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2025~2026学年度第一学期期末学业水平考试
六年级语文样卷A
班级：
姓名：
说明：
1.答题前，请将你的姓名和班级信息填在答题卡上，并请老师帮助粘贴条形码。
2.选择题的答案用2B铅笔填涂在答题卡上，其余题目的解答过程及答案请直接写在答题
卡上相应的位置。
3.考试时间为90分钟，请合理安排答题时间，考试结束后，请将试卷和答题卡交回。
卷首语：同学们，一学期的语文学习圆满收官，此刻提笔展卷，用积累与思考，书写属于你的精
彩答卷吧！别忘了把字写工整哦！
第一部分积累与运用
一、第1~8题，根据拼音或积累，在答题卡相应位置书写相关内容。(12分)
1.本学期我们遨游书海，丁香花那youyǎ（▲）的甜香让人táozui(▲)，
宇宙的shénmi(▲)引人遐想，时光的fèngxi(▲)里填满了人世间的
温情…所有的人和景cuòzong(▲)起来，构成了一幅独特的画卷。
2
江清月近人。
《宿建德江》
3.绿树村边合，
《过故人庄》
4.少小离家老大回，
《回乡偶书》
5.
▲
水村山郭酒旗风。
《江南春》
6.月亮越升越高，
《月光曲》
怜子如何不丈夫。
《答客诮》
8.少壮不努力，
1
《长歌行》
二、第9~12题中，各有一项注音或字形是错误的。请找出来，涂在答题卡相应
位置。(4分)
9.A.单薄(bo)
B.摇曳(yè)
C.气氛（fn)
D.处暑(chǔ)
10.A.矗立(chù)
B.螭首(chi)
C.旖旎(yi)
D.参差(ci)
11.A.凌乱
B.娇健
C.高梁
D.考察
12.A.边缘
B.疙瘩
C.拥带
D.悬崖
三、第13~14题中，各有一项加点字的解释是错误的。请找出来，涂在答题卡
小学六年级语文试卷第1页共6页
相应位置。（4分)
13.A.硕大无朋（伦比)
B.星罗棋布（分布）》
C顾影自怜（怜惜）
D.暴露无遗（遗忘）
14.A.路转溪桥忽见（同“现”)
B.终日不成章（花纹）
C.春城无处不飞花（春天的京城）
D.两山排闼送青来（推开窗）
四、第15~22题中，每题只有一个选项符合题目要求。请找出来，涂在答题卡
相应位置。（16分)
15.下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（▲）。
A.他为人谦逊，常常给人一种居高临下的感觉。
B他的这篇短文十分朴素，却如黄钟大吕，震撼人心。
C.方才的那份小小的怨恨和沮丧化为鸟有。
D.他虽然不是科班出身，但设计的园林作品令人叹服。
16.下列句子中，没有语病的一项是（▲)。
A这件衣服的纽扣设计真是别出心裁。
B.我用了整整三天左右的时间才把轮船模型做好：
C最近，故宫博物院展示出了两千多年前新出土的文物。
D.通过阅读《桥》这篇小说，使我被老支书的伟大人格感染着。
17.下列句意停顿，正确的一项是（▲）。
A.伯牙/鼓琴，锺/子期听之。
B.少选之间/而志在流水。
C.以为世/无足复为/鼓琴者。
D.好/书画，所宝以/百数。
18.下列句子中，标点符号使用正确的一项是（▲)。
A.起初是全场肃静，只听见炮声和乐曲声；只听见国旗和其他许多旗帜飘拂的声
音。
B.我在原野上摇曳，使原野风光更加旖旎；我在清风中呼吸，使清风芬芳馥郁。
C乾清宫后面是交泰殿：交泰殿后面是坤宁宫。
D古人诗云：“芭蕉不展丁香结”，“丁香空结雨中愁”。
19.下列诗句中，与传统节日无关的一项是（▲)。
小学六年级语文试卷第2页共6页江苏省盐城市东台市2025-2026学年六年级上学期期末语文样卷（A)参考答案
1. 幽雅、陶醉、神秘、缝隙、错综
2. 野旷天低树
3. 青山郭外斜
4. 乡音无改鬓毛衰
5. 千里莺啼绿映红
6. 穿过一缕一缕轻纱似的微云
7. 无情未必真豪杰
8. 老大徒伤悲
9. D
10. B
11. B
12. C
13. D
14. D
15. A
16. A
17. B
18. B
19. C
20. D
21. C
22. B
23. 金沙水拍云崖暖；更喜岷山千里雪
24. 糸；4；①；③；②；④
25. C
26. 对偶、夸张；巧渡金沙江；飞夺泸定桥
27. (1) 不停地称赞夸奖，文中指邻居纷纷夸赞姥姥剪纸手艺高超。(2) 完美得找不出一点缺点，文中指姥姥剪的喜鹊登枝形象逼真，没有瑕疵。
28. B
29. C
30. C
31. 表层：姥姥长年练习剪纸，手法熟练，不用看也能剪出好看的窗花。深层：不只是说剪纸，告诉我们任何本领只要长期坚持、反复练习，就能熟练精通；做任何事持之以恒、勤加练习才能做好。
32. 范文示例
# 我的拿手好戏
每个人都有属于自己的拿手好戏，有人擅长弹琴，有人擅长打篮球，而我的拿手好戏是折纸。
一开始我折出来的东西歪歪扭扭，兔子耳朵一长一短，千纸鹤翅膀不对称。我不甘心，每天写完作业就拿出彩纸练习，跟着教程一遍遍地折叠、调整。遇到复杂的步骤，我反复琢磨，慢慢掌握了力度和折痕技巧。
班级才艺展示那天，我现场折纸。一张彩纸在我手中翻转折叠，不一会儿，栩栩如生的千纸鹤、小兔子、小船接连完成。同学们围过来赞叹不已，老师也夸我心灵手巧。
折纸这项拿手好戏让我收获快乐，更让我懂得：所有熟练的本领，都离不开日复一日的坚持练习。

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