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浙江省温州市2025-2026学年七年级下学期社会法治期末卷
根据图文信息并结合所学，判断下列说法是否正确。
宋代海路交通路线图
1．宋代海路交通路线经过了黄色人种、白色人种和黑色人种聚居区。
2．商船抵达的大食地区传统民居屋顶多为平顶，这是由于当地气候炎热潮湿。
3．随着造船业的发展，宋代海外贸易的航线可远达欧洲西海岸。
4．市舶机构的设立，表明宋代重视海外贸易，由此推动了贸易繁荣。
5．广州、泉州等主要港口均位于东南沿海，这与宋代经济重心南移密切相关。
6．小华计划本周三到周五参加户外研学活动。根据天气预报图，这次研学他需要携带的物品有（　　）
①围巾 ②防晒用品
③雨伞 ④保暖外套
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
兰州是典型的河谷型城市，黄河自西向东贯穿该市。读兰州城区地图，完成问题。
7．兰州城区的聚落形态呈（　　）
A．扇状 B．条带状 C．环状 D．团块状
8．影响兰州聚落形态的主要因素是（　　）
①地形 ②水源
③气候 ④习俗
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
9．下图为某品牌汽车生产成本示意图。由图可知（　　）
A．汽车生产实现了完全自动化 B．各国经济发展水平差距缩小
C．经济全球化趋势不断加强 D．汽车产业不再依赖国际市场
10．某历史书中出现“开皇启运”“建立三省六部制”“统一天下”“三征高句丽”“流星王朝”等子目，相对应的章节主题是（　　）
A．西汉的强盛 B．隋朝的兴亡 C．唐朝的繁荣 D．南宋的偏安
11．《全唐文》记载，郑州刘元礼经运河运梨至苏州，苏人宏执信运橘至郑州；北方“茶自江淮来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐代大运河（　　）
A．促进中外贸易的发展 B．实现经济重心的南移
C．推动区域间经济发展 D．带动沿岸文化的繁荣
12．下列诗词共同传递出的时代背景是（　　）
◎暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》
◎想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
◎王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
A．国家分裂，民族政权并立 B．土地兼并激化社会矛盾
C．战乱频繁，百姓流离失所 D．政治黑暗导致民不聊生
13．元顺帝时确立宋、辽、金同为正统，分修三史；还将西夏、喀喇汗等政权，都归入中华历代政权体系。这反映了元朝（　　）
A．民族关系进一步发展 B．少数民族文化被忽视
C．史书编修失去自主性 D．华夷界限已彻底消失
14．下图中三枚邮票的共同主题，最恰当的是（　　）
A．科技文化创新 B．政治制度演变
C．社会风俗变迁 D．中外交流发展
15．明太祖不仅废除丞相制度，使六部直接归皇帝负责，还把大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。这些措施旨在（　　）
A．解决冗官冗费 B．降低军费开支
C．强化君主专制 D．扩大六部职能
16．下列时间轴反映了中国古代部分朝代中央政府与西藏的关系。这三个朝代依次为（　　）
A．汉、唐、宋 B．唐、宋、元 C．宋、元、明 D．唐、元、清
17．陕西延绥镇为长城沿边军事重镇，明朝万历年间该镇当时“拥数十万之大众”，而到了清朝康熙年间，该镇官兵仅剩 9629人。这一变化主要缘于（　　）
A．边境贸易的繁荣 B．统一多民族国家的巩固
C．边疆战乱的加剧 D．长城防御体系重新修复
18．中加合作拓展多元领域，经贸融通互惠。 阅读材料，回答问题。
材料一 图1为加拿大人口、资源分布示意图。图2为温哥华、温尼伯的多年平均各月气温降水量。
材料二 2026年一季度，中国从加拿大大量采购油菜籽和牛肉，其中油菜籽就有6万吨。自3月 1日起，中国进口加拿大油菜籽关税大幅下调。加拿大同步调整进口中国电动汽车关税，从106.1%大幅降至6.1%，并设每年4.9万辆的进口配额，后续配额还会逐年递增。
（1）加拿大位于　 　洲的北部，国土面积居世界第二；资源丰富，其中森林资源的分布特征为　 　。加南大人口和城市主要分布在　 　(填方位)，因此，铁路多呈　 　走向。
（2）比较温哥华与温尼伯气候特征的差异，指出造成两地气候差异的主要因素。
（3）联系所学知识，分析中加经贸合作的意义。
19．行迹万千，世风尽显。 阅读材料，回答问题。
材料一：
清明上河图(局部) 材料二： ○ (北宋全盛时期)百官皆只乘马，虽侍从亦乘马。……今百官无不问(无论)大小，尽乘轿，而宦官将领之类皆乘之。 ——摘编自朱熹《朱子语类》 ○今之学者 (读书人)，只能治文事而已，至于边疆宿卫之任，则推之。 ——摘编自王安石《上仁宗皇帝言事书》 ○唐代养马的广阔牧场，如今有被游牧部族占据，也有开垦为农田，不再用作牧场。 ——摘编自欧阳修《论监牧札子》 ○汴京城中，无论士庶婚嫁还是日常出行，轿子都可在专门的租赁点租用，十分便利。 ——摘编自孟元老《东京梦华录》
（1）指出《清明上河图》的史料类型；根据这一画作，概括北宋的城市特征。
（2）归纳两宋时期人们出行方式的变化，多角度分析这一变化的深层原因。
20．在数千年的历史长河中，语言不仅是沟通的工具，更是维系国家统一、促进民族交融的纽带。 阅读材料，回答问题。
【制度规范·声韵归一】
材料一：汉语方言分歧巨大，给交流和科举考试带来了障碍。由于唐代科举要求诗赋创作必须符合严格的声律，礼部为此制定了全国通用的语音规范。
——摘编自平田昌司《文化制度与汉语史》
【民族交融·异语同心】
材料二：
北宋时期的榷场分布图
契丹货币
元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制、和法律，鼓励垦荒，发展农牧场，还创造了西夏文字。 ——摘编自七下《中国历史》
【家国纽带·雅音万里】
材料三：明朝建立后，朱元璋命人编订《洪武正韵》，以中原雅音为基础，统一官修韵书标准，作为科举、政令通行的语音规范。……雍正六年，朝廷以福建、广东地区语音差异较大，不利于政令推行与交流，下令两省设立正音书院，教习官话。
——编译自《明太祖实录》《清实录》
（1）根据材料，指出唐朝统一语音规范的直接目的。
（2）结合材料和所学，分析辽宋夏金元时期民族语言交流日益密切的主要原因。
（3）综合上述材料，分析隋唐以来语言发展对于统一多民族国家发展的历史意义。
21．“人须知耻，方能过而改，故耻为重。”这句古语启示我们要做到行己有耻。
22．2026年“浙BA”赛场上，球员李聪聪避开身高短板，发挥速度优势，赢得“金色闪电”的美誉。李聪聪的成功得益于找准定位、扬长避短。
23．中国海军护航编队赴索马里海域执行护航任务18年来，不仅践行了中华民族“求大同”的思想理念，更以实际行动维护了地区和平稳定。
24．短视频博主卢某盗用他人照片，并配上不实文案“引流带货”，受到法律制裁。卢某行为属于行政违法行为。
某校心理社团在校园网设立了“心声留言”，以下是某同学的留言。据此回答问题。
小文：
这学期妈妈帮我报了3个文化学习班，经过我的努力沟通，总算减少了一个文化班，换成我喜欢的民乐班，真开心！ 我的数学思维弱成绩差，老师特地安排数学课代表做我同桌。可他是男生，我都不好意思问问题，好纠结！
25．小文开心是因为（　　）
A．努力沟通取得成效，摆脱对成人的依赖
B．可以学习民乐，意见得到了家长的尊重
C．减少了一个文化班，克服哀与惧的情绪
D．认识到自己数学差，接纳了自己的不足
26．如何你是心理老师，面对小文的纠结，你的建议是（　　）
①主动请教，举止得当 ②沉默回避，保护自己
③坦诚交流，把握分寸 ④划清界限，保持形象
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
27．某校开展学科文化节活动，小丽和小组同学通过实地走访、资料整理、设计排版等，共同完成“温州红色研学手册”项目任务，荣获校一等奖，大家激动不已。小丽和同学们的经历告诉我们（　　）
①唯有学会团结协作，才能抵达成功彼岸 ②只需依靠集体力量，不必付出个人努力
③要培育集体荣誉感，以滋养丰盈的生命 ④应当激发爱国情感，自觉传承革命精神
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
28．曾几何时，温州某餐馆贴出暖心告示：困难者只需一句“单人套餐”，即可安静落座，免费用餐。从街头转角的第一家小饭店，到遍布温州的多家餐馆，善良与温暖在城市间流转。温州城市新气象生动诠释了新时代（　　）
①敬业乐群、邻里和谐的价值追求 ②扶危济困、守望相助的传统美德
③崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
29．在由中央广播电视总台与文化和旅游部联合摄制的2026年非遗晚会上，古老非遗以潮流姿态“破圈”：AI机器人身着花马褂跳彝族左脚舞，工业机器人托举苗鼓传承人，AR技术再现长城等虚拟场景……2026年非遗晚会的精彩呈现（　　）
①展现了中华文明的创新性 ②传承了革故鼎新的思想理念
③丰富了人民群众物质生活 ④彰显了顽强不屈的民族精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
30．中华人文精神深刻影响着我们的生活方式。对下列生活现象及事物的理解，正确的是（　　）
①小丽诵读经典汲取古人智慧，诠释了传统文化以文化人的教化作用
②小张考试作弊，同桌小李装作没看见，体现了和而不同的处世方法
③中国画于淡彩浓墨之间，尽显形神兼备、情境交融的东方美学风范
④钱某坐高铁“买短途乘长途”节省路费，体现俭约自守的生活理念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
31．读漫画《“复印”便宜》，下列认识正确的是（　　）
A．漫画中的商家侵犯了他人的隐私权
B．盗版印刷他人作品须承担刑事责任
C．保护知识产权即尊重劳动、保护创新
D．购买盗版书是个人自由，应不受干涉
32．2026年3月，《中华人民共和国生态环境法典》等3部法律获通过，至此我国现行有效法律数量增至311件。据此可推断（　　）
①我国推进各领域立法工作，让社会治理有法可依
②社会生活不断发展变化，法律体系完善亦无止境
③公民只要信仰法律即可，无需关注法律修订变化
④当前法治已成社会共识，人民幸福生活已无忧虑
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
33．“全国自强模范”牛钰，熬过了童年的苦，跑出了自己的路，活成了他人的光。
【童年之困】
11岁的牛钰，在汶川地震后右腿截肢。术后很长时间，她常因伤口疼痛彻夜难眠，只能躲在卫生间哭泣。无法上体育课的她，看着窗外同学奔跑的身影，只能用文字记录内心的孤独与渴望。
【奔跑之路】
18岁的牛钰，萌生了参加汶川马拉松的念头，却引来质疑：“残疾人也能跑马拉松 太不自量力了吧！”牛钰没有退缩，每天坚持训练。无数次假肢磨破皮，缠上绷带继续跑。她说：“残疾人也可以闪闪发光。”
【向阳之光】
牛钰大学读的是会计专业，但她更喜欢用镜头捕捉生活的美。她克服求职路上的种种艰辛，成为一名职业摄影师，她的摄影作品在网上获得数百万次浏览。她还戴着假肢走上上海时装周的T台，惊艳全场。如今，29岁的她以“钢腿女孩”身份分享日常，拥有500万粉丝，她的真实和乐观鼓舞了无数残障人士。
（1）根据材料，概括牛钰摆脱情绪阴影的方法。
（2）你如何看待牛钰参加马拉松这件事 请运用“自信”相关知识，发表你的看法。
（3）综合以上材料，围绕“自尊、自信、自强”，请你为牛钰写一段颁奖词。（要求：观点明确，
意思表达清晰，字数80字左右）
34．七（1）班同学以“走进民法典”为主题，开展普法手抄报设计活动。以下为某小组作品，请你一起参与学习。
（1）法院的判决，维护了公民哪一权利？
【典释案情】
【案情回放】 13岁的小杨冒用父亲身份注册网络游戏，两个月内私自充值4050元。父亲发现后，要求游戏公司全额退款遭拒，遂诉至法院。法院综合双发过错程度、合同履行情况，判决游戏公司退还部分款项。 【法律依据】 《民法典》规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。他们实施的除纯获利益、与其年龄智力及精神健康状况相适应以外的民事法律行为，经法定代理人（一般为父母）同意或者追认后有效。
（2）【典亮生活】
民法典施行五年来，全国各级法院审结民商事案件近8674万件。其中，处理网络消费纠纷近29万件，护航数字经济发展；审结人格权纠纷96万件、签发人身安全保护令2.5万余份，守护公民生命和健康；审结建设工程与物业服务纠纷超691万件，保障群众居住品质。这些司法实践，让民法典化为守护屏障，筑牢了法安天下的根基。
结合材料，从法律作用角度，诠释民法典如何实现法安天下？
（3）【典明悟行】内化法治精神，书写行动答卷。综合以上小报内容的学习，请你谈两点感悟。
答案解析部分
【答案】1．正确
2．错误
3．错误
4．正确
5．正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】本题主要知识考点是宋代海外贸易发展。本题主要考查学生对地图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握宋代海外贸易发展的相关史实。
1．根据所学知识可知，宋元时期的海外贸易超过前代。当时中国商船的踪迹，近至朝鲜半岛、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。由此表明，宋代海路交通路线经过了黄色人种、白色人种和黑色人种聚居区。
故答案为：正确。
2．根据所学知识可知，大食即阿拉伯帝国，地处西亚地区，主要气候为热带沙漠气候，炎热干燥，降水稀少，由此说明，当地气候炎热潮湿，传统民居屋顶多为平顶之说错误。
故答案为：错误。
3．根据所学知识可知，宋元时期的海外贸易超过前代。当时中国商船的踪迹，近至朝鲜半岛、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。由此表明，宋代海外贸易的航线不可能远达欧洲西海岸。
故答案为：错误。
4．根据所学知识可知，宋朝政府重视海外贸易，在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等，推动了海外贸易繁荣发展。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
5．根据所学知识可知，宋朝时期，广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港，并且都位于东南沿海地区，得益于宋代经济重心南移，南方经济发展迅速，推动了广州、泉州等主要外贸港口贸易的发展。由此说明，本题叙述正确。
故答案为：正确。
6．【答案】C
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】三天最低温为24℃~26℃，最高温达36℃，整体高温炎热，不需要围巾和保暖外套，①④错误。
周三为晴天，光照强，需要携带防晒用品；周五有降雨，需要携带雨伞，②③正确。
故答案为C。
【点评】根据题干，小华的研学时间是本周三到周五，我们从天气预报中提取这三天的天气信息。
【答案】7．B
8．A
【知识点】中国的地形、气候；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】（1）黄河贯穿城区，结合地图可以看出，兰州城区沿黄河河谷延伸，整体形态呈长条状，也就是条带状。（2）兰州位于黄河河谷地区，南北两侧为山地，地形限制了城市向南北方向扩展，只能沿河谷东西方向延伸。
7．兰州城区沿黄河河谷延伸，从图中可看出城区整体沿河流呈长条状分布，形态为条带状，B正确；
扇状、环状、团块状均不符合兰州城区的形态特征，ACD错误。
故答案为B。
8．兰州是河谷型城市，南北两侧是海拔较高的山地，地形限制了城市向南北方向扩展，只能沿河谷东西延伸；同时黄河为城市提供了必需的水源，吸引城市沿河流布局，因此地形和水源是影响兰州聚落形态的主要因素，①②正确，③④错误。
故答案为A。
9．【答案】C
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】据题干“某品牌汽车生产成本示意图”可知，该品牌汽车生产各零部件由不同国家的公司生产，体现了生产的国际分工协作，反映了世界经济的全球化趋势不断加强，故选C项。
材料展示了汽车生产部件来源不同国家或地区，反映的是经济全球化，与生产自动化不相符，排除A项；
材料展示了汽车生产部件来源不同国家或地区，反映的是经济全球化，与经济水平差距不符，排除B项；
材料展示了汽车生产部件来源不同国家或地区，反映的是经济全球化，与依赖国际市场不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是图文型材料选择题，主要知识考点是经济全球化，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
10．【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“开皇启运”“建立三省六部制”“统一天下”“三征高句丽”“流星王朝”，结合所学知识可知，隋朝统一，隋文帝励精图治、勤于政事，开创了三省六部制，社会经济繁荣发展，出现了“开皇之治”，但隋炀帝统治残暴、滥用民力、好大喜功、三征高丽，激化了社会矛盾，引发了农民起义，导致隋朝短命而亡，为了“流星王朝”，故选B项。
西汉中央实行的是三公九卿制，出现了文景之治，与“开皇启运”“建立三省六部制”等内容不符，排除A项；
唐朝的繁荣突出体现在“贞观之治”“开元盛世”，与“开皇启运”“建立三省六部制”等内容不符，排除C项；
南宋的偏安是指南宋王朝的统治局限于江南地区，与“开皇启运”“建立三省六部制”等内容不相符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是隋朝兴亡。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握隋朝兴亡的相关史实。
11．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“郑州刘元礼经运河运梨至苏州，苏人宏执信运橘至郑州”“茶自江淮来，舟车相继，所在山积”，可知，唐代大运河推动了南北交通发展，便利了地区之间的人员往来和经济交流，促进了地区之间的经济发展，故选C项。
材料表明唐代大运河推动了区域间经济的交流与发展，未体现中外贸易交流，排除A项；
南宋时期，我国经济重心完成了南移，与材料反映的运河促进经济发展不符，排除B项；
大运河确实有利于沿岸地区文化的繁荣，但材料强调的是地区之间经济发展，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是大运河的影响，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
12．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，结合所学知识可知，林升的诗批判了南宋统治者不思进取，偏安江南；据“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”可知，辛弃疾和陆游的诗体现了收复中原的心愿，反映了当时民族政权分立，斗争不断，国家陷于分裂，故选A项。
题中三首诗反映的主题是政权分立，没有涉及土地兼并、矛盾激化的信息，排除B项；
诗歌讽刺了南宋小朝廷偏居一隅，期盼收复中原，推断不出百姓流离失所，排除C项；
诗歌讽刺了南宋小朝廷偏居一隅，期盼收复中原，无法得出政府统治黑暗，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是宋金对峙，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
13．【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“元顺帝时确立宋、辽、金同为正统”“将西夏、喀喇汗等政权，都归入中华历代政权体系”可知，材料信息表明，元朝统一全国后，打破了传统上以汉族中原王朝为正统的观念，将不同的民族政权都归入中华历代政权体系，说明元朝时期我国民族交流交融进一步加深，民族关系得到了进一步发展，故选A项。
元朝将不同民族政权都归入中华历代政权体系，体现了对少数民族文化的重视，故“忽视”一说错误，排除B项；
材料表明元朝统一后打破了传统正统观念，分修史实，说明民族关系的加强，不能说明史书编修失去自主性，排除C项；
元朝将不同民族政权都归入中华历代政权体系，反映了民族关系的发展，“华夷界限已彻底消失”不符合史实，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以元朝民族关系为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
14．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“玄奘”“马可·波罗”“郑和”，结合所学知识可知，玄奘西行天竺，推动了中印文化交流；马可·波罗在元朝时期来华，促进了中外交流；郑和下西洋增强了中国与亚非国家的交流与友好往来。综上得出，题干中的三幅邮票反映的是古代中外交流发展，故选D项。
三枚邮票体现的是古代中外交流，没有涉及科技文化创新，排除A项；
三枚邮票体现的是古代中外交流，没有涉及政治制度演变，排除B项；
三枚邮票体现的是古代中外交流，没有涉及社会风俗变迁，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古代中外关系。本题主要考查学生对历史邮票的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代中外交往的相关史实。
15．【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“废除丞相制度”“把大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部”，结合所学知识可知，明朝建立后，在政治上，从中央到地方全面改革官制，以强化皇权，明太祖废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接向皇帝负责。为分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，强化了君主专制统治，故选C项。
材料描述的是朱元璋强化皇权专制的措施，与解决冗官冗费现象没有关联，排除A项；
材料描述了明太祖分散大都督庥的权力，并未提及军费开支的降低，排除B项；
材料描述了六部直接归皇帝负责，无法说明六部职能的扩大，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是明朝君主专制的强化，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
16．【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“中国古代部分朝代中央政府与西藏的关系”，结合所学知识可知，唐朝时期，通过和亲政策和唐蕃会盟，加强了中央朝廷与西藏的联系；元朝在中央设置宣政院，统辖西藏军民各项事务；清朝相继册封西藏喇嘛教首领达赖、班禅，设立驻藏大臣，加强了对西藏的管辖。综上说明，时间轴中的三个朝代依次为唐朝、元朝和清朝，故选D项。
汉朝时期，中央政府与西藏没有产生交流，排除A项；
宋代时期，民族政权分立，与西藏无直接联系，排除B项；
明朝时册封西藏宗教首领为法王，并非达赖与班禅，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是中国古代部分朝代中央政府与西藏的关系。本题主要考查学生对历史时间轴的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握相关史实。
17．【答案】B
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】据题干“明朝万历年间陕西延绥镇‘拥数十万之大众’”“清朝康熙年间延绥镇官兵仅剩 9629人”，结合所学知识可知，明朝时期，漠北蒙古势力经常南下侵掠明朝边境，因此，为防御蒙古势力，明政府设置了长城沿边军事重镇，重兵防守。清朝入关后，统一了长城内外地区，多民族国家得到进一步巩固，因此，长城沿边军事重镇已经失去了军事防御价值，驻军大规模缩小。综上分析可得出，B项符合题意，故选B项。
材料反映的是长城沿边军镇驻防的变化，与边境贸易的繁荣没有直接关系，排除A项；
材料反映的是长城沿边军镇驻防的减少，说明边疆相对稳定，而非战乱，排除C项；
材料反映的是长城沿边军镇驻防的减少，说明长城防御价值的降低，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考点是明清边疆治理，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
18．【答案】（1）北美洲；分布广泛，主要集中在北纬50°至北纬70°之间的广袤区域；南部；东西(走向)。
（2）差异：(气温)温哥华年温差比温尼伯小(温哥华冬季气温较温尼伯高)
(降水)温哥华年降水总量比温尼伯多(温哥华冬季降水量较温尼伯多)
因素：海陆位置
（3）差异：(气温)温哥华年温差比温尼伯小(温哥华冬季气温较温尼伯高)
(降水)温哥华年降水总量比温尼伯多(温哥华冬季降水量较温尼伯多)
因素：海陆位置
【知识点】世界地形、河湖、气候；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点；经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】（1）加拿大是北美洲国家，纬度较高，结合图例可直接读出森林、人口城市的分布特征，人口城市沿南部东西延伸，因此铁路多呈东西走向，符合初中区域地理知识点要求。
（2）先分别读取温哥华、温尼伯的气温曲线和降水柱状数据，从气温年较差、最冷月/最热月气温，年降水量、降水季节分配角度对比气候特征差异；再结合两地的海陆位置分析影响气候差异的主要因素。
（3）分别从中国、加拿大两个主体出发，结合双方进出口的产品类型，分析关税调整对各自资源调配、产业发展、民生需求的作用，再从经济全球化角度分析双边贸易合作对区域经济交流的整体意义。
【点评】（1）根据世界地理基础认知，加拿大位于北美洲北部；从加拿大资源分布示意图可以看出，加拿大大片北部区域为森林分布区。（2）结合气温降水图可以直接对比两地的气温、降水特征差异，再结合两地的位置——温哥华位于西部沿海，温尼伯位于中部内陆，从海陆位置和地形对气候的影响角度分析差异成因即可。（3）本题要从对中国、对加拿大、对双方/全球三个角度，结合材料中油菜籽牛肉进口、电动汽车出口两个核心合作内容，结合经济合作互利共赢的逻辑分析即可。
19．【答案】（1）史料类型：图像史料/实物史料/第一手史料
城市特征：城市商业繁荣、市井生活丰富，商品经济活跃等
（2）变化：从骑马到坐轿
深层原因：①宋朝实行崇武抑武的方针，文人地位提升，尚武精神弱化；②北方地区被其他民族政权占据，养马牧场丧失，宋朝马匹供给不足，马匹数量锐减；③宋朝商品经济繁荣，城市商品经济发展催生了租赁等服务行业；④社会风气从唐代尚武、尚骑射，转向宋朝重文、追求安逸舒适的生活。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）史料类型：据材料一“清明上河图(局部)”，结合所学知识可知，北宋画家张择端创作的《清明上河图》，描绘了北宋东京城社会风貌和商品经济的繁荣，是可以用于研究宋代历史的第一手史料，属于图像实物史实。
城市特征：据材料一“清明上河图(局部)”可知，画作体现了北宋城市商业繁荣、市井生活丰富，商品经济活跃。
（2）变化：据材料二“百官皆只乘马，虽侍从亦乘马。……今百官无不问(无论)大小，尽乘轿，而宦官将领之类皆乘之”可知，两宋时期人们出行从骑马到坐轿。
原因：据材料二“今之学者 (读书人)，只能治文事而已，至于边疆宿卫之任，则推之”并结合所学知识可知，宋朝实行崇武抑武的方针，文人地位提升，尚武精神弱化；据材料二“唐代养马的广阔牧场，如今有被游牧部族占据”可知，北方地区被其他民族政权占据，养马牧场丧失，宋朝马匹供给不足，马匹数量锐减；据材料二“轿子都可在专门的租赁点租用，十分便利”并结合所学知识可知，宋朝商品经济繁荣，城市商品经济发展催生了租赁等服务行业；社会风气从唐代尚武、尚骑射，转向宋朝重文、追求安逸舒适的生活。
故答案为：（1）史料类型：图像史料/实物史料/第一手史料；城市特征：城市商业繁荣、市井生活丰富，商品经济活跃等。（2）变化：从骑马到坐轿；深层原因：①宋朝实行崇武抑武的方针，文人地位提升，尚武精神弱化；②北方地区被其他民族政权占据，养马牧场丧失，宋朝马匹供给不足，马匹数量锐减；③宋朝商品经济繁荣，城市商品经济发展催生了租赁等服务行业；④社会风气从唐代尚武、尚骑射，转向宋朝重文、追求安逸舒适的生活。
【点评】本题以二则材料为依托，主要知识考点是两宋社会生活风俗的变迁，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
20．【答案】（1）满足科举考试中诗赋创作的声律规范要求，保障考试公平。
（2）①辽、夏等民族政权主动效仿唐宋制度，学习中原文化，推动语言文字的借鉴与交流；②各政权之间榷场贸易等经济往来频繁，商业活动推动了语言的日常交流；③各民族政权在文字创制、文化发展中，深度借鉴中原语言体系，促进了语言交融；④辽宋夏金元时期各民族长期杂居、人口流动频繁，推动了语言的日常互通与融合。
（3）①政治层面：强化了中央对地方的治理能力，巩固了国家统一；②民族层面：促进了各民族的文化交融与身份认同，推动了中华民族共同体的发展；③思想文化层面：推动了文化的传承与传播，增强了文化凝聚力；④经济层面：促进了经济文化交流，推动了社会经济的发展与进步
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料一“汉语方言分歧巨大，给交流和科举考试带来了障碍……”“唐代科举要求诗赋创作必须符合严格的声律”可知，为了满足科举考试中诗赋创作的声律规范要求，保障考试公平。
（2）据材料二“元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制、和法律，鼓励垦荒，发展农牧场，还创造了西夏文字”并结合所学知识可知，辽、夏等民族政权主动效仿唐宋制度，学习中原文化，推动语言文字的借鉴与交流；各民族政权在文字创制、文化发展中，深度借鉴中原语言体系，促进了语言交融；据材料二“北宋时期的榷场分布图”“契丹货币”可知，各政权之间榷场贸易等经济往来频繁，商业活动推动了语言的日常交流；结合所学知识可知，辽宋夏金元时期各民族长期杂居、人口流动频繁，推动了语言的日常互通与融合。
（3）据材料三“明朝建立后，朱元璋命人编订《洪武正韵》……”并结合所学知识可知，明清强化了中央对地方的治理能力，巩固了国家统一；据材料三“…雍正六年，朝廷以福建、广东地区语音差异较大，不利于政令推行与交流……”，结合所学知识可知，促进了各民族的文化交融与身份认同，推动了中华民族共同体的发展；推动了文化的传承与传播，增强了文化凝聚力；促进了经济文化交流，推动了社会经济的发展与进步。
故答案为：（1）满足科举考试中诗赋创作的声律规范要求，保障考试公平。（2）①辽、夏等民族政权主动效仿唐宋制度，学习中原文化，推动语言文字的借鉴与交流；②各政权之间榷场贸易等经济往来频繁，商业活动推动了语言的日常交流；③各民族政权在文字创制、文化发展中，深度借鉴中原语言体系，促进了语言交融；④辽宋夏金元时期各民族长期杂居、人口流动频繁，推动了语言的日常互通与融合。（3）①政治层面：强化了中央对地方的治理能力，巩固了国家统一；②民族层面：促进了各民族的文化交融与身份认同，推动了中华民族共同体的发展；③思想文化层面：推动了文化的传承与传播，增强了文化凝聚力；④经济层面：促进了经济文化交流，推动了社会经济的发展与进步。
【点评】本题主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
21．【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“人须知耻，方能过而改，故耻为重。” 意思是人只有懂得羞耻，才能在犯错后改正，所以羞耻心十分重要，这启示我们自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查自尊的人的表现。自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。
22．【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】李聪聪避开身高短板、发挥速度优势收获美誉，这说明李聪聪的成功得益于找准定位、扬长避短，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查做自信的人。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
23．【答案】正确
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】根据所学，求大同要求将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。中国海军自 2008 年底开启亚丁湾、索马里护航任务，到 2026 年正好历经 18 年，护航行动保护了中外航运安全，有效遏制海盗活动，切实维护了该海域及周边地区的和平稳定，这践行了“求大同”的思想理念，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念。中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
24．【答案】错误
【知识点】违法行为的含义及其分类
【解析】【分析】卢某盗用他人照片商用、配不实文案引流带货，主要侵犯了他人肖像权、名誉权，属于民事违法行为，不属于行政违法行为，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查违法行为。违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为是民事违法行为。违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为是行政违法行为。违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为，也就是我们常说的犯罪。
【答案】25．B
26．A
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【点评】本题考查青春期的矛盾心理和男女生交往的尺度。与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
25．小文和妈妈沟通后，减少文化课班，换成喜爱的民乐班，收获开心，这说明小文开心是因为自己的想法得到妈妈尊重，能够学习民乐。所以B正确。
A错误，沟通有效不等于摆脱对成人依赖，小文是未成年人身心还不成熟，离不开成人的帮助。
C错误，题干材料没有体现哀与惧的情绪的内容，应排除。
D错误，题干材料没有体现接纳了自己的不足，应排除。
故答案为：B。
26．面对异性同桌，大方请教学习问题、举止得体，是健康的异性交往方式，和异性同学交流保持合适的尺度，要做到坦诚交流，把握分寸，所以①③正确。
②错误，过度回避会耽误自己的数学学习，也不利于正常同学交往。
④错误，刻意划清界限属于过度疏远，不利于正常互助学习，做法不可取。
故答案为：A。
27．【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】小组共同完成项目、获奖后大家激动，体现了集体荣誉感能丰富精神生活、滋养生命。制作温州红色研学手册的过程中能了解温州红色文化，激发爱国情感、传承红色革命精神，所以③④正确。
①错误，取得成功的途径不只有团结协作这一种，选项观点太绝对，应排除。
②错误，集体成果离不开每个成员的个人付出和共同努力。
故答案为：D。
【点评】本题考查获得美好情感的方式。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
28．【答案】C
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】餐馆为困难者提供免费餐食，是扶危济困、守望相助的传统美德的体现。多家餐馆跟进效仿传递善意，这生动诠释了崇德向善、互相效仿向善的社会风尚，所以②③正确。
①不符合题意，题干材料没有体现敬业乐群、邻里和谐的内容，应排除。
④不符合题意，题干材料体现是互助行善，没有涉及家国兴亡的担当，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查践行传统美德的做法。“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
29．【答案】A
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】将 AI、AR 等现代科技和传统非遗结合创新演绎，让传统文化焕发新活力，体现了中华文明的创新性。对古老非遗进行潮流化的创新改编，摒弃老旧的呈现形式、采用新潮技术活化非遗，这传承了革故鼎新的思想理念，所以①②正确。
③错误，非遗晚会属于文化精神层面的内容，丰富的是群众的精神文化生活，而非物质生活。
④错误，题干材料只体现了非遗的创新传播，没有体现民族精神的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查中华文明的突出特性和中华优秀传统文化的思想理念。中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。
30．【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】小丽诵读经典汲取古人智慧，发挥了传统文化熏陶、教化人的作用，中国画讲究笔墨韵味、这体现了形神兼备、情景交融的美学追求，所以①③正确。
②错误，和而不同是指协调不同意见，但不盲从苟同。同桌对考试作弊视而不见，是纵容不诚信行为，不是和而不同。
④错误，买短途乘长途属于逃票的失信违规行为，不是俭约自守。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华人文精神。中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。
31．【答案】C
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】知识产权是创作者劳动与创新的成果，保护知识产权就是尊重劳动、保护创新，所以C正确。
A错误，漫画中的盗版复印作品侵犯的是知识产权，不是隐私权。
B错误，盗版印刷只有情节严重构成犯罪时才承担刑事责任，并非所有盗版行为都要负刑事责任。
D错误，购买盗版会助长侵权行为，法律禁止这一行为。
故答案为：C。
【点评】本题考查法律保护知识产权。知识产权包括著作权、专利权、商标权等。保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
32．【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】我国出台新的生态环境相关法律，丰富现行法律体系，能让生态环境等领域的社会治理做到有法可依。至此我国现行有效法律数量增至311件，这说明社会生活不断发展变化，法律体系完善亦无止境，所以①②正确。
③错误，公民不仅要信仰法律，还需要关注法律的修订变化，才能做到守法用法。
④错误，法治建设能保障幸福生活，但无法消除所有生活烦恼。
故答案为：A。
【点评】本题考查完善我国法律体系。不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。
33．【答案】（1）注意转移、合理宣泄。
（2）示例： 牛钰是一个自信的人。自信让她乐观坚定。尽管她腿部残疾，但“我能行”的信念，支撑她面对困难和失败时不轻言放弃，专注当下，积极行动，朝着既定目标勇毅前行。
（3）示例： 身有残缺，不低生命之头；屡经跌宕，不忘肯定自己。以自信为骨，以自强为翼，从黯淡处起飞，成照亮他人之光。
【知识点】情绪的多样性、复杂性；塑造良好道德
【解析】【分析】（1） 看着窗外同学奔跑的身影，她用文字记录内心的孤独与渴望，这通过合理宣泄法调节情绪。她将注意力转移到文字记录、后续的运动训练、摄影创作上这体现通过注意转移法调节情绪，据此组织答案。
（2）她说：“残疾人也可以闪闪发光。”这体现牛钰是一个自信的人。看法可以从自信的人在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。做自信的人要专注当下，积极行动。做勇于探索，增强底气等方面分析回答即可。
（3）本题的颁奖词围绕自尊，自信，自强的做法和表现进行撰写即可。
【点评】本题考查情绪的调节，自信及意义，自尊，自强等相关知识的理解和运用，自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己；确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想。
34．【答案】（1）公民的财产权
（2）示例： 人民法院依据民法典，处理网络消费纠纷近 29万件，有力地维护了网络营商秩序；审结建设工程与物业服务纠纷超 691万件，维护了社会及社区公共利益。总之，民法典通过调整平等主体之间的人身关系和财产关系，保障了人民群众合法权益，促进社会有序发展。
（3）示例：增强法治意识；主动学习和自觉遵守法律规范，做一名有法治观念的现代公民。
【知识点】法律的特征和作用；自律；公民的财产权
【解析】【分析】（1）判决游戏公司退还部分款项，这维护了公民的财产权。
（2）处理网络消费纠纷近29万件，护航数字经济发展，这说明法典维护了网络营商秩序，促进社会有序发展。审结人格权纠纷96万件、签发人身安全保护令2.5万余份，守护公民生命和健康，这说明法典维护人民群众合法权益。审结建设工程与物业服务纠纷超691万件，保障群众居住品质。这说明法典维护了社会及社区公共利益，据此组织答案。
（3）本题为开放性的试题，言之有理即可，如：增强法治意识；主动学习和自觉遵守法律规范，做一名有法治观念的现代公民。
【点评】本题考查财产权，法律的作用和树立法治意识等相关知识的理解和运用，作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
1 / 1浙江省温州市2025-2026学年七年级下学期社会法治期末卷
根据图文信息并结合所学，判断下列说法是否正确。
宋代海路交通路线图
1．宋代海路交通路线经过了黄色人种、白色人种和黑色人种聚居区。
2．商船抵达的大食地区传统民居屋顶多为平顶，这是由于当地气候炎热潮湿。
3．随着造船业的发展，宋代海外贸易的航线可远达欧洲西海岸。
4．市舶机构的设立，表明宋代重视海外贸易，由此推动了贸易繁荣。
5．广州、泉州等主要港口均位于东南沿海，这与宋代经济重心南移密切相关。
【答案】1．正确
2．错误
3．错误
4．正确
5．正确
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【点评】本题主要知识考点是宋代海外贸易发展。本题主要考查学生对地图的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握宋代海外贸易发展的相关史实。
1．根据所学知识可知，宋元时期的海外贸易超过前代。当时中国商船的踪迹，近至朝鲜半岛、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。由此表明，宋代海路交通路线经过了黄色人种、白色人种和黑色人种聚居区。
故答案为：正确。
2．根据所学知识可知，大食即阿拉伯帝国，地处西亚地区，主要气候为热带沙漠气候，炎热干燥，降水稀少，由此说明，当地气候炎热潮湿，传统民居屋顶多为平顶之说错误。
故答案为：错误。
3．根据所学知识可知，宋元时期的海外贸易超过前代。当时中国商船的踪迹，近至朝鲜半岛、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。由此表明，宋代海外贸易的航线不可能远达欧洲西海岸。
故答案为：错误。
4．根据所学知识可知，宋朝政府重视海外贸易，在主要港口设立市舶司，管理船舶、关税、货物及外商招徕等，推动了海外贸易繁荣发展。由此得出，本题叙述正确。
故答案为：正确。
5．根据所学知识可知，宋朝时期，广州、泉州、明州都是闻名世界的大商港，并且都位于东南沿海地区，得益于宋代经济重心南移，南方经济发展迅速，推动了广州、泉州等主要外贸港口贸易的发展。由此说明，本题叙述正确。
故答案为：正确。
6．小华计划本周三到周五参加户外研学活动。根据天气预报图，这次研学他需要携带的物品有（　　）
①围巾 ②防晒用品
③雨伞 ④保暖外套
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】C
【知识点】中国的地形、气候
【解析】【分析】三天最低温为24℃~26℃，最高温达36℃，整体高温炎热，不需要围巾和保暖外套，①④错误。
周三为晴天，光照强，需要携带防晒用品；周五有降雨，需要携带雨伞，②③正确。
故答案为C。
【点评】根据题干，小华的研学时间是本周三到周五，我们从天气预报中提取这三天的天气信息。
兰州是典型的河谷型城市，黄河自西向东贯穿该市。读兰州城区地图，完成问题。
7．兰州城区的聚落形态呈（　　）
A．扇状 B．条带状 C．环状 D．团块状
8．影响兰州聚落形态的主要因素是（　　）
①地形 ②水源
③气候 ④习俗
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】7．B
8．A
【知识点】中国的地形、气候；学会从地图和图表中获取信息
【解析】【点评】（1）黄河贯穿城区，结合地图可以看出，兰州城区沿黄河河谷延伸，整体形态呈长条状，也就是条带状。（2）兰州位于黄河河谷地区，南北两侧为山地，地形限制了城市向南北方向扩展，只能沿河谷东西方向延伸。
7．兰州城区沿黄河河谷延伸，从图中可看出城区整体沿河流呈长条状分布，形态为条带状，B正确；
扇状、环状、团块状均不符合兰州城区的形态特征，ACD错误。
故答案为B。
8．兰州是河谷型城市，南北两侧是海拔较高的山地，地形限制了城市向南北方向扩展，只能沿河谷东西延伸；同时黄河为城市提供了必需的水源，吸引城市沿河流布局，因此地形和水源是影响兰州聚落形态的主要因素，①②正确，③④错误。
故答案为A。
9．下图为某品牌汽车生产成本示意图。由图可知（　　）
A．汽车生产实现了完全自动化 B．各国经济发展水平差距缩小
C．经济全球化趋势不断加强 D．汽车产业不再依赖国际市场
【答案】C
【知识点】经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】据题干“某品牌汽车生产成本示意图”可知，该品牌汽车生产各零部件由不同国家的公司生产，体现了生产的国际分工协作，反映了世界经济的全球化趋势不断加强，故选C项。
材料展示了汽车生产部件来源不同国家或地区，反映的是经济全球化，与生产自动化不相符，排除A项；
材料展示了汽车生产部件来源不同国家或地区，反映的是经济全球化，与经济水平差距不符，排除B项；
材料展示了汽车生产部件来源不同国家或地区，反映的是经济全球化，与依赖国际市场不符，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题是图文型材料选择题，主要知识考点是经济全球化，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
10．某历史书中出现“开皇启运”“建立三省六部制”“统一天下”“三征高句丽”“流星王朝”等子目，相对应的章节主题是（　　）
A．西汉的强盛 B．隋朝的兴亡 C．唐朝的繁荣 D．南宋的偏安
【答案】B
【知识点】王朝更替的时序
【解析】【分析】据题干“开皇启运”“建立三省六部制”“统一天下”“三征高句丽”“流星王朝”，结合所学知识可知，隋朝统一，隋文帝励精图治、勤于政事，开创了三省六部制，社会经济繁荣发展，出现了“开皇之治”，但隋炀帝统治残暴、滥用民力、好大喜功、三征高丽，激化了社会矛盾，引发了农民起义，导致隋朝短命而亡，为了“流星王朝”，故选B项。
西汉中央实行的是三公九卿制，出现了文景之治，与“开皇启运”“建立三省六部制”等内容不符，排除A项；
唐朝的繁荣突出体现在“贞观之治”“开元盛世”，与“开皇启运”“建立三省六部制”等内容不符，排除C项；
南宋的偏安是指南宋王朝的统治局限于江南地区，与“开皇启运”“建立三省六部制”等内容不相符，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题主要知识考点是隋朝兴亡。主要考查学生对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握隋朝兴亡的相关史实。
11．《全唐文》记载，郑州刘元礼经运河运梨至苏州，苏人宏执信运橘至郑州；北方“茶自江淮来，舟车相继，所在山积”。据此可知，唐代大运河（　　）
A．促进中外贸易的发展 B．实现经济重心的南移
C．推动区域间经济发展 D．带动沿岸文化的繁荣
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“郑州刘元礼经运河运梨至苏州，苏人宏执信运橘至郑州”“茶自江淮来，舟车相继，所在山积”，可知，唐代大运河推动了南北交通发展，便利了地区之间的人员往来和经济交流，促进了地区之间的经济发展，故选C项。
材料表明唐代大运河推动了区域间经济的交流与发展，未体现中外贸易交流，排除A项；
南宋时期，我国经济重心完成了南移，与材料反映的运河促进经济发展不符，排除B项；
大运河确实有利于沿岸地区文化的繁荣，但材料强调的是地区之间经济发展，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是大运河的影响，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
12．下列诗词共同传递出的时代背景是（　　）
◎暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州。——林升《题临安邸》
◎想当年，金戈铁马，气吞万里如虎。——辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
◎王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。——陆游《示儿》
A．国家分裂，民族政权并立 B．土地兼并激化社会矛盾
C．战乱频繁，百姓流离失所 D．政治黑暗导致民不聊生
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“暖风熏得游人醉，直把杭州作汴州”，结合所学知识可知，林升的诗批判了南宋统治者不思进取，偏安江南；据“想当年，金戈铁马，气吞万里如虎”“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁”可知，辛弃疾和陆游的诗体现了收复中原的心愿，反映了当时民族政权分立，斗争不断，国家陷于分裂，故选A项。
题中三首诗反映的主题是政权分立，没有涉及土地兼并、矛盾激化的信息，排除B项；
诗歌讽刺了南宋小朝廷偏居一隅，期盼收复中原，推断不出百姓流离失所，排除C项；
诗歌讽刺了南宋小朝廷偏居一隅，期盼收复中原，无法得出政府统治黑暗，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题主要知识考点是宋金对峙，主要考查学生的材料解读分析能力，解答此题应仔细阅读材料，运用所学知识提炼材料信息主旨，掌握相关基础史实。
13．元顺帝时确立宋、辽、金同为正统，分修三史；还将西夏、喀喇汗等政权，都归入中华历代政权体系。这反映了元朝（　　）
A．民族关系进一步发展 B．少数民族文化被忽视
C．史书编修失去自主性 D．华夷界限已彻底消失
【答案】A
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“元顺帝时确立宋、辽、金同为正统”“将西夏、喀喇汗等政权，都归入中华历代政权体系”可知，材料信息表明，元朝统一全国后，打破了传统上以汉族中原王朝为正统的观念，将不同的民族政权都归入中华历代政权体系，说明元朝时期我国民族交流交融进一步加深，民族关系得到了进一步发展，故选A项。
元朝将不同民族政权都归入中华历代政权体系，体现了对少数民族文化的重视，故“忽视”一说错误，排除B项；
材料表明元朝统一后打破了传统正统观念，分修史实，说明民族关系的加强，不能说明史书编修失去自主性，排除C项；
元朝将不同民族政权都归入中华历代政权体系，反映了民族关系的发展，“华夷界限已彻底消失”不符合史实，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题以元朝民族关系为切入点，主要考查学生对基础知识的掌握和分析解读题干信息的能力。
14．下图中三枚邮票的共同主题，最恰当的是（　　）
A．科技文化创新 B．政治制度演变
C．社会风俗变迁 D．中外交流发展
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“玄奘”“马可·波罗”“郑和”，结合所学知识可知，玄奘西行天竺，推动了中印文化交流；马可·波罗在元朝时期来华，促进了中外交流；郑和下西洋增强了中国与亚非国家的交流与友好往来。综上得出，题干中的三幅邮票反映的是古代中外交流发展，故选D项。
三枚邮票体现的是古代中外交流，没有涉及科技文化创新，排除A项；
三枚邮票体现的是古代中外交流，没有涉及政治制度演变，排除B项；
三枚邮票体现的是古代中外交流，没有涉及社会风俗变迁，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是古代中外关系。本题主要考查学生对历史邮票的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握古代中外交往的相关史实。
15．明太祖不仅废除丞相制度，使六部直接归皇帝负责，还把大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部。这些措施旨在（　　）
A．解决冗官冗费 B．降低军费开支
C．强化君主专制 D．扩大六部职能
【答案】C
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“废除丞相制度”“把大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部”，结合所学知识可知，明朝建立后，在政治上，从中央到地方全面改革官制，以强化皇权，明太祖废除丞相，提升吏、户、礼、兵、刑、工六部职权，使六部直接向皇帝负责。为分散兵权，明太祖把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府，将军队调动和武官任命的权力统归兵部，强化了君主专制统治，故选C项。
材料描述的是朱元璋强化皇权专制的措施，与解决冗官冗费现象没有关联，排除A项；
材料描述了明太祖分散大都督庥的权力，并未提及军费开支的降低，排除B项；
材料描述了六部直接归皇帝负责，无法说明六部职能的扩大，排除D项。
故答案为：C。
【点评】本题主要知识考点是明朝君主专制的强化，主要考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。要求学生熟练掌相关基础知识。
16．下列时间轴反映了中国古代部分朝代中央政府与西藏的关系。这三个朝代依次为（　　）
A．汉、唐、宋 B．唐、宋、元 C．宋、元、明 D．唐、元、清
【答案】D
【知识点】评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】据题干“中国古代部分朝代中央政府与西藏的关系”，结合所学知识可知，唐朝时期，通过和亲政策和唐蕃会盟，加强了中央朝廷与西藏的联系；元朝在中央设置宣政院，统辖西藏军民各项事务；清朝相继册封西藏喇嘛教首领达赖、班禅，设立驻藏大臣，加强了对西藏的管辖。综上说明，时间轴中的三个朝代依次为唐朝、元朝和清朝，故选D项。
汉朝时期，中央政府与西藏没有产生交流，排除A项；
宋代时期，民族政权分立，与西藏无直接联系，排除B项；
明朝时册封西藏宗教首领为法王，并非达赖与班禅，排除C项。
故答案为：D。
【点评】本题主要知识考点是中国古代部分朝代中央政府与西藏的关系。本题主要考查学生对历史时间轴的解读能力和对历史的识记、理解能力。解题关键要熟练掌握相关史实。
17．陕西延绥镇为长城沿边军事重镇，明朝万历年间该镇当时“拥数十万之大众”，而到了清朝康熙年间，该镇官兵仅剩 9629人。这一变化主要缘于（　　）
A．边境贸易的繁荣 B．统一多民族国家的巩固
C．边疆战乱的加剧 D．长城防御体系重新修复
【答案】B
【知识点】元明清对统一多民族国家的发展的贡献
【解析】【分析】据题干“明朝万历年间陕西延绥镇‘拥数十万之大众’”“清朝康熙年间延绥镇官兵仅剩 9629人”，结合所学知识可知，明朝时期，漠北蒙古势力经常南下侵掠明朝边境，因此，为防御蒙古势力，明政府设置了长城沿边军事重镇，重兵防守。清朝入关后，统一了长城内外地区，多民族国家得到进一步巩固，因此，长城沿边军事重镇已经失去了军事防御价值，驻军大规模缩小。综上分析可得出，B项符合题意，故选B项。
材料反映的是长城沿边军镇驻防的变化，与边境贸易的繁荣没有直接关系，排除A项；
材料反映的是长城沿边军镇驻防的减少，说明边疆相对稳定，而非战乱，排除C项；
材料反映的是长城沿边军镇驻防的减少，说明长城防御价值的降低，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考点是明清边疆治理，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力和史料实证的素养。
18．中加合作拓展多元领域，经贸融通互惠。 阅读材料，回答问题。
材料一 图1为加拿大人口、资源分布示意图。图2为温哥华、温尼伯的多年平均各月气温降水量。
材料二 2026年一季度，中国从加拿大大量采购油菜籽和牛肉，其中油菜籽就有6万吨。自3月 1日起，中国进口加拿大油菜籽关税大幅下调。加拿大同步调整进口中国电动汽车关税，从106.1%大幅降至6.1%，并设每年4.9万辆的进口配额，后续配额还会逐年递增。
（1）加拿大位于　 　洲的北部，国土面积居世界第二；资源丰富，其中森林资源的分布特征为　 　。加南大人口和城市主要分布在　 　(填方位)，因此，铁路多呈　 　走向。
（2）比较温哥华与温尼伯气候特征的差异，指出造成两地气候差异的主要因素。
（3）联系所学知识，分析中加经贸合作的意义。
【答案】（1）北美洲；分布广泛，主要集中在北纬50°至北纬70°之间的广袤区域；南部；东西(走向)。
（2）差异：(气温)温哥华年温差比温尼伯小(温哥华冬季气温较温尼伯高)
(降水)温哥华年降水总量比温尼伯多(温哥华冬季降水量较温尼伯多)
因素：海陆位置
（3）差异：(气温)温哥华年温差比温尼伯小(温哥华冬季气温较温尼伯高)
(降水)温哥华年降水总量比温尼伯多(温哥华冬季降水量较温尼伯多)
因素：海陆位置
【知识点】世界地形、河湖、气候；运用地图图表描述区域自然环境和人文环境的特点；经济全球化、世界多极化、和平与发展
【解析】【分析】（1）加拿大是北美洲国家，纬度较高，结合图例可直接读出森林、人口城市的分布特征，人口城市沿南部东西延伸，因此铁路多呈东西走向，符合初中区域地理知识点要求。
（2）先分别读取温哥华、温尼伯的气温曲线和降水柱状数据，从气温年较差、最冷月/最热月气温，年降水量、降水季节分配角度对比气候特征差异；再结合两地的海陆位置分析影响气候差异的主要因素。
（3）分别从中国、加拿大两个主体出发，结合双方进出口的产品类型，分析关税调整对各自资源调配、产业发展、民生需求的作用，再从经济全球化角度分析双边贸易合作对区域经济交流的整体意义。
【点评】（1）根据世界地理基础认知，加拿大位于北美洲北部；从加拿大资源分布示意图可以看出，加拿大大片北部区域为森林分布区。（2）结合气温降水图可以直接对比两地的气温、降水特征差异，再结合两地的位置——温哥华位于西部沿海，温尼伯位于中部内陆，从海陆位置和地形对气候的影响角度分析差异成因即可。（3）本题要从对中国、对加拿大、对双方/全球三个角度，结合材料中油菜籽牛肉进口、电动汽车出口两个核心合作内容，结合经济合作互利共赢的逻辑分析即可。
19．行迹万千，世风尽显。 阅读材料，回答问题。
材料一：
清明上河图(局部) 材料二： ○ (北宋全盛时期)百官皆只乘马，虽侍从亦乘马。……今百官无不问(无论)大小，尽乘轿，而宦官将领之类皆乘之。 ——摘编自朱熹《朱子语类》 ○今之学者 (读书人)，只能治文事而已，至于边疆宿卫之任，则推之。 ——摘编自王安石《上仁宗皇帝言事书》 ○唐代养马的广阔牧场，如今有被游牧部族占据，也有开垦为农田，不再用作牧场。 ——摘编自欧阳修《论监牧札子》 ○汴京城中，无论士庶婚嫁还是日常出行，轿子都可在专门的租赁点租用，十分便利。 ——摘编自孟元老《东京梦华录》
（1）指出《清明上河图》的史料类型；根据这一画作，概括北宋的城市特征。
（2）归纳两宋时期人们出行方式的变化，多角度分析这一变化的深层原因。
【答案】（1）史料类型：图像史料/实物史料/第一手史料
城市特征：城市商业繁荣、市井生活丰富，商品经济活跃等
（2）变化：从骑马到坐轿
深层原因：①宋朝实行崇武抑武的方针，文人地位提升，尚武精神弱化；②北方地区被其他民族政权占据，养马牧场丧失，宋朝马匹供给不足，马匹数量锐减；③宋朝商品经济繁荣，城市商品经济发展催生了租赁等服务行业；④社会风气从唐代尚武、尚骑射，转向宋朝重文、追求安逸舒适的生活。
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）史料类型：据材料一“清明上河图(局部)”，结合所学知识可知，北宋画家张择端创作的《清明上河图》，描绘了北宋东京城社会风貌和商品经济的繁荣，是可以用于研究宋代历史的第一手史料，属于图像实物史实。
城市特征：据材料一“清明上河图(局部)”可知，画作体现了北宋城市商业繁荣、市井生活丰富，商品经济活跃。
（2）变化：据材料二“百官皆只乘马，虽侍从亦乘马。……今百官无不问(无论)大小，尽乘轿，而宦官将领之类皆乘之”可知，两宋时期人们出行从骑马到坐轿。
原因：据材料二“今之学者 (读书人)，只能治文事而已，至于边疆宿卫之任，则推之”并结合所学知识可知，宋朝实行崇武抑武的方针，文人地位提升，尚武精神弱化；据材料二“唐代养马的广阔牧场，如今有被游牧部族占据”可知，北方地区被其他民族政权占据，养马牧场丧失，宋朝马匹供给不足，马匹数量锐减；据材料二“轿子都可在专门的租赁点租用，十分便利”并结合所学知识可知，宋朝商品经济繁荣，城市商品经济发展催生了租赁等服务行业；社会风气从唐代尚武、尚骑射，转向宋朝重文、追求安逸舒适的生活。
故答案为：（1）史料类型：图像史料/实物史料/第一手史料；城市特征：城市商业繁荣、市井生活丰富，商品经济活跃等。（2）变化：从骑马到坐轿；深层原因：①宋朝实行崇武抑武的方针，文人地位提升，尚武精神弱化；②北方地区被其他民族政权占据，养马牧场丧失，宋朝马匹供给不足，马匹数量锐减；③宋朝商品经济繁荣，城市商品经济发展催生了租赁等服务行业；④社会风气从唐代尚武、尚骑射，转向宋朝重文、追求安逸舒适的生活。
【点评】本题以二则材料为依托，主要知识考点是两宋社会生活风俗的变迁，主要考查了学生阅读史料、获取与解读、调动与运用知识等能力，解题时要注意把握材料关键信息，从材料提炼出关键句子，与课本所学结合回答，言之成理即可。
20．在数千年的历史长河中，语言不仅是沟通的工具，更是维系国家统一、促进民族交融的纽带。 阅读材料，回答问题。
【制度规范·声韵归一】
材料一：汉语方言分歧巨大，给交流和科举考试带来了障碍。由于唐代科举要求诗赋创作必须符合严格的声律，礼部为此制定了全国通用的语音规范。
——摘编自平田昌司《文化制度与汉语史》
【民族交融·异语同心】
材料二：
北宋时期的榷场分布图
契丹货币
元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制、和法律，鼓励垦荒，发展农牧场，还创造了西夏文字。 ——摘编自七下《中国历史》
【家国纽带·雅音万里】
材料三：明朝建立后，朱元璋命人编订《洪武正韵》，以中原雅音为基础，统一官修韵书标准，作为科举、政令通行的语音规范。……雍正六年，朝廷以福建、广东地区语音差异较大，不利于政令推行与交流，下令两省设立正音书院，教习官话。
——编译自《明太祖实录》《清实录》
（1）根据材料，指出唐朝统一语音规范的直接目的。
（2）结合材料和所学，分析辽宋夏金元时期民族语言交流日益密切的主要原因。
（3）综合上述材料，分析隋唐以来语言发展对于统一多民族国家发展的历史意义。
【答案】（1）满足科举考试中诗赋创作的声律规范要求，保障考试公平。
（2）①辽、夏等民族政权主动效仿唐宋制度，学习中原文化，推动语言文字的借鉴与交流；②各政权之间榷场贸易等经济往来频繁，商业活动推动了语言的日常交流；③各民族政权在文字创制、文化发展中，深度借鉴中原语言体系，促进了语言交融；④辽宋夏金元时期各民族长期杂居、人口流动频繁，推动了语言的日常互通与融合。
（3）①政治层面：强化了中央对地方的治理能力，巩固了国家统一；②民族层面：促进了各民族的文化交融与身份认同，推动了中华民族共同体的发展；③思想文化层面：推动了文化的传承与传播，增强了文化凝聚力；④经济层面：促进了经济文化交流，推动了社会经济的发展与进步
【知识点】学会从地图和图表中获取信息；评价历史事件和历史人物
【解析】【分析】（1）据材料一“汉语方言分歧巨大，给交流和科举考试带来了障碍……”“唐代科举要求诗赋创作必须符合严格的声律”可知，为了满足科举考试中诗赋创作的声律规范要求，保障考试公平。
（2）据材料二“元昊仿效唐宋制度，定立官制、军制、和法律，鼓励垦荒，发展农牧场，还创造了西夏文字”并结合所学知识可知，辽、夏等民族政权主动效仿唐宋制度，学习中原文化，推动语言文字的借鉴与交流；各民族政权在文字创制、文化发展中，深度借鉴中原语言体系，促进了语言交融；据材料二“北宋时期的榷场分布图”“契丹货币”可知，各政权之间榷场贸易等经济往来频繁，商业活动推动了语言的日常交流；结合所学知识可知，辽宋夏金元时期各民族长期杂居、人口流动频繁，推动了语言的日常互通与融合。
（3）据材料三“明朝建立后，朱元璋命人编订《洪武正韵》……”并结合所学知识可知，明清强化了中央对地方的治理能力，巩固了国家统一；据材料三“…雍正六年，朝廷以福建、广东地区语音差异较大，不利于政令推行与交流……”，结合所学知识可知，促进了各民族的文化交融与身份认同，推动了中华民族共同体的发展；推动了文化的传承与传播，增强了文化凝聚力；促进了经济文化交流，推动了社会经济的发展与进步。
故答案为：（1）满足科举考试中诗赋创作的声律规范要求，保障考试公平。（2）①辽、夏等民族政权主动效仿唐宋制度，学习中原文化，推动语言文字的借鉴与交流；②各政权之间榷场贸易等经济往来频繁，商业活动推动了语言的日常交流；③各民族政权在文字创制、文化发展中，深度借鉴中原语言体系，促进了语言交融；④辽宋夏金元时期各民族长期杂居、人口流动频繁，推动了语言的日常互通与融合。（3）①政治层面：强化了中央对地方的治理能力，巩固了国家统一；②民族层面：促进了各民族的文化交融与身份认同，推动了中华民族共同体的发展；③思想文化层面：推动了文化的传承与传播，增强了文化凝聚力；④经济层面：促进了经济文化交流，推动了社会经济的发展与进步。
【点评】本题主要考查学生的材料解读分析能力，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识，考生作答时应紧扣材料，抓住材料关键词，并熟练掌握相关史实。
21．“人须知耻，方能过而改，故耻为重。”这句古语启示我们要做到行己有耻。
【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】“人须知耻，方能过而改，故耻为重。” 意思是人只有懂得羞耻，才能在犯错后改正，所以羞耻心十分重要，这启示我们自尊的人是有羞耻心的人，会对自己不恰当、不合适的行为感到惭愧和难为情，做到行己有耻，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查自尊的人的表现。自尊者，则人尊之；自贵者，则人贵之。自尊是一种良好的心理状态，是一个人德行的具体表现。自尊的青春有光彩。
22．2026年“浙BA”赛场上，球员李聪聪避开身高短板，发挥速度优势，赢得“金色闪电”的美誉。李聪聪的成功得益于找准定位、扬长避短。
【答案】正确
【知识点】塑造良好道德
【解析】【分析】李聪聪避开身高短板、发挥速度优势收获美誉，这说明李聪聪的成功得益于找准定位、扬长避短，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查做自信的人。我们可以在与他人的交往和社会实践中客观认识自己、准确定位自己，既要充分发挥自身的优势，也要认清自己的不足，避免盲目自信。
23．中国海军护航编队赴索马里海域执行护航任务18年来，不仅践行了中华民族“求大同”的思想理念，更以实际行动维护了地区和平稳定。
【答案】正确
【知识点】社会主义精神文明建设
【解析】【分析】根据所学，求大同要求将天下视作天下人的天下，追求和谐美好的理想社会。中国海军自 2008 年底开启亚丁湾、索马里护航任务，到 2026 年正好历经 18 年，护航行动保护了中外航运安全，有效遏制海盗活动，切实维护了该海域及周边地区的和平稳定，这践行了“求大同”的思想理念，所以题文观点正确。
故答案为：正确。
【点评】本题考查中华优秀传统文化的核心思想理念。中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。
24．短视频博主卢某盗用他人照片，并配上不实文案“引流带货”，受到法律制裁。卢某行为属于行政违法行为。
【答案】错误
【知识点】违法行为的含义及其分类
【解析】【分析】卢某盗用他人照片商用、配不实文案引流带货，主要侵犯了他人肖像权、名誉权，属于民事违法行为，不属于行政违法行为，所以题文观点错误。
故答案为：错误。
【点评】本题考查违法行为。违法行为是指违反法律、法规、规章，应受惩罚的行为。违法行为通常分为民事违法行为、行政违法行为和刑事违法行为。违反民事法律规范，应当承担民事责任的行为是民事违法行为。违反行政法律规范，应当承担行政责任的行为是行政违法行为。违反刑事法律规范，应当承担刑事责任的行为是刑事违法行为，也就是我们常说的犯罪。
某校心理社团在校园网设立了“心声留言”，以下是某同学的留言。据此回答问题。
小文：
这学期妈妈帮我报了3个文化学习班，经过我的努力沟通，总算减少了一个文化班，换成我喜欢的民乐班，真开心！ 我的数学思维弱成绩差，老师特地安排数学课代表做我同桌。可他是男生，我都不好意思问问题，好纠结！
25．小文开心是因为（　　）
A．努力沟通取得成效，摆脱对成人的依赖
B．可以学习民乐，意见得到了家长的尊重
C．减少了一个文化班，克服哀与惧的情绪
D．认识到自己数学差，接纳了自己的不足
26．如何你是心理老师，面对小文的纠结，你的建议是（　　）
①主动请教，举止得当 ②沉默回避，保护自己
③坦诚交流，把握分寸 ④划清界限，保持形象
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】25．B
26．A
【知识点】正确认识自我；塑造良好道德
【解析】【点评】本题考查青春期的矛盾心理和男女生交往的尺度。与异性交往要把握好尺度。我们应注意交往的方式、场合、时间和频率，既要热情大方，又要掌握分寸，做到言谈得当、举止得体。我们要学会恰当地与异性交往，让这份友谊成为美好青春的见证。
25．小文和妈妈沟通后，减少文化课班，换成喜爱的民乐班，收获开心，这说明小文开心是因为自己的想法得到妈妈尊重，能够学习民乐。所以B正确。
A错误，沟通有效不等于摆脱对成人依赖，小文是未成年人身心还不成熟，离不开成人的帮助。
C错误，题干材料没有体现哀与惧的情绪的内容，应排除。
D错误，题干材料没有体现接纳了自己的不足，应排除。
故答案为：B。
26．面对异性同桌，大方请教学习问题、举止得体，是健康的异性交往方式，和异性同学交流保持合适的尺度，要做到坦诚交流，把握分寸，所以①③正确。
②错误，过度回避会耽误自己的数学学习，也不利于正常同学交往。
④错误，刻意划清界限属于过度疏远，不利于正常互助学习，做法不可取。
故答案为：A。
27．某校开展学科文化节活动，小丽和小组同学通过实地走访、资料整理、设计排版等，共同完成“温州红色研学手册”项目任务，荣获校一等奖，大家激动不已。小丽和同学们的经历告诉我们（　　）
①唯有学会团结协作，才能抵达成功彼岸 ②只需依靠集体力量，不必付出个人努力
③要培育集体荣誉感，以滋养丰盈的生命 ④应当激发爱国情感，自觉传承革命精神
A．①③ B．①④ C．②③ D．③④
【答案】D
【知识点】情绪的多样性、复杂性
【解析】【分析】小组共同完成项目、获奖后大家激动，体现了集体荣誉感能丰富精神生活、滋养生命。制作温州红色研学手册的过程中能了解温州红色文化，激发爱国情感、传承红色革命精神，所以③④正确。
①错误，取得成功的途径不只有团结协作这一种，选项观点太绝对，应排除。
②错误，集体成果离不开每个成员的个人付出和共同努力。
故答案为：D。
【点评】本题考查获得美好情感的方式。积极情感体验源于我们对生活的热爱，源于不断地投入生活、深入生活、感受生活。我们可以通过与人交往、积极参与有意义的社会活动等方式获得积极情感体验。同时，我们也应该用热情和行动来影响周围的环境，让世界因我们的积极情感而多一份美好。
28．曾几何时，温州某餐馆贴出暖心告示：困难者只需一句“单人套餐”，即可安静落座，免费用餐。从街头转角的第一家小饭店，到遍布温州的多家餐馆，善良与温暖在城市间流转。温州城市新气象生动诠释了新时代（　　）
①敬业乐群、邻里和谐的价值追求 ②扶危济困、守望相助的传统美德
③崇德向善、见贤思齐的社会风尚 ④天下兴亡、匹夫有责的担当意识
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】C
【知识点】传统美德与民族精神
【解析】【分析】餐馆为困难者提供免费餐食，是扶危济困、守望相助的传统美德的体现。多家餐馆跟进效仿传递善意，这生动诠释了崇德向善、互相效仿向善的社会风尚，所以②③正确。
①不符合题意，题干材料没有体现敬业乐群、邻里和谐的内容，应排除。
④不符合题意，题干材料体现是互助行善，没有涉及家国兴亡的担当，应排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查践行传统美德的做法。“恻隐之心，人皆有之。”助人者，人恒助之。当他人身处困境时，我们应当主动伸出援助之手。“仗义疏财”“雪中送炭”等成语是扶危济困美德的集中体现。正是有了这种美德，我们的社会才是一个充满爱心与温情的文明社会。
29．在由中央广播电视总台与文化和旅游部联合摄制的2026年非遗晚会上，古老非遗以潮流姿态“破圈”：AI机器人身着花马褂跳彝族左脚舞，工业机器人托举苗鼓传承人，AR技术再现长城等虚拟场景……2026年非遗晚会的精彩呈现（　　）
①展现了中华文明的创新性 ②传承了革故鼎新的思想理念
③丰富了人民群众物质生活 ④彰显了顽强不屈的民族精神
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】A
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】将 AI、AR 等现代科技和传统非遗结合创新演绎，让传统文化焕发新活力，体现了中华文明的创新性。对古老非遗进行潮流化的创新改编，摒弃老旧的呈现形式、采用新潮技术活化非遗，这传承了革故鼎新的思想理念，所以①②正确。
③错误，非遗晚会属于文化精神层面的内容，丰富的是群众的精神文化生活，而非物质生活。
④错误，题干材料只体现了非遗的创新传播，没有体现民族精神的内容，应排除。
故答案为：A。
【点评】本题考查中华文明的突出特性和中华优秀传统文化的思想理念。中华优秀传统文化包含着中华民族最根本的精神基因。在人类历史长河中，我国各族人民共同创造了源远流长、博大精深、历久弥新的中华优秀传统文化，为中华民族生生不息、发展壮大提供了强大精神力量。
30．中华人文精神深刻影响着我们的生活方式。对下列生活现象及事物的理解，正确的是（　　）
①小丽诵读经典汲取古人智慧，诠释了传统文化以文化人的教化作用
②小张考试作弊，同桌小李装作没看见，体现了和而不同的处世方法
③中国画于淡彩浓墨之间，尽显形神兼备、情境交融的东方美学风范
④钱某坐高铁“买短途乘长途”节省路费，体现俭约自守的生活理念
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知识点】社会主义精神文明建设；传统美德与民族精神
【解析】【分析】小丽诵读经典汲取古人智慧，发挥了传统文化熏陶、教化人的作用，中国画讲究笔墨韵味、这体现了形神兼备、情景交融的美学追求，所以①③正确。
②错误，和而不同是指协调不同意见，但不盲从苟同。同桌对考试作弊视而不见，是纵容不诚信行为，不是和而不同。
④错误，买短途乘长途属于逃票的失信违规行为，不是俭约自守。
故答案为：B。
【点评】本题考查中华人文精神。中华优秀传统文化蕴含的丰富人文精神，彰显了中华民族对现实生活意义的探索和道德情操的涵养。中华人文精神主要体现在处世方法、教化思想、美学追求、生活理念等诸多方面。
31．读漫画《“复印”便宜》，下列认识正确的是（　　）
A．漫画中的商家侵犯了他人的隐私权
B．盗版印刷他人作品须承担刑事责任
C．保护知识产权即尊重劳动、保护创新
D．购买盗版书是个人自由，应不受干涉
【答案】C
【知识点】权利和义务
【解析】【分析】知识产权是创作者劳动与创新的成果，保护知识产权就是尊重劳动、保护创新，所以C正确。
A错误，漫画中的盗版复印作品侵犯的是知识产权，不是隐私权。
B错误，盗版印刷只有情节严重构成犯罪时才承担刑事责任，并非所有盗版行为都要负刑事责任。
D错误，购买盗版会助长侵权行为，法律禁止这一行为。
故答案为：C。
【点评】本题考查法律保护知识产权。知识产权包括著作权、专利权、商标权等。保护知识产权就是尊重劳动、保护创新。我们要积极参与社会对知识产权的保护，尊重他人的劳动，不做侵害他人智力成果的事情。
32．2026年3月，《中华人民共和国生态环境法典》等3部法律获通过，至此我国现行有效法律数量增至311件。据此可推断（　　）
①我国推进各领域立法工作，让社会治理有法可依
②社会生活不断发展变化，法律体系完善亦无止境
③公民只要信仰法律即可，无需关注法律修订变化
④当前法治已成社会共识，人民幸福生活已无忧虑
A．①② B．①③ C．②③ D．③④
【答案】A
【知识点】依法治国与依法参与政治生活
【解析】【分析】我国出台新的生态环境相关法律，丰富现行法律体系，能让生态环境等领域的社会治理做到有法可依。至此我国现行有效法律数量增至311件，这说明社会生活不断发展变化，法律体系完善亦无止境，所以①②正确。
③错误，公民不仅要信仰法律，还需要关注法律的修订变化，才能做到守法用法。
④错误，法治建设能保障幸福生活，但无法消除所有生活烦恼。
故答案为：A。
【点评】本题考查完善我国法律体系。不断完善中国特色社会主义法律体系，有利于巩固和发展社会主义制度、保障人民当家作主，为全面建设社会主义现代化国家提供良好法治环境。
33．“全国自强模范”牛钰，熬过了童年的苦，跑出了自己的路，活成了他人的光。
【童年之困】
11岁的牛钰，在汶川地震后右腿截肢。术后很长时间，她常因伤口疼痛彻夜难眠，只能躲在卫生间哭泣。无法上体育课的她，看着窗外同学奔跑的身影，只能用文字记录内心的孤独与渴望。
【奔跑之路】
18岁的牛钰，萌生了参加汶川马拉松的念头，却引来质疑：“残疾人也能跑马拉松 太不自量力了吧！”牛钰没有退缩，每天坚持训练。无数次假肢磨破皮，缠上绷带继续跑。她说：“残疾人也可以闪闪发光。”
【向阳之光】
牛钰大学读的是会计专业，但她更喜欢用镜头捕捉生活的美。她克服求职路上的种种艰辛，成为一名职业摄影师，她的摄影作品在网上获得数百万次浏览。她还戴着假肢走上上海时装周的T台，惊艳全场。如今，29岁的她以“钢腿女孩”身份分享日常，拥有500万粉丝，她的真实和乐观鼓舞了无数残障人士。
（1）根据材料，概括牛钰摆脱情绪阴影的方法。
（2）你如何看待牛钰参加马拉松这件事 请运用“自信”相关知识，发表你的看法。
（3）综合以上材料，围绕“自尊、自信、自强”，请你为牛钰写一段颁奖词。（要求：观点明确，
意思表达清晰，字数80字左右）
【答案】（1）注意转移、合理宣泄。
（2）示例： 牛钰是一个自信的人。自信让她乐观坚定。尽管她腿部残疾，但“我能行”的信念，支撑她面对困难和失败时不轻言放弃，专注当下，积极行动，朝着既定目标勇毅前行。
（3）示例： 身有残缺，不低生命之头；屡经跌宕，不忘肯定自己。以自信为骨，以自强为翼，从黯淡处起飞，成照亮他人之光。
【知识点】情绪的多样性、复杂性；塑造良好道德
【解析】【分析】（1） 看着窗外同学奔跑的身影，她用文字记录内心的孤独与渴望，这通过合理宣泄法调节情绪。她将注意力转移到文字记录、后续的运动训练、摄影创作上这体现通过注意转移法调节情绪，据此组织答案。
（2）她说：“残疾人也可以闪闪发光。”这体现牛钰是一个自信的人。看法可以从自信的人在思想上相信“我能行”，行动上表现“我能行”，情感上体验“我能行”。正是这种“我能行”，让我们充满希望和力量，面对困难和失败不轻言放弃，朝着既定目标勇毅前行。做自信的人要专注当下，积极行动。做勇于探索，增强底气等方面分析回答即可。
（3）本题的颁奖词围绕自尊，自信，自强的做法和表现进行撰写即可。
【点评】本题考查情绪的调节，自信及意义，自尊，自强等相关知识的理解和运用，自尊、自信、自强让我们焕发向上的青春活力，绽放绚丽的青春光彩。拥有自尊，我们不断肯定自己，行己有耻，不被虚荣迷惑，持续提升自己；确立自信，我们找到青春最美好的状态，坚定信念；做到自强，我们克服困难，不断超越自我，追逐青春梦想。
34．七（1）班同学以“走进民法典”为主题，开展普法手抄报设计活动。以下为某小组作品，请你一起参与学习。
（1）法院的判决，维护了公民哪一权利？
【典释案情】
【案情回放】 13岁的小杨冒用父亲身份注册网络游戏，两个月内私自充值4050元。父亲发现后，要求游戏公司全额退款遭拒，遂诉至法院。法院综合双发过错程度、合同履行情况，判决游戏公司退还部分款项。 【法律依据】 《民法典》规定，八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人。他们实施的除纯获利益、与其年龄智力及精神健康状况相适应以外的民事法律行为，经法定代理人（一般为父母）同意或者追认后有效。
（2）【典亮生活】
民法典施行五年来，全国各级法院审结民商事案件近8674万件。其中，处理网络消费纠纷近29万件，护航数字经济发展；审结人格权纠纷96万件、签发人身安全保护令2.5万余份，守护公民生命和健康；审结建设工程与物业服务纠纷超691万件，保障群众居住品质。这些司法实践，让民法典化为守护屏障，筑牢了法安天下的根基。
结合材料，从法律作用角度，诠释民法典如何实现法安天下？
（3）【典明悟行】内化法治精神，书写行动答卷。综合以上小报内容的学习，请你谈两点感悟。
【答案】（1）公民的财产权
（2）示例： 人民法院依据民法典，处理网络消费纠纷近 29万件，有力地维护了网络营商秩序；审结建设工程与物业服务纠纷超 691万件，维护了社会及社区公共利益。总之，民法典通过调整平等主体之间的人身关系和财产关系，保障了人民群众合法权益，促进社会有序发展。
（3）示例：增强法治意识；主动学习和自觉遵守法律规范，做一名有法治观念的现代公民。
【知识点】法律的特征和作用；自律；公民的财产权
【解析】【分析】（1）判决游戏公司退还部分款项，这维护了公民的财产权。
（2）处理网络消费纠纷近29万件，护航数字经济发展，这说明法典维护了网络营商秩序，促进社会有序发展。审结人格权纠纷96万件、签发人身安全保护令2.5万余份，守护公民生命和健康，这说明法典维护人民群众合法权益。审结建设工程与物业服务纠纷超691万件，保障群众居住品质。这说明法典维护了社会及社区公共利益，据此组织答案。
（3）本题为开放性的试题，言之有理即可，如：增强法治意识；主动学习和自觉遵守法律规范，做一名有法治观念的现代公民。
【点评】本题考查财产权，法律的作用和树立法治意识等相关知识的理解和运用，作为社会的一员，我们要珍惜美好生活，认清违法犯罪的危害，依法自律，做自觉遵纪守法的人。
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