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2025一2026学年度下学期期末质量检测试卷
四、完成句子练习(6分)
1.身为老师的妈妈对我说：“下午我们班要参加欧咏比赛，小琴没有白村杉，我答应把你的借给始
五年级语文
了，”（改为转述句）
愿号
三
四
六
总分
2.从下而迹择一个情聚，运用动作、种态、语言描写来表现人物的内心，
得分
自信登场
失落地离去
焦急地等人
第一部分积累与运用
3.八月，天多热，鸡热得在拉着翅膀，狗热得伸着舌头，蝉热得不知如何是好，（想象句中描写的
一、读下面这段话，根据语境写词语(10分)
情景，照样子写一写“”冷")
在智能实验室里，研究人员调试机械关节10s1(
)时的专注令人s0r加ql jlng
),当四足机器人稳稳完成jion(
)负亚测试.研究人员c han(
五、“经典诵读”请你来完成填空。（每空1分，共12分）
的时候，他们紧舞的神经才逐渐松范下来。这种将抽象算法#化为钢铁脉搏的能力，yigd追(
1.经典中有情怀，家国情怀是中华民族的精棹底色，有母亲对孟郊”
了大家yt的zbong(
)的zun zhong(
)和2加nx0(
),人从来不是技术
”的无尽牵挂：有陆游“遗民泪尽胡尘里，
”的忧国忧民：有林则徐
的fo yong(
),面是让AL真正照入物理世界的gi6o1idng(
)建造者.
,岂因祸福避趋之”的爱国担当，有将士们“
不玻楼兰
二、选择题（每题2分，共10分）
终不还”的豪情壮志。
L.下列加点字读音全部正确的一项是(
2.经典中有趣味，
也傍桑阴学种瓜”是儿童半大人种瓜的乐整：“牧童归去横
A燕圆(y加)
停泊(b5)
绰起(cbao)
号弩(ni)
牛背，
“是牧童骑牛晚归的乐趣：“
是杨氏子机智作答的妙煙，
B.薄弱(b6o)
咆哮(xio)
减劣(1ue)
镌刻(juan)
3.经典中蕴道理，从《孟子)的“
”中，我明白了同情之心
C.接徊(hui)
忌讳(hui)
海旎(nf)
窈窕(tio)
是人的萌芽：（左传》中的
”告诉我们，常做坏事背定
D.在备(x)
撩乱(1i6o)
酸骨(gudn)
威吓(xia)
不会有好结果，
第二部分综合实践活动(7分)
2.下列词语字形完全正确的一项是(
入锻练保姆
谢然起做情不自装B.引荐
桅杆
盐牙咧哦跃跃欲试
六、班级开展“走进古典名著，品读经典人物”故事会活动，大家积圾筹备。
C,保姆族拥养尊处忧
一针见血D.卷恋
超痒
手急眼快哭笑不得
1.下列故事不属于（三国演义3的一项是(）(1分)
3.加点字词解释有误的一项是(
A草船借箭
B.三顷茅庐
C.智取生辰纲
D.火烧赤壁
A孔君平诣其父（拜访）
B.不可同世而立（站立，存在）
2.朴全名著做后语(2分)
C.背春作伴好还乡（背年时期）
D.楚人有想盾与矛者（卖）
(1)梁山泊的军师
(2)司马昭之心
1.下列句子中，划战的成语运用不恰当的一项是(
3.写出古典名著中经典故事的主人公，(4分)
A通过动手做实验，发现了光传指的恐密，小文喜不自脏，
千里走单骑(
)三打白滑精(
)倒拔垂杨柳(
)三打祝家庄(
B.实验结果受到了表扬，我高兴得手忙题乱。
C,小嘉的讲解非常精彩，同学们都情不自禁为他彼举。
第三部分阅读与理解
D.老师一针见血地指出了小海实验总是失败的原因。
七、（一）课内阅读(6分)
5.下列说法有误的一项是(
这清白的梅花，是能玷污的吗？旁的花，大燕是春暖才开花，地却不一科，愈是寒冷，盒是风
A.(童年的发现》以活遗有起的语言，让我们体会到了童心查趣。
批雪压，花开得念精神，多秀气，地是最有品格、最有关魂、最有骨气的！几千年来，我们中年民
B.《杨氏之子)记叙了孔君平与杨氏之子的对话，反映了孔君平的机智与幽默。
旅出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺流，从来都是项天主地，不
C.《威尼斯的小艇》（牧场之国）都写出了贷物动态和静态的英。
肯低头折节。他们北像这炼花一样
D.《清贫)（红楼春趣》（草船借箭）都从多个方而刻酒了人物形象
1.把画横线的句子改为陈述句，(2分)
三、修改病句（用修改符号在原句修改，共4处错误，4分）
通过本次校园诗词朗诵话动，使同学们更加热受经典古诗文，
2.梅花具有怎样的特点？用文中语句回答.(2分)
同学们声音洪亮，全部所有人都投入了饱满的热情，朗诵时，我们积累和欣资了优类的古典诗
3.作者借悔花赞英了怎样的人？(2分)
词.精彩的朗诵聚，陶治了同学们的学习态度。

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