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(共80张PPT)
猜字谜，找季节：
左边绿，右边红，左右相遇起凉风。
绿的喜欢及时雨，红的最怕水来攻。
谜底：________
禾
火
1 秋天
——第一部分
说到秋天，你会想到什么？
说到秋天，你会想到什么？
大雁南飞是雁类候鸟于秋冬季节从北方繁殖地向南方迁徙越冬、次年春季返回的自然现象。
北半球冬季气温下降、水源冰冻及食物短缺，雁类需南迁寻找适宜栖息环境；春季北方气候更适于繁殖，促使雁群北归。
大雁南飞
翻开课本第60页：
借助拼音朗读课文，读准字音。然后请你仔细观察整篇课文，说说你发现了什么？
正文
标题
段落
段落
一篇课文的段落大多数都不止一个，通常在两个或者三个以上。段落需要在新一行的最前面空两个字的距离，才能继续写正文。
1
2
3
段落在课文中作用可大啦！你瞧……
1.全文内容描述清晰，逻辑严谨。
2.确定叙事内容的顺序与结构，避免混乱。
3.确定文章的中心主题。
和同学们说说，你在图中看到了什么？
你能描述下面图中的内容吗？
翻开课本第60页：
根据图片内容填一填：
秋天来了，树上的叶子变________了，一片一片________飘落下来。一群________的大雁________成 “________” 字在天上飞。
再结合课文，说一说上面提到的事物，还加了什么内容来描绘秋天？
树叶飘落
大雁南飞
换季所带来的天气变化
学习课文
梳理顺序
秋 气 了 树 叶
黄 从 来 飞 片
qiū qì le shù yè
huánɡ cónɡ lái fēi piàn
天气变凉
树叶变黄、飘落
变化
树叶一般是绿色，到秋冬天的时候树叶会变黄或者变红，然后从树上脱落。
·一群大雁在天空中飞翔
天那么蓝，那么高。
课文中，用了
“蓝”和“高”来修饰秋天时的天空，是蓝蓝的、高高的。
读一读，说说大雁怎样的飞？
一群大雁 ________________飞。
一会 ________________。
一会 ________________。
齐读第二段，注意读的时候回忆段落内容。
想一想：怎样读最后一段才能读出这种感觉？为什么这篇课文要这样结尾？
感叹号
标点符号
什么是标点符号呢？
标点符号是是辅助文字记录语言的符号，是书面语言表达不可缺少的辅助工具。它可以表示语句的停顿、语气以及标示词句成分的特定性质和作用。
下面我们学习课文中出现的标点符号的名称以及它们的写法和用法。请同学们仔细观察整篇课文：你能在每个字之间发现什么样的标点符号？
，
。
！
“ ”
，
。
口诀记忆：
小逗号，像蝌蚪，句子中间来回钻。
小句号，圆形环，句子末尾都有它。
请同学们在文中找出带句号的句子，并读一读。
句号表示一句话说完的意思，那逗号呢？
下
雨
天
留
客
天
留
我
不
留。
别急！先读下面的句子，然后把逗号( )放在句子当中的红点上，说说你发现了什么？
！
“ ”
1 秋天
——第二部分
关于课文里的诸多细节，
老师有话要说……
天那么蓝，那么高。
为什么要用“蓝”和“高”这两个字来描述天空呢？
因为我们在所看到的天空不止一种，你们看：
你能结合图画和句式来描述下面这几片天空是什么样的吗？（句式：这片天空是……的）
这片天空是蓝蓝的。
例
晴朗的天空
这片天空是晴朗的。
你能结合图画和句式来描述下面这几片天空是什么样的吗？（句式：这片天空是……的）
这片天空是黑黑的。
夜晚的天空
这片天空是灰色的。
乌云密布的天空
同学们，发现了吗？这些天空我们平时都见过，但都是在不同的时段所看到的。这告诉我们——任何一种事物，在不同的时刻会呈现不同的特征、形态等等。
如果我们要准确描述某一事物在某一时段所展现的特征，我们就要用一种词汇来准确描述，这种词汇就叫形容词。一起来看看，下面这些形容词你见过吗？
颜色：红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、黑白……
外形：大小、长短、粗细、多少、方、圆、扁……
状态：快慢、新旧、好坏、冷热、软硬……
情绪态度：高兴、快乐、愤怒、悲伤、喜欢……
反义词
天——地
上——下
今——古
在词语中，有一些词语的意思上构成相反或对立的关系，这些词语按照它们之间的关系构成一组，叫作“反义词”。
还记得吗？
学习反义词：读一读，学一学
还记得吗？
大小 黑白 前后 左右
里外 热冷 高低 多少
dà xiǎo hēi bái qián hòu zuǒ yòu
lǐ wài rè lěnɡ ɡāo dī duō shǎo
形容词可多啦！可以表示颜色、形状、大小等等。但不论用哪种来表达，都要注意逻辑表达一定要准确、规范哦！
天那么蓝，那么高。
天气凉了，树叶黄了。
读一读，说一说
除了形容词，我们还可以用动词来表示人或者事物的行为动作。请仔细看下面的图，先试着做一做，将他们做出的动作与相应的动词连线。
动词就是表示由我们人体的各个器官做出来的动作的词汇。我还知道其他的一些动词，快来看看你认识吗？
看 睡 想 闭 闻 嗅 呼 吸
吃 喝 骂 问 叫 读 说 画
倒 刺 冲 跑 蹲 坐 走 举抬 拉 推 淋……
读读下面画横线的这一句，说一说，想一想，再试着用自己的想法做出相应的动作吧！
一片片叶子从树上落下来。
一群大雁往南飞，一会儿排成个“人”字，一会儿排成个“一”字。
啊！秋天来了！
读一读下面的词语，注意“一”的读音，说说你发现了什么？
一
一片片
一会儿
一群
yī
yí
yí
yì
“一”字的变调
你知道吗？“一”字在汉语中，不单单只读“yī”。如果它在一个词语的开头，那么它的声调会因为其后面一个字的音调而发生变化哦！
“一” 字的变调
├─单独念或者不在词前面
│ └─“一” 读成第一声
│ └─例：一、万一
└─后面一个字的声调
├─第一、二、三声
│ └─“一” 读成第四声
│ └─例如：一只、一张、一直、一群、一起、一把
└─第四声
└─“一” 读成第二声
└─例如：一个、一件
下列词语当中的“一”读“yī”、“yí”还是“yì”呢？读一读，再试着给下面的词语进行分类。
1 秋天
——第三部分
上半边
下半边
右
半
边
左
半
边
认识田字格
横中线
竖中线
1.横中线与竖中线
2.田字格的两组半边
左半边、右半边、
上半边、下半边。
3.田字格的四个格
左上格、右上格、
左下格、右下格。
左上格
右上格
左下格
右下格
还记得吗？
了 子 大 人
le zǐ dà rén
辨一辨
亅
亅
一
还记得吗？
口字加一横是：___________________
日字加一横是：___________________
目字加一撇是：___________________
日字加一撇是：___________________
口字加一竖是：___________________
日字加一竖是：___________________
鸟字少一点是：__________________
目字少一横是：__________________
下字少一横是：__________________
少字少一撇是：__________________
天字少一横是：__________________
生字少一横是：__________________
考考你：你知道有哪些字是只有撇和捺的吗？
丿
写一写，想一想：这些字在写的时候有什么相同点和不同点？
相同点：有撇和捺
书写顺序为先撇后捺。
撇低捺高，
且都是分开的
撇和捺合在一起，其中
“人”字撇高捺低
“入”字撇低捺高
你有什么办法区分下面的这三个字？课后把你的想法和爸爸妈妈或者小伙伴分享一下吧！
1 秋天
——第四部分
秋树叶
qiū shù yè
偏旁部首
仔细观察下面的几组字，说出它们共同的部分是什么，然后写在每组字右边的括号里。
1.江 河 湖 海
3.花 草 苦 苗
5.红 纸 纺 织
2.你 他 体 伙
4.说 讲 话 语
6.恼 忙 惧 怕
1.江 河 湖 海
3.花 草 苦 苗
5.红 纸 纺 织
( )
( )
( )
2.你 他 体 伙
4.说 讲 话 语
6.恼 忙 惧 怕
( )
( )
( )
氵
艹
亻
讠
纟
忄
找到了吗？其实这就告诉我们部首的大致作用：当一些字结构相同且含有相同的组成部分时，这个部分我们称之为部首，也可以称作偏旁。
通过部首我们不仅可以知道汉字的结构，还可以将一些字根据其共同的特征进行分类呢！
1.江 河 湖 海 (氵)
2.你 他 体 伙 (亻)
3.花 草 苦 苗 (艹)
4.说 讲 话 语 (讠)
5.红 纸 纺 织 (纟)
6.恼 忙 惧 怕 (忄)
独体字
左右结构
上下结构
半包围结构
还记得吗？
左右结构
如果我们把左右两个字的部分挨在一起，我们就说这个字是左右结构。就像两个箱子一样，把其中一个推到另一个的旁边，使这两个挨在一起。
左右结构的字
左右结构的字，其偏旁部首可以在左边，也可以在右边。它们大多数用“旁”表示。比如：
日字旁
提手旁
反文旁
(禾字旁)
(木字旁)
(口字旁)
禾
木
口
如果一个偏旁部首的原型是与之对应的一个字，这个部首就以这个字命名。
扌
纟
亻
讠
氵
犭
阝
提手旁
绞丝旁
单人旁
言字旁
反犬旁
双耳旁
三点水
下面几个字的红色部分表示它们相应的偏旁部首，你能说说这几个字的部首是什么吗？
想一想，右边的字用作偏旁部首时，
其对应的偏旁叫什么？请你连一连。
(禾字旁)
(木字旁)
(口字旁)
你能根据这些偏旁列举出哪些字呢？说一说吧。
(禾字旁)
(木字旁)
(口字旁)
你还知道哪些左右偏旁的汉字部首？课下自己找一找，然后再试着列举一些与这些部首相关的字吧！
下 课
Thanks!
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