九年级数学上册苏科版 2.2.3《一元二次方程的解法--因式分解法》同步练习 (含答案)

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九年级数学上册苏科版 2.2.3《一元二次方程的解法--因式分解法》同步练习 (含答案)

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2.2.3《一元二次方程的解法--因式分解法》同步练习
一、单选题
1.关于的一元二次方程的根为( )
A., B.,
C., D.,
2.一元二次方程的一个根为3,那么它的另一个根为( )
A. B.0 C.2 D.
3.已知方程的两根恰好是某菱形的对角线长,则这个菱形的面积是( )
A. B. C. D.
4.若关于的一元二次方程有一根为,则一元二次方程有一个根为( )
A. B. C. D.
5.如果关于x的一元二次方程有两个实数根,且其中一个根比另一个根大1,那么称这样的方程为“邻根方程”.例如一元二次方程的两个根是,,则方程是“邻根方程”.下列方程是邻根方程的是( ).
A. B.
C. D.
二、填空题
6.方程的解是_____
7.当___________时,代数式与的值相等.
8.已知方程的解是,,则方程的解是______.
9.对于实数,定义运算“*”:*.例如,因为,所以.若是一元二次方程的两个根,则_____.
10.已知是关于的方程的一个根,并且这个方程的两个根恰好是等腰三角形的两条边长,则三角形的周长为______.
三、解答题
11.解方程:
(1); (2).
12.定义:如果关于x的一元二次方程有两个实数根,且其中一个根是另一个根的2倍,则称这样的方程为“倍根方程”.
(1)请判断关于x的方程_____“倍根方程”.(填“是”或“不是”)
(2)若关于x的方程有两个不相等的实数根,且该方程是“倍根方程”,请求出a的值.
13.用因式分解法解一元二次方程可以使解题过程变得更简单、快捷,但在解题过程中要考虑全面.王老师讲完用因式分解法求解一元二次方程后,在黑板上写了一道题:.下面是小睿的解题过程:
解方程:.
解:两边同时约去,得.(第一步)
移项,合并同类项,得.(第二步)
两边同时除以2,得.(第三步)
(1)小睿的解题方法是从第 步开始出现错误的;
(2)请你用因式分解法正确的解出这道题.
14.已知关于的一元二次方程.
(1)求证:无论取何值,方程总有实数根;
(2)若方程两个根均为负整数,求负整数的值.
15.阅读材料,解答问题.
解方程:.
解:把视为一个整体,设,
则原方程化为,
解得,.
或.
,.
以上方法就叫做“换元法”,达到简化或降次的目的,体现了转化的思想.
请仿照材料解下列方程:
(1).
(2).
16.已知关于x的一元二次方程.
(1)求证:无论m取何实数,该方程总有实数根;
(2)若一个等腰三角形的一边长为5,另两边长恰好是这个方程的两个根,求m的值及这个三角形的周长.
参考答案
一、单选题
1.C
解:,
∴或,
解得:,,
故答案为:C.
2.B
解:∵是一元二次方程的根,
∴将代入原方程得,可得,
∴原方程为,即,
解得,
∴方程的另一个根为.
3.D
解:∵,
∴,
∴或,
解得或,
∵方程的两根恰好是某菱形的对角线长,
∴该菱形的两条对角线的长分别为2和7,
∴该菱形的面积为.
4.D
解:∵一元二次方程,
∴,
∵关于的一元二次方程有一根为,
∴一元二次方程有一个根为,解得,
故选:.
5.D
解:A. ,
∴,
∴,,
∴方程不是“邻根方程”,选项A不符合题意;
B. ,

方程无实数根,选项B不符合题意;
C. ,
∴,
∴,
∴,,,
∴方程不是“邻根方程”,选项C不符合题意;
D. ,

∴,
∴,,,
∴方程是“邻根方程”,选项D符合题意;
故选:D.
二、填空题
6.,
解:,
或,
解得:,,
故答案为:,.
7.
解:由题意,得

∴,
∴,
∴,
∴.
故答案为:.
8.,
解:∵方程的解是,,
∴方程的解为或,
解得:,,
故答案为:,.
9.204或
解方程,
因式分解得,
所以或,
即两根为或.
当 时,,
所以.
当时,,
所以.
故答案为:204或.
10.或
解:∵是关于的方程的一个根,
∴,
∴,
∴方程为,
解得,,
∴方程的另一个根为,
∵这个方程的两个根恰好是等腰三角形的两条边长,
∴三角形的周长为或,
故答案为:或.
三、解答题
11.(1)解:,


∴,.
(2)解:,
∴,.
12.(1)解:∵,
∴,


该方程是“倍根方程”,
故答案为:是.
(2)解:方程的根为,
原方程有两个不相等的实数根,
∴,
即,
又 ∵该方程是“倍根方程”,
∴有两种情况:情况一:,
∴,
∴,
情况二:,



经检验,和均满足,
a的值为3或.
13.(1)解:∵当时,不能两边同时约去,小睿没有考虑这个情况
∴小睿的解题方法是从第一步开始出现错误的.
故答案为:一.
(2)解:
∴或
∴,.
14.(1)解:对于一元二次方程,
其判别式.
∵,即,
∴无论取何值,方程总有实数根;
(2)解:对原方程因式分解,得,
解得,.
∵方程的两个根均为负整数,且是负整数,
∴也需为负整数.
又∵是负整数,
∴,解得,
∴的取值为、、或.
15.(1)解:设,则原方程化为,

或,
或,
或,
原方程的解为,,,;
(2)解:原方程为,
即,
设,则原方程化为,

或,
或,
或,
对于,即,


对于,即,


原方程的解为,,.
16.(1)证明:∵

∴无论取任何实数,方程总有实数根;
(2)解:当腰为5时,5为方程的解,
把代入,得,
得,


解得,
∴方程的另外一个解为,
∴此时三角形三边长为3,5,5
∵,符合题意,
此时三角形的周长;
当底为5时,
∵另两边恰好是这个方程的两根,
∴,
解得,



此时方程的解为,
∴此时三角形三边长为3,3,5
∵,符合题意,
∴三角形的周长.
综上所述,当时,三角形的周长为13;当时,三角形的周长为11.

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