西山牧场。拍了一会门，没人出来，我们正在没奈何，一个过路的孩子说这门上了锁，得走旁门。旁门上挂着牌子，“内有恶犬”。小时候最怕狗，有点趑趄①。门里有人出来，保护着进去，一面吆喝着汪汪的群犬，一面只是说：“不碍不碍”。
④过了两道小门，真是豁然开朗，别有天地。一眼先是亭亭直上，又刚健又婀娜的白皮松。白皮松不算奇，多得好，你挤着我我挤着你也不算奇。白皮松没有多少影子，堂中明窗净几，廊下端详那些松树灵秀的姿态，洁白的皮肤，隐隐的一丝儿凉意便袭上心头。
⑤堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。里头藏着个小洞，有神龛、石桌、石凳之类。可是外边看，不仔细看不出，得费点心去发现。假山上满可以爬过去，不顶容易，也不顶难。后山有座无梁殿，红墙，各色琉璃砖瓦，屋脊上三个瓶子，太阳里古艳照人。殿在半山，岿然独立，有俯视八极气象。天坛的无梁殿太小，南京灵谷寺的太黯淡，又都在平地上。山上的旧碉堡，是乾隆当年为攻打金川而训练特种部队留下的遗迹，在阴雨天或斜阳中看最有味。还有座白玉石牌坊，和碧云寺那座一样，前年春天莫名其妙塌了，看着心里挺不好受的。
⑥可惜我们来的还不是时候，晚饭后在廊下黑暗里等月亮，月亮老不上，我们什么都谈，又赌背诗词，有时也沉默一会儿。松树的长影子在黑暗中投射在地上，阴森森的，像鬼影晃动。好了，月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。从前人说：“千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。”真有点儿！云越来越厚，由他罢，懒得去管了。可是想，若是一个秋夜，刮点西风也好。那奔腾澎湃的“涛”声也该得听吧。
⑦西风自然是不会来的。临睡时，我们在堂中点上了两三支洋蜡。怯怯的焰子让大屋顶压着，喘不出气来。我们隔着烛光彼此相看，也像蒙着一层烟雾。外面是连天漫地一片黑，海似的。只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
【注】①趑趄（zī jū）：原指行走困难、脚步不稳的状态，后引申为犹豫不前、进退两难的踌躇之态。
（原载1935年5月15日《清华月刊》第四卷第1期，有删改）
11. 这篇游记采用了时空交错的构思技巧，请你梳理本文，完成下列游踪图的填空。
12. 本篇记游没有平铺直叙，有一波三折之感，颇有情趣，请结合内容举例分析。
13. 朱自清主张语言“新而不失自然”，请根据要求赏析下面的句子。
（1）月亮上来了，却又让云遮去了一半，老远的躲在树缝里，像个乡下姑娘，羞答答的。（从修辞角度赏析）
（2）堂后一座假山，石头并不好，堆叠得还不算傻瓜。（赏析加点词语）
14. 第⑤段画曲线句子运用哪种写作手法，有何作用？
15. 分析《松堂游记》与《安塞腰鼓》结尾的相同点。
朱自清《松堂游记》结尾句：只有远近几声犬吠，教我们知道还在人间世里。
刘成章《安塞腰鼓》结尾句：当它戛然而止的时候，世界出奇地寂静，以至使人感到对她十分陌生了。
简直像来到另一个星球。
耳畔是一声渺远的鸡啼。
第三部分（16题40分）
16. 按要求作文。
请以“发现美好”为题，写一篇作文。
要求：①文体不限（诗歌除外）。②文中不要出现真实的校名、人名。③不少于600字。
参考答案
1.【答案】 ①. xuán ②. 骋 ③. 拨 ④. jiàn
2.【答案】（1）A （2）“共振”在这里指杜甫的诗歌与时代（尤其是安史之乱的社会现实）紧密呼应，犹如与时代的脉搏同频振动。（意思对即可）
（3）增加“情怀”。（有其它合适的答案也可） （4）D
3.【答案】 ①. 气味 ②. 严谨、执着、勇于探索
4.【答案】 ①.
辗转反侧 ②.
斗折蛇行 ③.
教然后知困 ④.
天涯若比邻 ⑤.
策之不以其道 ⑥.
黄发垂髫 ⑦.
并怡然自乐
【答案】5. ①. 伐薪烧炭 ②. 惜不得 ③. 掠夺
6. 卖炭翁用己身之苦换炭价之利的矛盾心理，凸显了卖炭翁生存之艰难；老妇用衰病之躯充数的行为，揭示了安史之乱中兵役的惨烈。（意思对即可）
【答案】7. ①. 记载 ②. 盘旋 ③. 友好 ④. 商量，谋划 8. D
9. （1）大鹏从天空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。
（2）（他们）每天给浑沌凿出一个窍孔，七天后浑沌死了。
10. 示例1：顺应自然，勿强加人为：浑沌本无形无窍，是其天然本性；人为地按“常人”标准改造它，反而破坏了它的存在基础。
示例2：生活中，我们常按自己的习惯和认知去要求他人或改造自然，却可能造成伤害。真正的尊重，应是允许事物保持其本然状态。（答出任意一点，意思对即可）
【答案】11. ①. 无梁殿 ②. 白日松堂 ③. 赶路途中
12.
出行前情绪波折：出发前夜雷雨大作，作者心生惆怅，担心游玩落空；次日清晨却迎来大晴天，雨后天清，心境由忧转喜，形成第一层起伏。抵达松堂遭遇阻滞：乘车抵达目的地，大门紧锁，见到“内有恶犬”标牌心生犹豫，陷入进退两难；幸得门内人接应才顺利入园，柳暗花明，是第二层波折。月夜赏景跌宕变化：众人饭后苦等月亮，久久不见；月亮终于升起，又被云层遮蔽，“犹抱琵琶半遮面”，期待落空。作者继而遐想秋夜西风松涛，由失望转入悠远的想象，构成第三层起伏。层层波折打破平铺直叙，旅途的小阻碍、观景的期待与失落真切自然，赋予游记浓郁生活情趣。
13. （1）运用拟人、比喻的修辞手法。将被云层半掩的月亮比作羞答答的乡下姑娘，“躲”“羞答答”赋予月亮人的情态，生动形象写出月亮时隐时现、朦胧含蓄的姿态。语言清新质朴，自然鲜活，写出月夜幽静朦胧之美，流露作者观赏月色时悠然又略带遗憾的细腻感受，契合朱自清“新而不失自然”的语言主张。
（2）“傻瓜”本是形容愚笨、笨拙的人，这里用来形容假山的堆叠造型。意思是假山石料质地普通，但工匠堆叠布局并不呆板笨拙，尚有巧思。以口语化词汇入文，新颖通俗，鲜活风趣。打破书面游记刻板文风，新颖又贴近日常，体现朱自清文字“新而不失自然”的特点。
14. 运用对比的手法，将松堂后山的无梁殿，与天坛无梁殿、南京灵谷寺无梁殿进行对比。突出松堂无梁殿居于半山、巍然独立、气势开阔、色彩古艳的独特气派；表达作者对这座无梁殿景致的欣赏，丰富景物描写，加深读者印象。
15. 相同点：两处结尾都运用以动衬静的写作手法。《松堂游记》用远近犬吠衬托松堂夜晚的极度幽静，《安塞腰鼓》用渺远的鸡啼衬托腰鼓骤停后世界的极致寂静，都强化了静谧的氛围。②二者都先以极致静谧营造出超脱尘世的恍惚感，再以细微声响将人的思绪拉回现实，余韵悠长，留给读者充足的想象空间。
16.略
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