资源简介

辽宁职业学院2026年单独招生考试语 文题库
一、基础知识
1.下列词语中，加点字读音全部正确的一项是（ ）。
A.角．色（jué） 纤．细（xiān） 包扎．（zhā）
B.创．伤（chuāng） 勉强．（qiǎng） 暂．时（zàn）
C.符．合（fú） 湖泊．（bó） 执拗．（niù）
D.膝．盖（qī） 倾轧．（yà） 友谊．（yí）
答案：B
2.下列词语中，加点字注音正确的一项是（ ）。
A.纤．细（qiān） B.包扎．（zhā） C.创．伤（chuāng） D.暂．时（zhàn）
答案：C
3.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是（ ）。
A.意境．（jìng） 霎．时（chà） 企．盼（qǐ） 奈．人寻味（nài）
B.镶．嵌（xiāng） 邀．请（yāo） 称．职（chèn） 十拿九稳．（wěn）
C.威．严（wēi） 吟．唱（yíng） 促．拥（cù） 胸有成竹．（zhú）
D.契．合（qiè） 飘．逸（piāo） 较．量（jiào） 不言尔．喻（ér）
答案：B
4.下列词语中加点字的字音和字形都正确的一组是（ ）。
A.棱．角（léng） 粗糙．（zào） 截．然不同（jié） 如释重付．（fù）
B.生疏．（shū） 秀．气（xìu） 与日具．增（jù） 前呼后拥．（yōng）
C.庇．护（bì） 瘦削．（xuē） 长途跋．涉（bá） 雕梁画栋．（dòng）
D.章．显（zhāng） 瞳．仁（tóng） 间不容发．（fā） 二气呵．成（hē）
答案：C
5.下列词语中，字形和加点字的注音完全正确的一项是（ ）。
A.殷．红（yīn） 顷．刻（qǐng） 提纲 前扑后继
B.即．使（jì） 歼．灭（jiān） 频临 迫不及待
C.桂冠．(guān） 纸屑．（xiè） 慷慨 锋芒毕露
D.归省．（xǐng） 吮．吸（yǔn） 震憾 眼花缭乱
答案：C
6.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）。
A.一茅出．涧边 （《徐霞客游记》） 出．则无敌国外患者（《生于忧患，死于安乐》）
B.为．松谷庵旧基（《徐霞客游记》） 不足为．外人道也（《桃花源记》）
C.循溪东西行．（《徐霞客游记》） 山行．六七里（《醉翁亭记》）
D.至是．始芳（《徐霞客游记》） 斯是．陋室（《陋室铭》）
答案：C
7.下列句中加点词的意思相同的一组是（ ）。
A.公与．之乘（《曹刿论战》） 呼尔而与．之（《鱼我所欲也》）
B.刿曰：“可．矣。”（《曹刿论战》） 高可．二黍许（《核舟记》）
C.契丹主坐车中谓．众曰（《旧五代史》） 太守自谓．也（《醉翁亭记》）
D.时．步骑齐进（《旧五代史》） 元方时．年七岁（《陈太丘与友期行》）
答案：D
8.下列词语中，没有错别字的一项是（ ）。
A.一鼓作气 墨守成规 甘败下风
B.迫不及待 罄竹难书 鼎力相助
C.世外桃园 再接再励 穿流不息
D.悬梁刺骨 呕心沥血 默守成规
答案：B
9.下列句子中，没有错别字的一项是（ ）。
A.他办事干练，雷厉风行。
B.这部电影剧情跌荡起伏，引人入胜。
C.面对困难，我们要不屈不饶。
D.他性格急燥，容易冲动。
答案：A
10.选出句子中错别字修改正确的选项：面对挫折，我们要有不曲不挠的斗志。（ ）。
A.“曲”改为“屈” B.“挫”改为“搓”
C.“折”改为“责” D.“志”改为“致”
答案：A
11.选择改正“他的演讲声情并茂，赢得了全场热烈的掌声。”句子中错别字正确的一项
（ ）。
A.“声”改为“生” B.“茂”改为“貌”
C.“赢”改为“迎” D.无错字
答案：D
12.下列句子中，加点成语使用正确的一项是（ ）。
A.他演讲时夸．夸．其．谈．，内容十分空洞，听众昏昏欲睡。
B.这位画家的作品风格独特，在艺术界可谓是首．当．其．冲．。
C.李老师对学生总是耳．提．面．命．，耐心指导，深受爱戴。
D.面对困难，我们要有坚忍不拔的精神，不能望．其．项．背．。
答案：C
13.下列成语使用恰当的一项是（ ）。
A.他写的文章长篇大论，深受读者喜爱。
B.李明在比赛中脱颖而出，获得了冠军。
C.他的建议只是杯水车薪，毫无意义。
D.这件事让他感到如坐春风，十分愉快。
答案：B
14.下列各句中加点成语使用有误的一项是（ ）。
A.在全市中学生篮球比赛中，我校队员成功逆转，夺得冠军，赢得观众震．耳．欲．聋．的掌声。
B.看云可以识天气，但前提是必须要有丰富的经验，因为云的变化是扑．朔．迷．离．的。
C.酸菜的酸香与猪肉的油脂香，互相中和又相．得．益．彰．，入口化作绝妙的味觉体验。
D.与家人团聚的温馨已成过往，如今老家院子草木凋零，他触．目．伤．怀．，流下了泪水。
答案：B
15.下列句子没有语病的一项是（ ）。
A.通过这次培训，使我们的技能得到了提升。
B.能否坚持锻炼，是保持健康的关键。
C.学校开展了“节约粮食，杜绝浪费”的活动。
D.他不仅擅长绘画，而且舞蹈也跳得很好。
答案：C
16.下列句子没有语病的一项是（ ）。
A.能否保持乐观的心态，是身体健康的保证。
B.通过这次社会实践活动，使我们增长了见识。
C.学校门口停着一辆载重汽车和几辆小轿车。
D.他不仅学习好，而且思想品德也很优秀。
答案：D
17.下列句子中没有语病的一项是（ ）。
A.人生的意义何在？这是值得每个人都应该认真思考的问题。
B.教师不仅承担着传播知识、思想、真理，而且肩负着为未来培养人的时代使命。
C.借助阅读，我们能到达地球上各个偏僻的角落，甚至遥远的星球，乃至整个宇宙。
D.随着短视频等信息媒介的高速发展，使传统的阅读方式受到了极大挑战。
答案：C
18.下列句子中标点符号使用正确的一项是（ ）。
A.“学习就怕‘认真’二字。”张老师说：“只要认真，就没有学不会的。”
B.今天去呢？还是明天去呢？我实在是拿不定主意。
C.这里有牡丹、月季、荷花……等各种花卉，美不胜收。
D.《史记》被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”。
答案：D
19.依次填入下列横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
科技的进步______了人们的生活，但也______了一些新的社会问题，需要我们______
地去面对和解决。
A.改变 引发 积极
B.改善 诱发 消极
C.改进 引发 正面
D.改善 引发 积极
答案：D
20.根据语境，选择恰当的词语填写在横线上：他对工作__________（形容非常认真细致，
一点不马虎），深受领导赏识。（ ）
A.一丝不苟 B.小心翼翼 C.不苟言笑 D.精打细算
答案：A
21.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是（ ）。
每个人心中都有美好的梦想，_________ 为什么有些人能够 梦想成真，而有些人的梦
想却化为泡影呢 原因很简单，那就是 前者有着_________的意志，能够将自己的梦想坚持
到底；而后者 则在追梦的道路上_________了。坚持到底就是胜利，_________了自己的前
进方向，就不要轻易回头!
A.所以 坚强 事倍功半 认准
B.但是 坚实 事倍功半 认识
C.所以 坚实 半途而废 认识
D. 但是 坚强 半途而废 认准
答案：D
22.依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
文化是一个民族的根。诗人余光中曾说：“烧我成灰，我的汉魂唐魄仍然________着那
片厚土。”对中华儿女来说，那________在遗址、文物、文字之中，从远古一直________至
今的文明，都是中华民族的根脉所在，我们扎根其中，用生命守护着文化的________。
A.索绕 沉积 绵延 传承
B.缠绕 积累 延长 传递
C.索绕 沉积 延长 传承
D.缠绕 积累 绵延 传递
答案：A
23.依次填入下面语段横线上的词语，最正确的一项是（ ）。
大爱无声声自远。慈善精神如蒲公英的种子般随风________，扎根在社会各个角落。一
桩桩善行________社会慈善意识的明显增强，让我们每个人都投身到慈善活动中，用力所能
及的方式________道德之光，________社会暖流。积极参与，坚持不懈，慈善就会成为更多
人的价值追求。
A.飘撒 彰显 点亮 汇合
B.播撒 彰显 点亮 汇聚
C.飘撒 显示 点燃 汇合
D.播撒 显示 点燃 汇聚
答案：B
24.填入下面语段中的词语最恰当的一项是（ ）。
中国特色社会主义新时代，共青团积极投身伟大斗争、伟大工程、伟大事业、伟大梦想
波澜壮阔的实践，坚持守正创新、踔厉奋发，全面深化自身改革，团结带领广大团员青年在
脱贫攻坚战场摸爬滚打，在科技攻关岗位________，在抢险救灾前线________，在疫情防控
一线________，在奥运竞技赛场。
A.奋勇争先 奋力攀登 冲锋陷阵 披甲出征
B.披甲出征 奋勇争先 冲锋陷阵 奋力攀登
C.奋力攀登 冲锋陷阵 披甲出征 奋勇争先
D.奋力攀登 披甲出征 奋勇争先 冲锋陷阵
答案：C
25.依次填人下面横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
①奋斗的道路往往荆棘丛生，青春的旅途也不会________。
②大数据背景下，帮助学生________人格，树立正确三观，创新思想政治教育至关重
要。
③所谓正直，从来________称量别人的天平，________丈量自己的标尺。
A.一帆风顺 建立 不是 而是
B.一路平安 健全 既是 也是
C.—帆风顺 健全 不是 而是
D.一路平安 建立 既是 也是
答案：C
26.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）。
生逢其时，重任在肩，新时代的中国青年要有强国兴邦、建功立业的________，要有生
龙活虎、昂扬向上的________，要有攻坚克难、敢闯敢拼的________，要有不卑不亢、自立
自强的________。
A.志气 锐气 朝气 骨气
B.志气 朝气 锐气 骨气
C.骨气 朝气 锐气 志气
D.骨气 锐气 朝气 志气
答案：B
27.填入下列空格处的词语，正确的一项是（ ）。
一株济世草，一颗报国心。多年以来，屠呦呦带领团队攻坚克难，让青蒿素________。
面对荣誉，屠呦呦________地淡定，耄之年依然________于对青蒿素的进一步研究。她认为
在传承中创新，在创新中传承。古老的中医药才能够________。
A.闻名于世 一如既往 矢志 历久弥新
B.家喻户晓 一如既往 立志 长盛不衰
C.闻名于世 长此以往 立志 长盛不衰
D.家喻户晓 长此以往 矢志 历久弥新
答案：A
28.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
古诗是中华优秀传统文化的瑰宝。读诗不仅能够增强精神境界，而且能带来审美愉悦。
我们从古诗中________精神养分的同时，还要有高度的文化自信，守正创新，________，让
中华优秀传统文化在新时代________出蓬勃生机。
A.获取 与时俱进 迸发 B.汲取 与时俱进 焕发
C.获取 与日俱增 焕发 D.汲取 与日俱增 迸发
答案：B
29.根据语境，横线处应填入的词语最恰当的一项是（ ）。
科技正重构舞台艺术呈现，赋予艺术“呈于象，感于目，会于心”的简约美，营造诗化
意境。机械舞台移动，可看作山脉涌动；光影交错辉映，可译为日月起落；虚拟视觉成像，
可形塑万里山河……科技元素潜藏在视觉语言结构中，为观众创造着美好的视效体验。依托
图像处理算法，冬奥会开幕式________人心的“冰瀑”环节中，一滴水墨从天而降________
开来，“黄河之水天上来”的意境________，唤起人们心底的文化情结。“冰雪五环”环节
采用三维水墨动画、裸眼全息水墨动画等手段，以笔墨精神再现冬奥历史，观意取象、气韵
相生。
A.激动 渲染 跃然纸上 B.震荡 熏染 惟妙惟肖
C.震动 点染 入木三分 D.震撼 晕染 呼之欲出
答案：D
30.依次填入下面一段文字横线处的词语，恰当的一项是（ ）。
每一次抵达，都意味着新的出发。奋进新征程，大力________北京冬奥精神，崇扬
________卓越、________的精神境界，攻坚克难、砥砺前行，不弃微末、不舍寸功，积小胜
为大胜，我们就一定能继续创造令人________的新的奇迹，不断赢得优势、赢得主动、赢得
未来。
A.弘扬 追求 精益求精 刮目相看
B.推崇 追逐 精益求精 刮目相看
C.弘扬 追求 精雕细刻 振聋发聩
D.推崇 追逐 精雕细刻 振聋发聩
答案：A
31.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一项是（ ）。
历史悠久的书法艺术，________着中华文明的发展进程，承载着中华优秀传统文化，
________着丰厚的中华美学精神。无论是修长匀称的篆书、蚕头燕尾的隶书，还是狂放洒脱
的草书、方正规矩的楷书，都________了中华文化之美，具有以美育人、以美化人的重要作
用。因此，经典书法作品已成为学校开展德育、美育的重要载体。
A.记录 包含 显露 B.收录 蕴含 显露
C.记录 蕴含 体现 D.收录 包含 体现
答案：C
32.依次填入下列横线上最恰当的一组词语是（ ）。
①父亲________地说：“我和你妈商量了，你报名参军的事，我们绝不阻止，全力支持
你！”
②绿色生活方式已是中国新时尚。热爱自然的情怀，________成生态文明建设的强大动
力。
③遂宁市大型亲子山水实景奇幻剧《丝路神灯》，以全新的观演________带领观众进行
了一次“古今穿越”。
④文化保护是一场同时间的赛跑，因为随着时间________，那些留下的文物、遗迹都不
可避免地日渐老化。
A.郑重 凝结 模式 流失
B.慎重 凝聚 模型 流逝
C.郑重 凝聚 模式 流逝
D.慎重 凝结 模型 流失
答案：C
33.依次填入下列空格处的词语，正确的一项是（ ）。
今年我们的“研学行”活动兼顾“五育融合”，选择范围可大了。可以去________隐居
的智者贤士，学习他们严谨的治学精神以及豁达的人生态度；可以去________神奇的自然现
象，在欣赏美丽风景的同时积淀丰富的科学知识；可以邀约爱好者们去________未知或已知
的动物植物，在舒爽身体、一饱眼福的同时，________大自然的奥秘……
A.探访 探险 探究 探幽
B.探访 探秘 探寻 探索
C.探望 探秘 探究 探索
D.探望 探险 探寻 探幽
答案：C
34.下列文学常识表述正确的一项是（ ）。
A.《红楼梦》的作者是清代小说家曹雪芹，该书以贾、史、王、薛四大家族为背景。
B.鲁迅的《狂人日记》是中国现代文学史上第一篇白话小说，收录于《呐喊》。
C.“唐宋八大家”中包括苏轼、苏洵、苏辙、王安石、欧阳修、柳宗元、韩愈、杜甫。
D.《西游记》是明代吴承恩创作的长篇历史小说。
答案：A
35.下列文学常识表述不正确的一项是（ ）。
A.屈原，战国时期楚国人，代表作《离骚》是我国古代最长的抒情诗。
B.“唐宋八大家”中，韩愈和柳宗元是唐代古文运动的倡导者。
C.《西游记》是明代吴承恩创作的神魔小说，主人公是唐僧、孙悟空等。
D.老舍，原名舒庆春，代表作有小说《茶馆》、话剧《骆驼祥子》。
答案：D（《茶馆》是话剧，《骆驼祥子》是小说）
36.下列诗句、作者及篇名对应有误的一项是（ ）。
A.海内存知己，天涯若比邻。——王勃《送杜少府之任蜀州》
B.随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
C.大漠孤烟直，长河落日圆。——王之涣《凉州词》
D.但愿人长久，千里共婵娟。——苏轼《水调歌头》
答案：C（作者是王维，诗题为《使至塞上》）
37.《三国演义》中“桃园三结义”的三位主人公是刘备、关羽和__________。（ ）
A.赵云 B.张飞 C.黄忠 D.诸葛亮
答案：B
38.“四书”指的是《大学》《中庸》《论语》和《__________》。（ ）
A.春秋 B.诗经 C.孟子 D.周易
答案：C
39.鲁迅的第一篇白话小说是《__________》，收录在小说集《呐喊》中。（ ）
A.从百草园到三味书屋 B.狂人日记 C.少年闰土 D.祝福
答案：B
40.下列关于文学、文化常识的表述，不正确的一项是（ ）。
A.苏轼，字子瞻，号东坡居士，北宋文学家，豪放派词人代表。我们在初中课本上学过他的
《记承天寺夜游》《江城子·密州出猎》《卜算子·咏梅》《水调歌》《定风波》。
B.“说”是古代一种议论性文体，大多是就一事、一物或一种现象抒发作者的感想，写法上
不拘一格，行文崇尚自由活泼。如周敦颐的《爱莲说》和韩愈的《马说》。
C.古代常用的敬辞和谦辞如今仍在广泛使用，例如请教他人时常说“赐教”，询问别人的年
龄时常说“贵庚”，发表自己的见解时常说“拙见”。
D.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，每句五个字或七个字，简称“五律”或“七
律”。通常的律诗规定每首八句，每两句成一联，分为首联、颔联、颈联、尾联。
答案：A
41.“字字看来皆是血，十年辛苦不寻常”形容的是哪部著作的创作艰辛？（ ）
A.《水浒传》 B.《红楼梦》 C.《三国演义》 D.《西游记》
答案：B
42.《水浒传》中“倒拔垂杨柳”的人物是__________。（ ）
A.鲁智深 B.林冲 C.李逵 D.宋江
答案：A
43.学校开展“经典阅读”活动，下面是小佳同学做的读书笔记，其中不正确的一项是（ ）。
A.柳宗元，字子厚，河东人，唐代文学家，“唐宋八大家”之一。我们学过柳宗元创作的《小
石潭记》。
B.《西游记》故事情节引人入胜，其中三打白骨精、车迟国斗法、真假美猴王、三调芭蕉扇
等都很精彩。
C.《简·爱》中简·爱勇敢地爱上了与自己地位悬殊的罗切斯特，她坚信每个人在精神和人
格上都是平等的。
D.《水浒传》的艺术成就之一是塑造了大批鲜活的英雄形象，如“及时雨”宋江、“智多星”
吴用、“青面兽”林冲等。
答案：D
44.选出下列关于文学名著表述错误一项（ ）。
A.《水浒传》中的好汉，大多具有打抱不平的性格。如号称“禅杖打开危险路，戒刀杀尽不
平人”的鲁智深，宣称“我若路见不平，真乃拔刀相助”的武松。
B.保尔·柯察金是《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公，他一生中遇到三位重要的女性：初
恋情人冬妮娅，在铁路总工厂任共青团书记时认识的达雅，还有他的妻子丽达。
C.《红岩》中的成岗负责《挺进报》印刷工作时，练就了一手方方正正的仿宋体。后来在白
公馆版《挺进报》被发现后，正是因为这印刷体般的仿宋体，才保住了党的秘密。
D.《朝花夕拾》是鲁迅的回忆性散文集，以简洁舒缓的文字描述往事，又不时夹杂着有趣的
议论或犀利的批判，既有温情与童趣，又有对人情世故的深刻洞察。
答案：B
45.下列句子排序，最恰当的一项是（ ）。
①读书是获取知识、提升修养的重要途径。
②更重要的是，读书能让我们与先贤对话，汲取智慧。
③在信息爆炸的时代，静心阅读尤为可贵。
④它不仅能帮助我们理解世界，还能丰富我们的内心。
⑤因此，我们应该养成热爱阅读的良好习惯。
A. ①④②③⑤ B. ③①④②⑤ C. ①③④②⑤ D. ③①②④⑤
答案：B
46.选出下列句子排列顺序最恰当的一项（ ）。
①生命就是等待正确的时机行行动，所以，放轻松，你没有落后，也没有领先。
②身边有些人看似走在你前面，也有人看似走在你后面。
③但其实每个人在自己的时区有自己的步程，不用忌妒或嘲笑他们。
④世上每个人都有自己的发展时区。
⑤在命运为你安排的属于自己的时区里，一切都非常准时。
A.⑤②①③④ B.④②①③⑤
C.④②③①⑤ D.⑤①②④③
答案：C
47.选出下列诗句的下一句：沉舟侧畔千帆过，__________。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席
上见赠》）（ ）
A.病树前头万木春 B.巴山楚水凄凉地 C.暂凭杯酒长精神 D.二十三年弃置身
答案：A
48.白居易《钱塘湖春行》中通过花草描写早春景象的句子是（ ）。
A.乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。
B.江南二月春光半，杏白桃红香蕊散。
C.春风先发苑中梅，樱杏桃梨次第开。
D.桃花一簇开无主，可爱深红爱浅红？
答案：A
49.“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”出自周敦颐的（ ）。
A.《归园田居》 B.《桃花源记》 C.《陋室铭》 D.《爱莲说》。
答案：D
50.下列各项中分析正确的一项是（ ）。
我们的社会不缺少机会，所以每个人势必会面临很多的选择。那么，是遵从自己的内心，
还是随波逐流？是直面挑战，还是落荒而逃？是选择显赫一时的功名，还是选择持久美好的
善良？这些都是我们要拷问自己的问题。如果人生是一次不断选择的旅程，那么当千帆过尽，
最终留下的就是一片属于自己独一无二的风景。
A.“遵从”是形容词，“旅程”是名词，“落荒而逃”“独一无二”都是偏正短语。
B.“这些都是我们要拷问自己的问题。”这句话中，“这些”是主语，“拷问”是谓语。
C.“是选择显赫一时的功名，还是选择持久美好的善良？”是选择关系的复句。
D.选段中的画线句子是一个病句，“面临”一词运用不当，应该改为“来临”。
答案：C
51.小李同学展示读书笔记，表述不恰当的一项是（ ）。
A.读《红星照耀中国》，我发现书中记录了作者考察所得的第一手资料，深入分析和探究了
“红色中国”产生、发展的原因，对中国共产党和中国革命做了客观评价。
B.读《儒林外史》，我认为小说以范进为中心人物贯穿全书主要情节，反映了普通士人的生
存状态和精神世界。
C.读《骆驼祥子》，我发现这部作品是老舍先生的一部语言力作，他在创作过程中融入了大
量经过提炼和加工的北京方言。
D.读《海底两万里》，我认为小说描绘了奇幻美妙的海底世界，体现了人类自古以来渴望上
天下海、自由翱翔的梦想。
答案：B
52.选出对下列短语类型的分析不正确的一项（ ）。
A.“山间的松树”“诚信经济”都是偏正短语。
B.“永不凋零”“薪火不灭”都是主谓短语。
C.“明礼崇信”“抱诚守真”都是并列短语。
D.“面向未来”“构建诚信文化”都是动宾短语。
答案：B
53.下列各项中分析有误的一项是（ ）。
不经意间的一件小事蕴含温暖，不起眼的一件物品饱含真情。它们悄无声息地治．愈．了我
们的心灵。即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关心。所以，在
前行的路上，你应该抬起头来去发现身边的美好，放慢脚步去感．受．身边的温情，这样就会收
获惊喜。
A.文中加点词语“治愈”“感受”都是动词。
B.文中画线的“饱含真情”是动宾短语，“千疮百孔”是并列短语。
C.“不经意间的一件小事蕴含温暖”一句中，“不经意间”是定语。
D“. 即使这个世界千疮百孔，也有人对你真心以待，给你无微不至的关心”是条件关系复句。
答案：D
二、阅读理解
（一）阅读下面两首诗，完成 1-5 题。
游山西村
陆 游
莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。
箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。
从今若许闲乘月，拉杖无时夜叩门。
社 日
王 驾
鹅湖山下稻粱肥，豚栅鸡栖半掩扉。
桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。
1.对两首诗理解和分析不恰当的一项是（ ）。
A《. 游山西村》的首联以劝说别人不要嫌弃农家腊酒浑的口吻，写出了农家殷勤待客的情谊。
B《. 社日》前两句并没有写社日，而是从村居风光写起，描绘了苍凉萧索的南方农村的景象。
C.《游山西村》中“山重水复”表现地形复杂，《社日》中“醉人”可以使人联想到村民参加
春社的喜悦。
D.两首诗都提到“春社”，《游山西村》颈联写了春社将近时的情景，《社日》后两句写春
社散后的情景。
答案：B
2.两首诗都写到了“春社”，但侧重点不同。下列分析正确的一项是（ ）。
A.《游山西村》详写社日当天的热闹场景，《社日》略写社日后的情景。
B.《游山西村》通过社日表现对古风的追寻，《社日》通过社日表现丰收的喜悦。
C.《游山西村》重在表现社日的宗教祭祀色彩，《社日》重在表现社日的娱乐功能。
D.《游山西村》以社日近村托乡村的热闹，《社日》以社日散表现村民的满足。
答案：D
3.在表现乡村生活的情感基调上，两首诗最大的共同点是（ ）。
A.都表达了诗人对官场生活的厌倦和对归隐的渴望。
B.都流露出对农民贫困生活的深切同情和关怀。
C.都通过对乡村风光的描绘，表达了闲适愉悦之情。
D.都批判了乡村生活的封闭落后和农民的愚昧无知。
答案：C
4.下列对两首诗艺术手法的分析，不正确的一项是（ ）。
A.两首诗都运用了白描手法，语言清新自然。
B.《游山西村》寓哲理于景物描写之中，《社日》通过典型细节表现主题。
C.《游山西村》以游踪为线索，移步换景；《社日》则截取两个典型画面进行组合。
D.《游山西村》风格豪放激昂，《社日》风格沉郁顿挫。
答案：D
5.如果给这两首诗拟定一个共同的阅读主题，最贴切的一项是（ ）。
A.宦海浮沉，人生感慨。
B.田园之乐，民风之淳。
C.边塞风光，壮士情怀。
D.离愁别绪，思乡之苦。
答案：B
（二）阅读下面散文片段，完成 1-4 题。
老屋的墙角，总生着几丛绿茵茵的苔藓。雨天时，它们吸饱了水，像绒毯般柔软厚实；
旱季里，又缩成一片暗绿的影，紧贴着砖缝。祖母曾说：“这东西不起眼，可离了它，院子
就少了活气。”我那时不懂，后来才明白，苔藓守着最阴湿的角落，却让死寂的砖石有了生
命的气息。它不需要沃土，一点水、一寸光就能蔓延，像极了那些在平凡岗位上默默扎根的
人。
1.作者描写苔藓在雨天的状态，用意在于（ ）。
A.突出苔藓的观赏价值
B.表现其顽强的生命力
C.对比旱季的萧条景象
D.批评老屋环境的潮湿
答案：B
2.祖母的话在文中的作用是（ ）。
A.引出对老屋的回忆
B.暗示苔藓的实用功能
C.为后文哲理感悟作铺垫
D.表现祖母的科学知识
答案：C
3.文中苔藓的象征意义最接近（ ）。
A. 弱势群体的无奈
B. 平凡中的坚韧与价值
C. 对环境的不满
D. 怀旧情绪的寄托
答案：B
4.对画线句子“一点水、一寸光就能蔓延”的理解，正确的是（ ）。
A.说明苔藓生长条件苛刻
B.强调资源匮乏的困境
C.赞美其适应性与生命力
D.批评环境恶劣
答案：C
（三）阅读以下“智能家居产品说明书”片段，完成 1-3 题。
产品名称：智能温湿度传感器
功能说明：
实时监测室内温度、湿度，数据精确到 0.1℃/1%RH；
连接手机 APP 后，可设置温湿度阈值，自动触发联动设备（如空调、加湿器）；
内置报警功能：当数据超出安全范围（如温度>38℃或湿度<20%）时，APP 推送提醒。
注意事项：
请勿安装在阳光直射或风口位置，以免影响数据准确性；
长期不用时，建议取出电池；
本产品不具备防火、防水功能，请远离火源与水渍。
1.该产品最核心的功能是（ ）。
A. 美化室内环境
B. 精确监测与智能联动
C. 替代空调与加湿器
D. 防火防水预警
答案：B
2.根据注意事项，安装时应避免（ ）。
A. 靠近窗户
B. 阳光直射或风口
C. 连接手机 APP
D. 使用电池
答案：B
3.若用户收到“湿度<20%”的报警，最合理的做法是（ ）。
A. 立即关闭传感器电源
B. 检查是否安装在风口
C. 启动加湿器或查看联动设备
D. 将传感器移至室外
答案：C
（四）阅读下面文言短文，完成 1-4 题。
王羲之尝诣门生家，见棐几①滑净，因书之，真草②相半。后为其父误刮去之，门生
惊懊者累日。又尝在蕺山③见一老姥，持六角竹扇卖之。羲之书其扇，各为五字。姥初有
愠色。因谓姥曰：“但言是王右军书，以求百钱邪。”姥如其言，人竞买之。他日，姥又持扇
来，羲之笑而不答。其书为世所重，皆此类也。
（选自《晋书·王羲之传》）
注释：①棐（fěi）几：用榧木做的几案。②真草：楷书和草书。③蕺（jí）山：山名。
1.下列句中加点词解释错误的一项是（ ）。
A. 尝．诣门生家（曾经）
B. 因书．之（书写）
C. 姥初有愠．色（愤怒）
D. 人竞．买之（竞争）
答案：D
2.门生“惊懊者累日”的原因是（ ）。
A.王羲之未经允许在几案上写字
B.父亲责怪他接待王羲之
C.王羲之的墨宝被父亲无意毁坏
D.几案被刮坏无法使用
答案：C
3.王羲之帮老姥题扇的初衷是（ ）。
A.炫耀自己的书法
B.同情老姥生计困难
C.试验扇子是否好卖
D.躲避他人求字
答案：B
4.这个故事主要表现王羲之（ ）。
A.书法技艺高超且乐于助人
B.性格傲慢不羁
C.重视物质回报
D.擅长市场营销
答案：A
（五）阅读下面唐诗，完成 1-3 题。
客至
杜甫
舍南舍北皆春水，但见群鸥日日来。
花径不曾缘客扫，蓬门今始为君开。
盘飧市远无兼味，樽酒家贫只旧醅。
肯与邻翁相对饮，隔篱呼取尽余杯。
1.诗歌首联描绘的环境特点是（ ）。
A.喧闹繁华
B.幽静闲适
C.荒凉冷僻
D.险峻孤高
答案：B
2.“蓬门今始为君开”传达出的情感是（ ）。
A.对客人突然到访的无奈
B.长期孤独后喜迎友人的诚挚
C.对自家贫寒的羞愧
D.炫耀隐居生活的闲适
答案：B
3.尾联“隔篱呼取尽余杯”最生动地表现了（ ）。
A.诗人与邻翁关系淡漠
B.诗人好客豪爽的真性情
C.客人不胜酒力欲告辞
D.饮酒场面的混乱无序
答案：B
（六）阅读下面文字，完成 1-3 题。
数字化阅读已成为常态，但“深阅读”能力却在衰退。碎片化信息不断冲刷注意力，使人
难以持续聚焦复杂文本。真正的“深阅读”要求读者主动沉浸、反复思考，并与已有知识关联。
研究表明，经常进行深阅读的人，在逻辑推理、共情能力和创造力上表现更佳。教育者呼吁：
在拥抱数字化的同时，必须为深阅读保留空间——它不仅是学习方法，更是思维训练。
1.作者认为数字化阅读带来的主要问题是（ ）。
A.信息内容质量低下
B.削弱深度思考能力
C.导致视力普遍下降
D.完全取代纸质书籍
答案：B
2.根据文意，“深阅读”的核心特征不包括（ ）。
A.沉浸与专注
B.碎片化获取
C.反复思考
D.知识关联
答案：B
3.教育者呼吁“为深阅读保留空间”的根本原因是（ ）。
A.复古怀旧的文化需求
B.应对考试的必要手段
C.培养核心思维能力的需要
D.抵制数字技术的泛滥
答案：C
（七）阅读下面混合文本，完成 1-3 题。
材料一：某市人社局发布报告显示，未来五年，人工智能运维员、物联网安装调试员、
老年健康评估师等新兴职业需求增长率预计超 30%，而传统流水线操作岗位需求将下降 15%。
材料二：职业专家评论：“新兴职业往往要求复合能力——既懂技术又会沟通，既能操
作设备又能分析数据。职业教育必须前瞻性地调整专业设置，强化学生的适应性学习能力。”
材料三：一名高职学生感言：“我选择学习工业机器人技术，不仅因为好就业，更因为
它能让我接触前沿科技，在解决问题中获得成就感。”
1.综合三则材料，可得出的结论是（ ）。
A.传统职业已无存在价值
B.新兴职业无需技术培训
C.职业变迁对人才能力提出新要求
D.高职学生普遍排斥流水线岗位
答案：C
2.材料二中专家观点的核心建议是（ ）。
A.全面取消传统专业
B.职业教育应被动适应市场
C.培养学生面向未来的适应性
D.优先发展理论教学
答案：C
3.材料三中学生的感言，重点说明了选择职业时应考虑（ ）。
A.薪资高低
B.个人兴趣与社会价值的结合
C.工作是否轻松
D.能否逃避体力劳动
答案：B
（八）阅读下面小说片段，完成 1-3 题。
黄昏时风大了，院中那棵老槐树的叶子哗哗作响，像一场急促的雨。他蹲在门槛上，望
着远处模糊的山影，手里的烟忽明忽暗。妻子在屋里轻轻叹气，那声音融进风声里，几乎听
不见，却在他心里砸出一个深坑。
1.文中画线句子的主要作用是（ ）。
A.交代故事发生的时间
B.渲染压抑不安的氛围
C.突出槐树的实用价值
D.比喻人物愉快的心理
答案：B
2.“手里的烟忽明忽暗”这一细节暗示了人物（ ）。
A.吸烟技术不熟练
B.内心情绪的起伏不定
C.处于明亮与黑暗的交界处
D.准备丢弃烟头
答案：B
3.对妻子叹气声的描述“在他心里砸出一个深坑”，运用的修辞手法及效果是（ ）。
A.夸张，突出叹气声响亮
B.比喻，表现声音的清脆
C.通感与夸张，强化对人物内心的冲击
D.拟人，赋予声音人性化
答案：C
（九）阅读下面关于“直播带货”的评论，完成 1-3 题。
直播带货创造了新的消费模式，但也暴露出诸多问题：一是商品质量参差不齐，虚假宣
传频发；二是主播盲目追求销量，忽视售后服务；三是部分平台监管缺失，消费者维权困难。
专家指出，规范直播带货需多方合力：平台应落实主体责任，严格审核；主播需提升法律与
诚信意识；监管部门要完善法规，畅通投诉渠道。健康的直播生态，应是企业、主播、平台
与消费者的共赢。
1.本文段主要阐述的内容是（ ）。
A.直播带货的辉煌销售数据
B.直播带货的问题与规范建议
C.如何成为一名成功主播
D.消费者维权经典案例
答案：B
2.文中提到的直播带货问题不包括（ ）。
A.商品质量问题
B.售后服务缺失
C.平台过度监管
D.虚假宣传
答案：C
3.对于“规范直播带货”，文中未提及的责任主体是（ ）。
A.主播
B.平台
C.监管部门
D.生产厂家
答案：D
（十）阅读下面寓言，完成下题。
蜗牛请求蜈蚣传授多足行走而不绊倒的秘诀。蜈蚣沉思良久，忽然发现自己从没想过这
个问题。它试图向蜗牛讲解该如何协调每一只脚，结果越想越乱，最终连路都不会走了。
1.这则寓言的寓意最可能是（ ）。
A.专业秘诀不可轻易传授
B.过度思考有时反碍行动
C.虚心请教才能进步
D.步行技巧需要从小学习
答案：B
（十一）阅读下面短文，回答问题：
工匠精神是一种精益求精、追求卓越的职业态度。在现代社会，许多年轻人认为工匠精
神过时了，实则不然。无论是制造一颗螺丝钉，还是设计一款软件，都需要专注、耐心和持
续改进。工匠精神不仅是技艺的传承，更是一种职业操守和人生价值的体现。
1.文中“工匠精神”的核心是（ ）。
A.精益求精、追求卓越的职业态度。
B.爱岗敬业的职业精神
C.协作共进的团队精神
D.勇于创新的职业品德
答案：A
（十二）阅读下文，完成 1-2 题。
人工智能的快速发展正在深刻改变许多行业。它不仅能替代重复性劳动，还能辅助创意
工作。然而，随之而来的是对就业市场的冲击和伦理问题的思考。专家认为，与其担心被取
代，不如思考如何与 AI 协作。未来的人才需要具备两类技能：一是驾驭 AI 工具的数字技能，
二是 AI 难以替代的“人类专属技能”，如批判性思维、创造力、共情力和复杂沟通能力。职
业教育更应关注后者，培养能适应人机协同新时代的劳动者。
1.本文主要观点是什么？（ ）
A.人工智能将完全取代人类工作。
B.人类应专注于发展 AI 难以替代的技能。
C.人工智能的发展弊大于利。
D.职业教育只需要教授数字技能。
答案：B
2.文中提到的“人类专属技能”不包括下列哪一项？（ ）
A. 数据处理能力 B. 批判性思维 C. 创造力 D. 共情力
答案：A
三、作文
1.命题作文：技能点亮人生
要求：①结合职业教育的特点，谈谈技能学习对个人成长和社会发展的意义；②字数不
少于 400。
2.命题作文：点点暖意暖人心
生活中，微小的善意像丝丝春风，驱散寒意；像缕缕阳光，温暖人心……请你捕捉生活
中两三个小善举，写一篇文章。
要求：①以记叙、描写为主，可兼用其他表达方式；②内容充实，行文流畅，能够表达
真情实感；③字数不少于 400。
3.命题作文：《我眼中的“工匠精神”》
要求：①结合职业教育的特点，写出自己的观点；②字数不少于 400。
4.材料作文：
“新时代的职业院校学生，不仅要掌握技术，更要具备人文素养和创新能力。”
要求：①阅读材料，自选角度，自拟题目；②观点明确，结构完整，结合自身实际或社会现
象展开论述；③字数不少于 400。
5.材料作文：
假设你已成功被我校录取，请你以一名大一新生的身份，给家长或老师写一封信，展现
新时代青年学子的精神风貌与价值追求。
要求：①观点鲜明，内容充实，逻辑清晰，感情真挚；②不得泄露个人真实信息，统一
使用“李一”作为署名；③字数不少于 400。

展开更多......

收起↑