资源简介

(共18张PPT)
　积累运用
常考考点讲练
考点九　应用文写作
答题技巧指导
考向1　请柬(邀请函)
请柬(邀请函)：邀请亲朋好友或知名人士、专家等参加某项活动时所 发的邀请性书信。
请柬(邀请函)
××女士/先生：
兹定于9月17日晚7：00～9：00在市政协礼堂举行中秋茶话会，届时敬请光临。
此致
敬礼！
××市文化交流协会
×年9月13日 →标题(居中)
→称呼(顶格写被邀请者的姓名)
→正文(在称呼下一行前空两格，写清内 容，包括时间、地点、方式。如果邀请 对方观看表演等应将入场券附上，有其他要求也要写清楚)
→结尾(用“此致”和“敬礼！”表示结束和敬意，“此致”前空两格，“敬礼！”另起一行顶格写)
→落款[右下方分两行分别写邀请者的名称和发请柬(邀请函)的日期]
考向2　通知
通知：向特定受文对象告知、转达有关事项或文件，让受文对象知 道或执行的公文。
通　知
各支部：
兹定于2025年9月2日(星期二)下午3时，在本校大礼堂举行抗战胜利纪念日诗歌朗诵会。请全体共青团员准时参加。
校团委
2025年9月1日 →标题(居中)
→称呼(顶格写)
→正文(在称呼下一行前空两格，写清楚 事项的时间、地点、内容、参与人员， 有时还要写上注意事项)
→落款(右下方分两行写发出通知的单位 名称和日期)
考向3　启事
启事：机关、团体、单位、个人有事情需要向公众说明，或者请求 相关单位、广大群众帮助时所写的一种说明事项的应用文体。
征文启事
为了培养同学们对古籍的阅读兴趣，有效提高同学们的写作水平，校团委决定举办主题为“古籍与地理”的征文活动，欢迎同学们踊跃投稿。来稿要求如下：内容紧扣主题，文体不限，字数不超过1000。来稿请于2025年11月28日放学前交到办公楼102室。
校团委
2025年11月1日 →标题(居中)
→正文(空两格写启事内容，启事的目的、内容、要求要具体明确，如征文启事的字数、截稿日期，寻物启事的物品形态、联系人及联系方式，等等)
→落款(在右下方署名，即发文机关、单位名称或个人姓名，另起 一行居右写上完整的日期)
考向4　倡议书
倡议书：由某一组织或社团拟定，就某事向社会提出建议或提议社 会成员共同去做某事的书面文章。
倡议书
全县的小朋友们：
鸟是人类的好朋友。春回大地，正是百鸟筑巢的季节。喜鹊、燕子、啄木鸟和山雀等都要在树上或屋檐下筑巢、下蛋、孵小鸟。为了保护鸟类，给它们营造一个安全的生存环境，维护自然生态平衡，我们向全县小朋友发出如下倡议： →标题(居中)
→称呼(顶格写倡议对象 的名称)
→正文(在称呼下一行前 空两格，写清楚倡议的 缘由、作用、意义和具 体的措施)
一、不掏鸟窝，不摸鸟蛋，不捕捉鸟类。
二、多栽树，多种草，为鸟类创造生活、繁殖的良好环境。
三、向人们宣传保护鸟类的重要意义。
四、认真观察和研究鸟类的生活习性，学习保护鸟类的知识。
小朋友们，让我们立即行动起来，保护鸟类！
××县××初级中学八年级全体同学
×年×月×日
→结尾(表明倡议者或倡 议团体的决心和期望)
→落款(右下方分两行写 发出倡议者或组织的名 称、日期)
考向5　申请书
申请书：个人或集体向组织、机关、企事业单位或社会团体表述愿 望、提出请求时使用的一种文书。
申请书
各位老师及班委、团支部：
得益于教育精准扶贫活动和学校帮扶大会的会议精神，我在大家的关心和帮助下，各方面能力得到了很大程度的提升。故而我申请参与这次“‘一帮一，手拉手’教育帮扶”活动。如果能获得批准，我一定不辜负大家的期望。即使不能通过，我也将继续努力，争取下一次机会。
特此申请！
申请人：八年级(3)班×××
×年×月×日 →标题(居中)
→称呼(顶格写明接受申请书的单位、组织或有关领导)
→正文(在称呼下一行前空两格，首先提出要求，其次说明理由。理由要写得客观、充分，事项要写得清楚、简洁)
→结尾(正文下一行空两格写惯用语“特此申请”“恳请领导帮助解决”“希望领导批准”等，也可用“此致”“敬礼！”)
→落款(右下方分两行写申请者的名称、申请日期)
考点针对训练
1. (2025春余姚市期中)情境：学校开展“穿越时空的对话”活动，小明想 要以书信形式向一位爱国先辈(如李大钊、邓稼先)诉说当代青年的感悟与 承诺。请你帮他完成这封书信。
要求：结合事迹、联系现实、真情实感，100字左右。
亲爱的 先生：
　　您好！

此致
敬礼！
×××
×年×月×日
邓稼先　
我是一名九年级学生，怀着崇敬与您进行穿越时空的对话。如今我
们的家乡建设高楼、发展科技，学校教学设施齐全，我们快乐成长。这
一切都离不开您和先辈的无私奉献，您舍小家为大家的精神激励着我。
我们会铭记历史，传承红色精神，努力学习，将来把家乡建设得更繁荣。
2. 小浙同学代表第七中学撰写了一封关于“诚信”的倡议信，请写出你 的两个具体倡议。
“知信、用信、守信”倡议书
从古至今，无数诚信的故事被记载，无数诚信的警句令人警醒，然 而在我们身边，一些不诚信的现象仍然屡见不鲜。为此，我们向全校学 生发出倡议：
一、树立社会个人诚信形象：恪守承诺，实事求是，做一个守道德 的社会公民；
二、树立家庭个人诚信形象：①
三、树立学校个人诚信形象：②
　　我们号召大家一起知信、用信、守信，把“诚信”这一文化基因镌 刻在我们的心中。
第七中学
2025年10月23日
答应家人的事情要尽力去完成，
营造诚信和谐的家庭氛围；　
和同学交往时，要真诚待人，做
到言出必行，共同维护诚信的校园风气。　
3. 同学们准备邀请市文化馆王老师开设主题讲座。请你以××学校学生 会的名义，结合海报信息，拟写一封邀请函。
要求：说明活动的背景、意义等相关信息；语言表达要得体；100字 左右。
邀请函




尊敬的王老师：　
您好！“山川之美，古来共谈。”为进一步理解和传承山水文化，
我们学校将开展有关山水文化的主题讲座活动。诚邀您于11月20日下午
3点莅临我校报告厅为同学们做“山水寻梦”主题讲座。期待您的到来！
××学校学生会　
××年××月××日　(共50张PPT)
　积累运用
学习能力检测
【真题精练】
1. (2025浙江)宇宙，是人类的家园，也是万物的家园。学校举行“美好家 园建设”系列活动，请你参与“山水家园”主题探访活动。
(1)下面是为“行山水，阅家园”活动队旗设计的两个图案，你会选择哪 一项？说明理由。
说明：两个图案均由两部分构成。图案1上半部分为草书“行”字，图 案2上半部分为小篆“阅”字；两个图案下半部分均形似山水。
示例一：我选A。图案上半部分为草书的“行”字，灵动飘逸，充满活 力；下半部分形似山水，寓指行走于山水间，体现自由行走的状态。这 与活动目的吻合，更好地体现了主题。 　示例二：我选B。图案上半部分 为小篆的“阅”字，外廓像一扇门，与图案下半部分的“山水”组合在 一起，就像一个人推开大门，饱览山水的秀美风光。这与活动目的吻 合，更好地体现了主题。
(2)班级准备为本次活动制作“山水”系列书签留念，请你仿照示例，以 “水”为本体，用比喻句拟写书签内容。
　　示例：山如大地的诗行，以厚重的笔触，书写家园的壮美。

示例：水是大地的乐曲，以轻盈的旋律，歌唱家园的美好。
(3)经历以上活动，同学们认为“行山水”就是“阅家园”，而且对“阅 家园”有了更深入的理解。你认为“阅”字还可以用哪个同音字代替？ 请说明理由。
示例：替换成“悦”字。“阅”侧重于看的行为，而“悦”有“高兴、 愉悦”之意，突出主观感受。将“阅”换为“悦”，不仅保留了原有的 观赏山水之意，还强调了行走山水过程中产生的美的体验，更能体现家 园对心灵的滋养作用，可以激发同学们对家乡的热爱与自豪感。
2. (2024浙江)“树立远大志向”主题演讲活动。
(1)阅读演讲稿开头，在画横线处续写句子，和画波浪线部分构成排比。
志向是漫漫人生路上的基石，志向是实现梦想的阶梯， 　　　　　 。


示例一：志向是人生道路上的航向标
示例二：志向是夜空中给我们指明方向的北斗星
上联：各勉日新志　下联： 　　　　　
A. 雅量涵高远 B. 星斗焕文章
C. 共证岁寒心 D. 云山起翰墨
C
(3)2024年6月2日，嫦娥六号登月，尽显中国航天科技的智慧与力量。请 任选一项，结合所选诗文内容，写一段话致敬中国航天人。
A. 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
B. 但愿人长久，千里共婵娟。
C. 抟扶摇而上者九万里。
示例一：中国航天人在科学探索的道路上永不停步，“长风破浪会有 时，直挂云帆济沧海”正是航天人执着信念的写照。九天揽月，探索不 止，我为中国航天人点赞！　示例二：“但愿人长久，千里共婵娟”， 月亮自古以来就是中国人美好愿望　的寄托，中国航天人一直没有放弃 对太空的探索，今天祖国的航天事业蒸蒸日上，让我们逐梦深空，和月 球亲密接触，中国航天人真了不起！　示例三：“抟扶摇而上者九万 里”，嫦娥六号克服“落月”难关，落得稳、落得准。中国航天人胸怀 大志，在探索的道路上攻坚克难，尽显中国航天人的智慧和力量。
(4)同学为演讲活 动制作了一张宣传海报(见右图)，你认为选用小诗 《路》是否合适？请表明观点并简述理由。
示例一：我认为合适。诗虽然短小，却包含了丰富的内涵：奋斗的道路 是曲折的，我们在前进的道路上需要坚定的信念，才能实现自己的人生 理想，这和演讲主题是一致的。小诗的排列形式也很有特点，放在海报 上有良好的视觉效果，特别吸引人。
示例二：我认为不合适。这首小诗是通过“脚印”告诉我们，人生道路 是曲折的，要不断地开拓进取，是讲奋斗的重要性，这和演讲活动的主 题不一致。并且海报配图不能体现出诗的意境。
【备考练习】
3. (2025成都)中国科技飞速发展，取得了丰硕成果。请根据下表内容和题 目要求，完成下列各题。
科技成果 名字及其来源
运送航天员往返的载人飞船 神舟——谐音“神州”
进行科研的月球探测器 嫦娥——神话故事
用于森林灭火、海上救援的飞机 鲲龙——文学形象
用于地月通信的中继星 鹊桥——民间传说
(1)下面是根据上表内容得出的有“科技成果命名”的特点，其中有一项 错误，请找出并修改；同时再补写一个特点。
①关联技术　②取材经典
③彰显文化
错误项： ，修改为： ；
补充： 。
①　
关联意象　
富有寓意　
(2)请结合上表中有关“神舟”的内容，补全下面文段的空缺处，注意语 意的准确和连贯。(每空不超过15个字)
① ？因为“神舟”意为“神 奇的船”，用“神舟”来命名载人飞船，符合它自身的特点，很贴切； 另一方面，② ，所以名为“神舟”而意为 “神州”，表明其“中国造”的身份，③ 。 ④ ，今朝探索宇宙：“神舟”载人飞船，实现了古往 今来中华儿女飞向太空的心愿。
为什么将载人飞船命名为“神舟”　
“神舟”与“神州”谐音　
彰显中华儿女的智慧　
昔日梦萦星河　
你是月宫使者，承载千年梦想，探索月球
奥秘。　
你是天上鲲鹏，肩负救援使命，守护生命希望。
4. (2025镇江)根据材料，完成题目。
【材料一】象形字本于图画。初民常以画记名，以画记事；这便是 象形的源头。……画出那物形的大概，是象形字。
(摘自朱自清《经典常谈》)
【材料二】以汉字作为设计元素，是现代标识设计中常用的创意。 汉字造型和标识设计有着天然的相通性，标识设计以意造形、以形达 意，是高度艺术化的产物。
在运用汉字的“形”进行现代标识创意设计时，应结合平面构图中 关于形式美的规律，如打散、变异、重复、错位等。将汉字设计元素进 行设计重组或打散重构，在充分表达设计主题和设计理念的同时，也保 留了汉字的神韵，具有鲜明个性与时代特征。
(摘自2021年10月8日《光明日报》)
【材料三】鲁迅先生设计的北京大学校徽，由“北大”两字的篆体 上下半相嵌入组合而成。在包括篆体在内的古文字中，“北”字像背对 背的两个人，“大”字像一个正面站立的人，合起来都是人的形象，体 现了北京大学的人文精神；此外，“大”字两肩扛起上面的人，则彰显 了北京大学的责任担当。
(摘自2024年4月21日《光明日报》)
【材料四】
(1)小江教妹妹识字，你认为从“三个古代汉字”中的哪个字入手较好？ 在横线上写出所选字，并说明理由。
；理由：
(2)请帮小江写一段话，向妹妹介绍“永久自行车标志”。
(3)请借助材料二，用一句话评价鲁迅设计的北大校徽。

日　
该字是象形字，观字形就能理解意思。　
示例：妹妹，永久自行车标志的左边是个“永”字，右边是个“久” 字；“永”字左边的一撇和“久”字右边的一捺延长弯曲就是车轮，整 个标志看起来就像一辆自行车；“永久”二字也告诉我们自行车质量 好，可以骑很长时间。
北大校徽是以意造形、以形达意的高度艺术化产物。
一本打开的书　
“一本打开的书”象征着青年在青
春路上以知识为指引，在阅读与学习中汲取力量、明确方向，助力逐梦
远方，突显青春成长与梦想的关联。　
(2)请你担任朗诵比赛评委，根据下面的朗诵材料，完善评价细则。
不忘初心，青春朝气永在！
志在千秋，百年仍是少年！
奋斗正青春！青春献给党！
请党放心，强国有我！
请党放心，强国有我！
评价细则
项目 内容
表情动作 面带微笑，适时用眼神与听众交流；站姿自然，辅以①　 　手势
感情基调 ②　 .
.　
自然、有力的
坚定、昂扬，饱含对青春的热爱、对党的忠诚及
为国担当的豪情
6. (2025盐城)小妍搜集到下面这则材料，她所在的海滨中学九年级(1)班 同学看完后，准备到盐城市五条岭烈士陵园开展研学活动。
在1947年盐南阻击战中，2000余名解放军战士为民族解放事业壮烈 牺牲。参与安葬烈士的卞德荣主动担起守墓责任，其子卞华接力守护。 如今，在盐城五条岭烈士陵园，第三代守墓人卞康全每日清扫落叶、维 护陈列馆；他还寄出千余封寻亲信，成功为400多名烈士找到亲属。“要 把烈士当亲人守护”这句家训让这个“中国好人”家庭三代接力，用78 年光阴，诠释了普通人的责任与担当。
(1)【活动预约】请以班长的身份与卞康全爷爷预约本周六的研学活动， 你该怎么说？
示例：卞爷爷您好！我是海滨中学九年级(1)班的班长。我们班同学了解 了您一家三代守护烈士陵园的事迹后非常感动，准备于本周六来陵园开 展研学活动，学习你们的责任与担当精神。请问您方便吗？
(2)【现场采访】结合材料，请为班级小记者设计两个采访卞康全爷爷的 问题。
问题一：卞爷爷，您家“要把烈士当亲人守护”的家训，是怎么一代代 传下来的呢？　问题二：卞爷爷，在您为烈士寻亲过程中，遇到最困难 的事是什么？最后是怎么克服的呢？
(3)【成果展示】参观结束后，班级准备出一期研学板报，请仿照示例再 写出两个栏目名称。
示例：事迹介绍
栏目一：
栏目二：
家风传承　
精神感悟　
7. (2025无锡)锡城中学组织同学们到中国船舶重工第七〇二研究所开展 “大国重器·深海探索”主题研学活动，请你参与。
资料夹：中国船舶重工第七〇二研究所(简称“702所”)始建于1951年， 总部位于江苏无锡。作为国家海洋装备核心研发机构，其拥有30余座科 研试验设施，涵盖三个国家级重点实验室，在船舶水动力学、深海装备 等领域居国际前列。该所牵头研制的“蛟龙号”“奋斗者号”载人潜水 器分别创造了7062米、10909米深潜纪录，并开发出船用节能装置、新 能源游船等创新产品。至2024年年底，702所累计获得国家级科技奖项 600余项，作为中国船舶工业创新的重要力量，将持续引领中国深海科 技的发展。
“奋斗者号”的钛合金抗压舱在研发过程中遇到了哪些技
术难题？是如何攻克的？　
702所在船用节能装置和新能源游船的开发中，运用了哪些
创新技术来实现节能环保目标？　
(2)观看“奋斗者号”执行深海任务短片后，大家将它与《海底两万里》 中的“诺第留斯号”进行了对比(见下表)，并围绕“想象与科技的关系” 展开讨论，请写出你的观点。
角度 诺第留斯号(1866年) 奋斗者号(2020年)
舱体 钢板双层壳体 钛合金抗压舱
下潜深度 曾下潜至16000米 目前最大下潜至10909米
生命支持 取自海洋，自给自足 72小时应急氧气供给
想象是科技发展的灵感源泉，《海底两万里》中“诺第留
斯号”的深海探索想象，为后世深海装备研发提供了方向；而科技进步
又能将想象转化为现实，“奋斗者号”的研发成功正是对前人深海想象
的实践与突破，二者相互促进。　
(3)活动结束后，同学们准备把印有“奋斗者号”的明信片送给学弟学 妹，请写下你的寄语，情感真挚，不超过80字。(提示：寄语是为了表达 关怀、鼓励、期望等说出或写下的话语。)
学弟学妹们，看这“奋斗者号”潜向深海！愿你们以它为榜样，永葆探 索热情，脚踏实地钻研，未来也能为铸大国重器添砖加瓦！
8. (2025瑞安期中)同学们发现草木的命名很有趣。请借助资料包，完成 “万物有名”系列任务。
资料
包① 龟背竹(叶片似龟背)、紫罗兰(花色紫)
迎春花(早春开花)、千日红(花期长)
合欢花(有“安五脏，利心志，令人欢乐无忧”的功效，寄寓 “合心即欢”)
独活(“一茎直上，得风不摇曳”，寄寓坚韧不屈、独立自守 的品质)
资料
包②
花色初开为白，后渐为黄。新花旧花间杂时黄白相半，如金银 交映。花朵成对生长，形似鸳鸯。凌冬不凋，极能忍耐寒冬
(1)【取名】阅读资料包②，参考资料包①中草木的命名，给图片中的草 木取名，并简述理由。
【示例】名字：忍冬。理由：此花凌冬不凋，极能忍耐寒冬，有坚韧的 品质，取“忍冬”能体现这一特性。
(2)【制卡】依据资料包②中花朵的特点，完成“草木寄情卡”，选择最 适合的人相赠。
草木寄情卡
TO： (受赠人名字)
寄语： (赠送理由)
A. 史铁生 B. 海伦·凯勒 C. 莫怀戚一家
史铁生　
此花凌冬不凋，具有坚韧不拔的品格。你面对身体残疾、母亲
去世等多重打击，没有沉沦，没有放弃，而是以一种积极的态度去面对
生活。此花与你都是生活的强者。　
9. (2025杭州开学考)学校将开展“科学之光”主题活动。
(1)“科考始，研学行”活动需要确定队旗图案，第一幅图浪花上方是草 书体的“科”字，第二幅图浪花上方是隶书体的“研”字，请在这两幅 图案中选一个并说明理由。
示例：选择隶书体“研”图案。理由：隶书字体庄重典雅、规整严谨。 “研学行”注重学习的规范性与系统性，隶书的风格象征着在研究学习 中我们需要秉持严谨的态度，脚踏实地、有条不紊地进行知识的探索与 积累，体现出本活动对学术严谨性的追求。
(2)“底座”除了浪花图案，你还有别的图案设计吗？请设想一个，并说 明理由。
示例：用星空图案作为“底座”。理由：星空浩瀚无垠、神秘莫测。科 学研究本就是对未知世界的探索，星空正象征着那充满无数奥秘的未知 领域。以星空为“底座”，代表着“科考始，研学行”活动引领同学们 像探索星空一样，怀揣着好奇心与求知欲，去追寻知识，激发同学们对 科学的无限遐想与探索热情。
(3)如果要用同音字来替换“研学行”的“研”字，你会用哪个字？简述 理由。
示例：用“言”字替换“研”。理由：“言”代表交流、表达。在“研 学行”活动中，交流与表达至关重要。同学们在科考和研学过程中，需 要通过言语来分享自己的发现、想法与见解，进行思维的碰撞。用 “言”字替换，强调了交流表达在研学活动中的重要性，有利于促进知 识的传播。
文明的征途　
浩浩前
行　
永不止步　
10. (2025金华期末)校学生会组织“山河课堂”暑期研学活动，请你 参与。
(1)学生会成员用AI生成了三张研学宣传海报，你认为哪一张最合适？请 说明理由。
A。A海报画面中孩子面向自然，眼神中充满好奇与求知欲。且明确写着 “山河课堂　暑假研学伙伴招募”，直接体现了研学活动的主题。
(2)招募令发出以后，吸引了很多同学的关注。有的同学说：“马上就到 九年级了，研学太浪费时间，还不如在家多刷点题呢。”请你结合名著 《钢铁是怎样炼成的》具体内容及“走过的路，都会成为宝贵的精神财 富”这句话，对以上观点进行反驳，150字左右。
这种观点是不对的。《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在暴风雪中抢修铁 路时，曾因环境恶劣、体力不支几近崩溃，但这段经历成为他坚守信仰 的精神基石。研学如行走的课堂，途中的见闻、挑战与协作，就像保尔 经历的磨难，都会内化为个人的精神财富。刷题对提升成绩固然重要， 但研学中收获的意志磨砺、视野拓展，对于成长同样重要，走过的路从 不会白费，都会成为照亮未来的光。
11. (2025绍兴模拟)学校开展了以“追光少年”为主题的手抄报评比 活动。
【任务一　选择插画】
(1)请为你的手抄报选择合适的插画，并说明理由。
A　
画面中几位少年在道路上奋力奔跑，背景有太阳与
山脉，上方配有“追光少年”文字。太阳代表着梦想之光，道路与山脉
构成追光途中的场景，少年们奔跑的姿态是追逐梦想的生动体现。整体
展现出少年们向着梦想坚定前行、不懈追逐的状态，与“追光少年”主
题高度契合。　
【任务二　创作小诗】
(2)请为手抄报创作一首题为《追光少年》的四行小诗。可参考下面示例 仿写，也可独立创作。
诗歌创作小贴士：①注意诗行和节奏；②借助具体可感的意象；③运用 修辞手法。
追光少年
以夸父的姿态奔跑，
整条小路镀上金边——
石子闪耀着梦想的光辉，
风在身后铺开光的信笺。
示例：以精卫的执着填海，/太阳融化在睫毛上——/羽翼划破了天空的幔 帐，/理想在涛声里展翅飞翔。
⑤汉字是音、形、义“三位一体”的精巧符号，创生至今，不管语音如 何变化，结构都基本稳定。
A. ①②⑤③④ B. ③⑤②①④
C. ⑤③②①④ D. ③④①②⑤
答案：B
(2)有同学准备了以下两幅图片作为班会的备选背景图，请你帮他选择一 张图片来突出活动主题，结合图片并说明理由。
示例：图A。长城代表祖国的山河，我们为之描画、为之歌咏，正是爱国 的体现。
(3)小语想用一首小诗作为班会的总结，请你仿照画线的语句帮他续写 句子。
要求：语意连贯，句式一致。
当灿烂的太阳跳出东海的碧波，
帕米尔高原依然群星闪烁；
，
。
啊，我们爱你，中国！
当北国还是银装素裹的世界　
江南水乡已洋溢着醉人的春色　(共9张PPT)
　积累运用
常考考点讲练
考点六　语言创作（2年2考）
答题技巧指导
考向1　仿写(2025)
考向2　拟写(宣传语、广告词)
考向3　现代诗歌创作
考点针对训练
1. (2025重庆改编)“坚韧、忠勇、开放、争先”是重庆(大重庆区域)城市 精神，请任选其中一个词，用浙江的一种典型物象来阐释其精神内涵。 (示例仅供参考)
【示例】开放：长江、嘉陵江两江交汇，奔向大海，展现了重庆人 悦纳四方的气度和开放包容的胸怀。
【示例】坚韧：钱塘江潮日复一日奔涌向前，冲破礁石阻隔，展现了浙 江人不畏艰难、百折不挠的坚韧品格。
2. (2025山西)请仿照下面诗歌中画横线的句子，补写空缺的诗句。
心向远方的我
露出流线型的微笑
一支离弦之箭，引满阳光和春风
远处的河流，闪着银色的波光
金色的麦浪，扑入你的视野
， 。
起伏的山峦　
涌动着多彩的希望　
我穿过一个又一个隧道
在凌空如飞的桥梁上，呼啸如歌……
我的祖国在奔跑
我的梦想在奔跑
我越跑越快，越跑越轻盈，越跑越欢畅……
每一秒的时间
都绽放出一座奔跑的花园
(选自孙晓杰《在复兴号上感受高铁时代》，有删改)
宛如
一篇动人的诗作　
浸润了纯洁的心灵　
4. (2025常州)2025年1月，常州季子文化中心正式对外开放。特邀你担任 讲解、推广的志愿者。请你拟写一条公益广告词，填写在以下明信片中 的横线上。
季子文化中心欢迎您！
小贴士
　　好的广告词用语简 洁，修辞巧妙，内涵丰 富。
千年文脉，在此新生　(共7张PPT)
　积累运用
常考考点讲练
考点五　对联（2年1考）
答题技巧指导
考向1　对联运用
考向2　拟写对联
考点针对训练
上联： 　　　　　
下联：天地人同谱芳华
A. 松竹梅同傲霜雪
B. 松竹梅共傲霜雪
C. 松竹梅共傲雪霜
D. 松竹梅同傲雪霜
B
2. 根据所给材料对出下联。
一位手艺人正专注修复“孔子抚琴”的泥塑，晾干、烧制、打磨、 上色；一名钳工正在与钢铁“对话”，研磨、锉削、划线、钻削……用 时间淬炼本领，用汗水浇灌理想，在劳动中磨砺技艺，以技能铸就伟 业。习近平总书记激励广大劳动者走技能成才、技能报国之路。殷殷话 语，彰显爱才重才的深厚情怀；切切嘱托，为我们在强国新征程上前行 注入澎湃动力。
上联：勤锻炼，体魄健，体育强国有你我
下联：
多劳动，技艺精，技能兴业靠大家　
3. 2025年春晚的众多节目融入非遗元素。其中，武术节目《笔走龙蛇》 以太极拳法为载体，生动地展现了草书书法的神韵与意境，完美诠释了 文武结合、刚柔并济的中华传统哲学思想。
请你从下列句子中选出一副最符合此节目特色的对联。
①太极刚柔并济展武术神韵
②书法横竖交错现字体形态
③草书动静相宜显墨韵风华
④武术快慢结合彰独特魅力
上联： 　　下联：
①　
③　(共13张PPT)
　积累运用
常考考点讲练
考点四　口语交际
答题技巧指导
考点 答题模板/要点
开场白 称谓/问候语＋介绍活动(紧扣活动主题，介绍活动的内容、方 式等要素)＋引出下面即将开始的活动/节目(语言要有感染力和 号召力)
邀请语 称谓(明确邀请对象的身份)＋表明身份(自我介绍)、来意＋活动 要点(活动时间、地点等)＋发出邀请(语言委婉恰当)。
注意：①活动要点需要表达完整；②礼貌用语，不要忘记表达 欢迎与感谢
考点 答题模板/要点
劝说 称谓(符合对方的身份、年龄、职业等)＋劝说内容(委婉指错＋ 陈述理由＋建议/解决方法)＋鼓励或询问(语气委婉)。
注意：①考虑劝说对象和场合；②运用恰当的态度和语气；③ 讲究技巧和方式
采访
提问 称谓＋问候语＋表明身份＋采访目的＋与被采访人/活动有关的 问题。
注意：①注意采访对象的身份、地位、知识水平等；②采访问 题要具体、有针对性
考点 答题模板/要点
赞语、
颁奖词 人物(明确身份)＋简述当选者的优秀事迹＋精神品质(结合事迹 进行评价)＋表达赞美、激励的话语
推荐语 ①人物推荐语：人物＋事迹＋精神＋赞美。②自我推荐语：自 我介绍＋特点/优点＋赞美。③风景名胜推荐语：风景＋特色/ 历史渊源＋赞美。④作品推荐语：名著＋内容/人物/情节＋作 品价值(值得学习的地方)
考点 答题模板/要点
串词 称谓(可对上一个表演者表示感谢)＋根据上个活动/节目的内 容、特色等确定其与下一个活动/节目之间的串联点来扩展语句 (可以运用修辞手法、想象，或引用诗词歌赋等)＋引出下一个 活动/节目
结束语 称谓＋对活动内容/成果的总结＋感谢参与人员＋活动的意义/ 对未来的展望
考点 答题模板/要点
转述 ①把握信息要点，明确说话人所强调的时间、地点等信息。
②抓住人称的变化。③表达得体、简明。必须注意说话双方的身份、说话的场合、文明用语等要素
应对 ①判断对方态度(一般性询问——客观回答；善意的玩笑、诚恳 的致歉——善意的幽默、自嘲；恶意的刁难和讥讽——有力回 应)。②掌握一定的应对技巧(自嘲、归谬、巧换概念、针锋相 对、转换话题等)
考点 答题模板/要点
即席讲话 ①根据特定背景、场合决定说话内容(以当时的人、事、物、 景作为切入点)。②不宜长篇大论，观点要明确、针对性强， 不能模棱两可、含糊其词，也不能东拉西扯、离题万里。
③要有鲜明的语言特色
讨论 ①原则：紧扣议题，言无不尽，包容合作。②围绕议题展 开，有的放矢，突出重点。③理性客观地发表意见，坦诚谦 虚地对待不同看法
考点 答题模板/要点
辩论 ①表达清晰，声情并茂。②观点鲜明，协同作战。③善于聆 听，快速反应。④语言严谨准确，简洁有力。⑤保持良好的 仪态风度
谈启示、
意义 ①分析背景资料，提取能带给我们启示和思考的关键信息。 ②联系自身和生活实际，思考今后我们要怎样做
考点针对训练
1. (2025重庆)学校将开展“孝亲敬老”主题活动，德育处李老师委托你转告小语，让他参加学校组织的敬老活动，后天上午九点在学校集中，统一前往“夕阳红”养老院。
小语，德育处李老师让我转告你，明
天上午九点到学校集中，统一前往“夕阳红”养老院参加敬老活动。　
2. (2025龙东地区)九年级(1)班开展主题为“传承红色基因”的综合性学 习活动，信息宣传组定于下周三9时在学校礼堂举办“辉煌的史诗——弘 扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛。作为班长的你要去邀请学校语文组王 老师担任评委，你会怎么说？
示例：王老师，您好！我是九年级(1)班的班长。我们班将在下周三9时于 学校礼堂举办“辉煌的史诗——弘扬东北抗联精神诗歌朗诵”比赛，诚 邀您担任此次活动的评委，请问您有时间吗？我们期待您的到来。
小语，你认为戏剧表演怎样才能精彩？(围绕戏剧舞台表演的
要点设问即可)　
我们要多了解戏曲知识；走进剧场观看演出，感受戏曲魅
力；多参加戏曲表演的实践活动；跨界混搭，利用网络平台推荐宣传
等。(答出两点即可)　
4. (2025连云港改编)校文学社开展“阅读经典，对话智者——向你推 荐一本好书”读书交流活动。你是读书交流活动的主持人，请写一段 开场白。
示例：亲爱的同学们，文学社的伙伴们，大家好！经典书籍，就像一位 位永不与我们疏远的老友，在岁月里静静等候，我们只要翻开书页，就 能与智者们倾心交流。无论是《论语》里的处世智慧，还是《平凡的世 界》中的奋斗力量，抑或《巴黎圣母院》中展现的人性善恶，每一本经 典都在诉说独特故事。今天，我们相聚在一起，就是要把这些“老友” 介绍给更多人，分享阅读时的感动与收获。让我们一起在书的海洋里， 聆听经典的声音，汲取奋进的力量！现在，我宣布，校文学社“阅读经 典，对话智者——向你推荐一本好书”读书交流活动正式开始！(共9张PPT)
　积累运用
常考考点讲练
考点一　书法鉴赏（2年1考）
五种常见书法字体
字体 特点 示例 代表书法家及其作品
篆书 笔法瘦劲挺拔，圆润流 畅，笔画均匀，粗细基本 一致，特点是“因形立 意”“体正势圆” 李斯：《峄山刻石》 《泰山刻石》
书法知识梳理
字体 特点 示例 代表书法家及其作品
隶书 字体扁平匀称，形态舒展 超逸，神采飞动秀美，横 画长而竖画短，讲究“蚕 头雁尾”“一波三折” 蔡邕：《熹平石经》
字体 特点 示例 代表书法家及其作品
楷书 从隶书演变而来，更趋 简化，形体方正，笔画 平直，用笔规范，给人 端庄厚重的美感；在体 势上多呈长方形，章法 上多取直行直势 颜真卿：《自书告身帖》 《多宝塔碑》《颜勤礼 碑》
柳公权：《神策军碑》 《玄秘塔碑》
赵孟 ：《道德经》《汉汲黯传》《胆巴碑》
字体 特点 示例 代表书法家及其作品
行书 介于楷书、草书之间，用 笔灵活，笔法简便，具有 流动之美，大小相兼，收 放结合，疏密得体 王羲之：《兰亭集序》
颜真卿：《祭侄文稿》
苏轼：《黄州寒食帖》
字体 特点 示例 代表书法家及其作品
草书 结构简省，笔画勾连，偏 旁假借，不拘章法，笔势 流畅，形态丰富，写意性 强，“状似连珠，绝而不 离” 张旭：《古诗四帖》
怀素：《自叙帖》《小 草千字文》
张芝：《冠军帖》《八 月帖》
考点针对训练
A. B.
C. D.
C
A. 甲是草书，结构简省、笔画勾连、 笔势流畅。
B. 乙是隶书，字形宽扁、横长竖短、蚕头雁尾。
C. 丙是楷书，字体端庄、结构严谨、整齐美观。
D. 丁是篆书，瘦劲挺拔、因形立意、体正势圆。
B
D(共9张PPT)
　积累运用
常考考点讲练
考点七　材料分析与探究
答题技巧指导
考点针对训练
(2025徐州)班级计划出一期以“双拥”为主题的黑板报，请结合所给材料 完善以下版块内容。
材料一：
　　全国双拥模范城命名大会2025年4月23日在北京召开。习近平总书记 对双拥工作作出的重要指示强调：“各级党委和政府要关心支持部队建 设和改革，主动为广大官兵排忧解难，进一步营造关心国防、热爱军 队、尊崇军人的良好社会氛围。军队要树牢宗旨意识，积极支援地方建 设发展，以实际行动为人民造福兴利。”
在新时代全面推进强国建设、民族复兴伟业的征程中，军政军民团 结是我们力量源泉所在，是我们战胜一切艰难险阻、不断从胜利走向胜 利的重要法宝。双拥工作联系军地，团结军民，为党和国家事业发展贡 献力量。深化双拥模范创建，巩固扩大双拥社会基础，就是推动党中央 双拥工作决策部署落地落实的重要一环。
近年来，各地着力解决部队和官兵关心关注的重难点问题。聚焦服 务部队备战打仗，部队最缺什么，地方就准备什么。提高对退役军人的 社会优待，营造社会尊崇氛围，激发全民参军报国的热情。
军队支援地方经济社会发展积极有为。子弟兵始终和人民同呼吸、 共命运、心连心。救灾抢险一线，到处都有人民子弟兵的身影。同时， 全军部队积极参加和支援地方经济社会建设，深入贯彻军民协同发展战 略，为推动地方经济社会高质量发展发挥更大作用。
(选自《光明日报》2025年4月25日，有删改)
材料二：
　　2025年4月23日，我市再次被命名为全国双拥模范城，这是徐州自 1991年被首批命名为全国双拥模范城以来，连续第10次获得这一殊荣。
徐州素有拥军优属、拥政爱民的优良传统。四年来，全市累计完成 477名转业军官、1568名退役士兵安置，采取军官特殊岗位选拔安置“直 通车”形式选拔31人，妥善安置随军随调家属，为军人子女入学提供协 调帮助。
　　四年来，徐州市政府先后投入1300万元用于支持驻徐某部练兵备 战。市双拥办组织近400家拥军企业，成立拥军优属社会组织30余个，发 展拥军优属志愿者1.6万人。
(选自《徐州日报》2025年4月24日，有删改)
材料三：
图1　原双拥碑
图2　新双拥碑
　　1989年落成，主碑由两块相似 的碑身组成，颜色为金黄色。 　　2010年落成，主碑上半部是铜 质的，下半部是白色花岗岩材质。
1. 【双拥含义】根据材料一和材料二，用简洁的语言概括“双拥” 指什么。
2. 【双拥记忆】如果用材料二中的画线句作为“双拥记忆”版块的内 容，请借助学过的说明文知识说明原因。
“双拥”指地方拥护军队、优待军人，军队支援地方建设、服务人民， 军民团结、军地协作。
该句运用列数字的说明方法，准确、具体地说明了徐州在拥军优属方面 的工作成果，适合作为“双拥记忆”版块的内容。
3. 【双拥丰碑】请在材料三的两幅图中选择一幅作为板报插图，从构图 和含义两个方面谈谈理由。
示例：选择图1。构图上，主碑由两块相似的碑身组成，形似双手托举； 含义上，象征军队和地方紧密相连，共同托起双拥事业。
4. 【双拥有我】结合三则材料，说说我们中学生在拥军活动中可以做些 什么。
示例：思想上，树立尊崇军人、关心国防的意识；行动上，学习双拥知 识，向他人宣传双拥精神，积极参与学校或社区组织的拥军活动等。(共19张PPT)
　积累运用
复习任务群一　语言文字运用
学习能力检测
【真题精选】
1. (2025浙江)阅读宣传册中与活动主题相关的句子，按要求完成任务。
①其实中国是无地不美，到处皆景，自城市以至乡村，一山一水， 一丘一壑，只要稍加修饰和(péi) 　　　　植，都可以成流连难舍的胜 景。(方志敏)
②禾稻的香气是强烈的，碾着新谷的场院辘辘地响着，多么美丽， 多么丰饶……(端木蕻良)
(1)结合第①句语境，根据拼音写汉字。
péi 植
培　
场 平坦的空地，多用来翻晒粮食，碾轧谷物：打场｜起场。读音： chánɡ
指表演或比赛的全场：开场｜终场。读音：chǎnɡ
A. chánɡ B. chǎnɡ
A
A. 饶有趣味 B. 得理不饶人
A
2. (2024浙江)阅读演讲稿开头，根据要求完成任务。
志向是漫漫人生路上的基石，志向是实现梦想的阶梯……我们应树 立远大志向，把人生梦想① 　　　　时代洪流，让pénɡ 　　　　勃 青春与家国情怀共振，就能找到施展才华的舞台，为国家发展② 　　 　.　源源不断的动力。当然，美好梦想不会自动成真，实现梦想往往是一个漫长而jiān 　　　　辛的过程，离不开锲而不舍、驰而不息的奋斗。
(1)结合上文语境，根据拼音写出相应的汉字。
pénɡ 勃　　jiān 辛
A. 汇入 汇聚 B. 汇聚 汇入
蓬　
艰　
A
【备考练习】
3. (2025杭州二模改编)阅读下面文字，完成下面小题。
　　我打江南走过，于烟雨中漫行：看堤岸桃红柳绿，闻古寺晨钟暮 鼓， 　①　。指尖掠过汝窑天青的温润，眼前闪现勾栏瓦舍的热闹。瘦 金体的笔画在宣纸上流tǎnɡ 　②　，交子的墨香诉说着商贸的辉 huánɡ 　③　。文化记忆源远流长，正等待着我们细细珍藏——在青绿 山水间读懂江南风韵，在诗词歌赋中 　④　千年回响。
A. 描绘浓墨重彩远山
B. 赏深巷杏花微雨
C. 访小桥流水人家
(2)根据拼音写汉字。
②流tǎnɡ 　③辉huánɡ
B
淌　
煌　
(3)语段④处应填入哪个词语？请从下列选项中选择正确的一项并说明 理由。
A. 聆听 B. 抚摸
选A(聆听)，理由：“聆听”强调用心倾听，适用于诗词歌赋带来的听觉 美感，能体现江南文化的悠远意境。
4. (2025温州三模)阅读下面文字，完成下面小题。
从自然万物、天地四时中，追寻中国传统色彩。水袖演绎桃红之 柔，折扇展现凝脂灵秀，纸伞舞出缃叶□约。每种色彩都是古人观察山川 日月、草木鱼虫，以及在文化征途中记录下的风yǎ，让人沉jìn其中，如 痴如醉。这些色彩不仅是视觉的盛yàn，更是中华文化千年 　　　　的智 慧结晶，如今依然在服饰、建筑、书画中散发独特 　　　　。
(1)根据拼音写出汉字。
①风yǎ 　　②沉jìn
③盛yàn
雅　
浸　
宴　
A. 蜿 B. 婉
A. 沉积 魅力 B. 沉积 风采
C. 积淀 魅力 D. 积淀 风采
B
C
5. (2025金华二模)阅读下面文字，根据要求完成任务。
孔子云：“人而无信，不知其可也。”短短几字，道出为人处世的 根本准则，其蕴含的智慧隽永深邃。孟子亦言：“诚者，天之道也；诚 之者，人之道也。”寥寥数语，将诚信的真谛与天地大道相 　　　(A. 联 结　B. 连接)，指明诚信乃立身之本，意味悠长。这些穿越千年的智慧箴 言，如璀璨星辰，始终高悬于历史的cānɡ(　　)穹，提醒我们将诚信二字 深深镌刻进灵魂。人生漫漫征途，诚信不可或缺。愿诚信之花，绽放在 岁月的每一个角落，芬芳永zhù(　　)，生生不息。
(1)根据拼音写出正确的汉字。
A. jùn B. juàn
(3)根据语境，在波浪线处选择正确的词语。（ ）
苍　
驻　
B
A
6. 班级开展“色彩生活，情操志趣”系列主题活动，下面是阅读主题学 习活动的开场白，请根据要求完成任务。
趣味是感受世界美好的前提，一个人只拥有物质生活条件是不够 的，还应该拥有诗意的世界。过诗意的生活并不是矫揉造作，而是在庸 常的生活里让自己带一点儿格调与① 　　　　做事，找到生活的情 趣。灵魂有趣的人，无论身处何种境地，永远不会敷yǎn 　　　　了 事，苟且过活，他们总能发现生活的有趣之处，将平凡的日子过得多姿 多彩。在生活中善于发现各种各样容易被忽略的趣味和快乐，你才能把 枯zào 　　　　无聊的日子过出② 　　　　。
(1)结合语境，根据拼音写出相应的汉字。
①敷yǎn 了事
②枯zào 无聊
衍　
燥　
A. ①品位 ②新意
B. ①品味 ②新鲜
A
(3)探源“旅”趣。
“旅”字的部分字形演变：
楷
体　
旅客(或“出行的人”)　
7. 阅读下面的文字，完成问题。
成长，是灵魂褪去青涩外衣的tuì变之旅。我们在时光长河里书写智 慧的华章，于人间烟火处感受生命的温度。每个灵魂都必将穿越成长的 荆棘丛，在挑战中淬炼心智，于挫折里参悟真谛。从蹒跚学步到独当一 面，从懵懂无知到洞明世事，我们终将把年少的轻狂沉淀成人生的智 慧，在岁月长河里悠然前行。虽然成长遵循着破茧成蝶的普遍规律，但 是具体到每个个体，其轨迹都如同掌纹般独一无二；有人以笔为剑劈开 迷障，有人借琴声抚平创伤，有人用脚步丈量天地，正是这些迥异的生 命叙事，汇聚成人类文明的璀璨星河。
A. 形容在山洞中明白了世间的道理。
B. 形容对世间的事情看得透彻、明白。
C. 形容眼睛明亮，能看清世间的事情。
D. 形容世间的事情像山洞一样幽深难以理解。
蜕　
jí　
B
8. 阅读下面文字，根据要求完成任务。
2025年，杭州正以蓬勃的科技创新活力，向世界展现其独特魅力。 智能仿生手凭借精妙的机械设计与传感技术，为残障人士重铸生活希 望；AR眼镜通过虚拟与现实的交融，为文旅、教育等行业打造沉浸式新 体验；机器狗 　A　电力巡检、消防侦察等多个领域，成为城市安全的智 能卫士；DeepSeek以算法创新提升算力效率，创造了令人zhǔ(　　)目的 “中国奇迹”！这些跨越式发展，正是杭州科技企业qiè(　　 )而不舍、 奋勇争先的生动写照。
nǐ
瞩　
锲　
A. 牵涉 B. 涉足 C. 涉猎
B(共8张PPT)
　积累运用
常考考点讲练
考点三　图文转换（2年2考）
答题技巧指导
考向1　漫画类(2024)
考向2　徽标类(2025)
考点针对训练
1. (2025扬州)有同学向卫星导航系统专家请教：“刘教授，北斗卫星 导航系统的标识有什么含义吗？”刘教授：“这要联系标识的组成要 素和导航系统的功能、特点来思考。北斗卫星导航系统完全由中国自 主研制，可在全球范围内为用户提供高精度定位、导航等服务。你思 考一下。”根据刘教授的提示，观察右图，解说北
斗卫星导航系统标识的要素和含义。
标识要素：由圆形、太极阴阳鱼、北斗七星、司南、网格化地球等要素 构成。含义：圆形代表宇宙，寓意北斗卫星导航系统具有广阔的覆盖范 围，可在全球范围内提供服务；太极阴阳鱼体现了中国传统文化，象征 着天地万物的和谐共生；北斗七星是北半球天空的重要星象，代表“北 斗”，点明这是北斗卫星导航系统；司南是中国古代的导航工具，表明 北斗卫星导航系统继承了中国古代的导航智慧，具有自主创新性；网格 化地球表明北斗卫星导航系统可在全球范围内为用户提供高精度定位、 导航等服务。
2. 班级开展“‘漫’话德行”主题学习活动。
(1)有同学围绕活动主题画了一幅名为《舍本逐末》的漫画。请你描述漫 画内容，并说一说寓意。
【示例】内容：画面中太阳下有一棵树，树冠上写着“德行”，树影上 写着“名声”，树下一个人拿着刷子刷地，努力扩大树影面积。寓意： 德行如树，名声如影。德行高尚，名声才能响亮，做人若只想着扩大名 声，不重视德行，是舍本逐末。(意对即可)
(2)同学们认为，如果在树冠、树影、人物、太阳等部分对漫画进行修 改，讽刺效果还可以更强。请你任选一处修改，并简述理由。
给太阳或树冠画上愁眉苦脸或惊讶的表情，突显太阳或树冠对该人物行 为的疑惑、讶异。(意对即可)(共17张PPT)
　积累运用
复习任务群一　语言文字运用
考点二　 词语含义理解与运用（2年2考）
2021[文件：中教联标彩.]
目
录
答题技巧指导
考点针对训练
答题技巧指导
考向1　解释词语的含义(2025)
关注词语在不同语境中的意义：
考向2　词语选择与辨析(2024)
　　注意语境：选词前，要通读材料，熟知内容，然后联系语境，根据 语意来选择最符合语境的词语。
考点针对训练
1. 下面是同学总结的词义积累小技巧。请根据提示，补充空缺的 内容。
(1)根据语境推测词义法：“孩子们在院子里追逐嬉闹，笑声被突然响起 的雷声惊得戛然而止，一个个抱着脑袋躲回了屋里”一句中“戛然而 止”的意思是 。
声音突然中止　
C　
A. 强词夺理 B. 发愤图强
C. 富国强兵 D. 博闻强识
B
③　
4. 小语对“雨”进行了梳理，查完《辞源》有以下发现，请补全探 究表格。
造字用字法 字例 字义 组词
象形(象物形的 大概) 雨 像云层掉下水滴的样子，以表 ① 的意义 雨水
雨水(或“降雨”“下
雨”)　
造字用字法 字例 字义 组词
形声(形是意 符，声是音符) 水＋票 漂 从水，票声。浮在液体上不 动或顺着风向而移动 漂移
风＋票 飘 ② 飘扬
从风，票声。指随风摇
动或飞扬　
造字用字法 字例 字义 组词
实践运用：请你订正下面的词语，并运用以上探究汉字的规律，说明理 由。
云宵
③
订正为“云霄”。“霄”从雨，肖声，与天空、云气相关；“宵”
从宀，肖声，与夜晚有关。“云霄”指高空，应写为“霄”。　
5. 学校开展以“家与国”为主题的系列活动，你作为宣传栏的负责人， 负责编辑以下内容。
家国情怀从来不是空洞的概念，责任和担当是其精髓和要义。从屈 原“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰”，到范仲淹“浊酒一杯家万里， 燕然未勒归无计”……字里行间流露出的皆是至真至诚的家国情怀。
有同学读到“浊酒一杯家万里，燕然未勒归无计”时，思考“勒” 的意思。《现代汉语词典》(第7版)中“勒”的意思有：①带嚼子的马笼 头；②收住缰绳不让骡马等前进；③强制，逼迫；④雕刻；⑤统率。结 合“燕然未勒”推测，“勒”的意思应该是( )。(填序号)
④
同学们，文明的密码藏在典籍的字里行间：《诗经》的歌谣如涓涓 细流， 　①　着先民心声；陶渊明采菊东篱、范仲淹心系天下，诗文中 沉淀千年信仰；《清明上河图》的烟火市井，故宫文创的青春表达，文 化基因正 　②　新机；《孔乙己》的长衫写尽冷暖……今天，当AI复原 青铜鼎的铸造密码，我们既守护了文明薪火，也解码了数字时代的文明 之光。让我们携手探寻，让中华文明的精神永远闪耀！
A. 流淌 散发 B. 流泻 散发
C. 流淌 焕发 D. 流泻 焕发
C
民俗文化，是岁月长河中闪烁的繁星。它是社戏里那婉转的横笛， 生旦净丑， 　　　　着世间的悲欢；是安塞腰鼓里那 　　　　的鼓 点， 　　　　，释放着生命的力量。
A. 表演 激动 气势磅礴
B. 演绎 激越 气势磅礴
C. 演绎 激动 气势汹汹
D. 表演 激越 气势汹汹
B
“凿井者，起于三寸之坎，以就万仞之深。”我们要加强理论武 装，高扬理想信念的风帆，① 　　　　红色基因，用百年党史砥砺初 心、用优良传统强筋壮骨，早立志、立大志，在思想洗礼、实践 ② 　　　　中不断增强身为中国人的志气、骨气、底气，让革命薪火 代代相传。
A. 传承 锻造 B. 传播 铸造
C. 传承 铸造 D. 传播 锻造
A
“和” 是中华文明的精神内核之一，贵和尚中、嘉善能容、厚德载 物、和而不同，由和合思想 　　　　出来的宽容精神、道德追求、包 容意识，成为 　　　　的民族文化基因。小到修身养性、家庭建设， 大到治国理政、对外交往，都离不开 “和” 的价值指引。以和为贵、与 人为善的 　　　　在中国代代相传，深深根植于国民精神中，体现在 言谈举止上。
A. 延展 名贵 理念
B. 延伸 宝贵 理念
C. 延展 宝贵 理想
D. 延伸 名贵 理想
B(共5张PPT)
　积累运用
常考考点讲练
考点八　活动设计
答题技巧指导
考点针对训练
1. 在“漫步古今”的旅程中，我们不仅是参与者，更是组织者。请你依 据示例，设计一项活动，并从活动名称介绍、活动内容设计、活动目的 等方面简述活动方案要点。
诗意江南　
江南地区历史悠久，文化底蕴深厚，可开展与文学或艺术
主题相关的文化活动，激发人们对美好事物的向往和追求，同时也体现
了浙江省的地域特色。　
2. 班级开展“我与人工智能”综合实践活动，下面是活动计划表，请你 补充设计空缺的内容。
活动环节 活动形式 活动目的
介绍人工智能 ① 宣传、普及人工智能相关 知识
评价人工智能 ② 呈现同学们对待人工智能 的态度
运用人工智能 进行一场人机写作竞赛 ③
设计一期黑板报　
举办一场辩论赛　
引导同学们适应人工
智能时代的到来　
★
设计活动栏目、
①切合活动主题，紧扣活动目的；②字数、句式与示
名称、内容
例保持一致；③符合实际，具有可行性
拟写活动目的、
①紧扣活动主题，具有一定的针对性；②结合活动的
意义
内容、主题和面向的群体，确定活动目的；③语言表
达清晰简洁
确定活动内容、人员安排、搜集资料（形式）、活动
活动设计
根据活动主题
过程（具体的活动方式）、总结交流
设计活动步骤，
环节
注意：活动步骤一般分点陈述，内容上存在先后顺序
明确活动主题、目标，选择切合实际的活动形式（①体现活
动的主题或内容；②活动形式前面加上活动名称)
设计活
常用的几类活动形式：①亲自体验，解决问题：上网、去图
动形式
书馆查找资料，采访，开展问卷调查，举办座谈会、主题班
会等。②竞赛类：举办演讲比赛、诗歌朗诵比赛、作文竞赛
书法比赛、辩论赛等。③展览类：制作手抄报、画展、墙报、
橱窗专栏等。④讲座类：举办知识座谈会、讨论会、名家讲
座、交流活动、读书报告会、名著推荐会等。⑤趣味类：对
对联、猜灯谜，玩成语接龙、猜词游戏等(共7张PPT)
　积累运用
常考考点讲练
考点二　衔接、排序
答题技巧指导
考向1　语意连贯
考向2　衔接排序
考点针对训练
家庭和美，社会和谐；社会和谐，国家兴旺。家庭和美，就 像 　　　　，每一句都吟唱着感恩和热爱；家庭和美，如同 　　　　，
每一笔都描绘着憧憬和期盼；家庭和美，犹如 　　　　，每一滴都折射着智慧和理想；家庭和美，恰似 　　　　，每一幕都演绎着幸福和甜蜜。家是最小国，国是千万家。家和万事兴，家兴国兴旺。我少年中国，与天不老；我和谐中国，星汉灿烂。生于中国，何其有幸！
A. 一首赞颂的歌 一幅瑰丽的画
一泓明澈的泉 一部温馨的剧
B. 一幅瑰丽的画 一泓明澈的泉
一部温馨的剧 一首赞颂的歌
C. 一泓明澈的泉 一部温馨的剧
一首赞颂的歌 一幅瑰丽的画
D. 一部温馨的剧 一首赞颂的歌
一幅瑰丽的画 一泓明澈的泉
答案：A
“百年奋斗，换了人间”，伟大的中国人民正是这部奋斗史的谱写 者， 　　　　每一轮科技攻关、每一次勇攀高峰的背后，是逐梦的中国 奋斗者。
　　①每一颗螺栓、每一个铆钉的背后，是大写的中国劳动者；②他们 在田间地头耕耘，在工厂车间值守，在社区街头忙碌，在学校、科研机 构劳作不息。③同样，从AI大模型到人形机器人、人工智能等前沿科 技，④从无人化生产车间到火星车、月球车，
A. ③①②④ B. ②③①④
C. ④①③② D. ②④①③
D
A
A. ①④③②⑤ B. ①④②⑤③
C. ⑤②④③① D. ⑤③④②①

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