宁夏银川灵武市第一中学2025-2026学年高二下学期期末考试语文试题(扫描版,含答案)

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宁夏银川灵武市第一中学2025-2026学年高二下学期期末考试语文试题(扫描版,含答案)

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宁夏灵武市第一中学2025-2026学年高二下学期期末考试语文试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号等填写在答题卡和试卷指定置位上。
2,回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成下面小题。
材料一:
近年来,微短剧在我国迅猛发展,引领文娱、旅游等行业消费热潮。《中国微短剧行业发展白皮书
(2024)》显示,2024年微短剧市场规模预计突破504亿元,同比增长34.9%,首次超过内地电影票房。当
下,微短剧用户规模已超越网络文学、网络音频等多类基础数字服务。据调查,超七成网络用户养成了观
看微短剧的习惯,每日追刷的时间占总上网时间的比例高达36%。
微短刷契合了人们精神生活的一些时代诉求,譬如更关心情绪价值和社会共鸣。近期,微短剧内容消
费市场正在发生变革,逐步形成良性互动格局,内容低质和侵权盗版现象明显减少。2024年,微短剧的故
事类型、内涵表达及制作水准都有一定的突破,也相应带来了市场收益的增长。尤其值得关注的是,微短
剧与主流文化、主流媒体双向奔赴,一些微短剧在弘扬红色文化、拥抱严肃文学上作出尝试,主流媒体参
与制作或播放微短剧,促进了微短剧整体质量的提高。此外,微短剧“内容高质+版权保护+用户付费”的发展
模式,打破了低质低价内卷式竞争的低效状态,这或将为今后各个领域打造数字化作品与消费生态授供可
复制、可推广的经验。
微短剧是线上消费持续扩大的一个缩影。如今,大众接收信息的方式发生了重大转变,消费场所也从
线下更多转移到线上,大众由偶尔花费大块时间去影院观影转变为随时随地用手机观看微短视频。可以说,
微短剧适应了快节奏、碎片化、快餐化、及时便桡的消费方式,这恰是线上消费比线下消费的优势。
目前,微短刷已从单纯的娱乐内容跃升为情感、消费双驱动的平台。今年1月,国家广电总局推出“微
短测+”行动计划,赋能千行百业。在“跟着微短剧去旅行”等创作计划带动下,乐山等地以及汉服等国潮国货
产品纷纷“借剧出圈”。乡村得天独厚的自然景观、丰富多彩的文化,也为微短刷提供了充足的创作素材,微
短剧在带动乡村文旅和农产品消费上大有可为。此外,微短剧在剧本创作、科幻画面制作等各环节大量使
用最新科技工具,也带动了科技产品消费。
不仅如此,微短剧的海外消费市场也持续扩大。随着全球化的不断深入与互联网技术的发展,海外观
试卷第1页,共10页1.C2.A3.D4.①材料一侧重从宏观上介绍微短剧整体发展情况,探讨其内容质量提升现
状和对文旅、海外消费的带动:②材料二侧重以《马家窑谜踪之神杖密码》为例,探讨A虹技术如何赋能微
短剧制作和文化遗产的保存与传递。5.①突出焦刘夫妇面对婚姻困境时的坚贞及抗争精神,以契合人
们婚姻爱情自主的时代诉求。②对剧情进行合理精简和编排,保留夫妇二人对封建家长的抗争等最核心的
情节冲突,以适应快节奏、碎片化的线上消费方式。③运用现代科技手段提升微短剧的视听效果,如利用
AI技术构建夫妇化鸟的逼真场景等,以增强观众的代入感和沉浸感。④将汉代婚姻礼俗、服饰文化等巧妙
转化为观众可感知的内容,让观众在欣赏剧情的同时了解传统文化知识。⑤借鉴微短剧与主流文化双向奔
赴的成功经验,在改编中融入主流文化元素,体现现代价值观等。⑥微短刷可以实现穿越至东汉末年的情
节,尝试改变故事走向,用悬疑探险的外壳包裹文化内核。
【导语】两则材料从不同维度展现微短剧发展。材料一若着眼产业,呈现微短剧在市场规模、用户习惯、发
展模式等方面的态势,及其对多行业消费的带动:材料二聚焦创作,以AI微短剧为例,展示其在文化呈现
与传承上的创新探索,二者共同勾勒微短剧发展图景。
【详解】1.本题考查学生对多个信息进行比较、辨析的能力。
A.“己成为人们消费持续扩大的一个缩影错,材料一提到微短剧是线上消费持续扩大的一个缩影”,而非“人
们消费持续扩大的一个缩影”,该项偷换概念。
B.“微短剧在2024年的票房首次超过内地电影票房”错,材料一只是说“2024年微短剧市场规模预计突破504
亿元,同比增长349%,首次超过内地电影票房”,并未明确表明是“票房”超过内地电影票房:“离不开它契
合了人们更关心情绪价值等精神生活的时代诉求"”错,微短剧市场规模增长是多种因素共同作用的结果,并
非仅仅因为契合人们精神生活的时代诉求,该项表述不准确。
D.“所有细节”错,材料二只是说《马家窑谜踪之神杖密码》用全新的方式展示了马家窑文化,但并没有说观
众通过该剧可以了解马家窑文化的所有细节,“所有细节”说法过于绝对。
故选C。
2.本题考查学生分析概括作者在文中的观点态度的能力。
A“低质和侵权盗版现象严重”错,材料一未明确提及早期微短剧“内容低质和侵权盗版现象严重”,且“大众
只愿去影院观影”与材料中“超七成用户观看微短剧矛盾。
故选A。
3.本题考查学生分析论点、论据和论证方法的能力。
材料一强调微短剧带动文旅消费。
A该内容强调微短剧观看时长短且内容缺乏深度,这与材料一主要论述微短剧迅猛发展、带来积极影响等
观点相悖,不能支撑材料一观点。
B.此选项重点在阐述微短剧行业存在的问题,而材料一主要围绕做短剧的发展优势及积极作用展开论述,该
试卷第1页,共10页

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