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【暑假预习】七上名著阅读《朝花夕拾：阿长与<山海经>》检测题
一、填空题（每空2分，共20分）
1.《阿长与〈山海经〉》选自鲁迅的回忆性散文集《__________》。
2.阿长是鲁迅家中的__________（身份），鲁迅小时候一直叫她“长妈妈”。
3.文中阿长的外貌特点：生得__________，身材高大，体态粗笨。
4.阿长睡觉时喜欢__________，挤占床铺，让小时候的鲁迅十分厌烦。
5.阿长懂得许多繁琐的__________规矩，元旦、过年都有各种忌讳和仪式。
6.小时候的鲁迅最渴望、心心念念想要得到的书是《__________》。
7.家里其他人都不在意鲁迅的心愿，只有__________主动为他买来这本书。
8.《山海经》到手后，作者对阿长的情感由轻视、厌烦转变为__________。
9.文章结尾，作者对阿长怀有深深的__________与怀念之情。
10.本文运用了先抑后扬的写作手法：先写阿长粗俗、多事，后写她__________的可贵品质。
二、选择题（每题3分，共30分）
1.下列关于阿长形象说法不正确的一项是（ ）
A.粗俗迷信、规矩繁琐　B.心地善良、真诚朴实　
C.粗笨粗心、毫无优点　D.真诚疼爱孩子
2.作者最初不太喜欢阿长的原因不包括（ ）
A.喜欢切切察察、搬闲话B. 睡觉摆大字
C. 规矩繁多、束缚孩子D. 不识字、没文化
3.文中阿长主动购买《山海经》最能体现她（ ）
A.很有钱、出手大方B. 朴实善良、真心关爱孩子C. 喜欢读书D. 爱凑热闹
4.本文采用的主要写作手法是（ ）
A.借景抒情B. 先抑后扬C. 托物言志D. 对比夸张
5.鲁迅对阿长的情感变化顺序正确的是（ ）
A.厌烦→敬重、感激→怀念 B. 敬重→厌烦→怀念
C. 怀念→厌烦→感激 D. 厌恶→憎恨→释然
6.阿长给鲁迅讲长毛的故事，作者当时的感受是（ ）
A.完全不信、十分鄙视B. 有些害怕、对她产生一丝敬意
C. 觉得可笑、不屑一顾D. 彻底厌烦她
7.《山海经》在作者心中的意义是（ ）
A.普通的启蒙课本B. 童年最珍贵、最渴求的精神读物
C. 用来炫耀的藏书D. 无聊的闲书
8.下列对文章主旨理解正确的一项是（ ）
A.批判长妈妈愚昧迷信、落后粗俗
B.回忆童年琐事，表达对普通劳动妇女淳朴善良的赞美与深切怀念
C.说明读书改变人生
D.感叹童年时光短暂
9.文中“别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功”指的是（ ）
A.讲长毛故事B. 守过年规矩C. 买来《山海经》D. 睡觉摆大字
10.关于阿长这一人物形象，下列说法正确的是（ ）
A.完美无缺的劳动妇女B. 有缺点、更有闪光点的普通底层劳动者
C.愚昧落后、一无是处D. 聪明博学、见识广博
三、简答题（每题10分，共30分）
1.简要梳理作者对阿长的情感变化过程。
2.结合全文，说说阿长是一个怎样的人物形象？
3.文章前半部分大量写阿长的缺点，有什么作用？
四、语段阅读题（20分）
过了十多天，或者一个月罢，我还很记得，是她告假回家以后的四五天，她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道：
“哥儿，有画儿的‘三哼经’，我给你买来了！”
我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来；赶紧去接过来，打开纸包，是四本小小的书，略略一翻，人面的兽，九头的蛇，……果然都在内。
这又使我发生新的敬意了，别人不肯做，或不能做的事，她却能够做成功。她确有伟大的神力。
1.赏析“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来”这句话。（10分）
2.为什么作者说阿长“确有伟大的神力”？（10分）
参考答案
一、填空题
1.朝花夕拾
2. 保姆
3. 黄胖而矮
4. 摆成一个“大”字
5. 封建迷信
6. 山海经
7. 阿长（长妈妈）
8. 敬重、感激
9. 悼念（怀念）
10. 淳朴善良、真诚关爱孩子
二、1.C 2.D 3.B 4.B 5.A 6.B 7.B 8.B 9.C 10.B
三、简答题
1. 情感变化：
①起初：厌烦、嫌弃（嫌她多事、规矩多、睡觉粗鲁）；
②听长毛故事：产生淡薄的敬意；
③阿长买来《山海经》：心生强烈的感激与新的敬意；
④文末：深切怀念、愧疚与悼念。
2. 阿长人物形象：
阿长是旧社会普通的底层劳动妇女。她粗俗唠叨、规矩繁琐、带有封建迷信思想，有诸多缺点；但她心地善良、真诚淳朴、疼爱孩子、热心真诚，能留心孩子的心愿、尽力满足孩子的渴求，是平凡却闪光的普通人。
3. 铺垫作用（先抑后扬）：
先写阿长的粗俗、多事、迷信等缺点，是“抑”；后文写她为“我”买《山海经》的善良与伟大，是“扬”。前后形成鲜明对比，突出阿长淳朴善良的可贵品质，让人物形象更真实立体，同时突出文章主旨。
四、语段阅读
1. 句子赏析：
运用比喻、心理描写。把内心的震撼比作“霹雳”，生动形象地写出“我”意外收到《山海经》时极度惊喜、震惊的心情，表现出孩童对心爱书籍的渴望，以及对阿长的意外感动，为后文产生敬意做铺垫。
2. 伟大的神力原因：
《山海经》是“我”心心念念却无处可得的书，家里有文化、有能力的人都不在意、不肯帮忙；唯独不识字、看似粗笨的阿长，默默记在心里，尽力帮“我”买到。在孩子眼里，这是一件了不起、很难做到的事，因此觉得她拥有“伟大的神力”，饱含作者对阿长的敬佩与感激。

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